帮你学英语课堂练习册：小学一年级上（配合北京版教材） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《帮你学英语课堂练习册》编写组 编

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• 英语
• 小学
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• 北京版
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• 课堂
• 辅导
• 同步练习

出版社： 科学普及出版社

ISBN：9787110094457

版次：1

商品编码：12046921

包装：平装

丛书名： 帮你学

开本：16开

出版时间：2017-01-01

用纸：胶版纸

页数：112

字数：120000

编辑推荐

　　《帮你学英语课堂练习册：小学一年级上（配合北京版教材）》为新编家长辅导丛书系列的新品种，配合教材，经过精心的市场调研，依据国家教育部对中小学生要进行素质教育的指示精神，以新教学大纲和教材为依据而编写的。本书内容丰富，涵盖教学大纲要求的知识点，结构严谨，题目深浅适度，在配合教材的基础上进行知识面的拓展，形式活泼，非常适合小学生和家长课外学习与辅导使用。

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内容简介

　　帮你学新编家长辅导丛书系列是由北京市教科院的专家、教研员、一线骨干特、高级教师组成的编写组编写而成，团队教学、教研经验丰富。

快乐起航：小学一年级上册英语同步精练与能力提升手册 本书特色与定位： 本书专为使用人教版小学一年级上册英语教材的学生设计，旨在提供一套全面、系统且富有启发性的课后辅助练习材料。我们深知一年级是英语学习的启蒙阶段，重点在于激发兴趣、培养语感和建立基础的听说读写习惯。因此，本练习册在内容设计上严格遵循教材的单元结构和知识点顺序，力求做到同步性、趣味性与实效性的完美结合。 一、内容结构与覆盖范围（全面覆盖人教版一年级上册所有知识点）： 本书严格按照北京师范大学出版社出版的《小学一年级上册英语》（人教版）的教学进度和内容进行编排，确保学生在学校学习什么，我们就能提供相应的、深化的、巩固的练习。全书共分为十个单元，紧密对应教材内容。 单元一：Hello! 词汇聚焦： 学习 “hello”, “hi”, “good morning”, “good afternoon”, “good evening”, “good night” 等基本问候语。 核心句型练习： 重点操练“Hello! I am [Name].” 及其回应。 活动设计： 包含听音连线、涂色记忆、角色扮演对话填空等活动，帮助低龄学生形象地掌握问候礼仪。 单元二：What’s your name? 词汇聚焦： 巩固问候语，引入姓名表达：“What’s your name?” 和 “My name is...”。 句型深化： 练习“Nice to meet you.” 和 “Nice to meet you, too.” 的准确使用。 练习形式： 侧重连词成句、听写练习，以及“捉迷藏”式的名字问答游戏设计（配图引导）。 单元三：How are you? 词汇聚焦： 学习表示情绪的词汇： “happy”, “sad”, “fine”, “OK”, “thanks”。 核心句型： 围绕“How are you?” 进行全面的问答训练，包括积极和一般状态的回应。 能力提升： 设计了情绪图标匹配题和简单的情景对话补全，确保学生能根据语境选择恰当的回答。 单元四：Look and say (颜色与物体初步认知) 词汇聚焦： 首次引入基础颜色词（red, yellow, blue, green, black, white）及基础教学用具（book, pen, desk, chair）。 句型基础： 简单介绍事物：“It’s a book.” “It’s red.” 练习亮点： 侧重于“找颜色”和“数一数”的图文结合练习，强化视觉识别与语言表达的对应关系。 单元五：One, two, three (数字认知与点数) 词汇聚焦： 学习数字 1 到 10 的英语表达。 句型基础： 练习提问和回答数量：“How many...?” 和 “One/Two/Three...” 互动模块： 包含描红练习、数字与单词配对、以及“点数并写出数字”的综合练习，为后续的加减法概念打下语言基础。 单元六：Do you like…? (食物与偏好初步) 词汇聚焦： 学习常见的几种食物（apple, banana, cake, milk等）。 核心句型： 学习表达喜好：“Do you like apples?” 回答：“Yes, I do.” / “No, I don’t.” 巩固练习： 采用“是/否”判断题和“画出你喜欢的食物”的开放性练习，鼓励学生将语言与个人生活联系起来。 单元七：My family (家庭成员初步) 词汇聚焦： 介绍核心家庭成员： mother, father, brother, sister, grandpa, grandma. 句型结构： 学习“This is my father.” 和 “He is my father.” 的区别与使用。 综合活动： 设计“家庭树”连线题，要求学生根据图示标明家庭成员的英文名称，培养指代关系的概念。 单元八：What is this? (询问和识别物品) 词汇聚焦： 学习日常物品词汇（pencil, ruler, rubber, bag, hat等）。 句型深化： 熟练运用“What is this?” 和 “It’s a pencil.” 提问和回答。 听力训练： 增加听音辨物环节，要求学生在图例中圈出听到的物品，强化听觉识别能力。 单元九：Look! (动作与指令) 词汇聚焦： 学习几个基础动词的现在进行时基础形式（run, jump, sing, dance, clap）。 核心句型： 学习“Look! He is running.” 实践环节： 设计“动作模仿”卡片，学生根据卡片上的英文指令做出相应动作，确保动词的活学活用。 单元十：Goodbye! (结束语与复习整合) 词汇聚焦： 学习“Goodbye”, “See you later”, “Bye-bye”。 知识整合： 本单元包含前九个单元核心词汇和句型的综合运用题，主要以选择题和连线题的形式出现。 期末小测： 提供一份与教材难度相匹配的单元检测卷，帮助学生回顾和评估整个学期的学习成果。 二、练习设计理念（趣味性、基础性与拓展性并重）： 1. 图文并茂，视觉先行： 充分考虑到一年级学生的认知特点，所有词汇和句型练习均配有清晰、色彩鲜明的插图，以图助记，降低理解门槛。 2. 循序渐进，阶梯式难度： 练习从最基础的抄写、描红开始，过渡到看图填空、连线配对，再到简单的句子选择和听力理解，确保知识的吸收是一个逐步巩固的过程。 3. 强调听说读写平衡发展： 虽然是书面练习册，但我们设计了大量的“请大声读出来”、“请和同学对练”的提示语，鼓励学生将书面知识转化为口头表达能力。 4. “小奖励”激励机制： 每完成一个板块的学习后，都有可爱的贴纸或“小红花”的空白区域设计，用于教师或家长给予即时性的表扬和鼓励，维持学习的热情。 三、特别设计的“能力加油站”： 在每两单元之后，我们都会设置一个“能力加油站”模块，用于拓展和深化学习内容： 自然拼读启蒙（Phonics Preview）： 简单介绍字母A-Z的基本发音和常见组合，为未来系统学习自然拼读打下初步印象。 文化角（Culture Corner）： 简要介绍与本单元知识相关的简单英语国家文化常识（例如，在学习问候时介绍“Good morning”在不同国家的用法差异）。 创意表达区： 提供开放性的画画或简单的连词成句练习，允许学生用学过的词汇自由创造，培养英语的创造性使用能力。 本书是每一位一年级英语学习者巩固课堂所学、预习新知、全面提升基础英语素养的理想伙伴。它不仅仅是一本习题集，更是一座连接校园课堂与家庭辅导的有效桥梁。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注孩子学习习惯养成的角度来看，这本练习册的“完成度设计”非常值得称赞。很多练习册为了追求数量，会设置大量重复性的抄写任务，这很容易让孩子感到厌倦和疲劳。但这本书明显更注重质量而非数量，它在每一单元的末尾都设置了一个综合性的复习小测验或者“小小展示区”，这个区域通常要求孩子运用本单元所学的知识点去完成一个更具创造性的小任务，比如画一张图并标注出学过的所有物品名称。这种设计极大地提升了练习的趣味性和目的性，让孩子明白“学了这些东西，我能用它们做什么”，而不是仅仅为了完成任务而完成任务。同时，练习册的结构清晰，每一课的练习量都控制得非常好，正好能匹配孩子在校学习一节课后的复习时长，不会占用孩子过多的课外时间，真正做到了高效巩固。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计非常有心思，色彩搭配明亮但不刺眼，封面图案是那种很受小孩子欢迎的卡通形象，一下子就能抓住孩子们的注意力。内页纸张质量摸起来很厚实，完全不用担心孩子涂写时会洇墨，这对于一年级的孩子来说太重要了，他们用笔的力道和墨水控制都还处于学习阶段，好的纸张能让他们写得更顺畅。排版布局上，每一页的内容都安排得井井有条，不会显得过于拥挤，给孩子留出了足够的涂写空间，这对于他们练习握笔和写字是很有帮助的。最让我欣赏的是它对不同学习模块的区分度很高，比如有词汇练习、句子模仿、简单的听力跟读小任务等等，这些小模块都用不同的边框或者背景色块区分开来，孩子一眼就能知道现在是练习哪个部分，这对培养他们的自主学习能力非常有益。整体感觉就是，这本书不只是一个练习册，更像是一个精心设计的学习伴侣，从视觉到触觉都能给孩子带来积极的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一名关注孩子早期英语学习的家长，我非常注重教材与实际教学进度的匹配度。我特意对比了我们学校使用的北京版教材，发现这本练习册的编排逻辑和知识点覆盖范围简直是无缝衔接。它没有一股脑地灌输大量的生词，而是紧紧围绕着课本中已经学过的内容进行巩固和深化，这一点非常关键。例如，课本刚学完颜色词汇，练习册里立刻就对应了色彩搭配和简单句子替换的小练习，这种即学即练的模式能有效提高知识的短期和长期记忆效果。我注意到它的一些练习形式非常灵活，不像传统练习册那样枯燥地重复抄写，而是设计成了一些小小的游戏化任务，比如“给小动物涂上正确的颜色，并说出单词”之类的，让孩子在玩乐中巩固了知识点。这种紧扣课本、注重实践应用的特点，大大减轻了我辅助辅导的压力，因为练习册本身就起到了很好的查漏补缺作用。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本练习册在语音和语感培养方面的巧妙设计。虽然它主要是一本书面练习册，但在细节处理上充分考虑到了英语学习的听说读写一体化。在一些句子模仿的环节，虽然没有附带音频（这一点稍有遗憾，但考虑到是传统练习册），但它在书写要求上会明确标注出重音和语调的小提示，这能引导家长在带领孩子朗读时更加注重自然的语音语调，而不是干巴巴地念出单词。此外，它在句型结构的学习上做得非常细致，它不会直接教授复杂的语法术语，而是通过大量的替换练习，让孩子在潜移默化中掌握“主语+动词+宾语”的基本句式结构。比如，重复练习“I have a pen.”、“You have a book.”，通过不断替换主语和名词，孩子的大脑就在自然而然地建立起英语句法的基本框架，这比单纯背诵语法规则要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书在难度控制上做得极其到位，这点是我在市面上很多一年级英语练习册中很少见到的平衡点。它明显理解一年级小朋友的认知水平和专注力特点，所有的任务难度都设定在一个“跳一跳才能够得着”的区间内。比如，初期的字母书写练习，它提供的字格大小非常适中，线条引导清晰，既保证了孩子能正确描摹，又不会因为格子太小而挫伤他们刚建立起来的书写信心。进入到单词学习阶段，它很少出现超纲词汇，而是聚焦于生活中最常用、最基础的那批词汇，并且常常搭配趣味性插图，帮助低龄学生建立“图像-单词”的直接关联，而不是依赖于先翻译成中文。这种循序渐进、不拔苗助长的设计理念，让孩子在每一次成功完成练习后都能获得正向激励，形成积极的学习循环，而不是因为难度过大而产生畏难情绪。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，快递也很快，晚上下的单，第二天就到了

评分☆☆☆☆☆

这次图书活动力度很大，教辅都参加，所以买了一堆，屯着吧，孩子用得上的哈。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

价格太贵了，只有薄薄的几十页，英语课本的2/1，定价20元一本，纯粹是蒙人。

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