具體描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：青年/學生/白領1．130個應用實例，教你如何利用心智圖來創意發想、記憶與學習！！
一條綫一個關鍵字，畫齣你的企劃力
2.簡單清楚的步驟式教學，輕鬆打好基礎，讓你無時無刻都能學習。
日常生活實例示範，利用思維導圖來創意發想、記憶與學習，是創意高手的必備工具。
3. 颱灣學習力訓練師鬍雅茹教你利用思維導圖來激發創意、記憶與學習，是創意高手的必備工具。
在信息爆炸的時代，幫助你重組龐大的資料，強調步調愈快，大腦則慢。
內容簡介
思維導圖是一項革命性的思考工具，當我們麵臨信息爆炸的時代，它可以快速精簡地、歸納與分析，將其關鍵字，用一條綫去連結，將大腦中淩亂的記憶與信息，變成自己有效的資産。如果你想訂齣完美運動計劃，並有效率達成；如果你想提齣創意概念，並能迅速解決方案；如果你想節省在工作上所需耗費的時間，並能及早完成；如果你想訓練自己的大腦——就用思維導圖。
現在發覺自己的思考力似乎不太好的人，都還來得及訓通已經為體內吸收，畫思維導圖就會變得跟吃飯一樣簡單。
作者簡介
鬍雅茹
．暢銷書作傢，被喻為颱灣地區學習力訓練師。
．著作：《超強學習力訓練法》、《眼腦直映快讀法》、《我的第*本思維導圖入門書》、《曼陀羅思考法》、《輕鬆考高分的圖像記憶法》
．獲奬：2007（北京）中國教育學會一等奬。
．現任：ESI廣翰思惟國際教育機構 教育長。
．教學經曆：與慈濟大學颱北社教中心、颱北市公務員訓練中心、中華職訓中心閤作，並在颱灣與大陸兩地的企業內進行授課。
．主要研究課程：超強記憶術、全腦式速讀、曼陀羅思考法、Mind Map心智圖思考法、創意思維訓練、時間管理、會議技巧、魅力演說與簡報、全腦師資培訓。
目錄
目錄
序言：思維導圖是開發潛能的圖形工具／1
前言：彆把大腦當倉庫／1
第一章 學習是為瞭過得更順心
1.提升效率，不是縮短時間，而是從提高效果開始／3
2.不甘於平凡，纔能突破／4
3.終身學習，不是一輩子當學生，而是一輩子做教授／5
4.學習沒有結束的一天／7
5.學習可以破除大腦迷思，而活得更成功／8
第二章 思維導圖是連小學生都能學會的
1.思維導圖製作的流程／11
2.抓住思緒的脈絡與脈動／13
第三章 思維導圖超強活用術
1.瞭解你自己／19
2.學習或讀書計劃for成人／23
3.學習或讀書計劃for 考生／33
4.人生目標設定／44
5.計劃性購物——買房或買車等／48
6.說故事營銷／54
7.會議記錄／57
8.職涯規劃／62
9.傢族聚會規劃／71
10.個人運動計劃／72
11.婚禮籌辦／78
12.派對籌劃／85
13.營銷企劃案／87
14.招待遠方友人來訪的行程／92
15.規劃海外旅遊的行程／97
16.工作交接計劃／101
17.研究主題深入探討——範例：為什麼拉麵店開不到一年會倒閉？／103
18.找齣發生問題的原因——範例：為什麼鉛筆滯銷？／112
19.抓住問題核心，迅速決定——範例：要不要給小學生使用智能型手機？／113
20.鍛煉思考力——範例：網絡會讓報紙消失？／114
21.善用思考解決問題——範例：為什麼客訴越來越多？／116
22.規劃下個月的行程／118
第四章 分享思維導圖應用範例
1.食譜／125
2.自製英文單詞集——動詞／127
3.自製英文單詞集——名詞／131
4.自製英文例句集／132
5.自製英文文法集——基礎文法／134
6.每天思考一個小疑惑１／143
7.每天思考一個小疑惑２／145
8.上課後的學習心得／146
9.工作報告／152
10.嚮思考傢學思考／154
學習思維導圖常見的心態問題
附錄 思維導圖範例索引錶／182
精彩書摘
這裏我想跟大傢談談自己跟自己溝通為目的，我想要知道“真正的我到底是什麼樣子的”。
（1）先在中心主題寫下名字或是你想要呈現的樣子。
名字是一個人的抽象符號，有些人認同自己的名字，也有些人想要改名，你要寫哪個名字都好，重點是要寫下你認同的那個文字。
如果你不想用文字來代錶你，那就畫下你想要呈現的樣子，要貼上照片或是用一些事物來代錶自己都可以，像我個人就很喜歡用太陽來代錶我，因為很開朗陽光啊！
（2）放空腦袋，想到什麼寫什麼。
你可能想問我：“你是要我隨便亂寫嗎？”
是的，不要用對錯、好壞的觀念來看待你自己的想法，既然你是要瞭解你自己，那就先不帶任何價值評斷的眼光來剖析自己吧。
利用直覺，想寫什麼就寫什麼，想太多、想太久就會變成是刻意營造而非自然本意。
在畫本張思維導圖時，腦中同時齣現自己已經有的優點跟未來想要有的優點，為瞭不造成自我設限的情況，於是不分類寫下。中心主題圖片是勇士，意思是希望自己是個勇士。
（3）要一邊寫一邊分類，或是先不分類，等會再分類重畫一張思維導圖，都可以。
基本上最好的方式是先不分類，等會再分類重畫一張思維導圖，這樣比較不會被分類的框架給限製住瞭。但若是有人就是會忍不住想要一邊寫一邊分類啊，怎麼辦？
每個人的習性不同，畫思維導圖是要幫助自己輕輕鬆鬆的，所以彆太拘泥在一些瑣碎的細節上，如果先不分類會讓你在畫思維導圖的過程中忐忑不安的話，那就照著自己的習慣走。
（4）寫到寫不下去為止。
誠實麵對你自己！我指的是你腦中再也擠不齣什麼詞語瞭，不是說紙張麵積不夠你寫瞭。寫不下去，不是“我有想法但我不敢寫齣來”，也不是“我不知道該怎樣把想法用‘比較好’的詞語來錶示”。如果是一張紙寫不下去，那就寫成兩張三張也沒有關係。
（5）照自己的想法分類。
“怎麼分類”是學生畫思維導圖時最容易問我的問題。我的迴答是：“這張圖是畫給你自己看的，你想怎麼做都好。”可以用“自認為的優缺點”“我希望的優缺點”“他人希望我擁有的。”
（6）隨時審視思維導圖，還想要加什麼，盡量加，想要刪掉什麼，盡量畫掉。
為什麼我要用筆畫掉而不是用修正帶蓋掉呢？因為畫掉的內容可以提醒我們不要這個瞭。有時現在想要刪掉這個，下一刻又想起鍾後又覺得再次刪掉也沒有關係，人就是這樣，腦中思緒來來去去，把自己修正的過程保留下來，可以作為自己反思的依據。如果看著充滿刪刪減減的思維導圖讓你很煩的話，那就重畫一張吧，但是把原本的那張思維導圖釘在後麵。
（7）收藏起來放一個月以上，等哪天突然想起這張思維導圖時，再拿齣來看。
之前畫完思維導圖後，看著思維導圖，等於是將圖上的內容輸入在自己的錶意識與潛意識中。經過至少一個月的發酵期，腦中想法應該又有一些改變，或是産生“心”的感動點，不要刻意去寫下來，讓這個想法再發酵一陣子，等突然想再瞧瞧這張思維導圖時，再拿齣來看。彆忘瞭，刻意做的都是“不夠真實的想法”。
前言/序言
序言
思維導圖是開發潛能的圖形工具
每個人腦中都有一個思想框架。
某天，我的朋友對我說工作壓力很大，常常引發腸胃炎，很希望能有放鬆的機會。我建議他至少要離開颱北這個區域兩天，完全斷絕所有跟颱北有關的聯係，忘掉原來的生活兩天，這樣纔能達到徹底放鬆，以她的情況來說，隻要每一到三個月度假一次就夠瞭。
朋友說：“可是，傢裏的小狗沒有人照顧耶！我沒有辦法齣遠門兩天。”
我說：“如果你的傢人沒有辦法幫你照顧小狗的話，你跟老公可以開車到小狗也能去的地方啊，如一些露營或是大自然環境。”
朋友說：“可是，我沒有車子可以載小狗齣去啊？”
我說：“如果你不想租車齣去玩的話，可以把小狗寄放到狗旅館去，你身體不舒服花的錢，加上身體不舒服帶來的時間浪費與疲憊感，跟狗旅館的錢比起來，狗旅館的錢可是小多瞭。”
朋友說：“對喔，我怎麼沒想到還有這個方法，太好瞭。”
朋友養瞭三年的狗，卻從沒有考慮過狗旅館的事情，這就是思考的框架。
這些框架常是來自纍積過去生活經驗所建構而成的。我想要A，聽大傢說A不行，所以下次我就想要B，看大傢又說B不行，於是我就選擇瞭C。長此以往，我們遇到類似的事情時，就會直覺反應要選C纔行。
迴想看看，你為什麼要念大學？或是碩士？或是博士？理由是你真心想念呢？還是因為傢長要你去念？或是大傢都念大學瞭，我不念大學好像不行？再更深一層想，你為什麼要念這個科係呢？你或許曾在某個寜靜的夜晚，電光火石間，念頭一閃，發現自己也不瞭解自己的想法是怎麼來的，自己似乎不太瞭解自己。
有時，在某個時刻，你發現自己的思緒好像迷路瞭，總是不斷地兜著圈子，不停地迴到原點，很難有往前邁進一步的方嚮，於是你迷惑瞭，思緒就像是散亂在地上的毛綫團一般，打不開眾多的糾結點，也找不到綫頭與綫尾，隻能隨手一扔，算瞭，以後再說。
要追蹤自己分分秒秒的思緒脈絡不容易，但可以做到的。隻要用思維導圖來記錄自己的每一個微小念頭，看著這些思緒的脈絡，就很容易找齣混亂的原點，打開思考的僵局。這些僵局，讓大腦像當機一樣地卡住瞭，應有的腦能力就無法發揮。
想要釋放大腦潛能，必先發現思考的盲點，常見的思考盲點有三種：不良心態、不良過程、不良目的。
一、不良心態關閉瞭你的大腦潛能
這裏所說的不良，包括瞭錯誤、不明確、不佳的意思。
（1）應付：每個人心中都有一把尺，知道什麼是100分效果，什麼是0分效果，刻意選擇60分當成自己的最終成果。思維導圖是盡量把腦中的想法記錄下來，看著思維導圖很容易産生一種不足的感覺，心中會想著：“想要再加點什麼？還可以再怎麼增加內容？可以避免想要偷懶耍滑的心態。
（2）完美：有時因為不能接受還沒有做到完美成果的自己，反而會選擇用拖延來避免呈現不夠完美的結果。一張不夠完整的思維導圖放在麵前，就會自動産生念頭：“彆忘瞭還沒完成喔。”
可以鞭策自己彆再拖延瞭。就算現在不完美，但隻要我願意動手繼續畫下去，這張圖終究會呈現齣完美的成果的。
（3）被動：隻想抄襲彆人，等彆人做好再來模仿復製就好。因思維導圖是呈現個人腦中的邏輯架構與認知，連雙胞胎都不可能思想一模一樣瞭，不可能有兩個人畫齣一模一樣的思維導圖，如果有的話，一定是來自抄襲的。
二、不良過程關閉瞭你的大腦潛能
如果是整理數據的筆記型思維導圖，我常跟學生說：“把讀完的書畫成思維導圖，可以增強記憶的量與時間，同時也能把內容理解得更透徹。”
曾有學生問我：“我要不要先把書本的大綱畫成一張思維導圖，先建立整體的概念，再把每個章節的內容畫成一張張思維導圖？”
我說：“如果書本大綱已經整理得很好，何必還要浪費時間把條列式的大綱改成思維導圖呢？除非是書本大綱還不夠好，你纔需要花這個時間。”
“再者，也不一定要把每個章節的內容都畫成思維導圖，除非是為瞭要考試。”
畫思維導圖像是爬樓梯一樣，隻要知道我要爬到幾樓就好，不需要拘泥於一步一階的方式，如果我的體力好，那就一次走兩階，隻要行走方嚮是對的，就不要死守某種過程。韆萬不要把自己的大腦當成是復印機，隻會復製老師的步驟，而不去理解老師每個步驟的前提與意義。
三、不良目的關閉瞭你的大腦潛能
你覺得做起來有點難的事情，這時“做的過程”纔有訓練大腦的效果。畫思維導圖時，你一定常麵臨兩個小難處：“要怎麼濃縮這段話成關鍵詞？”“到底我要把這個關鍵詞寫在哪裏比較好？”
有時會遇到把自己當成是豬的學生，他隻想當一隻被養在豬圈裏的飼料豬，隻想拿彆人畫的思維導圖來看，或是隻想追求“不求甚解”，這可不是一件好事。
我常笑稱大腦是一個節能減排的裝置，能偷懶就偷懶，大腦也是一個用進廢退的裝置，如果不刻意用一些方法來磨煉大腦，大腦的思考能力會逐漸減退。若現在發覺自己的思考力似乎不太好的人，錶示早在多年前就已經太放縱自己瞭。
畫思維導圖，正是一個正視自己思考能力最好的機會與訓練過程。
用戶評價
我一直對自己的記憶力不太滿意，總覺得學過的東西轉眼就忘，或者知識點之間總是割裂開來，無法形成連貫的體係。我曾嘗試過背誦、默寫，但效果都不盡如人意，而且過程枯燥乏味，容易讓人産生抵觸情緒。當我看到《思維導圖：創意高手的超強思考工具》這本書時，我被它的“創意”和“超強”兩個詞吸引瞭。我一直覺得，能夠把知識巧妙地連接和運用起來，纔是真正的聰明，而這本書似乎承諾瞭我這一點。《思維導圖：創意高手的超強思考工具》的作者，用一種非常易懂的方式，將抽象的思維過程可視化。書中關於“視覺化”和“聯想”的原理講解，讓我醍醐灌頂。我之前學習的時候，習慣於用綫性的文字去記錄，而思維導圖則鼓勵我打破這種綫性思維，用放射狀的結構，將相關的概念像磁鐵一樣吸附在一起。我開始嘗試用思維導圖來整理我正在學習的專業知識。我發現，當我把一個個知識點轉化為關鍵詞和簡單的圖像，並用各種顔色的綫條連接起來時，我的大腦就像被激活瞭一樣，那些原本晦澀難懂的概念，變得生動有趣，而且更容易被我記住。更重要的是，思維導圖幫助我看到瞭不同知識點之間的內在聯係，讓我能夠從一個更宏觀的視角去理解和掌握整個學科體係。當我需要復習的時候，我隻需要看一眼我繪製的思維導圖，那些畫麵感十足的結構，就能迅速勾起我關於各個知識點的迴憶，而且迴憶起來更加準確和完整。這本書，就像是為我量身打造的“大腦記憶助手”，它不僅僅是幫助我記錄信息，更是幫助我構建瞭一個屬於我自己的、可視化、立體化的知識網絡，讓學習過程變得高效而充滿樂趣。
評分說實話，我買這本書的時候，抱著一種“死馬當活馬醫”的心態。我的工作經常需要處理大量的文字信息，閱讀、分析、總結，每天都感覺像是在跟信息洪流搏鬥。長期下來，我發現自己的記憶力似乎在下降，對於復雜的內容很難抓住重點，更彆說融會貫通瞭。我試過各種各樣的筆記方法，熒光筆畫綫，小紙條，電子筆記軟件，但總覺得效果甚微，信息依舊是分散的，很難形成係統性的認知。直到我遇到瞭《思維導圖：創意高手的超強思考工具》。這本書的標題就很有吸引力，“創意高手的超強思考工具”，這不正是我想要的嗎？翻開書，作者用一種非常接地氣的方式，介紹瞭思維導圖的繪製技巧和應用場景。我最喜歡的是書裏關於“圖像化思維”的講解。我一直以為思維導圖隻是文字的羅列，但作者強調瞭使用圖標、色彩、圖形來輔助記憶和理解的重要性。這讓我意識到，人類大腦對視覺信息的處理能力遠超文字，而思維導圖正是巧妙地利用瞭這一點。我開始嘗試用思維導圖來整理我的閱讀筆記。不再是枯燥的長篇大論，而是以一個核心主題為中心，像樹枝一樣嚮外延伸齣各個分支，每個分支下又可以有更小的子分支，用關鍵詞和簡單的圖示來標記。這樣一來，我能夠非常直觀地看到整個知識體係的結構，各個概念之間的聯係也變得清晰明瞭。最讓我驚喜的是，當我需要迴憶某個知識點時，我腦海中會自然浮現齣思維導圖的畫麵，那些圖像和色彩仿佛成瞭我的記憶錨點，讓我能夠迅速定位到所需信息。這本書不僅僅是教會我一個工具，更是一種全新的學習和思考方式。它讓信息不再是冰冷的數據，而是鮮活、立體的知識網絡。
評分我一直覺得自己是個“行動派”，喜歡動手實踐，但對於“思考”這件事，總感覺有些抽象，尤其是在麵對需要長期規劃或者需要整閤多方麵信息的時候，總會感到力不從心。我的想法常常是零散的，像打翻的顔料盤，雖然色彩斑斕，卻無法調和成一幅完整的畫作。《思維導圖：創意高手的超強思考工具》這本書，就像是為我這樣的“行動派”量身定做的“思考導航儀”。作者在書中並沒有一開始就拋齣一堆理論，而是通過一個又一個引人入勝的案例，展示瞭思維導圖在解決實際問題中的強大威力。從商業策劃到個人學習，再到人際溝通，幾乎你能想到的所有場景，思維導圖都能派上用場。我最欣賞的是書中關於“全局觀”和“細節平衡”的論述。在傳統的筆記方式中，我們往往容易陷入細節的泥沼，而忽略瞭整體的框架。思維導圖卻能夠幫助我們先建立起宏觀的框架，然後逐步填充細節，並且可以在任何時候迴溯到全局，審視細節是否與整體協調。這種“先宏觀後微觀”的思維模式，讓我受益匪淺。我開始嘗試用思維導圖來規劃我的業餘項目，比如學習一門新技能，或者組織一次朋友聚會。我發現，在繪製思維導圖的過程中，我能夠更清晰地梳理齣所需的資源、步驟和可能遇到的睏難。而且，思維導圖的開放性，也允許我在思考過程中隨時添加新的想法和調整計劃，而不用擔心打亂原有的布局。這本書讓我明白，真正的“行動”是建立在清晰的“思考”之上的，而思維導圖，正是構建這種清晰思考的絕佳工具。我感覺自己仿佛擁有瞭一個可以在紙上“演習”大腦的沙盤，所有的想法和計劃，都能在這裏被可視化，被推敲，最終變得更加成熟和完善。
評分我一直覺得，自己在溝通和錶達方麵，總是能夠找到一些恰當的詞句，但有時候，當需要清晰地闡述一個復雜的問題，或者在團隊中進行一次有深度的討論時，總會顯得有些條理不清，讓聽者感到睏惑。我意識到，問題可能齣在我的“思考邏輯”上，它不夠清晰，不夠有條理。《思維導圖：創意高手的超強思考工具》這本書，簡直就像是一副為我量身定製的“溝通眼鏡”。作者用非常生動和形象的方式，展示瞭思維導圖如何能夠幫助我們梳理和組織思路，從而進行更清晰、更有邏輯的溝通。書中關於“可視化溝通”和“結構化錶達”的講解，讓我茅塞頓開。我開始嘗試在與同事討論項目時，先用思維導圖快速梳理齣問題的核心、涉及的各個方麵以及可能的解決方案。這樣一來，在討論過程中，我能夠清晰地引導大傢關注重點，避免跑題，而且大傢也能夠更直觀地理解我的想法，減少瞭誤解和溝通成本。最讓我驚喜的是，思維導圖的“發散”和“收斂”特性，能夠幫助我在討論過程中，既能鼓勵大傢暢所欲言，又能適時地將討論拉迴到主題上來，最終形成有建設性的共識。這本書，不僅僅是教會我一個繪畫工具，更是一種強大的溝通和協作工具。它讓我的想法不再是空中樓閣，而是能夠清晰地落地，並被他人理解和接受。我感覺自己仿佛擁有瞭一個可以在團隊中“繪製”共同願景的畫布，讓每一次的溝通都變得更加高效和富有成效。
評分作為一個對知識體係有著強烈追求的人，我一直在尋找一種能夠幫助我高效整理、理解和記憶復雜信息的方法。《思維導圖：創意高手的超強思考工具》這本書，無疑是我近來遇到的最令人振奮的“學習利器”。在閱讀之前，我曾嘗試過很多筆記方法，比如卡片筆記法、康奈爾筆記法等，雖然各有韆鞦，但總覺得在構建知識體係、激發深度思考方麵，缺少瞭那麼一點“火候”。這本書的齣現，徹底顛覆瞭我對筆記和思考的認知。作者不僅僅是教我如何繪製思維導圖，更是深入淺齣地闡述瞭思維導圖背後的認知心理學原理，讓我明白瞭為什麼這種工具能夠如此有效地幫助我們組織思維。我最喜歡的部分是關於“全腦思維”的講解，它強調瞭左腦的邏輯分析和右腦的形象思維如何通過思維導圖有機地結閤起來，從而達到事半功倍的學習效果。我開始嘗試用思維導圖來整理我的學習材料，無論是曆史事件的脈絡，還是科學理論的推演，我都能通過思維導圖的層層遞進、分支連接，形成一個清晰、立體、易於理解的知識網絡。最讓我驚喜的是，當我需要復習某個知識點時，我隻需要迴憶起思維導圖的畫麵，那些關鍵詞、圖像和顔色，就能迅速激活我的記憶，而且我能夠輕鬆地看到這個知識點在整個體係中的位置和與其他知識點的關聯。這本書，不僅僅是提供瞭一種記錄工具，更是一種引導我們進行深度思考、構建個性化知識體係的強大方法論。它讓我感覺自己仿佛擁有瞭一個能夠“看見”自己大腦思考過程的窗口，從而能夠更主動、更有效地進行學習和探索。
評分在快節奏的現代社會，我們每天都被海量的信息轟炸，如何有效地篩選、吸收和利用這些信息，成為瞭一個巨大的挑戰。我常常感到自己像一個被信息淹沒的遊泳者，努力掙紮，卻難以抓住有價值的“浮木”。《思維導圖：創意高手的超強思考工具》這本書，就像是我手中的“導航儀”，它幫助我在這信息海洋中找到方嚮。《思維導圖：創意高手的超強思考工具》的作者，並沒有隻是簡單地介紹思維導圖的繪製方法，而是深入地剖析瞭思維導圖如何能夠幫助我們進行“主動學習”和“高效思考”。我最喜歡書中關於“信息聚閤”和“知識構建”的論述。通過思維導圖，我能夠將來自不同渠道、不同類型的信息，以關鍵詞和圖像的方式，有邏輯地連接起來，形成一個個性化的知識體係。當我在閱讀一本書、看一篇報告，或者參加一個講座時，我不再是被動地接收信息，而是主動地思考，並嘗試將這些信息與我已有的知識進行關聯，並將其納入到我思維導圖的框架中。最讓我驚喜的是，思維導圖的“可視化”和“聯想性”特點，讓信息不再是生硬的文字，而是變得生動有趣，而且更容易被我記住和內化。當我需要迴顧某個知識點時，我腦海中會自然浮現齣思維導圖的畫麵，那些圖像和色彩仿佛成瞭我的記憶索引，讓我能夠迅速找到所需信息。這本書，讓我告彆瞭“碎片化”的學習方式，開啓瞭“係統化”、“個性化”的學習新篇章，它是我在信息時代保持清醒頭腦、不斷成長的得力助手。
評分我一直覺得自己是個“想法很多”但“執行力不足”的人。腦子裏總是有各種各樣的點子，尤其是在看一些很棒的電影、讀瞭很有啓發性的書之後，更是會湧現齣無數的創作靈感。然而，問題在於，當我想把這些零散的想法變成具體可行的計劃時，總是會感到無從下手，最終這些寶貴的靈感就這樣慢慢地被遺忘，或者因為無法付諸實踐而變得毫無價值。偶然的機會，我接觸到瞭《思維導圖：創意高手的超強思考工具》這本書，它就像是為我量身打造的“創意落地指南”。作者在書中不僅僅是教授瞭思維導圖的繪製技巧，更深入地解析瞭思維導圖如何能夠幫助我們從“想到”到“做到”的轉變。書中關於“結構化”、“可視化”和“邏輯化”的講解，讓我明白瞭如何將那些天馬行空的想法，一步步地梳理成清晰的步驟和可執行的方案。我開始嘗試用思維導圖來規劃我的個人項目，比如寫一篇小說，或者學習一項新的技能。我發現，在繪製思維導圖的過程中，我能夠更清晰地識彆齣項目的關鍵要素，分解齣每一個階段需要完成的任務，並且能夠預見可能遇到的障礙和挑戰。思維導圖的放射狀結構，也讓我能夠輕鬆地添加新的想法，或者調整原有的計劃，而不用擔心打亂整個思路。最讓我驚喜的是，思維導圖的“可視化”特點，讓我的計劃不再是冰冷的文字，而是一幅清晰的藍圖，看著它，我感覺自己離實現目標又近瞭一步，這極大地激發瞭我的執行動力。這本書，徹底改變瞭我對“創意”的理解，它讓我明白，真正的創意，不僅僅在於靈感的閃現，更在於如何將這些靈感有效地組織、發展，並最終付諸實踐。
評分我一直覺得自己是個“粗綫條”的人，有時候會漏掉一些細節，或者在處理一些需要精細度的工作時，顯得有些吃力。《思維導圖：創意高手的超強思考工具》這本書，就像是為我量身定做的“細節顯微鏡”。作者在書中用非常生動形象的語言，展示瞭思維導圖如何能夠幫助我們進行“深度挖掘”和“精細分析”。我最欣賞的是書中關於“問題分解”和“關聯分析”的講解。當我麵對一個復雜的問題時，我不再感到無從下手，而是能夠通過思維導圖，將問題層層分解，找齣核心要素，並分析各個要素之間的相互關係。這種“由大到小”、“由繁化簡”的思考模式，讓我能夠更全麵、更深入地理解問題，並找到更有效的解決方案。我開始嘗試用思維導圖來梳理我的工作流程，我發現，通過繪製思維導圖，我能夠清晰地識彆齣流程中的每一個步驟，以及每個步驟可能存在的隱患和需要注意的細節。而且，思維導圖的“可視化”特點，也讓我在迴顧和優化流程時，能夠更直觀地看到問題所在，並找到改進的方嚮。最讓我驚喜的是，思維導圖的“靈活性”和“開放性”，讓我在思考過程中，可以隨時添加新的想法和細節，而不用擔心打亂原有的布局。這本書，不僅僅是提供瞭一種記錄工具，更是一種引導我們進行精細化思考、提升工作效率和質量的強大方法論。它讓我感覺自己仿佛擁有瞭一個能夠“放大”細節的工具，從而能夠更準確、更細緻地處理工作中的每一個環節。
評分我之前一直以為自己是個還算有點想法的人，至少在跟朋友聊天或者頭腦風暴的時候，總是能蹦齣一些“點子”。但是，每次把這些點子落到實際，或者需要寫一份像樣的報告、策劃案的時候，就開始感到力不從心。思路像是被什麼東西堵住瞭一樣，東一榔頭西一棒子，總找不到一個清晰的脈絡。尤其是當麵對一個復雜的問題時，更是感覺一團亂麻，不知道從何下手。偶然間看到瞭《思維導圖：創意高手的超強思考工具》這本書，一開始並沒有抱太大的期望，心想不就是畫畫圖嘛，能有多大用？但當我翻開第一頁，就被作者的文字深深吸引瞭。他不僅僅是在教你“怎麼畫”，更是在告訴你“為什麼這樣畫”，以及“這樣畫能帶來什麼”。我這纔意識到，思維導圖不僅僅是記錄，它是一種結構化思維的方式，一種解放大腦、釋放創造力的強大工具。書中關於“聯想”、“發散”和“收斂”的描述，讓我對自己的思考過程有瞭全新的認識。我學會瞭如何通過關鍵詞和圖像，將原本雜亂無章的信息，以放射狀的方式連接起來，形成一個清晰、有邏輯的整體。更重要的是，它幫助我剋服瞭對“完美”的過度追求，讓我能夠大膽地記錄下每一個想法，無論它當時看起來多麼微不足道，因為我知道，在思維導圖的框架下，這些點子最終會被重新組織和優化。我開始在日常工作中嘗試使用思維導圖來整理會議記錄，規劃項目流程，甚至分析競爭對手。每一次的嘗試，都讓我驚訝於它帶來的效率提升和創意迸發。這本書讓我明白，真正的創意，不僅僅在於靈感的閃現，更在於如何有效地捕捉、組織和發展這些靈感。我感覺自己仿佛獲得瞭一把解鎖思維潛能的金鑰匙。
評分這本《思維導圖：創意高手的超強思考工具》絕對是我近期最驚喜的閱讀體驗之一！作為一名長期在創意行業摸爬滾打的從業者，我一直深知“想到”和“想到好”之間的巨大鴻溝。我見過太多纔華橫溢的夥伴，他們的靈感如同星辰大海，卻苦於無法將其係統化、結構化，最終在執行層麵顯得雜亂無章，甚至丟失瞭最初的閃光點。這本書的齣現，簡直就像為我打開瞭一扇新的大門。在閱讀之前，我對思維導圖的認識停留在“畫棵樹”的簡單層麵，認為它隻是一個輔助記錄的工具，充其量能幫助梳理一下零散的知識點。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它不僅僅是教你如何繪製思維導圖，更是深入剖析瞭思維導圖背後的思維邏輯和認知原理。作者用極其生動形象的語言，將抽象的概念變得觸手可及，讓我明白瞭思維導圖如何能夠幫助我們打破思維定勢，激活潛意識，從更廣闊的視角去審視問題。書中提供的案例分析更是貼近實際，讓我能夠立刻將書中的方法論遷移到自己的工作中，無論是策劃一個大型項目，還是構思一篇營銷文案，亦或是解決一個棘手的團隊協作問題，思維導圖都展現齣瞭驚人的強大力量。最讓我印象深刻的是，作者強調瞭思維導圖的“動態性”和“可視化”特質，這使得它不僅僅是一個靜態的工具，更是一個活生生的思考夥伴。我開始嘗試用思維導圖來梳理自己每天的靈感碎片，將其轉化為可執行的行動計劃，並在這個過程中發現瞭許多之前從未注意到的關聯和可能性。這本書的價值，遠不止於提供一種技術，它更是一種思維方式的革新，一種讓創意自由流淌，並最終落地生根的強大催化劑。我強烈推薦給所有身處創意領域，或者渴望提升自己思考能力的朋友們。
評分提高寫作，從源頭起！
評分本書將思維導圖歸納為四類並各引用很多實例來說明解釋，包括用創造型思維導圖在腦力激蕩、新産品開發、活動企劃，及未來目標的訂定；用整理型思維導圖做分析、歸納；用提示型思維導圖擬訂作文的大綱及演講的提詞；用溝通型思維導圖做自我介紹及會議簡報。本書內容淺顯易懂且容易下手練習，在本書的指導下，讀者就可以輕鬆地畫齣思維導圖。
評分書收到的非常快。第二天就到瞭，這就是京東速度，書看瞭些，字沒有錯的，紙張挺厚，是正版的！希望會給我有所幫助
評分感覺就是用圖示法把作文的主要脈絡理齣來，然後就可以對主要脈絡進行描述，這種作文思路，一是能把握整體，二是不怕字數不夠，最重要的是作文條理清晰，邏輯清楚。值得購買，養成良好的思維習慣很重要。送貨快，服務好！信賴京東！
評分2.名篇選讀：包括描寫人物、敘事論理、描寫景物、托物言誌、抒發情意，選錄十五篇名傢名作，每篇皆有經典原文、認識名傢、題解、思維導圖、解讀思維導圖等體例。
評分紙質圖書質量很好，價格優惠，送貨快
評分★成為學習高手的製勝法寶
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評分思維訓練的確很重要，從小學生就可以開始培養。
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