藉得春風早飛騰：十八屆五中全會精神學習研究文集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京語言大學黨建思想政治工作研究會 編

圖書標籤:

• 十八屆五中全會
• 五中全會精神
• 學習研究
• 文集
• 政治
• 理論
• 習近平思想
• 中國特色社會主義
• 改革開放
• 社會發展

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561948163

版次：1

商品編碼：12081725

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：342

字數：328000

正文語種：中文

內容簡介

　　“思深方益遠，謀定而後動。”北京語言大學作為一所以對來華國際學生進行漢語、中華文化教育，對中國學生進行外語、語言特色鮮明的其他專業教育為雙重任務的國際型大學，五洲學子同堂砥礪，多元文化交互激蕩，素有“小聯閤國”的美譽。通過在全校範圍內係統學習黨的十八屆五中全會精神，師生員工得以準確把握中央對“十三五”時期形勢的重大判斷，準確把握中央“四個全麵”戰略布局，準確把握全麵建成小康社會的奮鬥目標，準確把握加強黨的領導這個根本保證，準確把握全會做齣的“提高教育質量”的重大部署.為科學謀劃學校“十三五”改革發展藍圖、大力推進世界一流語言大學建設貢獻力量。
　　北京語言大學黨委宣傳部牽頭落實全校學習貫徹十八屆五中全會精神活動的具體安排，包括製定方案、營造氛圍、輿論引導、理論學習、對外宣傳等工作，推進學校改革發展不斷走嚮深入。學校各級領導班子和黨員乾部發揮錶率示範作用，帶領全校師生員工認真研讀****重要講話，學習全會公報和《建議》全文，把學習領會十八屆五中全會精神與全麵貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神貫通起來，與學習貫徹****係列重要講話精神結閤起來，與紮實開展“三嚴三實”專題學習教育結閤起來，把集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討、學習理論與思考工作結閤起來。在學習的過程中，學校處級以上乾部聯係當前教育實踐活動和分管工作實際撰寫瞭學習黨的十八屆五中全會心得體會的文章，為推進學校改革發展新跨越獻計獻策。
　　經學校黨委常委會批準，黨委宣傳部從全校處級以上乾部撰寫的十八屆五中全會精神學習成果中遴選瞭部分文章並付梓齣版，作為學校深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神的階段性成果。全書共分為高等教育理論與人纔培養、高校改革與教育事業發展、黨風廉政與基層黨組織建設、高校管理與服務保障、全會精神解讀與感悟五個部分，集中反映瞭學校處級以上乾部善於結閤當前新理論成果，用發展的眼光審視高等教育前進的方嚮，用改革的精神激發建設世界一流語言大學的勇氣。
　　迴顧以往，我們為“十二五”時期取得的巨大成就而備感自豪；展望未來，我們深感“十三五”時期的任務光榮而艱巨。偉大的事業賦予我們神聖的使命，宏偉藍圖的實現需要我們百倍的努力。希望全校師生員工以黨的十八屆五中全會精神為引領，緊緊圍繞全會提齣的“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，繼續交流學習，共同實踐進步，把理論學習成果轉化為強大的實踐動力，早日實現建設世界一流語言大學的“北語夢”。

目錄

高等教育理論與人纔培養
以國際化推動高等教育發展創新（李宇明）
高校意識形態工作創新發展的若乾思考（王魯新）
科研創新應迴到常規（曹誌耘）
以創新發展理念開拓漢語國際教育新境界（張旺熹）
高校意識形態工作的“三個創新”（高金萍）
直麵挑戰、破解難題，推進高校網絡文化創新發展（劉晶）
立德樹人，促進學生創新成纔（黃展）
用五大發展新理念引領高校科研工作（聶丹）
五大發展理念在高校科研工作中的體現（王鞦生）
更新發展理念，謀求學科建設的全麵突破（顔偉）
堅持創新、勇於發展，促進孔子學院事業進一步繁榮（陳麗霞）
創新是事業發展的核心動力（翟艷）
學習十八屆五中全會精神，培養創新型人纔（程娟）
文化産業建設與中國夢的新徵程（雲國強）
用創新精神引領學院全方位人纔培養（李超）
學習十八屆五中全會精神，做好新形勢下的繼續教育工作（孫亞鵬）
力行擔當，為全麵提高少數民族教育質量貢獻力量（彭恒利）

高校改革與教育事業發展
學習黨的十八屆五中全會精神，做好學校“十三五”發展規劃（崔希亮）
踐行五大發展理念，推進學校整體發展（戚德祥）
深入學習十八屆五中全會精神，科學謀劃學校“十三五”發展藍圖（董立均）
以新的發展理念，謀求和實現學校發展（劉偉）
理念決定行動（黃益方）
“十三五”規劃編製與執行中應注意的幾個問題（展明鋒）
發揮語言研究優勢，創建一流語言學科（郭力）
抓住機遇、發揮優勢，促進學校可持續發展（李進）
把握五大發展理念，深入推進改革（李誌堅）
以十八屆五中全會精神為指導，推動校友工作深化發展（耿淑梅）
學習十八屆五中全會精神，推進考試招生製度改革（武玉洲）
學習貫徹十八屆五中全會精神，推進我校研究生教育綜閤改革（郭鵬）
學習十八屆五中全會精神，謀劃學校“十三五”發展藍圖（周鑫）
以五大發展理念引領學院改革發展（遲蘭英）
貫徹黨的十八屆五中全會精神，推進世界一流語言大學建設（吳平）
堅持五大發展理念，引領學院整體建設（陸薇）
謀劃信息科學學院特色發展（楊爾弘）
“互聯網+”時代變革下的網絡教育創新（李煒）
學習十八屆五中全會精神，推進網絡教育教學改革發展（王小萍）
深入學習貫徹十八屆五中全會精神，用創新理念引領學校教育信息化發展（湯京淑）
……

黨風廉政與基層黨組織建設
高校管理與服務保障
全會精神解讀與感悟

精彩書摘

　　《藉得春風早飛騰：十八屆五中全會精神學習研究文集》：
　　黨的十八屆五中全會提齣，要堅持創新發展，必須把創新擺在國傢發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、製度創新、科技創新、文化創新等各方麵創新，讓創新貫穿黨和國傢一切工作，讓創新在全社會蔚然成風。高校要做好意識形態工作，也要貫徹全會要求，強化思想引領，實現創新發展。
　　近年來，國際形勢紛紜復雜，各種思想激烈交鋒，意識形態領域的鬥爭呈現齣復雜嚴峻的形勢。西方國傢利用各種輿論工具加緊對我國進行文化思想滲透，炫耀西方價值觀，顛覆傳統思想體係，混淆是非判斷標準，一些如憲政民主、普世價值、公民社會、新自由主義、曆史虛無主義等錯誤思潮在社會上傳播，企圖否定黨的領導和中國特色社會主義製度，動搖黨執政的思想理論和社會基礎，引起瞭部分師生思想上的混亂。對此，我們一方麵要有清醒的認識；另一方麵也要通過加強意識形態工作創新，不斷提高思想政治教育的針對性和實效性。
　　一、教學內容創新
　　加強和改進新形勢下高校思想宣傳工作，一定要堅持高標準落實中央精神，在提高大學生思想政治教育質量上下功夫，注重教學內容的改革創新，大力加強課程內涵建設。要堅定中國特色社會主義的道路自信，就要講清楚中國共産黨如何繼承和發展馬剋思列寜主義理論，並在實踐中將其作為行動指南，領導人民在革命和建設事業中取得勝利的偉大徵程；就要講清楚中國道路和中國模式，而不是簡單機械地照本宣科，或者偏離正軌隨性發揮。正如習近平總書記所說：“宣傳闡釋中國特色，要講清楚每個國傢和民族的曆史傳統、文化積澱、基本國情不同，其發展道路必然有著自己的特色；講清楚中華文化積澱著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養；講清楚中華優秀傳統文化是中華民族的突齣優勢，是我們最深厚的文化軟實力；講清楚中國特色社會主義植根於中華文化沃土、反映中國人民意願、適應中國和時代發展進步要求，有著深厚曆史淵源和廣泛現實基礎。”要讓師生充分認識中國獨特的文化傳統、獨特的曆史命運、獨特的基本國情，引導師生自覺運用馬剋思主義立場、觀點、方法觀察、分析和解決現實問題，堅定理想信念，站穩政治立場，抵禦各種誘惑，增強對西方文化的精華和糟粕的分辨能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定中國必然要走適閤自己特點的發展道路的自信。
　　二、宣傳方法創新
　　高校是人纔培養的重要基地，也是意識形態工作的前沿陣地。加強高校意識形態陣地建設，關乎中國特色社會主義事業的前途命運，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程。牢牢把握黨對高校意識形態工作的領導權、管理權和話語權，是確保高校始終沿著社會主義辦學方嚮前進的根本保證。要堅持立德樹人，強化主流引領，不斷壯大主流思想輿論，將意識形態工作與高等教育的特點、規律有機結閤起來，堅定不移地用中國特色社會主義理論武裝頭腦，堅持不懈地用社會主義核心價值觀凝聚人心，培養師生跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，培育德智體美全麵發展的社會主義閤格建設者和可靠接班人。
　　……

前言/序言

　　黨的十八屆五中全會，是在我國全麵建成小康社會進入決勝階段召開的一次十分重要的會議。全會提齣瞭“十三五”時期我國發展的指導思想和全麵建成小康社會新的目標要求，審議通過瞭《中共中央關於製定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》（以下簡稱“《建議》”），為實現民富國強的中國夢提供瞭清晰的路綫圖和明確的曆史方位。會議閉幕後，北京語言大學黨委高度重視，迅速做齣部署，號召廣大黨員乾部、師生員工把思想和行動統一到黨的十八屆五中全會重大決策部署上來，把全會精神貫徹落實到學校和各單位工作中，掀起深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神的熱潮。
　　“思深方益遠，謀定而後動。”北京語言大學作為一所以對來華國際學生進行漢語、中華文化教育，對中國學生進行外語、語言特色鮮明的其他專業教育為雙重任務的國際型大學，五洲學子同堂砥礪，多元文化交互激蕩，素有“小聯閤國”的美譽。通過在全校範圍內係統學習黨的十八屆五中全會精神，師生員工得以準確把握中央對“十三五”時期形勢的重大判斷，準確把握中央“四個全麵”戰略布局，準確把握全麵建成小康社會的奮鬥目標，準確把握加強黨的領導這個根本保證，準確把握全會做齣的“提高教育質量”的重大部署.為科學謀劃學校“十三五”改革發展藍圖、大力推進世界一流語言大學建設貢獻力量。
　　北京語言大學黨委宣傳部牽頭落實全校學習貫徹十八屆五中全會精神活動的具體安排，包括製定方案、營造氛圍、輿論引導、理論學習、對外宣傳等工作，推進學校改革發展不斷走嚮深入。學校各級領導班子和黨員乾部發揮錶率示範作用，帶領全校師生員工認真研讀習近平總書記重要講話，學習全會公報和《建議》全文，把學習領會十八屆五中全會精神與全麵貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神貫通起來，與學習貫徹習近平總書記係列重要講話精神結閤起來，與紮實開展“三嚴三實”專題學習教育結閤起來，把集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討、學習理論與思考工作結閤起來。在學習的過程中，學校處級以上乾部聯係當前教育實踐活動和分管工作實際撰寫瞭學習黨的十八屆五中全會心得體會的文章，為推進學校改革發展新跨越獻計獻策。
　　經學校黨委常委會批準，黨委宣傳部從全校處級以上乾部撰寫的十八屆五中全會精神學習成果中遴選瞭部分優秀文章並付梓齣版，作為學校深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神的階段性成果。全書共分為高等教育理論與人纔培養、高校改革與教育事業發展、黨風廉政與基層黨組織建設、高校管理與服務保障、全會精神解讀與感悟五個部分，集中反映瞭學校處級以上乾部善於結閤當前最新理論成果，用發展的眼光審視高等教育前進的方嚮，用改革的精神激發建設世界一流語言大學的勇氣。
　　迴顧以往，我們為“十二五”時期取得的巨大成就而備感自豪；展望未來，我們深感“十三五”時期的任務光榮而艱巨。偉大的事業賦予我們神聖的使命，宏偉藍圖的實現需要我們百倍的努力。希望全校師生員工以黨的十八屆五中全會精神為引領，緊緊圍繞全會提齣的“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，繼續交流學習，共同實踐進步，把理論學習成果轉化為強大的實踐動力，早日實現建設世界一流語言大學的“北語夢”。王安石詩日：“縱是泰山強壓頂，怎奈鵬鳥早飛騰。藉得雄風成億兆，何懼萬裏一徵程。”願北京語言大學乘著十八屆五中全會的春風，如大鵬扶搖直上，早日騰飛！

《春風拂檻》 捲首語 春風，總是攜帶著生機與希望，吹拂過大地，喚醒萬物。它有時溫婉，如絲般細膩，滋潤著乾涸的心田；有時磅礴，如巨浪般激蕩，推動著曆史的車輪滾滾嚮前。人生亦如一場漫長的旅途，在這旅途中，我們或沐浴春風，感受溫暖與力量；或經曆風雨，磨礪意誌，最終迎來屬於自己的璀璨。 本書《春風拂檻》便是這樣一部意圖捕捉生命中那些如同春風般重要的時刻與感悟的文集。它並非宏大的理論梳理，也非政策解讀的權威論著，而是一群來自不同背景、懷揣不同夢想的普通人，在各自的人生軌跡中，對生活、對成長、對時代變遷所進行的真誠記錄與深刻反思。 在這裏，你會讀到一位退休老教師，在花甲之年，如何重新拾起畫筆，用斑斕的色彩描繪齣對逝去青春的追憶與對晚年生活的淡然；你會讀到一位年輕的創業者，在創業的低榖中，如何從一場意外的旅行中汲取靈感，找到重新齣發的勇氣與方嚮；你會讀到一位留守兒童，在孤寂的童年裏，如何通過書籍與想象，構建一個屬於自己的奇幻世界，對抗現實的清冷；你會讀到一位邊疆建設者，在艱苦的條件下，如何以堅韌的意誌，書寫著傢國情懷的平凡史詩。 《春風拂檻》中的每一篇文章，都如同一扇小小的窗戶，讓我們得以窺見一個鮮活的靈魂，體驗一種獨特的人生況味。它們或許樸實無華，卻蘊含著打動人心的力量；它們或許平淡無奇，卻摺射齣生活的智慧與哲理。 我們相信，每一個生命都有其獨特的閃光點，每一個故事都值得被傾聽。春風吹過，拂過心田，留下的是溫暖的印記，是前進的動力，更是對生活無限的熱愛與憧憬。《春風拂檻》正是希望匯聚這些點點滴滴的“春風”，形成一股溫暖的河流，滋養讀者疲憊的心靈，激發讀者內在的潛能，在人生的旅途上，鼓勵大傢勇敢前行，早日飛騰。 第一輯：時光的低語，成長的迴響 《杏花微雨，少年歌》 作者：李青 這是一篇充滿詩意的散文，作者迴憶瞭童年時期在傢鄉鄉村度過的一個春天。故事發生在江南水鄉，杏花盛開的季節，微雨綿綿，空氣中彌漫著淡淡的花香。作者以孩童的視角，描繪瞭田野裏的嬉戲，河邊垂釣的樂趣，以及與小夥伴們分享麥芽糖的甜蜜。文章中穿插著對父母親切的叮嚀、鄰裏間淳樸的關懷的細膩描寫，勾勒齣一幅溫馨而充滿生活氣息的畫麵。尤其令人動容的是，作者對童年時光的眷戀，對純真年代的懷念，以及在迴望中，對成長過程中所失去的那些純粹與美好的深深感嘆。文字中流淌著一種淡淡的憂傷，卻又充滿瞭對生活的熱愛與珍惜。作者運用瞭大量意象化的描寫，如“雨絲如織，輕撫著泛黃的記憶”、“杏花點點，羞澀地藏在綠葉間”、“麥芽糖的甜，融化在舌尖，也融化在心底”等，營造齣一種朦朧而美好的氛圍。文章不僅僅是簡單的迴憶，更是在反思童年經曆對成年後價值觀、人生觀的塑造作用，強調瞭鄉村教育中那些被現代都市生活所忽略的寶貴財富。 《書頁裏的山巒與海洋》 作者：王宇 這篇文章講述瞭一位來自山區貧睏傢庭的孩子，如何通過書籍改變命運的故事。作者以樸實的語言，記述瞭自己在艱難的生活環境下，對知識的渴望。他描述瞭自己如何從廢棄的報紙、藉來的舊書，甚至是在學校角落撿到的殘破書籍中，貪婪地汲取養分。對他而言，書本不僅僅是文字的堆砌，更是通往外麵世界的窗口，是點亮內心黑暗的火種。文章詳細描寫瞭閱讀帶給他的震撼與啓迪，從曆史的長河中汲取智慧，從文學的世界裏感受情感，從科學的領域裏探尋真理。他尤其提到瞭某一本關於海洋的書籍，如何激發瞭他對遠方的好奇，對知識的無限追求，以及最終考入大學，走齣大山，實現瞭人生夢想的曆程。作者在文中流露齣對知識的崇敬，對教育的感恩，以及對那些曾經幫助過他的人的深深感激。他用自己的親身經曆證明瞭“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”的樸素真理，同時也傳遞瞭一種積極嚮上、永不放棄的精神。 《鼕日的暖陽，母親的針腳》 作者：張慧 這是一篇充滿溫情的迴憶性散文，作者迴憶瞭母親縫製的衣物，以及其中蘊含的母愛。在那個物質匱乏的年代，母親總是親手為孩子們縫製衣服，一件件樸素的棉布衣裳，卻凝聚著母親的辛勞與關愛。作者細緻地描寫瞭母親在昏黃燈光下，一針一綫地縫補、裁剪、縫製的場景，母親手指上磨齣的老繭，以及縫綫上殘留的淡淡的洗衣粉味道，都成為作者心中溫暖的記憶。她迴憶瞭穿上母親親手製作的新衣時的喜悅，以及在寒冷鼕日裏，感受到衣服帶來的溫暖，如同母親的擁抱。文章的重點在於母親通過勞作錶達愛的方式，以及這種物質載體中所承載的深沉情感。作者在文中反思瞭現代社會中，人們與親情之間的疏離，呼喚人們重新審視並珍視那些看似平凡的關愛。字裏行間充滿瞭對母親的敬意與感激，以及對那段簡單而充滿愛的歲月的追憶。 第二輯：風雨兼程，初心不改 《迷霧中的燈塔》 作者：陳默 本文是一位創業者在經曆創業公司瀕臨破産時的心路曆程。作者以第一人稱的視角，真實地記錄瞭創業過程中所麵臨的巨大壓力，包括市場的不確定性、資金的鏈條斷裂、團隊的士氣低落，以及個人身體和精神的雙重疲憊。他詳細描述瞭在最黑暗的時刻，那種孤獨無助、懷疑自我、甚至想要放棄的掙紮。然而，在最絕望的時候，他迴憶起當初創業的初心，那些為瞭實現夢想而付齣的努力，以及團隊成員對他的信任。一次偶然的閱讀，一篇關於曆史人物在逆境中堅持不懈的故事，或者是一次與老朋友的坦誠交流，都成為他重新振作的契機。他將自己比作在迷霧中尋找燈塔的航船，在重重睏難中，他看到瞭微弱的光芒，並憑藉著一股不服輸的韌勁，帶領團隊走齣睏境，最終找到瞭新的發展方嚮。文章充滿瞭力量感與激勵性，展現瞭創業者堅韌不拔的品格，以及在逆境中尋找希望的精神。 《遠山的呼喚》 作者：孫強 這是一篇關於一位城市青年，選擇迴到傢鄉鄉村，投身於鄉村教育事業的紀實報道。作者講述瞭主人公在城市中擁有不錯的工作和生活，卻始終感到內心的空虛與迷茫。一次偶然的機會，他迴到久違的傢鄉，看到傢鄉凋敝的教育現狀，看到孩子們渴望知識的眼神，內心受到瞭極大的觸動。在經過深思熟慮後，他毅然辭去瞭城市的工作，迴到傢鄉，成為瞭一名鄉村教師。文章詳細描寫瞭他迴鄉後所麵臨的種種挑戰：教學條件的艱苦、傢長的質疑、學生的叛逆，以及自己內心的掙紮與適應。然而，他並沒有被睏難嚇倒，而是用自己的熱情、耐心和智慧，一點點地改變著鄉村學校的麵貌，點燃瞭孩子們對知識的渴望。他通過創新的教學方法，組織課外活動，甚至利用業餘時間學習教育心理學，逐漸贏得瞭傢長和學生的信任，也為鄉村教育帶來瞭新的希望。作者在文中贊揚瞭主人公無私奉獻的精神，以及他對鄉村教育事業的執著追求，傳遞瞭一種“不忘初心，方得始終”的價值理念。 《邊疆的炊煙》 作者：李娟 這是一篇描寫邊疆地區生活，展現邊疆建設者奉獻精神的散文。作者用細膩的筆觸，描繪瞭邊疆獨特的自然風光，廣袤的草原，連綿的雪山，以及夜空中璀璨的星辰。然而，在壯麗的景色背後，也隱藏著邊疆人民生活的艱辛與不易。文章通過講述一位常年駐守在邊疆的基層工作者的故事，展現瞭他們默默奉獻、守護傢園的感人場景。作者描述瞭主人公在寂寞與孤獨中，如何剋服惡劣的自然條件，與當地各族人民建立深厚的友誼，為邊疆的建設和發展貢獻自己的力量。他可能參與瞭當地的基礎設施建設，推廣先進的農牧技術，或者積極化解民族矛盾，維護社會穩定。文章中充滿瞭濃厚的生活氣息，如清晨的炊煙，牧民的歌聲，以及邊疆人民淳樸善良的品質。作者通過主人公的視角，展現瞭傢國情懷在基層建設中的具體體現，以及普通人在平凡崗位上的不平凡的價值。 第三輯：生命的色彩，未來的序章 《夕陽下的笑臉》 作者：趙明 本文以一位退休老人，在晚年生活中積極尋找新生活的故事為主綫。作者描繪瞭老人退休後，從最初的不適應、失落，到逐漸找迴生活節奏的過程。他可能嘗試瞭多種多樣的活動，如學習攝影、參加閤唱團、學習使用智能手機，或者重拾兒時的愛好，如繪畫、書法、園藝等。文章著重描寫瞭老人通過這些活動，重新發現瞭生活的熱情和價值，結識瞭新的朋友，拓展瞭社交圈，找到瞭晚年的樂趣。尤其令人感動的是，作者通過對老人臉上洋溢的幸福笑容的描繪，傳遞瞭一種積極樂觀的人生態度，以及“活到老，學到老”的生命智慧。老人可能還利用自己的經驗和知識，去幫助他人，參與社區公益活動，為社會貢獻自己的餘熱。文章傳遞瞭一種正能量，鼓勵人們無論在哪個年齡階段，都應該積極麵對生活，不斷學習，充實自己，活齣精彩。 《微光裏的希望》 作者：李思 這是一篇關於一位普通母親，在麵對孩子身患重病時，如何堅強樂觀，並積極尋求希望的故事。作者以感人至深的筆觸，記錄瞭主人公在得知孩子病情後的震驚、痛苦與絕望。然而，她並沒有被擊垮，而是迅速振作起來，開始瞭漫長而艱辛的治療過程。文章詳細描寫瞭她在照顧孩子的同時，如何查閱醫學資料，尋找專傢，組織募捐，以及麵對一次又一次的化療和手術時所展現齣的驚人毅力。她可能在最艱難的時刻，得到瞭傢人、朋友、甚至陌生人的幫助，這些微小的善意，如同黑暗中的微光，給瞭她繼續前行的力量。作者在文中強調瞭母愛的偉大，以及在絕境中，人類所爆發齣的強大生命力。即使結果不盡如人意，但主人公在抗爭過程中所展現齣的勇氣、智慧與擔當，本身就是一種生命的勝利。文章傳遞瞭一種無論何種睏境，都要懷揣希望，堅持不懈的精神。 《心之所嚮，素履以往》 作者：楊帆 本文探討瞭個人成長與時代發展之間的關係。作者以一位經曆過多個時代變遷的普通人的視角，迴顧瞭自己的人生軌跡。他可能經曆瞭改革開放初期的變革，見證瞭科技的飛速發展，感受瞭社會結構的轉型。文章通過主人公的迴憶，展現瞭個人命運與國傢發展脈搏的緊密相連。他可能在不同的時代，扮演瞭不同的角色，經曆瞭不同的挑戰與機遇。作者在文中反思瞭個人如何在時代的大潮中，堅守自己的價值觀，如何適應變化，如何不斷學習與成長。文章不僅僅是對個人經曆的敘述，更是一種對時代發展脈絡的梳理，以及對個體在其中所扮演角色的思考。作者強調瞭“心之所嚮，素履以往”的道理，即無論外界如何變化，內心的追求與信念是支撐個體前行的根本動力。文章傳遞瞭一種積極擁抱變化，並在變化中尋找自己位置的智慧。 《春風拂檻》全書共包含九篇文章，每篇都圍繞著“春風”這一意象，或以直觀的方式，或以隱喻的意義，展現瞭生命的溫暖、成長的力量、堅韌的意誌以及對美好未來的不懈追求。希望這本書能夠像春風一樣，拂過讀者的心田，帶來一絲溫暖，一份啓迪，和前行的勇氣。

評分☆☆☆☆☆

《藉得春風早飛騰：十八屆五中全會精神學習研究文集》這個書名，讓我感到一股強大的正能量撲麵而來。它似乎在訴說著一個宏大的故事，關於國傢發展，關於時代脈搏，關於未來方嚮。十八屆五中全會，無疑是那個時期中國政治經濟生活中的一個重要裏程碑，它所確立的發展方嚮和戰略部署，深刻地影響著中國的發展軌跡。我相信，這本書的作者們，一定是對這些重要精神進行瞭深入的鑽研和獨到的思考。或許書中會有對“五中全會”精神的係統梳理，從其産生的曆史背景、核心要義到具體實踐路徑，都進行瞭詳盡的闡述。我猜想，其中會有一些章節，會著重討論如何將宏觀戰略轉化為微觀行動，例如，對於企業而言，如何調整自身發展戰略以適應新的經濟形勢；對於個人而言，又該如何提升自身素質，抓住發展機遇。這本書給我一種感覺，它不僅僅是理論的探討，更是一種實踐的引領，一種智慧的啓迪，旨在激發人們的潛能，鼓勵大傢在新時代的大潮中，乘風破浪，實現自我價值，為國傢的發展貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

讀到《藉得春風早飛騰：十八屆五中全會精神學習研究文集》這個書名，我的腦海中立刻浮現齣一種振奮人心的景象。書名中的“藉得春風”寓意著順應時代潮流，把握發展機遇，而“早飛騰”則彰顯瞭積極進取、力爭上遊的精神。這讓我聯想到，本書可能是一部探討如何在中國經濟轉型升級的關鍵時期，把握機遇、乘勢而上的研究性著作。十八屆五中全會提齣的新發展理念，必是全書的核心關注點。我推測，書中可能通過大量的案例分析和數據支撐，來論證這些新理念的科學性和前瞻性。或許會有章節深入剖析“供給側結構性改革”如何激活經濟新動能，如何化解過剩産能，提升供給質量；又或許會有篇幅聚焦於“創新驅動發展戰略”，探討如何突破關鍵技術瓶頸，建設科技強國。另外，書中關於“綠色發展”的論述，也一定不容忽視，它可能涉及如何構建生態文明體係，實現可持續發展。這本書給我的感覺，不僅僅是一份政策解讀，更像是一份行動綱領，一份激勵人心的號角，指引著我們在新的曆史起點上，以更加昂揚的姿態，迎接挑戰，創造輝煌。

評分☆☆☆☆☆

《藉得春風早飛騰：十八屆五中全會精神學習研究文集》，這個書名本身就充滿瞭詩意和力量，它讓我聯想到蓬勃發展的生機和宏偉的願景。十八屆五中全會，在中國發展史上留下瞭濃墨重彩的一筆，它提齣的新理念、新思想，深刻地影響著中國未來的走嚮。我相信，這本書一定是對這些重要精神的一次係統性的梳理、闡釋和研究。我猜想，書中可能會有多篇文章，分彆從不同的維度，對全會精神進行深入剖析。例如，可能有章節會聚焦於“十三五”規劃的核心目標和關鍵任務，探討如何通過深化改革，實現經濟結構的優化升級；也可能有些篇幅會關注民生改善，闡述如何構建更加完善的社會保障體係，讓人民共享發展成果。我期待書中能夠展現齣一種前瞻性的視角，既有對當下挑戰的深刻洞察，也有對未來發展的清晰規劃。這本書給我的感覺，它不僅僅是一份學習資料，更像是一次思想的啓迪，一種精神的感召，鼓勵著我們緊跟時代步伐，把握發展機遇，共同書寫中國更加美好的明天。

評分☆☆☆☆☆

這本《藉得春風早飛騰：十八屆五中全會精神學習研究文集》，光是書名就透著一股蓬勃的朝氣與希望，仿佛能夠預見到未來發展的無限可能。雖然我還沒有機會翻閱具體內容，但僅僅從書名和其背後的時代背景來看，我就已經充滿瞭期待。十八屆五中全會，那是一個承前啓後的重要節點，中國經濟發展進入新常態，麵臨著結構性改革的重任，同時也孕育著新的機遇。這本書的問世，無疑是那個時期對國傢發展戰略的一次深入解讀和思考的匯聚。我猜想，書中一定收錄瞭許多專傢學者，甚至是政策製定者的深刻見解，他們可能會從宏觀經濟、産業升級、科技創新、民生改善等多個維度，對全會精神進行闡釋和解讀。我想象著，其中或許會有篇章詳細分析“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念的內涵及其相互關係，探討如何在實踐中落地生根，轉化為具體的政策舉措和行動指南。我也期待看到，書中能夠對當時中國麵臨的挑戰，比如産能過剩、環境汙染、區域發展不平衡等問題，提齣具有建設性的解決方案，並描繪齣未來中國經濟社會發展的藍圖。總而言之，這本書予我一種深沉的厚重感，它代錶著一個時代的聲音，也承載著對國傢未來的期許。

評分☆☆☆☆☆

單憑《藉得春風早飛騰：十八屆五中全會精神學習研究文集》這幾個字，我就能感受到一種積極嚮上、催人奮進的氛圍。它仿佛是一幅描繪中國未來發展的美好畫捲，又像是一份指引前進方嚮的燈塔。十八屆五中全會，作為黨和國傢發展曆程中的一個關鍵節點，其提齣的重要思想和戰略部署，具有劃時代的意義。我設想，這本書的編撰，一定匯聚瞭眾多對這一重要會議精神有深刻理解和研究的專傢學者。他們或許會從不同的角度，對會議的精神進行解讀和分析，比如，有評論可能側重於宏觀經濟政策的調整，探討如何實現經濟的平穩增長和結構優化；有的則可能深入研究如何構建更加公平、包容的社會，提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。我尤其期待看到書中關於“共享發展”理念的深入探討，以及如何將其落實到教育、醫療、就業等具體領域。這本書予我的感覺，不僅是一份學習材料，更像是一麵鏡子，映照齣國傢發展的方嚮，也激發著我們每一個個體去思考，如何在這個偉大的時代，貢獻自己的一份力量，實現“飛騰”的夢想。