义务教育教科书 英语练习册(九年级全一册)

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人民教育出版社,课程教材研究所,英语课程教材研究开发中心 等 编
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出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107282591
版次:1
商品编码:12093163
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-06-01
用纸:胶版纸
页数:311
字数:425000
正文语种:中文,英文

具体描述

内容简介

  《义务教育教科书 英语练习册(九年级全一册)》是人民教育出版社出版的《义务教育教科书英语》教材的配套用书之一。这套书是根据修订后的《义务教育教科书英语》教材,在《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)练习册》和《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)评价手册》两套书的基础上修订而成。在修订过程中,编者依据实际的教学需要,吸收了原有两套书的内容,在结构上进行了较大调整,使该书同时具备同步练习和评价两种功能。
  《义务教育教科书 英语练习册(九年级全一册)》一方面为日常课堂教学服务,设计了形式丰富的随堂练习、活动和课后作业,另一方面又关注对学生综合能力的评价。《义务教育教科书 英语练习册(九年级全一册)》紧扣教材单元内容,根据合理的教学进程安排词汇、语法及功能项目等有关的练习和活动,兼顾听、读、写等技能训练,力图通过丰富多彩的练习和活动形式,帮助学生循序渐进地掌握语言知识,并能灵活运用语言完成各种实际任务。
  《义务教育教科书 英语练习册(九年级全一册)》包括十四个单元和一套期末测试题,供九年级使用。每一个单元分为两个部分:Part1主要针对单元教学板块的特点,为Section A和Section B部分提供丰富的辅助练习和活动,以便学生在课上或课后完成,巩固所学语言知识,训练并提高学生的英语语言运用能力;Part2提供了一套完整的测试题,通过多种形式的评价练习和活动,检测学生对本单元所学内容的掌握情况。

内页插图

目录

Unit 1 How can we become good leamers?
Unit 2 Ithinkthat mooncakes are delicious!
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
Unit 4 Iused to be afraid of the dark
Unit 5 What are the skirts made of?
Unit 6 When was it invented?
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes
Unit 8 It must belong to Carla
Unit 9 I like music that l can dance to
Unit 10 You're supposed to shake hands
Unit 11 Sad movies make me cry
Unit 12 Life is full of the unexpected
Unit 13 We're trying to save the earth!
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7
Final Test
Tapescripts
Answer Key
探寻知识的边界:一本面向未来的综合学习指南 引言:超越既定框架的广阔视野 学习的本质在于探索未知,拓展思维的疆域。我们深知,知识的海洋浩瀚无垠,任何单一的教材或练习册都只能触及其中的一角。因此,我们特此推出一本全新的、旨在构建完整知识体系的综合学习指南,它将作为您学习旅程中的强大引擎,而非仅仅是某一既定学科(如义务教育阶段的英语练习册)的附属品。 本书的编写理念是“融会贯通,举一反三”,它聚焦于培养学习者在新时代背景下的核心素养,涵盖的领域将远超初中英语的范畴,旨在为学生步入高中乃至更广阔的学术世界打下坚实的基础。本书并非对某一特定版本的课本或配套练习册的重复或补充,而是力求提供一种全新的、跨学科的学习视角和方法论。 第一部分:逻辑思维与批判性分析训练 在信息爆炸的时代,筛选、辨析和构建逻辑是生存的关键能力。本书的第一部分,我们将深入探讨基础逻辑学原理,这与任何语言学习(包括英语)的精确性要求是一脉相承的。 第一章:形式逻辑入门 命题与推理的结构解析: 学习如何识别陈述句、判断其真值,并掌握演绎推理(如三段论)与归纳推理的基本模型。我们将通过历史上的经典悖论案例(如说谎者悖论的变体)来激发读者的兴趣,而非局限于简单的语法结构分析。 谬误识别的艺术: 详细剖析常见的逻辑谬误,如稻草人谬误、诉诸权威、滑坡谬误等。这些内容对于理解复杂论证、甄别新闻报道中的偏颇言论至关重要,其深度远超九年级英语阅读理解中对主旨句的把握。 思维导图与结构化表达: 教授如何运用思维导图工具将复杂的知识点(无论是历史事件、科学原理还是文学主题)进行可视化梳理,强调思维框架的搭建,而非单纯的知识点记忆。 第二章:批判性阅读与信息源评估 本章旨在提升读者对文本的深层解读能力。 语篇分析的维度: 探讨文本背后的意识形态、作者的潜在目的以及文本的修辞策略(如讽刺、夸张、对比),这要求读者超越对单词和句型的表面理解。 数据素养的建立: 介绍基础的统计学概念,如平均数、中位数、标准差的直观理解,以及如何识别图表中的误导性陈述。这对于理解任何包含数据的材料都是必需的,无论是社会学调查还是科学报告摘要。 跨文化语境理解: 探讨不同文化背景下沟通方式的差异,例如高语境文化与低语境文化的交流特点,这为未来深入学习外语(如英语)中复杂的文化差异提供了理论基础。 第二部分:数学思维与抽象建模 成功的学习者需要将世界量化和抽象化的能力。本书的第二部分将侧重于数学思维的训练,它为理解物理、化学乃至经济学奠定了基石。 第三章:函数思想的广义应用 不仅仅是代数: 从函数(输入与输出的关系)的角度重新审视自然规律和社会现象。例如,将“学习时间”与“掌握程度”视为一个函数关系,分析其增长的边际效益。 指数与对数: 深入探讨指数增长(如流行病传播、复利效应)和对数尺度的实际应用(如地震等级、声音分贝),培养对“快速变化”和“尺度感”的直觉。 几何直观与空间想象力: 练习三维图形的展开与折叠,理解透视原理,这对于提升空间认知能力,无论是在艺术设计还是工程领域都有直接帮助。 第四章:算法思维的萌芽 本章介绍解决问题的系统化步骤,是编程和复杂工程的基础。 分解与抽象: 学习如何将一个大问题分解成若干个可管理的小任务(例如,制作一份复杂的报告或组织一次活动)。 迭代与优化: 通过具体的例子(如寻找最优路径问题)来理解试错、反馈和不断改进的迭代过程,这与我们日常学习中反复修改作文或解题步骤的经验是相通的。 第三部分:科学素养与探究精神 本书的第三部分旨在培养学生对自然界运行规律的基本认知和科学探究的方法论,这是一种系统性的求知方式。 第五章:基础科学概念的跨学科整合 能量的流转: 不仅仅停留在初中物理的简单机械能概念,而是探讨能量在不同形式(热能、化学能、电磁能)之间的转化和守恒定律,并联系到气候变化等宏大议题。 物质的微观视角: 概述原子、分子、元素周期表的基本概念,理解物质的结构决定其性质,为未来学习化学和生物学做铺垫。 生命系统的复杂性: 介绍生态系统、食物链的基本概念,理解生物多样性的重要性,强调人与自然环境的相互依赖关系。 第六章:科学探究的规范流程 假设的构建与检验: 强调科学方法的核心——提出可证伪的假设。通过设计简单的“控制变量”实验来训练读者的严谨性。 数据记录与可视化: 学习如何准确、无偏见地记录实验数据,并选择最恰当的图表类型来展示结果,而非简单地罗列数字。 结语:构建面向未来的知识网络 本书提供的不是一套现成的答案,而是一套强大的“工具箱”和“思维地图”。它要求学习者主动连接逻辑、数学和科学三大领域的知识,形成一个互相支撑的知识网络。相比于针对特定年级、特定学科(如义务教育九年级英语练习册)的技能训练,本书致力于培养的是贯穿终身的学习能力、深刻的理解力以及面对复杂世界时的从容与自信。我们相信,真正的教育,是教会学生如何提问,而非仅仅背诵答案。这本书,就是为了激发这种探究精神而生。

用户评价

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说实话,我以前对英语练习册都有点敬而远之,总觉得它们枯燥乏味,拿到手里就犯怵。但这一本完全颠覆了我的印象。它的设计充满了“人情味”,你知道吗?在一些比较难的语法点后面,它会有一个小小的“温馨提示”栏目,里面会提醒你这个知识点在历年中考里的出现频率,或者是一些常见的思维误区。这简直就是给我们划好了重点,让我们学习更有针对性。我尤其欣赏它对听说能力的支持,虽然是纸质材料,但它巧妙地通过一些情景对话的练习,让我可以在脑海中构建出完整的语境。练习的难度设置也很有层次感,从基础的巩固,到中等难度的应用,再到最后那种需要深度思考的拔高题,循序渐进,让人感觉每向上爬一步都有收获,而不是被一下子摔下来。

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作为一名对学习效果要求比较高的学生,我非常看重练习册的反馈机制。这本练习册在这方面做得相当到位。它的答案解析部分不仅仅是给出正确选项,更重要的是,它会详细分析其他错误选项为什么是错的,这才是真正的高效学习。特别是对于那些需要逻辑推理的题目,解析部分还会给出清晰的解题思路导图,手把手教你如何拆解问题。我个人的体验是,很多时候我不是不会这个知识点,而是不知道如何在考试压力下快速调动它。这本书通过大量的限时练习和模拟测试,有效地提高了我的临场反应能力。而且,它在练习中穿插的文化常识和背景知识介绍,也让我在学习英语语言的同时,对英语世界的文化有了更多的了解,这让学习过程变得丰富而有趣,不再是枯燥的应试工具。

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这本练习册真是太有用了,从拿到手开始,我就感觉它就像一位耐心又严格的老师,紧紧地跟在我的学习进度后面。特别是那些语法点的讲解,不是那种冷冰冰的规则堆砌,而是用了很多贴近我们日常生活的例子来阐述,比如用“昨天我做了什么”来解释过去时态,一下子就清晰明了了。做完一套练习,我总能发现自己之前没注意到的那些小错误,比如介词的混用,或者动词时态的细微差别。它不像有些参考书那样题海战术,而是非常注重精炼和深度,每道题都像是精心挑选过的,能真正触及到知识点的核心。我特别喜欢它排版的那种简洁和清爽,做题的时候眼睛不容易累,而且留白的地方足够大,方便我写下自己的思考过程和批注。感觉它不仅仅是在帮我巩固知识,更是在潜移默化中培养我用英语思考的能力,而不是只会死记硬背单词和句型。

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拿到这本书的时候,我首先注意到的是它的实用性,它完全没有那种华而不实的噱头,一切都直奔主题。对于我们初三的学生来说,时间就是生命,每一分钟都得花在刀刃上。这本练习册的编排逻辑非常清晰,它把九年级的核心考点都梳理得井井有条,从基础的词汇辨析到复杂的句子结构分析,都有足够的篇幅去练习和巩固。我发现它在阅读理解的训练上做得尤其出色,提供的文章题材非常多样,有科普类的、记叙类的,还有一些关于社会现象的讨论,这极大地拓宽了我的视野。而且,它的配套练习不仅仅是选择题,还包含了大量的完形填空和短文改错,这些都是在模拟真实考试的场景,逼着你去运用你所学的知识去解决实际问题。做完之后,对照答案解析,那种豁然开朗的感觉,真的比自己瞎琢磨半天要高效得多。

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这本书的质量绝对是上乘的,装帧设计虽然朴素,但内页的印刷清晰度极高,油墨没有任何异味,长时间对着也不会让眼睛感到疲劳。更重要的是它的内容更新速度和准确性,我对比了几个版本,发现它对最新考试大纲的把握非常到位,没有出现任何过时或与考纲不符的内容。我特别喜欢它在词汇部分的处理,不是简单地罗列单词,而是将核心词汇放在具体的语境句子中进行考察,这让我能够更深刻地理解词义在不同语境下的细微差别。对于像“in spite of”和“despite”这种容易混淆的短语,它还专门设置了辨析小测验,非常精准地击中了学习的痛点。用了它一段时间后,我明显感觉自己在做阅读理解的长难句分析时,速度和准确率都有了显著提高,这直接体现在了我的模拟考试成绩上。

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