★为新SAT考试量身打造的实用词组工具书;
★涵盖动词词组、习语、复合名词及外来语;
★一网打尽精读过程容易被忽略的语言知识;
★立足于真题,确保所录词组贴合考试要求。
《新SAT必背词组1100》由睿途教育SAT/ACT教师刘超然编著,旨在帮助考生解决由熟悉单词构成的陌生词组问题,因为此类语言知识既容易忽略,又不便于查询,是考生在备考过程中提高理解准确度的主要障碍之一。
第一部分是从现有新SAT真题、模拟题及大量课外读物中搜集的动词词组与习语;
第二部分收录了拉丁语、法语等核心外来语词组以及有助于补充学科背景知识的复合名词,本书对于准确把握句子含义及文章内容大有助益。
刘超然
1990年生于北京,2012年获得中国传媒大学英语播音与主持专业学士学位,2014年获得美国南加州大学战略公共关系专业硕士学位。
托福成绩118。现为睿途教育SAT产品主管、SAT与ACT阅读教师。
著有《新SAT熟词僻义798》、《新SAT必背词汇2700》。
第一部分?动词短语与习语
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第二部分?复合名词与外来语
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附录:词组索引 149
这本书的封面设计简直是教科书级别的“劝退神器”。那种灰蒙蒙的底色配上那种老旧的宋体字,让我第一眼就怀疑自己是不是穿越回了上个世纪的某个备考年代。我原本对市面上那些五颜六色的“速成宝典”已经免疫了,还以为这本会有点新意,结果打开扉页,那种扑面而来的知识的厚重感(或者说是陈旧感),差点让我合上。它里面的排版布局,简直像是直接从一本八十年代的工具书里复印出来的,大段大段的文字堆砌,几乎看不到任何现代设计中常见的图表、思维导图或者色彩区分来引导阅读。我甚至一度怀疑自己是不是买到了盗版或者影印版,因为那种油墨的质感和纸张的触感,都透露着一种“磨损感”。当然,抛开外表不谈,我得承认,如果真的能静下心来啃下去,它背后的理论体系或许是扎实的,但对于像我这种注意力容易分散的现代学习者来说,这本“复古风”的作品,在视觉体验上,绝对是一场艰苦的拉锯战。它需要你拥有极强的自律和对“纯粹知识”的执着,否则,很容易在翻开第一页的时候就败下阵来。
评分最后一个感受是关于它的“独特性”的体现。市面上的SAT词汇书多如牛毛,每一本都在强调自己“命中率高”、“收录最新”或者“独家秘笈”。这本书在宣传上似乎并没有做太多花哨的承诺,它给我的感觉就是非常“内敛”和“务实”。然而,这种务实到了极致,就可能滑向“乏味”。我花了大力气去查找那些“非主流”但可能在阅读或写作中起到点睛之笔作用的词汇,这本书的覆盖面确实广,但深度和解析的趣味性上略显不足。它更像是一个沉默的知识容器,默默地堆放着你需要的所有零件,但它不会主动告诉你,如何用这些零件拼装出最精美的火箭模型。对我来说,一个好的学习工具不仅要提供信息,还要提供“动机”和“连接感”。这本书的“解析”部分,对于词源学、词根词缀的挖掘深度,并没有达到让我眼前一亮的高度,这使得记忆过程更多依赖于枯燥的死记硬背,而不是通过理解和联想构建的记忆网络。整体感觉,它更像是一个坚实的地基,但上层的建筑需要学习者自己去耗费巨大的心力完成。
评分从内容组织和学习路径的角度来看,这本书似乎预设了一个“零基础”的学习者,或者说,它完全没有考虑到现有应试者已经积累的词汇量。它从最基础的词汇开始,以一种线性的、按字母顺序(或者某种我未能完全解析的内部逻辑)推进的方式展开。这种方式的优点是完整,缺点是极其低效。当我在第十章遇到一个我早已滚瓜烂熟的常用词时,我只能机械地翻过去,浪费时间在那些我已经掌握的知识点上。我希望看到的是一种更灵活的模块化设计,比如根据主题(经济、社会、科学等)进行划分,或者干脆提供一个高效的诊断测试,直接让我跳到需要加强的部分。这本书的“一刀切”模式,使得它更像是一本工具书的“字典功能合集”,而非一本针对特定考试目标的“备考指南”。如果我是一个复习周期紧张的考生,这本书的这种固执的线性结构,会让我感到时间管理上的巨大压力,仿佛在被它推着走,而不是我主动掌控学习节奏。
评分这本书的例句部分,是让我感到最困惑的地方之一。我理解,为了展示词汇在语境中的真实用法,例句是必不可少的。然而,这里的例句质量参差不齐,有些句子非常经典、结构严谨,完美地体现了该词汇的精髓和搭配;但紧接着,你可能会遇到一些句子,它们的结构复杂到甚至有点“别扭”,仿佛是为了硬塞进某个复杂的从句结构而牺牲了自然流畅性。更要命的是,有些例句的难度,似乎比它要解释的核心词汇本身还要高出一截。这就像一个初级向导,给你指路时,却把你带入了一个更复杂的迷宫。我花了相当长的时间去解析那些例句,结果发现,我反而把注意力分散到了那些我本来不该关注的语法点上。这对于正在建立词汇与语境联系的初学者来说,是一个巨大的陷阱。理想中的词汇书例句应该是“清晰、简洁、有力”地服务于核心词的教学,而不是成为另一个独立的、需要攻克的阅读理解材料。
评分我拿到手的时候,最想知道的就是它到底是如何处理那些高频和低频词汇的区分问题的。毕竟,时间是有限的,我们不可能对每一个生僻词都投入同样的时间成本。这本书的处理方式,说实话,有些过于“平均主义”了。它没有给我一个非常清晰的、直观的权重划分系统。你很难从章节的结构或者词条的标注中,快速分辨出哪些是“必考中的核心中的核心”,哪些是可以放在第二梯队慢慢消化的。这导致我在尝试制定我的背诵计划时,感到一种迷茫。我不得不在阅读它的过程中,自己手动去对比其他几本权威词汇书,试图从侧面印证这本书的筛选标准。这种“反向验证”的过程,极大地拖慢了我复习的效率。我期待的是一种高度提炼和结构化的引导,让我在最短的时间内捕捉到命题人的“偏好”,但这本书似乎更倾向于提供一个“全景式”的词汇库,让学习者自己去挖掘其中的金矿。对于时间紧迫的考生来说,这种缺乏梯度感的设计,无疑增加了额外的筛选负担。
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