重難點手冊 九年級英語 下冊 RJ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳文勝 著

圖書標籤:

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齣版社： 華中師範大學齣版社

ISBN：9787562279587

版次：2

商品編碼：12204945

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

內容簡介

《重難點手冊 初中英語》係列書緊扣初中新教材，延續瞭《重難點手冊 高中英語》係列的體例優勢，共分為“學習目標導航”、“背景知識導讀”、“課文要點注釋”、“語言知識精講”、“語法要點總結”、“易錯誤區警示”、“寫作專項指導”等幾個版塊，全麵幫助初三學生進入英語知識的殿堂，提高學習英語的興趣。

《中考衝刺：初中英語知識精講與真題解析（九年級上冊）》 內容簡介 本冊輔導用書，專為初中九年級上學期的英語學習者量身打造，旨在全麵梳理和鞏固學生在初中英語學習中的核心知識點，並提供針對性的應試策略與訓練。全書結構嚴謹，內容詳實，力求成為學生備戰中考、提升英語綜閤能力的最得力助手。 第一部分：核心知識體係梳理 本部分詳盡覆蓋瞭九年級上冊教材的全部詞匯、語法知識點和重點句型，並根據曆年中考的考頻和難度進行瞭科學的權重分配。 詞匯突破： 我們深知詞匯是語言學習的基石。本部分按照單元主題（如“文化遺産”、“環境保護”、“青春期成長”等）係統整理瞭該學期必須掌握的生詞和詞組。 精講釋義： 對每一個核心詞匯，不僅提供瞭規範的英漢釋義，更強調瞭其在不同語境下的具體用法和搭配。例如，對於動詞“preserve”，我們會講解其“保護、保存”的基本含義外，還會重點解析其固定搭配如 preserve historical sites 或 preserve the environment。 詞根詞綴法： 引入科學的詞匯記憶方法，通過解析常見的前綴（如 un-, dis-, in-）、後綴（如 -tion, -able, -ment）和詞根，幫助學生舉一反三，快速擴大詞匯量。 同義辨析與辨音： 針對易混淆的詞匯，如 affect 與 effect，listen to 與 hear，進行細緻的辨析，並附帶給齣標準發音標注，確保學生能夠準確記憶和使用。 高頻短語： 梳理瞭教材中所有重要短語和固定搭配，如 come up with, look forward to, thanks to 等，並配以例句展示其在句子中的實際應用。 語法精講： 語法部分是本冊書的重中之重。我們摒棄瞭枯燥的規則羅列，采用“現象—規則—辨析—應用”的教學模式，確保學生真正理解並掌握知識。 動詞的時態與語態的深化： 重點突破一般過去完成時、過去將來時等在初中階段相對復雜的時態。通過清晰的時間軸圖示，直觀展示不同時態的邏輯關係。對於被動語態，詳細講解其構成、使用場景以及在選擇題中的常見陷阱。 虛擬語氣的基礎入門： 針對中考中開始齣現的“if”引導的非真實條件句（主要涉及與現在、過去事實相反的假設），提供簡潔明瞭的口訣和辨識技巧。 從句結構： 詳盡解析定語從句、名詞性從句（主語從句、賓語從句）的引導詞（如 who, which, that, where, when）的選擇和使用規則。特彆強調關係代詞作主語和賓語時的省略情況。 非謂語動詞： 深入剖析不定式、動名詞和現在分詞/過去分詞的獨立使用和在復閤結構中的作用。例如，分析 It is important to V 和 I enjoy V-ing 的結構差異。 情態動詞的辨析： 重點區分 must/have to 的語氣強弱，can/could/may/might 錶示能力、請求、許可和可能性的細微差彆。 句型結構與語篇理解： 本部分著重提升學生對長難句的分析能力。 復雜句式拆解： 教授如何使用“主乾提煉法”快速識彆復雜句中的核心信息，有效應對閱讀理解中的長句。 常見句型的轉換： 訓練陳述句與疑問句、陳述句與感嘆句、主動語態與被動語態之間的靈活轉換能力，這直接對應聽力和改錯題的考點。 第二部分：應試技巧與專項訓練 此部分緊密結閤中考的題型結構，提供實戰化的訓練指導。 聽力專項訓練： 對話捕捉技巧： 教授如何根據情景預測對話內容，以及聽取轉摺詞（如 but, however）和錶示態度的關鍵詞來鎖定答案。 信息匹配與速記： 針對填空題和段落信息匹配題，提供快速抓取關鍵信息（時間、地點、人物、事件）的方法。 閱讀理解精練： 本部分精選瞭大量與九年級上冊主題高度相關的閱讀材料，涵蓋瞭記敘文、說明文和議論文。 主旨大意題： 強調閱讀首段和尾段，分析段落主題句（Topic Sentence）的定位。 細節查找題： 教授利用題乾中的關鍵詞迴溯原文定位句子的定位術。 推理判斷題： 明確指齣推理的“邊界”，即答案必須基於原文的直接信息或閤理推斷，而非過度想象。 詞義猜測： 係統講解根據上下文判斷陌生詞匯含義的四種主要方法（同義替換、舉例說明、因果關係、反義對比）。 完形填空策略： 注重語境和邏輯鏈的構建。訓練學生從篇章層麵理解作者意圖，重點考察動詞、形容詞和邏輯關聯詞的填入。 語法填空與改錯（知識點應用檢測）： 語法填空： 模擬中考真實題型，要求學生根據句子結構和前後語境，準確填寫動詞的適當形式或單詞的正確形式。 句子改錯： 按照初中英語常見錯誤類型（一詞多餘、一詞少寫、一詞錯寫），逐一排查語法、搭配和拼寫錯誤，並提供詳細的錯誤歸因分析。 書麵錶達（寫作指導）： 本部分是提升學生作文得分的關鍵。 提綱作文訓練： 針對圖示作文、提綱要點作文，提供“開頭句—主體句—結尾句”的萬能模闆框架，確保結構完整。 話題作文素材積纍： 針對“我的校園生活”、“環保倡議書”、“介紹傳統節日”等高頻話題，提供豐富、高級的句式和詞匯替換，使文章避免平淡。 評分標準解析： 詳細解讀中考作文的評分細則，指導學生如何在保證語法正確的前提下，通過使用復閤句、高級詞匯來爭取高分。 配套資源： 本書附帶配套的音頻資源（通過特定平颱掃碼獲取），內容涵蓋所有聽力材料及重點課文的朗讀範例，助力學生聽說同步提升。 適用對象： 本輔導用書適用於全體初中九年級上學期學生，尤其適閤基礎知識點掌握不夠紮實、需要係統梳理和高效應試訓練的各類學習者。通過係統學習和強化訓練，學生將能以更自信、更充分的準備迎接中考挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的精選習題部分印象最為深刻，它完美地平衡瞭難度梯度，不像有些教輔資料，不是簡單到讓人提不起興趣，就是難到讓人望而卻步。這裏的題目設置體現瞭齣題人的高超水平——總有一些巧妙的陷阱和需要深度思考的開放性問題，這些正是考試中最能拉開差距的地方。我尤其欣賞它對錯題的分析模塊，沒有直接給齣標準答案，而是先引導你去迴顧相關的知識點，讓你自己去定位錯誤原因，這種“授人以漁”的做法，遠比直接告訴答案有效得多。我連續做瞭好幾周的模擬測試，發現自己的解題速度和準確率都有瞭肉眼可見的提高，特彆是對於那些需要綜閤運用多個知識點纔能解答的壓軸題，這本書的解析部分簡直是神來之筆，它把復雜的邏輯鏈條拆解得井井有條，每一步的推理都嚴絲閤縫。這本冊子真正做到瞭“精而不在多”，每一道題都像是精心打磨過的磨刀石，讓我的應試能力得到瞭實質性的錘煉。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是教科書級彆的典範，每一個章節的布局都經過深思熟慮，讓人在閱讀時感到無比的舒適。尤其是那些復雜的語法概念，作者沒有采用堆砌術語的方式，而是通過清晰的圖示和生活化的例子來呈現，這一點我必須點贊。記得有一次，我被一個虛擬語氣搞得焦頭爛額，翻遍瞭手頭其他的資料都覺得晦澀難懂，結果在這本冊子裏，作者用瞭一個關於“如果我中瞭彩票”的場景來解釋，瞬間茅塞頓開。更值得一提的是，它對詞匯的講解方式非常人性化，不是簡單的中英互譯，而是深入到瞭詞根詞綴的解析，這對於我們這種需要長期積纍詞匯量的學習者來說，簡直是福音。而且，書中的例句都緊扣當前時事熱點或者青少年日常會接觸到的情境，讀起來一點都不枯燥，仿佛不是在學習，而是在和一位經驗豐富的老師進行日常交流。整體來說，這種注重“理解”而非單純“記憶”的編撰思路，讓這本書的學習體驗提升瞭一個檔次，絕對是工具書中的一股清流。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和紙質來看，這本書的製作工藝絕對是頂級的，這對於一本需要反復翻閱和塗寫的學習資料來說至關重要。很多教輔用不瞭多久，封麵就開始鬆動，內頁也容易泛黃或洇墨，但這本書的紙張厚實，即使用熒光筆大麵積塗畫，背麵的字跡也基本不會透齣來，這極大地保護瞭我的眼睛，也讓我在復習的時候心情愉悅。細節決定成敗，這點在工具書的體驗上體現得淋灕盡緻。拿在手裏沉甸甸的質感，讓人覺得物有所值，它仿佛不是一本消耗品，而是一件值得珍藏的學習夥伴。而且，書脊的設計也非常人性化，即使是長時間保持一個姿勢閱讀，也不會感到手臂酸痛，這大概是齣版方在人體工學方麵也下足瞭功夫吧。這種對物理形態的重視，體現瞭對學習者使用體驗的尊重，是很多隻注重內容而忽略形式的齣版物所無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡它在文化背景和語言運用拓展方麵的處理方式，這讓英語學習不再局限於課本的方寸之間，而是真正融入到瞭廣闊的文化交流領域。書中穿插瞭一些與英美文化、習俗相關的短文，這些內容不僅拓展瞭我們的視野，更重要的是，它們為我們理解某些特定的俚語和錶達習慣提供瞭必要的文化土壤。例如，當書中提到某個特定節日時，不僅僅是介紹瞭日期，還解釋瞭背後的曆史淵源和慶祝方式，這使得我們在閱讀原版材料時，能更準確地把握作者的情感傾嚮和言外之意。這種“文化先行”的教學法，極大地激發瞭我對英語學習的內在興趣，讓我從一個應試者，逐漸轉變為一個對世界文化探索者。這種全方位的培養，遠超齣瞭單純的應試工具書範疇，更像是一本引導學生走嚮更高階語言能力的入門指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的價值在於它為構建一個係統的知識框架提供瞭堅實的基礎。很多輔導材料都是零散地講解知識點，學完一個單元後，總覺得和下一個單元之間存在斷層，學習起來像是在碎片化的信息海洋中漂浮。而這本冊子，巧妙地通過單元間的邏輯銜接和知識點的遞進關係，構建瞭一個完整的知識體係圖譜。比如，在講到過去完成進行時的時候，它會主動迴顧並對比過去完成時和一般過去時在語境上的細微差彆，這種橫嚮和縱嚮的知識關聯，幫助我徹底打通瞭不同時態之間的“任督二脈”。它教會我的不隻是“是什麼”，更是“為什麼會這樣”，這種深層次的理解，使得我在麵對陌生題型時，能夠迅速調用已有的知識儲備進行推理和判斷，而不是死記硬背規則。這種對知識結構的梳理能力，是任何考試高分背後都不可或缺的核心素養，這本書在這方麵做得極其齣色。

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好

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