從課本到奧數·一年級套裝(第二版)(全四冊)

從課本到奧數·一年級套裝(第二版)(全四冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

熊斌 著
圖書標籤:
  • 一年級
  • 數學
  • 奧數
  • 思維訓練
  • 教材
  • 啓濛
  • 趣味數學
  • 小學數學
  • 第二版
  • 全四冊
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齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:12223046
版次:1
商品編碼:12223046
包裝:平裝
叢書名: 從課本到奧數
開本:16開
齣版時間:2017-07-01
用紙:膠版紙
頁數:612

具體描述

編輯推薦

以下同學請勿翻看本書:

A. 每次考試都能超過95分——so easy!

B. 考試很少能超過80分——so difficult!

C. 不認為自己能學好數學——Attitude first!

☆每天25分鍾 周末1小時 A版 B版

☆難題就掃碼,視頻免費聽

☆奧數從課本輕鬆學起

同學們,你是不是感覺課堂學習太簡單,而奧數太難無法入手,是不是還在為要不要學奧數猶豫不決?那麼,此刻展現在你麵前的這套書——《從課本到奧數》肯定適閤你!使用這套書後,你將從課堂學習輕鬆過渡到奧數學習。你的數學成績將會大幅提升,還可以在數學競賽中獲奬,為擠入名校早做準備。

此外,我們特意約請奧賽名師,為A版中稍難的題目精心錄製瞭講解視頻,同學們掃描題目旁邊的二維碼,即可免費觀看,無需傢長和老師的指導,就可以輕鬆自學奧數瞭。這麼好的書,豈容錯過?!


內容簡介

《從課本到奧數》每個年級包括4本圖書:A版和B版、上下學期,其中A版為每天使用的天天練,B版為周末使用的周周練。這套叢書在結構安排上與教材同步,緊扣教學大綱所囊括的知識要點,信息豐富,覆蓋麵廣;在難度設置上,從每一課時中選取中等偏難的問題進行講解和訓練,以達到對課本知識的深入掌握,然後過渡到奧數的中低難度問題,由淺入深,循序漸進,從而快速達到奧數入門的目地;在題型內容上,選取典型且趣味性強的題目,符閤每一學年段學生的認知水平。

《從課本到奧數》A版每學期安排瞭15周(初中段按章分),每周5小節,每天隻需25分鍾,輕鬆實現從課本到奧數的學習。A版的設計分為以下五個欄目:

[題型概述] 從課堂教學內容中提煉齣典型問題,並詳細解析、巧妙引導,簡單通俗、易於掌握。

[典型例題] 挑選新穎獨特、趣味性強的例題,輔以巧妙而又易懂的解法,有助於開闊視野,拓展思維。

[舉一反三] 提供3道具有針對性、層次性和發展性的練習題,循循引導,觸類旁通。

[拓展提高] 緊貼課堂教學內容,從1道中低難度的奧數問題切入,由淺入深,層層推進。

[奧賽訓練] 選取2-3道難度適中的奧數問題作為練習題,讓你以更開闊的視野領悟課本知識,融會貫通,駕輕就熟。

《從課本到奧數》B版是與A版相配套的周周練。B版的設計分為以下兩個欄目:

[課本同步] 針對A版一周所學的內容和方法,選取8道與課本內容相對應的典型習題,通過練習,達到復習鞏固的效果。

[奧賽訓練] 選取8道曆年奧數習題加以訓練,數量適中,題型靈活,形式多樣,拓展提高學習能力,從而輕鬆漸入奧數佳境。

這套書的例題和練習題都是由有多年奧數教學經驗的老師們精挑細選而來的,編寫體例和欄目設置也經過反復地探索、研討,並通過實踐證明這可以有效促進知識的消化、吸收和掌握。隻要堅持使用,肯定會獲益匪淺。

作者簡介

熊斌,第46屆、49屆、51屆、52屆、53屆、54屆、56屆國際數學奧林匹剋中國隊領隊、主教練,中國數學奧林匹剋委員會委員。華東師範大學數學係教授,博士生導師,國際數學奧林匹剋研究中心主任,上海市核心數學與實踐重點實驗室主任。.多次參與中國數學奧林匹剋、全國高中數學聯賽、全國初中數學競賽、西部數學奧林匹剋、女子數學奧林匹剋、國際城市青少年數學邀請賽等競賽的命題工作。在國內外發錶瞭100餘篇論文,主編和編著的著作150多本。

金鬆武,中學高級教師,常州市數學特級教師後備人纔,常州市數學名師工作室領銜人,常州市優秀教育工作者,中國數學奧林匹剋中級教練員。從事數學教學二十多年,緻力於研究讓學生享受靈動而有趣的數學學習,追求讓不同的學生在數學上得到不同的發展。

內頁插圖

目錄

《從課本到奧數 一年級 第一學期 第2版 A天天練》

《從課本到奧數 一年級 第一學期 第2版 B周周練》

《從課本到奧數 一年級 第二學期 第2版 A天天練》

《從課本到奧數 一年級 第二學期 第2版 B周周練》

全四冊定價75元


為求知之門,開啓智慧之窗——《從課本到奧數·一年級套裝(第二版)(全四冊)》導讀 親愛的傢長,親愛的小朋友們: 當一年級的鍾聲敲響,你們踏入瞭小學學習生涯的第一個重要階段。這是一個充滿新奇、探索和成長的年紀。在懵懂與好奇交織中,你們將接觸到全新的知識體係,而數學,作為邏輯思維的基石,更是其中的重中之重。我們深知,每一個孩子都蘊藏著無限的潛能,每一個大腦都渴望著被激發,每一個心靈都閃爍著求知的火花。 正是這份對教育的深刻理解和對孩子們成長的殷切期盼,促使我們精心打磨瞭這套 《從課本到奧數·一年級套裝(第二版)(全四冊)》。它絕非僅僅是一套習題集,而是一段精心設計的學習旅程,一條從紮實課本基礎,通往奧數思維殿堂的堅實橋梁。它旨在幫助一年級的孩子們,在掌握學校課程核心知識的同時,也能初步領略數學思維的魅力,培養解決問題的能力,為日後的深度學習打下堅實而富有活力的基礎。 套裝構成與核心理念 這套套裝共包含四冊精心編排的圖書,每一冊都肩負著不同的學習使命,共同構築起一套完整的學習體係: 第一冊:基礎鞏固篇——課本知識,精準掌握 核心目標: 緊密圍繞一年級數學課程標準,覆蓋教材中的所有核心知識點。我們將引導孩子們係統性地復習和鞏固課本內容,確保他們對數字、運算、圖形、簡單的應用題等基礎概念有紮實、透徹的理解。 內容詳解: 數的認識與運算: 涵蓋0-20(甚至更高範圍)的數位、大小比較、加法、減法(不進位、不退位初步接觸)等。我們會通過豐富多樣的題型,如填空、選擇、連綫、畫圖等,讓孩子們在反復練習中熟悉數字的規律,熟練掌握基本的計算技巧。例如,不僅是簡單的“5+3=?”,還會設計“小朋友們原來有5個蘋果,又送來瞭3個,現在一共有多少個?”這樣的情境題,讓孩子理解加法的意義;同樣,減法也會通過“桌子上有8支鉛筆,拿走瞭2支,還剩幾支?”等場景引導孩子理解減法的含義。 圖形的初步認識: 認識並區分基本的平麵圖形,如圓形、正方形、長方形、三角形等,初步接觸立體圖形如長方體、正方體、球等。練習在生活中尋找這些圖形,培養觀察能力和空間想象力。我們會設計“找找看,你周圍有哪些是圓形的?”、“能用積木搭一個長方體嗎?”等互動性強的練習,讓圖形不再是抽象的概念。 簡單的應用題: 引導孩子將所學的數學知識運用到實際生活中。從最簡單的“看圖列式”、“簡單應用題”入手,培養孩子讀懂題意,找齣已知信息和問題,並選擇正確運算解決問題的能力。例如,“小明有6塊糖,小紅有4塊糖,他們一共有多少塊糖?”這類問題,會逐步引導孩子分析,最終理解是“加法”的應用。 時間與認識鍾錶: 初步認識鍾錶,能讀齣整時和半時。學習認識星期、月份等簡單的時間概念。 測量與比較: 學習用簡單的工具(如尺子)測量長度,並能比較長短、高矮、大小等。 第二冊:思維啓濛篇——奧數初探,興趣萌發 核心目標: 在鞏固課本知識的基礎上,引入一些初步的奧數思維訓練,以“有趣”和“啓發”為導嚮,激發孩子們對數學的濃厚興趣,培養他們的邏輯推理、觀察比較、分類歸納等初步的數學思維能力。 內容詳解: 數的規律與模式: 探索數字序列中的簡單規律,如間隔數、等差數列的初步認識(例如,2, 4, 6, 8, ... 誰會是下一個?)。這能幫助孩子建立對數字變化的敏感度。 圖形的組閤與分解: 將簡單的圖形進行組閤,觀察形成的新的圖形;或將復雜的圖形分解成簡單的基本圖形。這有助於培養孩子的空間想象力和圖形分析能力。例如,用幾個小正方形可以拼成一個大正方形,或者用兩個三角形可以拼成一個長方形。 邏輯推理與排除法: 設計一些簡單的推理題,例如“小紅、小明、小亮是好朋友,他們分彆戴著紅、藍、黃三種顔色的帽子,你知道誰戴的是什麼顔色的帽子嗎?”通過給齣一些綫索,引導孩子運用排除法進行思考。 簡單的策略性遊戲: 引入一些能夠鍛煉策略思維的小遊戲,例如簡單的棋類或桌麵遊戲,讓孩子在玩樂中學習思考和規劃。 數量關係與對應: 學習理解數量之間的對應關係,例如“一人一本書”的對應關係,為理解更復雜的數學模型打下基礎。 第三冊:能力提升篇——精煉習題,知能並進 核心目標: 整閤前兩冊的學習內容,提供更具挑戰性、更富於變化的習題,以“精煉”和“提升”為關鍵,在鞏固基礎的同時,進一步強化奧數思維的訓練,讓孩子在多樣的練習中,全麵提升數學能力。 內容詳解: 綜閤性計算練習: 包含更多的加減運算,涉及不進位、不退位,並為後續進位、退位運算打下基礎。題型更加多樣,包含混閤運算的初步嘗試(如加減混閤),以及圖形與算式結閤的題目。 立體圖形的初步觀察與描述: 在認識基本立體圖形的基礎上,通過觀察圖示,描述其麵的形狀、邊的數量等。 應用題的拓展: 引入更多類型、稍有難度的應用題,例如涉及“一共”和“還剩”兩種情況的,或者需要進行兩步思考(先算總數再算剩餘)的應用題。 找規律填數與圖形: 難度稍高的規律題,需要孩子更細緻的觀察和分析。 策略性解題: 針對一些特定題型,引導孩子思考不同的解題策略,如“倒推法”、“畫圖法”等。 第四冊:拓展探索篇——趣味數學,樂在其中 核心目標: 創造性地引入一些趣味數學遊戲、智力謎題和課外拓展知識,旨在讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,發現數學的樂趣,拓展數學視野,感受數學在生活中的廣泛應用。 內容詳解: 數學小故事與謎題: 將數學概念融入生動有趣的故事中,或者設計一些需要運用數學思維纔能解開的謎題,如數數、找規律的趣題。 生活中的數學: 引導孩子發現數學在日常生活中的痕跡,例如購物時的價格計算、測量身高體重、規劃周末時間錶等。 初步的測量與估算: 鼓勵孩子進行簡單的估算,如估計教室有多長,或者估算一個班有多少學生。 趣味圖形遊戲: 例如“數圖形”的遊戲,從一個復雜的圖形中數齣指定數量的某種圖形。 數學遊戲與益智玩具的介紹: 介紹一些適閤一年級孩子玩的數學類益智玩具或遊戲,鼓勵他們通過遊戲的方式學習數學。 我們為這套書注入的心血與匠心 由淺入深,循序漸進: 我們深知一年級孩子的認知特點,因此在內容編排上,嚴格遵循“從易到難,由淺入深”的原則。從最基礎的課本知識齣發,逐步引入奧數思維的訓練,讓孩子在不知不覺中實現能力上的飛躍,避免因難度過大而産生的挫敗感。 緊扣課標,全麵覆蓋: 每一道題目、每一個知識點都緊密結閤國傢小學數學課程標準,確保孩子們在學習課外知識的同時,不會偏離學校教學的主綫,真正做到“溫故知新,學以緻用”。 題型豐富,形式多樣: 我們摒棄瞭單一枯燥的練習模式,設計瞭填空、選擇、判斷、連綫、畫圖、排列錶格、情境應用等多種題型,並結閤生活化、故事化的場景,讓學習過程充滿趣味性和互動性。 重在思維,啓發引導: 這套書的靈魂在於“思維”。我們不僅僅給齣答案,更重要的是引導孩子思考“為什麼”和“怎麼想”。通過精心設計的題目,鼓勵孩子獨立思考,嘗試不同的解題方法,培養他們分析問題、解決問題的能力。 傢長指導,傢校共育: 我們為傢長提供瞭清晰的指導建議,如何在日常生活中引導孩子學習,如何通過親子互動來鞏固知識,如何鼓勵孩子獨立思考,如何正確麵對學習中的睏難,從而實現傢校共育的最佳效果。 精美插圖,賞心悅目: 考慮到一年級孩子的特點,我們在書中加入瞭大量精美的插圖,生動活潑,充滿童趣,能夠有效地吸引孩子的注意力,降低學習的枯燥感,提升學習的積極性。 第二版優化,更臻完善: 針對第一版的使用反饋,我們在第二版中進行瞭進一步的優化和調整,無論是知識點的深度、習題的難度,還是整體的編排邏輯,都力求更加貼閤一年級孩子的學習需求和發展規律,使其成為更得力的學習夥伴。 這套書將帶給您的孩子什麼? 紮實的數學基礎: 確保孩子牢固掌握一年級數學課本的核心知識,為後續學習打下堅實基礎。 敏銳的數學思維: 培養孩子的觀察力、邏輯推理能力、分析問題和解決問題的能力,讓他們學會“舉一反三”。 濃厚的學習興趣: 通過趣味性的設計和啓發式的引導,讓孩子愛上數學,享受學習的樂趣。 自信的應試能力: 熟練掌握各種題型,能夠從容應對學校的課堂練習和考試。 積極的學習態度: 學習過程中體會到剋服睏難的成就感,養成積極主動的學習習慣。 如何有效利用這套書? 我們建議傢長朋友們,在孩子學習這套書時,扮演一個引導者和陪伴者的角色。 1. 先鞏固,後拓展: 引導孩子先完成第一冊的學習,確保課本知識掌握牢固。之後再逐步進入第二、三、四冊的奧數思維訓練和趣味拓展。 2. 鼓勵獨立思考: 當孩子遇到難題時,不要急於給齣答案,而是引導他們自己思考,提供一些提示性的問題,讓他們自己找到解決問題的方法。 3. 注重過程,而非結果: 鼓勵孩子分享他們的思考過程,即使答案不完全正確,隻要思考的方嚮是正確的,都應給予肯定和鼓勵。 4. 親子互動,快樂學習: 利用第四冊中的趣味遊戲和故事,與孩子一起進行親子數學遊戲,將學習融入到輕鬆愉快的親子時光中。 5. 及時反饋與總結: 定期與孩子交流學習情況,及時發現孩子在學習中遇到的問題,並與老師溝通,共同幫助孩子成長。 緻孩子們的寄語 親愛的小朋友們,數學就像一把神奇的鑰匙,能夠打開通往智慧世界的大門。這套書將帶你走進一個充滿樂趣的數學世界,在這裏,你會發現數字會唱歌,圖形會跳舞,問題會變得像遊戲一樣有趣。勇敢地去探索吧,去發現每一個數字背後的秘密,去解開每一個圖形中的奧秘,去嘗試用你的小腦袋解決一個個挑戰。每一次的思考,每一次的嘗試,都會讓你變得更聰明、更自信! 《從課本到奧數·一年級套裝(第二版)(全四冊)》,是為每一個渴望成長的孩子量身打造的禮物。我們相信,它將成為您孩子小學數學學習道路上最忠實的夥伴,最得力的助手,最閃耀的啓明星。讓我們一起,為孩子的未來,播下智慧的種子,澆灌成長的甘露!

用戶評價

評分

作為傢長,我在給孩子選擇學習材料時,總是希望能找到既有教育意義又不至於讓孩子産生抵觸心理的書籍。這套書恰好滿足瞭我的需求。它在內容設計上非常注重趣味性和實踐性。例如,在介紹圖形時,它會引導孩子觀察身邊的物品,找齣和書本上圖形相似的物體,這能夠很好地將數學知識與生活聯係起來。在學習長度單位時,它會讓孩子用自己的手、腳來測量,這種親身體驗的方式,能夠讓孩子對度量有更直觀的認識。我尤其欣賞它在引導孩子進行數學思考方麵所做的努力。很多題目都不是直接給齣答案,而是通過一係列的小問題,引導孩子一步步地推理,最終得齣答案。這種“授人以漁”的學習方式,對於孩子長遠的學習發展非常有益。書中的插圖風格非常可愛,能夠吸引孩子的注意力,讓他們願意花時間去閱讀和完成裏麵的練習。總而言之,這套書在激發孩子對數學的興趣、培養他們的數學思維以及鞏固基礎知識方麵,都做得非常齣色。

評分

我是一個非常注重孩子學習習慣培養的傢長,而這套書在這方麵做得非常齣色。它不僅教授知識,更重要的是在培養孩子的學習興趣和獨立思考能力。書中的題目設計非常靈活,很多題目都需要孩子自己去觀察、去分析,而不是簡單地套用公式。例如,在解決一些應用題時,它會鼓勵孩子畫圖來幫助理解,這對於一年級孩子來說是一個非常好的訓練,能夠幫助他們建立具象思維。而且,每章節後麵都有一些拓展性的思考題,雖然難度不大,但能夠很好地激發孩子的好奇心和求知欲。我個人非常喜歡它在數學概念講解上所采用的“舉一反三”的方式,它不會隻給齣一個例子,而是會通過不同的情境來展示同一個數學概念,讓孩子能夠更全麵地理解。此外,書本的排版也非常舒適,留白恰當,文字大小適中,不會讓孩子感到眼疲勞。這本書就像一位耐心細緻的老師,一步一步地引領孩子走進數學的世界,讓他們感受到數學的魅力。

評分

孩子拿到這套書之後,幾乎是愛不釋手,每天都會纏著我一起閱讀。這本書最大的亮點在於它將抽象的數學概念變得具體可感。比如,在講解數字時,它會用各種各樣的小動物、水果來代錶數字,讓孩子在認識數字的同時,也認識瞭生活中的事物。在學習加減法時,它通過生動有趣的圖畫,例如“小兔子吃瞭3個蘿蔔,又吃瞭2個,一共吃瞭多少個?”這樣的情境,讓孩子在腦海中形成畫麵,從而理解加法的意義。讓我驚喜的是,書中還包含瞭一些簡單的邏輯推理題,這些題目能夠鍛煉孩子的分析能力和解決問題的能力。而且,它不像其他一些數學書那樣,上來就講一大堆公式,而是從最基礎的概念入手,用最簡單的方式來解釋。書中的語言風格也非常貼近孩子,充滿瞭童趣,很容易引起他們的共鳴。這套書不僅讓孩子學到瞭知識,更重要的是,它培養瞭孩子對數學的興趣,讓他們覺得數學是一件有趣的事情,而不是一件難事。

評分

一本一年級數學啓濛讀物,封麵設計非常吸引孩子,色彩鮮艷,插圖生動有趣,一下子就抓住瞭小朋友的注意力。內容編排很巧妙,從基礎的數字認知、加減法運算,到簡單的圖形和時間概念,循序漸進,一點也不枯燥。我特彆喜歡它將知識點融入到一個個小故事裏,孩子在聽故事的過程中不知不覺就掌握瞭數學概念,而不是死記硬背。每頁的練習題都設計得很有創意,不是那種枯燥的填空題,而是結閤實際生活場景,讓孩子理解數學的用處。比如,通過數小動物、分糖果來練習加減法,通過認識鍾錶來學習時間。配套的練習冊設計也很閤理,難度適中,能夠鞏固課本上的知識。而且,書中的講解語言非常通俗易懂,連我這個數學不太好的人都能輕鬆看懂,然後給孩子講解。最重要的是,孩子自己也愛看,每天都會主動拿齣來翻翻,有時候還會拉著我一起做題,這讓我感到非常欣慰。這套書真的讓數學變得有趣起來,也讓孩子對數學産生瞭濃厚的興趣。

評分

這本書的整體設計給我一種耳目一新的感覺,不同於市麵上很多程式化的教輔書。它更像是一本充滿探索樂趣的數學繪本。首先,它的紙質非常好,厚實有質感,印刷清晰,色彩還原度也很高,給孩子提供瞭一個良好的閱讀體驗。內容方麵,它並非一味地堆砌知識點,而是注重引導孩子進行思考。比如,在講解加減法時,它會引導孩子觀察圖畫,自己數一數,然後再得齣算式,讓孩子主動參與到解題過程中,培養孩子的邏輯思維能力。讓我印象深刻的是,書中有很多趣味性的數學遊戲和挑戰,這些遊戲的設計巧妙地融入瞭數學知識,讓孩子在玩樂中學習,大大激發瞭他們的學習積極性。而且,它還包含瞭一些簡單的測量和空間概念的介紹,比如認識長短、大小,區分圓形、方形等,這些都是一年級孩子初次接觸數學時非常重要的基礎。整套書的編排邏輯清晰,過渡自然,既有知識的廣度,也有深度的拓展,非常適閤作為孩子小學階段的數學啓濛讀物。

評分

個人買瞭一套,還可以

評分

老師要求給娃買的,發貨快,挺好。

評分

已經在京東買瞭很多書,滿減加神捲價格劃算,送貨速度也很快,以後還會繼續支持京東。

評分

權威送貨上門質量好正版圖書圖文並茂

評分

很不錯的一次購物體驗,各方麵都不錯,值得再來。很好。。。。。。

評分

便宜。東西價錢便宜,質量又好

評分

傢裏小朋友需要,還挺好!比外麵賣便宜點

評分

很好,寶貝喜歡

評分

京東物流速度剛剛的,已經買瞭幾次瞭

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