中小学生必读：水浒传（青少版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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施耐庵著

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出版社：民主与建设出版社

ISBN：9787513915472

版次：1

商品编码：12228252

品牌：博集天卷

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

具体描述

编辑推荐

◎“经典著作的优秀改写，在世界文化先进、关怀儿童阅读的国家，是一个不停止的现代做法，是一个很成熟的出版方式。”——梅子涵

◎《水浒传》是被外国人推崇备至的中国英雄传奇小说。

◎经典名著青少版，语言通俗易懂，帮助孩子爱上经典

◎专为中小学生量身定制，全白话无障碍读本

内容简介

《水浒传》作于元末明初，是中国四大名著之一。全书描写北宋末年宋江领导的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事，是中国历史上非常早的用白话文写成的章回小说之一。版本众多，流传极广，脍炙人口。对中国乃至东亚的叙事文学都有极深远的影响

精彩书摘

楔子?洪太尉误放妖魔

唐朝末年，天下大乱，群雄纷纷自立为王，开始了五代十国时代。经过五十多年的战乱，殿前都点检① 出身的赵匡胤（yìn）统一了天下，定国号为大宋。1023年，宋朝第四任皇帝赵祯即位，史称宋仁宗（1023—1063年在位）。据说，宋仁宗是天上的赤脚大仙转世，他在任期间，注意任用贤臣，使宋朝出现了五谷丰登、夜不闭户的繁荣景象。没想到乐极生悲，嘉祐三年（1058年）春，天下瘟疫横行，百姓死伤无数。全国各州各府的告急文书，像雪片一样飞到了龙案上。

三月三日五更时分，仁宗坐镇紫宸殿，受文武百官朝拜。殿头官喊道：“有事出班早奏，无事卷帘退朝。”话音刚落，宰相赵哲和参政文彦（yàn）博上奏：“如今瘟疫盛行，民不聊生，希望陛下能够减免赋税，以救万民于水火。”仁宗听了，立刻命令翰林院草拟诏书：“赦免罪犯，减免赋税，举行法事祛除灾祸。”可是，瘟疫不仅没有被祛除，反而更加严重。仁宗听说此事之后，深感不安，再次召集百官商量对策。

参知政事范仲淹上奏说：“臣以为要想祛除此次瘟疫，必须立刻宣张天师入宫，让他设坛祈福。”仁宗听了，急忙命令太尉② 洪信前往江西信州龙虎山，请天师张真人星夜赶来祛除瘟疫。

洪信不敢迟延，领了圣旨就直奔龙虎山，几天之后到了信州。信州官员全都出来迎接洪信，并派人向龙虎山上清宫通报消息。第二天，洪太尉在众官员的护送下来到龙虎山。道士们恭恭敬敬地把洪太尉迎进三清殿，将诏书供奉在大殿中央。

洪太尉问监宫真人：“天师现在在哪儿？”

真人回答：“天师生性清高，喜欢修身养性，不喜欢交际，所以住在山顶。”

太尉说：“如今有诏书在此，何不请他下山听宣？”

真人回答：“天师虽然住在山顶，可是喜欢游历，踪迹不定，无法请他下山。”

太尉焦急地说：“如今瘟疫泛滥成灾，百姓死伤无数，找不到天师可如何是好！”

真人回答：“如果是这样，太尉可以斋戒沐浴，然后背着诏书走上山顶，诚心叩请天师。”

第二天五更时分，洪信沐浴更衣，带着圣旨和银炉出发了。

监宫真人带领众道士送洪太尉来到后山，对他说：“太尉如果要拯救万民，就一定不要轻易放弃。”

山路很崎岖，要抓住葛藤或岩角才能行走。洪信大约走了两三里路，就累得气喘吁吁、脚酸腿软。他心想：“我是朝廷命官，一向锦衣玉食，如今却为了寻找天师遭这份罪！”

勉强又走了三五十步，一阵怪风吹来，随后跳出一只吊睛白额虎。洪信惊叫一声：“啊！”然后一头栽倒在地。那只虎围着洪信转了几圈，咆哮着跳下山去了。洪信吓得浑身发抖，连声叫苦，大约过了一盏茶时间才平静下来，心想一定要见到天师，于是带上银炉继续前进。

大约又走了三五十步，洪信不禁又埋怨起来：“皇上命我来这里，着实害苦我了。”话还没说完，旁边的竹林里忽然刮起一阵旋风，从草丛里冲出一条吊桶粗的毒蛇。洪信见了，不由得扔掉银炉，惊叫：“这回我死定了！”随后跌倒在地，眯眼偷看那条毒蛇。毒蛇慢慢地爬到洪信面前，盘成一团，两眼闪着金光，口吐长舌，对着洪信喷毒气，把洪信吓得半死。过了一会儿，那条毒蛇一溜烟不见了。过了很长时间，洪信才从地上爬起来，说：“吓死我了，真是惭愧！这个臭道士，竟然如此戏弄本官。等我找到天师之后，一定找他算账。”说完就提起银炉，准备继续前进。

就在这时，松林里隐隐传来一阵悦耳的笛声。洪信循声望去，看见一个道童。这个道童倒骑一头老黄牛，吹着铁笛慢悠悠地转出山坳（ào）。

洪信见那个道童明眸（móu）皓（hào）齿、超凡脱俗，走上前问：“你从哪儿来？认识我吗？”道童没有理睬洪信。洪信一连叫了好几声，道童才“呵呵”笑了起来，用铁笛指着洪信说：“你是不是要找天师？”洪信惊讶地回答：“你怎么知道？”道童笑着说：“天师今早说过：‘皇帝将会派洪太尉来山上，让我去京城祛除瘟疫。我现在就驾云而去。’天师这时可能已经到京城了，所以你就不必上山了。再说了，山上有很多毒虫猛兽，万一伤了你，可如何是好！”洪信说：“此话当真？”道童笑而不答，吹着铁笛离开了。洪信心想：“这道童居然知道我此行的目的，想必他说的没错，不如就此下山，免得白白丢了性命。”于是提着银炉原路返回。

洪信回到山下，监宫真人问他：“见到天师了吗？”

洪信回答：“我可是朝廷命官，根本走不了山路，路上又遇到了猛虎和毒蛇，如果不是我福大命大，恐怕命都没了。你们这些道士真胆大，竟敢戏弄本官！”

真人回答：“太尉言重了，我们并非有意戏弄朝廷命官，此乃天师在试探太尉的诚心呢。山上虽然有猛虎和毒蛇，但它们并不伤人。”

洪太尉又说：“我还见到一个道童，他倒骑在牛背上，吹着一支铁笛。他居然认识我，还说天师早上已经驾鹤飞到东京① 去了，我这才下了山。”

真人说：“唉呀，这个道童正是天师。他虽然年纪很小，却有很深的道行，善于祛除瘟疫，世人都叫他‘道通祖师’。”

洪太尉听了大吃一惊：“我真是无知啊，竟然与天师错过了。”

真人安慰他说：“太尉不必担心。既然天师已经说过要去京城，那么等太尉还朝时，说不定天师已经祛除瘟疫了。”洪太尉这才放心地点了点头。

第二天吃过早饭，真人带领众道士陪太尉游览龙虎山。太尉游览了山前山后的景致，发现三清殿真是富贵不可尽言。三清殿右廊后有一座庙宇，四面墙和两扇大门都涂有红漆，门被一把胳膊粗的铁锁锁着，门上交叉着贴了好几道盖有朱印的封条，檐前的匾额上写着四个金字：“伏魔之殿”。

太尉指着这座庙宇的门问：“这是什么地方？”

真人回答：“这是历代祖师镇锁妖魔的地方。每传一代就添一道封条，以免后代妄自打开。如今已经历经了八九代，所以上面才有许多封条。据说，如果让妖魔逃脱，后果会很严重。”

洪太尉听了十分好奇，对真人说：“你把门打开，我看看妖魔长什么样儿。”

真人回答：“这可使不得！祖师爷曾经告诫我们，无论如何都不得擅开此门。”

洪太尉笑着说：“胡说！这世上哪有什么妖魔，分明是你们为了炫耀法术故意安排的。快点儿把门打开！”

真人再三解释说：“真的使不得，万一让妖魔逃走了，可能会天下大乱的。”

太尉怒气冲冲地说：“你们要是再啰嗦，我就上报朝廷，说你们妖言惑众，让你们都去充军。”

真人畏惧强权，命人揭了封条、打开大锁。

众人推开门，只见里面黑得伸手不见五指。太尉命人点起火把，只见大殿中央矗立着一座高约五尺的石碑。石碑正面写着许多字，可是大家都不认识；背面只写了四个大字：“遇洪而开”。

洪太尉高兴地对真人说：“我的姓几百年前就已经在这里了，这分明是让我来掘开它，你们却非要阻拦我。快，多叫几个人过来，帮我把石碑放倒。”

真人再三说明不可以掘动石碑，否则会出大事，可洪太尉哪里肯听。大约掘了三四尺深时，露出一块青石板，洪太尉命令众人把青石板也掘开。真人苦苦劝谏说：“千万不能掘啊！”可是依然无济于事。

众人掘开青石板，只见下面是一个深约万丈的地穴，随后只听一声巨响，一道黑气从地穴中飞滚而出，冲倒半个殿角，在空中化作一百零八道金光飞向四面八方。众人吓得大惊失色，扔下锄头或铁锹（qiāo），争先恐后地逃走了。洪太尉也吓得目瞪口呆，面如死灰地问真人：“飞走的是什么妖魔？”

真人叫苦连天，回答：“它们是三十六天罡（gāng）星、七十二地煞（shà）星，如今被你放走，将来肯定会祸害人间的！”

洪太尉自知有错，不敢多问，带着手下星夜赶回京城，叮嘱众人千万不要泄露此事。

洪太尉回到京城时，天师已经作法祛除瘟疫并离开了。仁宗不知道洪太尉误放了妖魔，重赏了他。

此后的几十年，天下都很太平。

《水浒传》是一部在中国文学史上占有重要地位的古典小说，以其波澜壮阔的情节、鲜活立体的人物形象以及深邃的思想内涵，世代流传，影响深远。这套“中小学生必读：水浒传（青少版）”并非简单地将原著内容删减或改写，而是经过精心策划，旨在为广大青少年读者构建一座通往这部经典文学宝库的桥梁，让他们在轻松愉快的阅读体验中，领略中国传统文化的魅力，感悟人性的复杂与光辉。本书的出版，首先是为了适应当前教育改革对经典名著普及的要求，同时也是考虑到青少年读者在阅读理解能力、接受习惯以及心理特点上与成人读者存在的差异。因此，这套“青少版”在内容的选择、语言的表述、章节的编排以及注释的深度等方面，都进行了细致的考量与调整，力求在最大程度保留原著精髓的基础上，让青少年读者更容易理解、更易接受，并从中获得有益的启发。内容的取舍与呈现：《水浒传》原著篇幅宏大，情节错综复杂，人物关系繁多，部分内容可能涉及一些成人化的描写，对于正在成长中的青少年读者而言，可能需要进行一定的引导与选择。这套“青少版”并非对原著进行“净化”，而是秉持着“取其精华，去其糟粕，不失真味”的原则。情节的精炼与聚焦：在保留原著核心故事线索的前提下，编者对一些非核心或过于冗长的情节进行了适度的精炼。例如，对于一些较为分散的支线故事，可能会适当缩减篇幅，或将其与主线情节更紧密地结合，使得故事的推进更加流畅，读者的注意力能够更集中于主要人物的命运与梁山聚义的进程。同时，对于那些具有象征意义、能够推动人物成长或揭示主题的关键情节，则会得到重点保留和详尽的描绘。人物形象的突出与塑造：《水浒传》之所以成为经典，很大程度上在于其塑造了一系列栩栩如生的人物形象，如武松、林冲、鲁智深、宋江等。这套“青少版”将致力于更加鲜明地勾勒出这些人物的性格特征、人生经历和情感世界。通过对他们出身、遭遇、反抗原因以及各自不同的行事风格的深入挖掘，让青少年读者能够认识到，每个人物都有其独特的闪光点和成长弧线，并非脸谱化的英雄或反派。例如，对于武松打虎的英勇、林冲的隐忍与爆发、鲁智深的大慈大悲与粗中有细，都会通过生动的语言和细致的描写展现出来，让读者在心中形成立体而深刻的印象。主题的提炼与升华：《水浒传》的主题是多层次的，既有对封建社会官逼民反的深刻揭露，也有对忠义精神的探讨，以及对江湖道义、兄弟情谊的歌颂。这套“青少版”会侧重于提炼和解读那些对青少年读者具有正面引导意义的主题。例如，“官逼民反”可以转化为对社会不公现象的理性认识，理解个人在困境中的抗争与选择；“忠义”则可以理解为朋友间的信守承诺、对弱者的同情与保护，以及对理想的不懈追求。同时，也会引导读者思考“梁山泊”这一符号所代表的对自由、平等和理想社会的向往，以及这种向往在现实中的可行性与局限性。语言的优化与润色：原著中的白话文语言生动形象，但也夹杂着一些古语词汇和表达方式，对于现代青少年读者来说，可能存在一定的阅读障碍。这套“青少版”在忠实于原著风格的基础上，对语言进行了优化和润色。一方面，会保留原著的韵味和艺术特色，避免过度“白话化”而丧失其文学魅力；另一方面，会采用更为流畅、易懂的现代汉语词汇和句式，使得阅读过程更为顺畅。对于一些重要的古语词汇或典故，还会提供恰当的注释，帮助读者理解。视觉元素的辅助：为了增加阅读的趣味性和直观性，这套“青少版”可能会配以精美的插图。这些插图不仅能够帮助读者形象地理解故事情节和人物形象，还能够营造出浓厚的古典氛围，提升阅读的整体体验。插画的风格会力求古朴典雅，与原著的时代背景相契合。配套的解读与引导：除了精炼改编后的文本内容，这套“中小学生必读：水浒传（青少版）”更注重为青少年读者提供多维度的阅读支持和引导，帮助他们更深入地理解和吸收经典。导读与背景介绍：在每本书的开头，会提供详细的导读部分。这部分内容将介绍《水浒传》的作者、创作时代、成书过程，以及小说所处的历史背景和社会环境。这将帮助青少年读者建立起对作品的宏观认知，理解故事发生的根源和作者创作的意图。同时，导读还会对原著的艺术特色、主要人物关系进行初步的梳理，为后续阅读打下基础。人物小传与性格解析：在书中出现的关键人物，会附有简要的人物小传，介绍他们的身世、主要事迹以及性格特点。这些小传将帮助读者快速建立起对人物的认识，并提供进一步深入理解人物内心的线索。对于一些性格复杂的人物，还可能附有简短的性格解析，引导读者从不同角度思考人物的行为动机和内心矛盾。经典段落赏析：选取原著中一些极具艺术价值的段落，如武松打虎、林冲雪夜上梁山、鲁智深拳打镇关西等，进行深入的赏析。赏析部分会从描写技巧、人物刻画、情感表达等方面进行讲解，引导读者体会语言的魅力和作者的匠心独运，培养学生的鉴赏能力。主题探讨与思辨：针对《水浒传》所蕴含的丰富主题，会设置一些引导性的探讨内容。例如，关于“义”的理解，可以引导读者思考何为真正的“义”，以及在不同情境下“义”的边界；关于“忠”，可以引导读者思考对国家、对朋友、对自己内心的“忠”的含义；关于“反抗”，可以引导读者思考在不公正的社会环境下，个体的合理反抗与群体性的聚义的意义。这些探讨旨在激发青少年的独立思考能力，培养他们形成健康的价值观和人生观。成语典故与文化链接：《水浒传》中孕育了大量的成语典故，如“逼上梁山”、“替天行道”、“好汉一条”等。这套“青少版”会在合适的地方，对这些成语典故进行解释和溯源，帮助读者理解它们在小说中的含义，并认识到这些词汇对汉语的丰富和发展所做出的贡献。同时，还会将小说中的一些情节、人物与中国传统文化中的其他元素进行链接，如相关的民间传说、戏剧曲艺等，拓宽读者的文化视野。阅读练习与思考题：为了巩固阅读效果，促进学生对内容的消化吸收，每章或每部分结束后，可能会设置一些简短的阅读练习和思考题。这些题目设计力求灵活多样，既有对故事情节的考察，也有对人物性格、主题思想的探讨，鼓励读者主动思考，并将所学知识与自身生活经验相结合。出版的意义与价值：这套“中小学生必读：水浒传（青少版）”的出版，不仅是对经典文学作品的传承与普及，更是对青少年一代的素质教育的积极贡献。培养文学素养：通过阅读这部中国古典小说的巅峰之作，青少年读者可以初步领略中国文学的博大精深，学习其叙事艺术、人物塑造技巧和语言表达方式，从而提升自身的文学鉴赏能力和语言表达能力。塑造品德情操：梁山好汉身上的忠义、勇敢、侠肝义胆等品质，以及他们在面对不公时的抗争精神，能够对青少年读者产生积极的熏陶和引导，帮助他们树立正确的道德观和价值观，培养他们正直、善良、勇敢的品格。拓展历史视野：《水浒传》的故事背景设定在北宋末年，通过阅读小说，青少年读者可以对那个时代的社会状况、政治斗争、民间生活等有一个初步的了解，从而拓展自己的历史视野。激发思考与探索：小说中复杂的人物关系、深刻的社会矛盾以及作者对人性的多维展现，能够引发青少年读者的深入思考，鼓励他们去探索人性的善恶，理解社会的多面性，并在不断的反思中找到自己的立足点。增强文化认同：作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，《水浒传》的普及有助于增强青少年对中华文化的认同感和自豪感，让他们更好地理解和传承中华民族的优秀文化基因。总之，这套“中小学生必读：水浒传（青少版）”并非简单意义上的“删改本”，而是一部凝聚了编者对经典文学的热爱、对青少年成长的关怀，以及对教育理念的深刻理解的匠心之作。它旨在以一种更为适宜、更为友好的方式，将这部伟大的古典小说呈现在青少年读者面前，让他们在轻松愉快的阅读中，收获知识、感悟人生、塑造品格，并在浩瀚的文学海洋中，扬起理想的风帆。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书不仅仅是一部精彩的故事，更是一堂生动的人生课。通过书中人物的命运起伏，我看到了人性的复杂和多面性。有的人因为忠义而被人敬仰，有的人却因为贪婪和私欲而走向毁灭。这些故事让我深刻地认识到，在人生的道路上，选择和坚持的重要性。我特别欣赏书中那些人物所展现出的不屈不挠的精神，即使身处逆境，也从未放弃对正义和理想的追求。这让我明白，即使我们只是普通人，也可以通过自己的努力去改变命运，去追求更有意义的人生。这本书给我带来了很多启发，它让我开始思考自己的人生目标，以及如何才能成为一个更好的人。我相信，这本书中的道理，将会伴随我成长，指引我前行。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体结构和叙事节奏都处理得非常好。从一开始的引人入胜，到中间情节的层层推进，再到最后的高潮迭起，整个故事的展开都非常流畅自然，让我完全沉浸其中，几乎舍不得放下。作者对于故事线索的把握非常精准，每一个情节的设置都恰到好处，既有必要的铺垫，又有意想不到的转折，让人时刻保持着新鲜感和期待感。特别是书中那些精彩的群像描写，虽然人物众多，但作者都能将他们各自的命运和故事线索梳理得井井有条，不会让人感到混乱。读完之后，我感觉对整个故事的来龙去脉都非常清晰，也对每个主要人物有了深刻的认识。这种精心设计的结构，让这本书的阅读体验更上一层楼，是一部真正值得细细品味的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格真是太棒了！我一直觉得，好的文学作品，语言本身就应该是一种享受。这本《水浒传》（青少版）在这方面做得非常出色，它既保留了古典文学那种典雅的韵味，又融入了现代汉语的流畅和生动，使得阅读过程非常愉悦，一点也不枯燥。作者巧妙地运用了许多生动的比喻和形象的描写，让那些古代的场景和人物跃然纸上，我甚至能想象出他们的一举一动，听见他们的笑骂声。而且，我觉得书中对于人物对话的刻画尤其精彩，每个人物的语言都充满了独特的个性，有粗犷的、有狡黠的、有豪迈的，不同的人物说不同的话，让人觉得他们仿佛就站在我面前，活生生地在交流。读的时候，我常常会因为某一句精彩的描写或者一段绝妙的对话而停下来，反复品味，那种感觉真的太美妙了。

评分☆☆☆☆☆

我一直对历史小说情有独钟，特别是那些描绘古代社会风貌和人物命运的作品。这次读到的这本《水浒传》（青少版），可以说是给了我一个全新的视角去认识这部古典名著。作者在保留原著精髓的基础上，对一些情节和人物的描写进行了更加细腻和深入的刻画，使得整个故事更加生动鲜活，仿佛就发生在昨天一样。我尤其喜欢书中对人物内心世界的描绘，不仅仅是简单的善恶区分，而是展现了他们各自的挣扎、无奈以及在特定环境下所做的选择。这种多层次的人物塑造，让我觉得这些英雄不再是遥不可及的符号，而是有血有肉、有情感的个体。读完之后，我感觉自己对“义”这个字有了更深的理解，它不仅仅是一种行为准则，更是一种发自内心的情感和担当。而且，书中对于当时社会的一些现象的展现，也让我对历史有了更直观的认识，了解到那个时代人们的生活状态和价值观念。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的太吸引人了！插画风格古朴又不失活泼，一眼就能看出是讲古代故事的，那些威风凛凛的好汉形象，还有色彩鲜艳的场景，都让我在拿到书的时候就充满好奇。我一直对中国传统文化很感兴趣，尤其是那些荡气回肠的英雄故事，总觉得里面藏着很多关于侠义、忠诚和智慧的道理。这次看到这本《水浒传》的青少版，感觉就像是打开了一扇通往那个充满传奇色彩的年代的窗户。拿到手里，纸张的质感也很不错，摸起来很舒服，而且字迹清晰，排版也很合理，读起来不会有压迫感。我迫不及待地想翻开它，看看里面究竟讲述了怎样一群江湖豪杰的传奇人生。我特别期待那些英雄们是如何聚义梁山，又是如何仗义行事的，相信里面一定有不少跌宕起伏的情节，让人读来热血沸腾。而且，青少版这个标签，让我觉得它在内容上肯定会比原著更易于理解，也更适合我这样的读者，不用担心过于晦涩难懂，可以轻松地沉浸在故事里。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

很好，纸质量不错，孩子喜欢。

评分☆☆☆☆☆

京东商城就是快满意的购物

评分☆☆☆☆☆

儿子自己很喜欢，打算在暑假看！

评分☆☆☆☆☆

很好的书，字迹清晰