具体描述
编辑推荐
适读人群 ：广大读者20世纪90年代初上海科学技术出版社约请了上海教材主编和一些著名中学的资深教师推出《辅导与训练》丛书涉及数学、物理、化学等出版社的优势学科。这套丛书在使用过程中经多次修订改版一直因“辅导得当、训练有素”而深受广大师生的青睐已经成为上海市场的品牌教辅。21世纪初为适应上海“二期课改”的需要我社根据新课标教材又推出了《新教材辅导与训练》丛书同样受到读者好评。现在我社在总结各版优点的基础上根据课程标准和中、高考要求再对本套丛书进行修订旨在帮助学生理解“二期课改”教材、及时消化所学的知识内容(基本知识基本技能和相关的重点、难点)克服学习上的困难增长自学能力提高学科素质。
内容简介
《新高考新思路辅导与训练 物理》丛书是根据《上海市中学物理课程标准》及课标调整方案，结合上海市高考改革方案编写而成。全书按章节编写，每节由课前预习、要点归纳、疑难分析、实验指导，并结合高中物理合格考和等级考的改革方案，设置了基础训练和拓展提高栏目，并以章为单位设置单元测试。本书既为学生设置了同步辅导，也为学生知识的巩固、提高提供一定的学习资料，更为提高学生的学习能力起到一定的辅导与训练作用作者简介
王肇铭老师于2005年获上海市物理特级教师，2012年被教育部评为特色教育优秀教师；是上海市二期课改高中物理学科试验中心组成员，上海市中小学课程教材改革第二期工程高中阶段物理学科成套教材评价专家组成员；是华东师大研究生院聘为教育硕士研究生兼职导师，华东师大科教合作研究中心和普通高中教育研究所聘为教师培训项目指导专家，并于2012年第八届全国优秀自制教具评比“DIS向心力演示仪”获得一等奖等。目录
第一章匀变速直线运动A.质点位移和时间
B.匀速直线运动的图像
C.快慢变化的运动平均速度和瞬时速度
D.现代实验技术——数字化信息系统（DIS）
E.速度变化的快慢加速度
F.匀加速直线运动
TF初速度不为零的匀变速直线运动
G.学习包——自由落体运动
TG竖直上抛运动和竖直下抛运动
本章测试
第二章力和力的平衡
A.生活中常见的力
TA摩擦力
B.力的合成
C.力的分解
D.共点力的平衡
本章测试
第三章牛顿运动定律
A.牛顿第一定律惯性
B.牛顿第二定律
C.作用与反作用牛顿第三定律
D.牛顿运动定律的应用
TD牛顿运动定律的综合应用
E.从牛顿到爱因斯坦
本章测试
期末测试
参考答案
前言/序言
上世纪90年代初，上海科学技术出版社约请了上海教材主编和一些著名中学的资深教师推出《辅导与训练》丛书，涉及数学、物理、化学等出版社的优势学科．这套丛书在使用过程中，经多次修订改版，一直以“辅导得当、训练有素”而深受广大师生的青睐，已经成为上海市场的品牌教辅．本世纪初，为适应上海“二期课改”的需要，我社根据新课标教材，又推出了《新教材辅导与训练》丛书，同样受到读者好评．现在，我社在总结各版优点的基础上，根据课程标准和中、高考要求，再对本套丛书进行修订，旨在帮助学生理解“二期课改”教材、及时消化所学的知识内容（基本知识、基本技能和相关的重点、难点），克服学习上的困难，增长自学能力，提高学科素质．
《新高考新思路辅导与训练物理（高中一年级第一学期）》是以《上海市中学物理课程标准》及课标调整方案，结合上海市最新高考改革方案编写，内容紧密结合教材，专为高一年级学生精心设计编写的．本书在整体上以章节为单位进行编写，并将《物理拓展型课程》的内容融入每个章节，节名用T区分，每节由课前预习、要点归纳、疑难分析、实验指导、基础训练、拓展提高等栏目组成．
课前预习：涉及最基本的概念、公式，方便学生预习．
要点归纳：叙述本节学习的要点知识，方便学生归纳、复习．
疑难分析：根据教学需要对本节中的疑难问题进行比较详尽的分析，并精选典型例题，细致讲解，旨在将疑难问题的解决置于“润物细无声”的境地，让学生通过研读例题做到举一反三，提高解题能力．
实验指导：对本节中的实验原理、方法、操作要求、数据处理和注意事项等的介绍，帮助学生理解实验内容，提高实验能力．
基础训练：针对本课时的教学内容，为每个知识点或思想方法编写基础性题目．在习题的内容、数量上都以精选为标准，力图使学生在最短的时间内掌握基础知识，使有关教学内容得以巩固和落实．
拓展提高：在落实基础的前提下，挑选一些贴近学生实际要求的题目，提高学生的学习积极性，拓展学习视界，提高解题技巧，挑战思维能力．
本书还设有本章测试和期末测试，可以进一步帮助学生巩固所学知识，收到自我检查的效果．
本书由王肇铭主编，由王肇铭、顾秉旗编写，王肇铭统稿．本书的编写老师均在教学第一线，他们把握教学内容的标准，了解教学节奏的舒缓，特别知道学生的需求．
为初、高中师生提供适用而又有指导意义的辅导书，是我们一贯的心愿，也是当前教学的需要．对于我们所作的努力和尝试，诚挚地期望广大读者给予批评和指正．
上海科学技术出版社2017年4月
用户评价
作为一名对物理充满好奇的学生，我一直渴望找到能够激发我学习兴趣的资源。这本书给我的第一印象就是它非常“接地气”。它不是那种高高在上的理论书，而是将抽象的物理概念与我们日常生活中随处可见的现象联系起来。比如，书中在讲解运动学的时候，会用运动员比赛、车辆行驶等例子来帮助理解，这让我感觉物理知识不再遥远，而是触手可及。而且，书中穿插的一些小贴士和拓展阅读，也让我的视野更加开阔，对物理学科产生了更浓厚的兴趣。我特别喜欢书中关于“思维导图”的讲解，它能够帮助我梳理知识体系，形成知识网络，这对于我这种容易“顾此失彼”的学生来说，非常有帮助。
评分这本书的训练题部分给我留下了深刻的印象。它不仅仅是简单地罗列了大量的题目，而是非常有针对性地设计了不同难度和类型的题目，从基础巩固到能力提升，循序渐进，非常科学。而且，我发现书里的题目很有“高考味”，很多都涉及到一些新颖的设问方式和解题角度，这让我提前适应了高考的节奏。最让我惊喜的是，每一道题都有详细的解析，不仅仅给出答案，更重要的是分析了解题思路和关键点，有时候还会提供多种解法，让我学习到不同的解决问题的方法。这对于我这种喜欢钻研、希望能够举一反三的学生来说，简直是太有价值了。我感觉通过这本书的训练，我的解题能力得到了显著的提升。
评分这本书的封面设计倒是挺吸引人的，淡蓝色的背景配上醒目的书名，给人一种清新、充满活力的感觉。拿到手上，纸张的触感也相当不错，厚实而光滑，印刷字体清晰，排版也比较规整，阅读起来应该会很舒适。我翻看了目录，章节划分得还算细致，每个知识点都标注得很清楚，这对于我这种需要系统复习的学生来说，无疑是一个很大的帮助。我尤其关注了其中关于力学部分的内容，感觉讲解得比较深入，不仅仅是罗列公式，还会结合一些生活中的实例来解释概念，这让我觉得物理不再是枯燥的理论，而是与我们息息相关的。而且，我看前面的导言部分，作者强调了“新思路”，这一点我很期待，毕竟高考改革一直在进行，我们需要的不仅仅是知识的堆砌，更需要理解背后的思想和解题的方法。希望这本书能真正带来一些启发，帮助我在学习过程中找到更有效的途径。
评分说实话，我一直对物理学习感到头疼，感觉很多概念都像云里雾里的，公式也记不住，更别说灵活运用了。拿到这本《新高考新思路辅导与训练 物理 高中一年级第一学期》的时候，我抱着试一试的心态。刚开始看的时候，确实有点吃力，毕竟是一年级上学期的内容，基础很重要。但当我认真读下去，尤其是看到那些例题解析的时候，我突然有种豁然开朗的感觉。作者的讲解方式很特别，不是那种干巴巴的理论陈述，而是循序渐进，一步步引导你去思考。而且，书里还提供了一些我认为很巧妙的解题技巧，比如一些辅助线的画法，或者是一些隐含条件的挖掘，这对我来说简直是“救命稻草”。我感觉这本书记载的不仅仅是知识点，更多的是一种学习的方法论，一种思维的转变。我打算按照书里的计划，每天坚持做一些训练题，希望能慢慢建立起对物理的信心。
评分我一直认为，学习物理的关键在于理解和应用，而很多教材往往侧重于知识的传授，忽略了学生思维的培养。这本书在这一点上做得非常出色。它的“新思路”体现在对每一个知识点的深度挖掘上，不仅仅是告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么是这样”以及“怎么想到这个答案”。我尤其欣赏书中关于实验探究部分的讲解，它不是简单地描述实验步骤，而是引导你思考实验设计、数据处理以及误差分析的意义，这对于培养科学探究能力至关重要。而且，书中还融入了一些高考命题的趋势分析，让你在学习知识的同时，也能对考试方向有一个大致的把握，避免“盲目刷题”。我觉得这本书更像是一位经验丰富的老师，在你学习的道路上为你指点迷津，让你少走弯路。
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