2018春·教材解读:九年级语文下册(人教版)

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人民教育出版社教学资源编辑室 编
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出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107291449
版次:1
商品编码:12259296
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-09-01
用纸:胶版纸
页数:236
字数:412000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《2018春·教材解读:九年级语文下册(人教版)》对教材内容进行了全方位的解读,知识梳理细致全面,教材研读到位,方法拓展实用有效,真正做到了重点之处必讲,难解之处必解,疑点之处必答,拓展之处必练。
  习题设置科学典型,剖析深入浅出,解答规范准确,方法实用易懂,为学生规范答题构建了模板。
  《2018春·教材解读:九年级语文下册(人教版)》使学、练、考有机融合,不是对课堂教学的重复,而是对课堂教学的补充、提高。所构建的知识结构既有利于随堂学习,又能帮助课下自主学习,是学生掌握基础知识,提高方法技能的必备辅助资料。

内页插图

目录



《2018春·教材解读:九年级语文下册(人教版)》内容简介 本书旨在为广大学子、一线教师以及关注初中语文教学的家长提供一份详实、深入的教材解读,聚焦于2018年春季人教版九年级语文下册教材的精髓与要义。我们深知,教材是教学的蓝图,而对教材的透彻理解,是有效教学的关键。因此,本书力求从多维度、多层次对本册教材进行梳理与解析,帮助读者搭建起一座通往教材深处、理解教学理念、掌握学法技巧的坚实桥梁。 一、 课程设计理念与核心目标透视 人教版九年级语文下册教材,是在义务教育阶段语文课程标准精神的指导下,面向新学期、新阶段的学子们精心编排而成。其核心设计理念在于“立德树人,培根铸魂”,将语文学习与中华优秀传统文化传承、核心价值观引领、创新精神和实践能力培养紧密结合。教材在编排上,充分体现了“以学生为中心”的教学思想,注重引导学生主动探究、合作交流、体验感悟,而非被动接受。 本册教材的核心目标,主要体现在以下几个方面: 语文素养全面提升: 在阅读理解、语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造等四个维度上,实现学生语文素养的整体跃升。 经典文本深度浸润: 通过精选古今中外的经典篇目,引导学生感受语言的魅力,体会思想的深度,汲取人文的精神滋养。 写作能力阶梯式发展: 遵循循序渐进的原则,通过模仿、仿写、拓展等多种方式,逐步提升学生的审题立意、谋篇布局、语言表达等方面的能力。 思辨能力有效锻炼: 鼓励学生对文本内容、社会现象进行独立思考和深入分析,形成自己的观点,并能以清晰的逻辑进行表达。 文化传承与创新意识萌发: 引导学生认识中华优秀传统文化的博大精深,培养民族自豪感,同时鼓励他们在继承中创新,为中华文化的发展贡献力量。 二、 单元结构与篇目精析 本册教材共分为若干个单元,每个单元都围绕一个主题或一种文体展开,形成有机联系的学习模块。我们的解读将逐一剖析每个单元的设计意图、核心内容以及重点篇目。 单元主题的时代意义: 分析每个单元所选篇目的主题,探讨其与当下社会发展、学生成长需求之间的关联,理解教材编写者所期望传达的价值导向。 篇目选取的经典性与代表性: 对每篇课文的作者、时代背景、文学价值、思想内涵进行深入挖掘。例如,对于古代诗文,将重点梳理其文化渊源、艺术手法;对于现当代散文,将侧重分析其情感表达、哲理思考;对于议论文,则着力解读其论证逻辑、说理技巧。 重点课文的“五步法”解读: 对于精选的重点课文,我们将采用“五步法”进行深度解析: 1. 背景梳理: 介绍作者生平、创作背景、时代风貌,为理解文本提供宏观视野。 2. 文本研读: 逐字逐句推敲,梳理文章脉络,分析段落大意,把握主旨。 3. 语言点拨: 聚焦词语、句子、修辞手法的妙用,赏析语言的精准、生动与艺术性。 4. 思想挖掘: 深入探究文章所蕴含的思想感情、哲理智慧、文化底蕴。 5. 能力拓展: 引导学生联系生活实际,进行联想、迁移,思考文章的现实意义,并提供相关拓展阅读或思考题。 三、 语言建构与运用指导 语言是语文学习的核心载体,本册教材在语言建构与运用方面,呈现出以下特点,本书将进行详细阐释: 词语积累与辨析: 关注教材中出现的生词、难词,提供科学的记忆方法,并重点辨析易混淆的词语,提升学生用词的准确性。 句子理解与表达: 深入分析不同类型句子的结构特点、表达功能,指导学生理解长难句、仿写精彩句,提高语言表达的清晰度和生动性。 修辞手法的赏析与运用: 系统梳理教材中出现的各种修辞手法(如比喻、拟人、排比、反问等),分析其作用,引导学生在写作中灵活运用,增强语言表现力。 语段整合与衔接: 训练学生理解并运用过渡词、过渡句,实现段落之间的自然衔接,使文章结构更加完整、逻辑更加严密。 口语交际能力的培养: 结合教材中的口语交际训练内容,提供实用的交际技巧和话题拓展,帮助学生在日常交流、课堂讨论中自信表达。 四、 思维发展与能力提升策略 语文学习不仅仅是知识的积累,更是思维能力的训练。本册教材在培养学生思维能力方面,注重以下几个方面: 阅读中的审辨思维: 引导学生对文本信息进行质疑、分析、判断,不盲从,形成独立思考的习惯。 逻辑思维的训练: 在议论文阅读和写作中,重点训练学生分析论点、论据、论证方法的能力,构建清晰的思维逻辑。 发散思维的激发: 鼓励学生从不同角度、不同层面理解文本,进行联想和想象,培养创新性思维。 比较分析能力的养成: 通过对不同篇目、不同作者、不同观点的比较,培养学生发现异同、辨析优劣的能力。 问题解决能力的体现: 将教材中的探究性问题、思考题,转化为引导学生主动解决问题的契机,提升其综合运用知识解决实际问题的能力。 五、 写作训练的梯度与方法 写作是语文学习的综合体现,本册教材的写作训练,遵循“循序渐进,由浅入深”的原则。本书将为读者提供: 写作训练的梯度分析: 梳理本册教材写作训练的各个阶段,从仿写、续写,到命题作文、话题作文,分析每个阶段训练的侧重点。 审题立意指导: 教授学生如何准确审题,把握题意,找到写作的切入点,确立恰当的中心思想。 谋篇布局的技巧: 分析不同体裁文章的结构模式,指导学生如何设置开头、主体段落和结尾,使文章结构清晰、层次分明。 素材积累与运用: 强调生活观察、阅读积累对写作的重要性,指导学生如何有效地收集、筛选和运用写作素材。 语言表达的优化: 针对学生写作中常见的语言问题(如空泛、模式化、不准确等),提供具体的修改和润色建议,使语言更加生动、形象、富有感染力。 常见文体的写作要领: 针对本册教材可能涉及的记叙文、说明文、议论文等常见文体,提供针对性的写作要领和范例分析。 六、 学习策略与备考建议 为了帮助学生更好地掌握教材内容,高效备考,本书还将提供: 高效学习方法: 总结科学的学习方法,如预习、复习、课堂笔记、自主练习等,帮助学生提高学习效率。 单元复习要点: 针对每个单元的学习重点,提供简洁明了的复习要点,帮助学生巩固知识。 学法指导: 针对阅读理解、文言文学习、写作训练等不同模块,提供个性化的学法指导。 模拟演练与错题分析: (若书中包含)对模拟试题进行解析,引导学生分析错因,总结经验教训。 学期末复习建议: 结合学期特点,提供系统性的复习策略,帮助学生迎接期末考试。 结语 《2018春·教材解读:九年级语文下册(人教版)》并非一本简单的教辅材料,而是我们对教材的一次深度对话,一次对教学理念的细致探究。我们期望通过本书,能够点燃学生对语文学习的热情,为教师的教学实践提供坚实的支撑,为家长的教育理念增添有益的参考。愿本书能成为您在九年级语文下册学习与教学旅程中的一份得力助手,共同迎接知识的洗礼,品味语言的芳香,感受文学的魅力。

用户评价

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这本书的设计真是让人眼前一亮!封面那种温润的淡雅色调,配合上简洁大方的字体,一看就觉得是那种精心打磨过的、值得细细品味的教材辅导书。翻开之后,更是惊喜连连。内容编排上,作者明显花了很多心思,不是那种简单粗暴的堆砌知识点,而是很有条理地将九年级下册的人教版语文教材内容进行了层层剖析。特别是对于那些在学生眼中比较晦涩难懂的文言文篇目,书中不仅提供了详尽的翻译,更重要的是,对其中可能涉及的文化背景、作者生平、写作手法等等都做了深入浅出的解读。读起来就像有一位经验丰富的老师在旁边循循善诱,把那些抽象的概念变得生动形象,一下子就豁然开朗了。而且,书中还特别设置了一些“点睛之笔”,比如对于一些重要作家作品的拓展阅读建议,或者是一些常见易错点的归纳总结,这些细节之处的设计,真的能让学生在学习的过程中事半功倍,而不是死记硬背。整体而言,这本书给我的感觉就是“专业”、“实用”和“贴心”,绝对是九年级语文学习路上的得力助手。

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说实话,在现在这个信息爆炸的时代,想要找到一本真正能打动人心、又能切实帮助孩子提升学习效率的书,真的不容易。而这本《2018春·教材解读:九年级语文下册(人教版)》就做到了这一点。它最吸引我的地方在于,它并没有试图去“颠覆”教材,而是在教材的基础上,做到了“锦上添花”和“深度拓展”。书中的每一个部分,都紧密围绕着教材的教学目标,但又比教材本身更加丰富和细致。比如,对于一些涉及历史事件的课文,书中会提供更详尽的历史背景介绍,让学生对事件的来龙去脉有更清晰的认识,从而更好地理解课文。对于一些涉及文学常识的章节,书中会进行更全面的梳理和总结,帮助学生构建起更完整的知识体系。而且,书中在一些关键的知识点处,还会给出一些“小贴士”,比如一些容易混淆的概念,或者是一些需要特别注意的地方,这些细节的处理,真的体现了作者的用心良苦。这本书就像是一本“说明书”,把复杂的学习内容拆解得非常清晰明了,让家长和学生都能轻松上手。

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说实话,我一开始拿到这本书的时候,并没有抱太大的期待,毕竟市面上类似的教材解读层出不穷,很多都大同小异,充其量只是把教材内容换个说法。但这本书,真的超出了我的预期!它的语言风格非常独特,不像一些辅导书那样枯燥乏味,而是充满了活力和思考。作者在解读课文时,常常会引入一些非常有趣的历史典故或者生活化的例子,瞬间就能拉近学生与文本之间的距离。而且,书中对一些文学名著的赏析部分,写得特别有深度,不仅仅是停留在字面意思的理解,而是深入挖掘了作品的思想内涵、艺术特色,甚至还会探讨一些关于人生、社会的大主题。读这些赏析,感觉不只是在学语文,更是在进行一次精神的洗礼。此外,书中在练习题的设计上也颇具匠心,题型多样,难度也循序渐进,能够有效地检验学生对知识的掌握程度,并且能引导学生进行更深层次的思考。这本书给我最深的印象就是,它不仅仅是教会你“怎么学”,更是让你“学会思考”,这一点非常宝贵。

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这本书给我带来的最大感受就是它强大的“引导性”。很多时候,学生在学习过程中会遇到瓶颈,感觉某个知识点或者某篇课文就是“绕不过去”的坎。而这本书,就好像一位经验丰富的老船长,能够精准地指出航行中的礁石和暗流,并提供最稳妥的航行路线。它不会直接给出所有答案,而是通过层层递进的提问和引导,鼓励学生自己去思考、去发现。我特别喜欢书中针对古诗词部分的解读,作者不仅仅是讲解字词的意思,更重要的是,会引导学生去体会诗人的情感,去感受诗歌的意境,甚至还会联系当下的生活,让古老的诗句焕发出新的生命力。这种“润物细无声”式的引导,能够真正激发学生的学习兴趣和主动性。另外,书中对于一些写作技巧的讲解,也非常有条理,而且配有非常贴切的范例,让学生能够清晰地看到如何将理论转化为实践。读这本书,感觉就像是在和一位博学多才的朋友交流,他既有渊博的知识,又善于启发他人,让人受益匪浅。

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这本书给我的感觉,就像是在一片迷雾中找到了一盏指路明灯。九年级下册的语文内容,尤其是那些文学性更强、思想性更深的篇目,对很多学生来说都可能是一个不小的挑战。而这本书,恰恰能够有效地帮助学生克服这些困难。它不仅仅是对教材内容的复述和解释,更重要的是,它能够帮助学生建立起一套科学的学习方法。比如,在解读一些议论文时,书中会引导学生分析文章的论点、论据和论证过程,培养学生的逻辑思维能力。在解读散文时,书中会引导学生去体会作者的情感,去感悟文章的意境,提升学生的审美能力。最让我印象深刻的是,书中在处理一些较为抽象的概念时,会运用大量的图表和实例,让这些抽象的概念变得直观易懂,极大地降低了学习的难度。而且,书中还提供了一些非常具有启发性的思考题,能够鼓励学生跳出课本,将所学知识与现实生活联系起来,形成自己的独立见解。这本书,真的不仅仅是一本辅导书,它更像是一位良师益友,陪伴学生走过这段重要的学习旅程。

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不错,性价比超高

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不错,物流很快!

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书收到了,没有破损,到货快!!!

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物美价廉,购物方便,经济实惠

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物美价廉,购物方便,经济实惠

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纸张挺好,印刷及装订也不错。

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没啥特殊的,正版教材都这样

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满意,,,,,,

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好,小孩一直都用来预习及复习

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