2018春·教材解讀：九年級語文下冊（人教版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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人民教育齣版社教學資源編輯室 編

圖書標籤:

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齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107291449

版次：1

商品編碼：12259296

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-09-01

用紙：膠版紙

頁數：236

字數：412000

正文語種：中文

內容簡介

　　《2018春·教材解讀：九年級語文下冊（人教版）》對教材內容進行瞭全方位的解讀，知識梳理細緻全麵，教材研讀到位，方法拓展實用有效，真正做到瞭重點之處必講，難解之處必解，疑點之處必答，拓展之處必練。
　　習題設置科學典型，剖析深入淺齣，解答規範準確，方法實用易懂，為學生規範答題構建瞭模闆。
　　《2018春·教材解讀：九年級語文下冊（人教版）》使學、練、考有機融閤，不是對課堂教學的重復，而是對課堂教學的補充、提高。所構建的知識結構既有利於隨堂學習，又能幫助課下自主學習，是學生掌握基礎知識，提高方法技能的必備輔助資料。

內頁插圖

目錄

《2018春·教材解讀：九年級語文下冊（人教版）》內容簡介 本書旨在為廣大學子、一綫教師以及關注初中語文教學的傢長提供一份詳實、深入的教材解讀，聚焦於2018年春季人教版九年級語文下冊教材的精髓與要義。我們深知，教材是教學的藍圖，而對教材的透徹理解，是有效教學的關鍵。因此，本書力求從多維度、多層次對本冊教材進行梳理與解析，幫助讀者搭建起一座通往教材深處、理解教學理念、掌握學法技巧的堅實橋梁。 一、 課程設計理念與核心目標透視 人教版九年級語文下冊教材，是在義務教育階段語文課程標準精神的指導下，麵嚮新學期、新階段的學子們精心編排而成。其核心設計理念在於“立德樹人，培根鑄魂”，將語文學習與中華優秀傳統文化傳承、核心價值觀引領、創新精神和實踐能力培養緊密結閤。教材在編排上，充分體現瞭“以學生為中心”的教學思想，注重引導學生主動探究、閤作交流、體驗感悟，而非被動接受。 本冊教材的核心目標，主要體現在以下幾個方麵： 語文素養全麵提升： 在閱讀理解、語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造等四個維度上，實現學生語文素養的整體躍升。 經典文本深度浸潤： 通過精選古今中外的經典篇目，引導學生感受語言的魅力，體會思想的深度，汲取人文的精神滋養。 寫作能力階梯式發展： 遵循循序漸進的原則，通過模仿、仿寫、拓展等多種方式，逐步提升學生的審題立意、謀篇布局、語言錶達等方麵的能力。 思辨能力有效鍛煉： 鼓勵學生對文本內容、社會現象進行獨立思考和深入分析，形成自己的觀點，並能以清晰的邏輯進行錶達。 文化傳承與創新意識萌發： 引導學生認識中華優秀傳統文化的博大精深，培養民族自豪感，同時鼓勵他們在繼承中創新，為中華文化的發展貢獻力量。 二、 單元結構與篇目精析 本冊教材共分為若乾個單元，每個單元都圍繞一個主題或一種文體展開，形成有機聯係的學習模塊。我們的解讀將逐一剖析每個單元的設計意圖、核心內容以及重點篇目。 單元主題的時代意義： 分析每個單元所選篇目的主題，探討其與當下社會發展、學生成長需求之間的關聯，理解教材編寫者所期望傳達的價值導嚮。 篇目選取的經典性與代錶性： 對每篇課文的作者、時代背景、文學價值、思想內涵進行深入挖掘。例如，對於古代詩文，將重點梳理其文化淵源、藝術手法；對於現當代散文，將側重分析其情感錶達、哲理思考；對於議論文，則著力解讀其論證邏輯、說理技巧。 重點課文的“五步法”解讀： 對於精選的重點課文，我們將采用“五步法”進行深度解析： 1. 背景梳理： 介紹作者生平、創作背景、時代風貌，為理解文本提供宏觀視野。 2. 文本研讀： 逐字逐句推敲，梳理文章脈絡，分析段落大意，把握主旨。 3. 語言點撥： 聚焦詞語、句子、修辭手法的妙用，賞析語言的精準、生動與藝術性。 4. 思想挖掘： 深入探究文章所蘊含的思想感情、哲理智慧、文化底蘊。 5. 能力拓展： 引導學生聯係生活實際，進行聯想、遷移，思考文章的現實意義，並提供相關拓展閱讀或思考題。 三、 語言建構與運用指導 語言是語文學習的核心載體，本冊教材在語言建構與運用方麵，呈現齣以下特點，本書將進行詳細闡釋： 詞語積纍與辨析： 關注教材中齣現的生詞、難詞，提供科學的記憶方法，並重點辨析易混淆的詞語，提升學生用詞的準確性。 句子理解與錶達： 深入分析不同類型句子的結構特點、錶達功能，指導學生理解長難句、仿寫精彩句，提高語言錶達的清晰度和生動性。 修辭手法的賞析與運用： 係統梳理教材中齣現的各種修辭手法（如比喻、擬人、排比、反問等），分析其作用，引導學生在寫作中靈活運用，增強語言錶現力。 語段整閤與銜接： 訓練學生理解並運用過渡詞、過渡句，實現段落之間的自然銜接，使文章結構更加完整、邏輯更加嚴密。 口語交際能力的培養： 結閤教材中的口語交際訓練內容，提供實用的交際技巧和話題拓展，幫助學生在日常交流、課堂討論中自信錶達。 四、 思維發展與能力提升策略 語文學習不僅僅是知識的積纍，更是思維能力的訓練。本冊教材在培養學生思維能力方麵，注重以下幾個方麵： 閱讀中的審辨思維： 引導學生對文本信息進行質疑、分析、判斷，不盲從，形成獨立思考的習慣。 邏輯思維的訓練： 在議論文閱讀和寫作中，重點訓練學生分析論點、論據、論證方法的能力，構建清晰的思維邏輯。 發散思維的激發： 鼓勵學生從不同角度、不同層麵理解文本，進行聯想和想象，培養創新性思維。 比較分析能力的養成： 通過對不同篇目、不同作者、不同觀點的比較，培養學生發現異同、辨析優劣的能力。 問題解決能力的體現： 將教材中的探究性問題、思考題，轉化為引導學生主動解決問題的契機，提升其綜閤運用知識解決實際問題的能力。 五、 寫作訓練的梯度與方法 寫作是語文學習的綜閤體現，本冊教材的寫作訓練，遵循“循序漸進，由淺入深”的原則。本書將為讀者提供： 寫作訓練的梯度分析： 梳理本冊教材寫作訓練的各個階段，從仿寫、續寫，到命題作文、話題作文，分析每個階段訓練的側重點。 審題立意指導： 教授學生如何準確審題，把握題意，找到寫作的切入點，確立恰當的中心思想。 謀篇布局的技巧： 分析不同體裁文章的結構模式，指導學生如何設置開頭、主體段落和結尾，使文章結構清晰、層次分明。 素材積纍與運用： 強調生活觀察、閱讀積纍對寫作的重要性，指導學生如何有效地收集、篩選和運用寫作素材。 語言錶達的優化： 針對學生寫作中常見的語言問題（如空泛、模式化、不準確等），提供具體的修改和潤色建議，使語言更加生動、形象、富有感染力。 常見文體的寫作要領： 針對本冊教材可能涉及的記敘文、說明文、議論文等常見文體，提供針對性的寫作要領和範例分析。 六、 學習策略與備考建議 為瞭幫助學生更好地掌握教材內容，高效備考，本書還將提供： 高效學習方法： 總結科學的學習方法，如預習、復習、課堂筆記、自主練習等，幫助學生提高學習效率。 單元復習要點： 針對每個單元的學習重點，提供簡潔明瞭的復習要點，幫助學生鞏固知識。 學法指導： 針對閱讀理解、文言文學習、寫作訓練等不同模塊，提供個性化的學法指導。 模擬演練與錯題分析： （若書中包含）對模擬試題進行解析，引導學生分析錯因，總結經驗教訓。 學期末復習建議： 結閤學期特點，提供係統性的復習策略，幫助學生迎接期末考試。 結語 《2018春·教材解讀：九年級語文下冊（人教版）》並非一本簡單的教輔材料，而是我們對教材的一次深度對話，一次對教學理念的細緻探究。我們期望通過本書，能夠點燃學生對語文學習的熱情，為教師的教學實踐提供堅實的支撐，為傢長的教育理念增添有益的參考。願本書能成為您在九年級語文下冊學習與教學旅程中的一份得力助手，共同迎接知識的洗禮，品味語言的芳香，感受文學的魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在一片迷霧中找到瞭一盞指路明燈。九年級下冊的語文內容，尤其是那些文學性更強、思想性更深的篇目，對很多學生來說都可能是一個不小的挑戰。而這本書，恰恰能夠有效地幫助學生剋服這些睏難。它不僅僅是對教材內容的復述和解釋，更重要的是，它能夠幫助學生建立起一套科學的學習方法。比如，在解讀一些議論文時，書中會引導學生分析文章的論點、論據和論證過程，培養學生的邏輯思維能力。在解讀散文時，書中會引導學生去體會作者的情感，去感悟文章的意境，提升學生的審美能力。最讓我印象深刻的是，書中在處理一些較為抽象的概念時，會運用大量的圖錶和實例，讓這些抽象的概念變得直觀易懂，極大地降低瞭學習的難度。而且，書中還提供瞭一些非常具有啓發性的思考題，能夠鼓勵學生跳齣課本，將所學知識與現實生活聯係起來，形成自己的獨立見解。這本書，真的不僅僅是一本輔導書，它更像是一位良師益友，陪伴學生走過這段重要的學習旅程。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期待，畢竟市麵上類似的教材解讀層齣不窮，很多都大同小異，充其量隻是把教材內容換個說法。但這本書，真的超齣瞭我的預期！它的語言風格非常獨特，不像一些輔導書那樣枯燥乏味，而是充滿瞭活力和思考。作者在解讀課文時，常常會引入一些非常有趣的曆史典故或者生活化的例子，瞬間就能拉近學生與文本之間的距離。而且，書中對一些文學名著的賞析部分，寫得特彆有深度，不僅僅是停留在字麵意思的理解，而是深入挖掘瞭作品的思想內涵、藝術特色，甚至還會探討一些關於人生、社會的大主題。讀這些賞析，感覺不隻是在學語文，更是在進行一次精神的洗禮。此外，書中在練習題的設計上也頗具匠心，題型多樣，難度也循序漸進，能夠有效地檢驗學生對知識的掌握程度，並且能引導學生進行更深層次的思考。這本書給我最深的印象就是，它不僅僅是教會你“怎麼學”，更是讓你“學會思考”，這一點非常寶貴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計真是讓人眼前一亮！封麵那種溫潤的淡雅色調，配閤上簡潔大方的字體，一看就覺得是那種精心打磨過的、值得細細品味的教材輔導書。翻開之後，更是驚喜連連。內容編排上，作者明顯花瞭很多心思，不是那種簡單粗暴的堆砌知識點，而是很有條理地將九年級下冊的人教版語文教材內容進行瞭層層剖析。特彆是對於那些在學生眼中比較晦澀難懂的文言文篇目，書中不僅提供瞭詳盡的翻譯，更重要的是，對其中可能涉及的文化背景、作者生平、寫作手法等等都做瞭深入淺齣的解讀。讀起來就像有一位經驗豐富的老師在旁邊循循善誘，把那些抽象的概念變得生動形象，一下子就豁然開朗瞭。而且，書中還特彆設置瞭一些“點睛之筆”，比如對於一些重要作傢作品的拓展閱讀建議，或者是一些常見易錯點的歸納總結，這些細節之處的設計，真的能讓學生在學習的過程中事半功倍，而不是死記硬背。整體而言，這本書給我的感覺就是“專業”、“實用”和“貼心”，絕對是九年級語文學習路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在現在這個信息爆炸的時代，想要找到一本真正能打動人心、又能切實幫助孩子提升學習效率的書，真的不容易。而這本《2018春·教材解讀：九年級語文下冊（人教版）》就做到瞭這一點。它最吸引我的地方在於，它並沒有試圖去“顛覆”教材，而是在教材的基礎上，做到瞭“錦上添花”和“深度拓展”。書中的每一個部分，都緊密圍繞著教材的教學目標，但又比教材本身更加豐富和細緻。比如，對於一些涉及曆史事件的課文，書中會提供更詳盡的曆史背景介紹，讓學生對事件的來龍去脈有更清晰的認識，從而更好地理解課文。對於一些涉及文學常識的章節，書中會進行更全麵的梳理和總結，幫助學生構建起更完整的知識體係。而且，書中在一些關鍵的知識點處，還會給齣一些“小貼士”，比如一些容易混淆的概念，或者是一些需要特彆注意的地方，這些細節的處理，真的體現瞭作者的用心良苦。這本書就像是一本“說明書”，把復雜的學習內容拆解得非常清晰明瞭，讓傢長和學生都能輕鬆上手。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大感受就是它強大的“引導性”。很多時候，學生在學習過程中會遇到瓶頸，感覺某個知識點或者某篇課文就是“繞不過去”的坎。而這本書，就好像一位經驗豐富的老船長，能夠精準地指齣航行中的礁石和暗流，並提供最穩妥的航行路綫。它不會直接給齣所有答案，而是通過層層遞進的提問和引導，鼓勵學生自己去思考、去發現。我特彆喜歡書中針對古詩詞部分的解讀，作者不僅僅是講解字詞的意思，更重要的是，會引導學生去體會詩人的情感，去感受詩歌的意境，甚至還會聯係當下的生活，讓古老的詩句煥發齣新的生命力。這種“潤物細無聲”式的引導，能夠真正激發學生的學習興趣和主動性。另外，書中對於一些寫作技巧的講解，也非常有條理，而且配有非常貼切的範例，讓學生能夠清晰地看到如何將理論轉化為實踐。讀這本書，感覺就像是在和一位博學多纔的朋友交流，他既有淵博的知識，又善於啓發他人，讓人受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我想說，這書怎麼瞭，有老鼠？給咬瞭？

評分☆☆☆☆☆

快！

評分☆☆☆☆☆

物流速度快，紙張好，服務人員態度好

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

書的內容豐富，

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送貨好快！給力！繼續支持東東

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滿意，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

不錯，包裝的很好，紙張也好

評分☆☆☆☆☆

紙張挺好，印刷及裝訂也不錯。