情境认知绘本：你认识这些车车吗？ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周东 著

图书标签:

• 认知
• 绘本
• 交通工具
• 车
• 情境认知
• 儿童
• 幼儿
• 科普
• 图画书
• 启蒙

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787558512674

版次：1

商品编码：12326522

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

页数：46

字数：40000

正文语种：中文

内容简介

　　孩子的认知、知识和智力发展都有赖于他们和情境间的作用关系。但是，因为各种条件的限制，生活中很多场景孩子都没有办法到现场去观察、了解和学习。正因为此，创作了这套《情境认知绘本》系列，希望通过再现各种真实的场景，每册绘本单独设定主题，每页采用仿手绘大图方式绘制场景，让孩子足不出户，就能了解到关于马路、交通、农场、工地、动物园等各场景的小知识。让孩子更直观、更准确的认知、了解科普知识，让孩子们在成长的过程中学习进步。
　　《情境认知绘本：你认识这些车车吗？》为孩子们展现路面上交通的场景。

内页插图

情境认知绘本：你认识这些车车吗？ 简介： 欢迎来到一个充满奇妙车辆的世界！《情境认知绘本：你认识这些车车吗？》是一本专为小小探索家精心打造的认知启蒙绘本，它将带领孩子们踏上一段充满乐趣和发现的旅程，在鲜活生动的情境中认识各种各样的交通工具，并理解它们在日常生活中的重要作用。这本书不仅仅是简单的车辆图鉴，它更侧重于通过“情境”这一核心概念，让孩子在模拟的真实场景中，主动观察、思考、联想，从而建立起更深刻、更具象化的认知。 内容亮点与深度解析： 一、 场景化认知：将车辆融入生活，理解功能与价值 本书最大的特色在于其“情境化”的设计理念。我们摒弃了传统绘本中孤立的车辆展示方式，而是将每一种交通工具都巧妙地置于一个具体的生活场景之中。 消防车——紧急救援的勇士： 翻开书页，孩子们会看到一幅热闹的画面：一栋高楼冒着滚滚浓烟，消防员们正紧张有序地忙碌着。一辆鲜红色的消防车矗立在最显眼的位置，水枪喷射出有力的水柱，正在与熊熊大火搏斗。书中不仅仅展示了消防车的样子，更通过画面传递出它“救火”的核心功能。我们会引导孩子注意到消防车的红色涂装——醒目且象征着危险与救援；观察车顶上的警灯和警报器——它们的作用是吸引注意，快速到达现场；还有那长长的云梯和粗大的水管——它们是如何帮助消防员完成灭火任务的？通过这样的情境，孩子自然而然地理解了消防车是保护我们生命财产安全的英雄。 救护车——生命守护的使者： 另一个场景可能是一位小朋友不小心摔倒了，脸上带着泪痕。一辆白底红十字的救护车静静地停在一旁，医护人员正在轻柔地为孩子处理伤口。孩子可以从中看到救护车上的“红十字”标志，知道它代表着医疗救助；听着救护车特有的“呜——呜——”声，联想到它是在紧急情况下运送病人的。我们将引导孩子观察救护车内部可能配备的设备（即使在绘本中只是示意），让他们明白救护车是为了在人们生病或受伤时，及时给予专业救治，并将患者安全送往医院。 警车——维护秩序的卫士： 描绘的场景可能是交通繁忙的十字路口，警车正在指挥交通，疏导车辆。孩子们可以看到警车闪烁的警灯，听到它们发出的指令声。通过画面，孩子可以理解警车的作用是维持交通秩序，保障道路安全，处理交通事故，以及抓捕坏人。书中还会通过细节展现警车装备，如车载通讯设备，让孩子感受到警车的专业性。 垃圾车——城市美容的功臣： 一个干净整洁的城市街道，一辆造型独特的垃圾车正在默默工作。孩子们会看到垃圾车是如何将路边的垃圾箱里的垃圾收集起来，然后运走的。这让他们明白，垃圾车虽然不那么“光鲜亮丽”，却是保持城市环境卫生的重要角色。我们还会引导孩子关注垃圾车的结构，如它的升降装置和压缩装置，理解它工作的高效与便捷。 公交车——连接你我的桥梁： 孩子们会看到公交车在繁忙的站台停靠，人们有序地上车。画面中可能展示了不同年龄、不同职业的人们，他们乘坐公交车前往不同的目的地。这将帮助孩子理解公交车是大众交通工具，它方便了人们的出行，连接了城市的各个角落，让生活更加便利。孩子们还可以注意到公交车上的路线牌、售票员（或刷卡机），以及车内的座位，从而了解乘坐公交车的流程。 地铁——城市脉搏的加速器： 描绘的场景可能是地下车站内繁忙的景象，一列银白色的地铁列车正缓缓驶入站台。孩子们可以感受到地铁的快速、便捷和高效。我们还会引导孩子观察地铁的巨大车身、明亮的内部以及飞驰的速度，让他们理解地铁是现代城市交通的重要组成部分，能够快速地将大量乘客从一个地方运往另一个地方，缓解地面交通压力。 火车——跨越山河的旅者： 画面可能是一望无际的铁轨延伸向远方，一列长长的火车正穿梭在山野之间。孩子们可以感受到火车的宏伟与力量。我们会引导孩子观察火车的车厢组成，如货运车厢和客运车厢，理解火车既可以运载货物，也可以载着人们进行长途旅行。火车汽笛的鸣响，也将成为孩子们对火车美好记忆的一部分。 飞机——翱翔天际的翅膀： 描绘的场景可能是蓝天白云下，一架巨大的飞机正从跑道上腾空而起，或者平稳地降落在机场。孩子们可以感受到飞行的神奇与自由。我们会引导孩子观察飞机的翅膀、发动机和驾驶舱，理解它如何能够克服重力，飞向远方。书中还会简单介绍飞机的作用——快速地将人们和货物运送到世界各地。 轮船——远洋航行的使者： 画面可能是一望无际的大海上，一艘巨大的轮船正乘风破浪。孩子们可以感受到轮船的稳重与力量。我们会引导孩子观察轮船的甲板、烟囱以及巨大的船体，理解轮船在海上交通中的重要性，它能够运输大量的货物，进行远距离的贸易。 工程车系列（挖掘机、推土机、起重机等）： 这一系列车辆将出现在建筑工地或道路施工的场景中。孩子们会看到挖掘机如何铲土挖地，推土机如何平整地面，起重机如何吊运重物。这些画面生动地展现了工程车的强大力量和在建设过程中的关键作用，让孩子明白它们是如何为城市建设做出贡献的。 二、 互动式学习：激发好奇心，培养观察力 这本书的设计充满了互动性，旨在激发孩子的好奇心，并培养他们敏锐的观察力。 “你看到了什么？”： 在每一页的情境图中，我们都会设置一些开放性的问题，引导孩子去观察画面中的细节。“消防车上有几扇窗户？”“救护车上的红十字是什么颜色的？”“公交车上有几位乘客？”这些问题鼓励孩子仔细审视画面，发现平时可能忽略的元素。 “这是什么车车？”： 除了主要展示的车辆，情境图中还会隐藏一些其他类型的交通工具，比如远处停着的小汽车、路边的自行车、天上的小飞机等。通过“你还能找到几辆小汽车？”这样的提问，引导孩子在复杂画面中进行二次搜寻，提高他们的识别能力和专注力。 “它在做什么？”： 结合情境，我们会引导孩子思考车辆的功能。“消防车在给大楼灭火，它在帮助人们。”“垃圾车在收拾垃圾，它让街道变干净。”这样的提问将抽象的功能具象化，帮助孩子理解每一种车辆存在的意义。 “还有什么和你认识的车车不一样？”： 鼓励孩子进行比较和类比，在认识新事物的同时，也能巩固已有的认知。“这辆火车和公交车一样，都可以载人，但是火车有好多好多节车厢，它能去更远的地方。”这样的引导有助于孩子建立起更系统的交通工具认知网络。 “你能学着它的声音叫吗？”： 鼓励孩子模仿车辆的声音，增加学习的趣味性。例如，模仿汽车的“嘀嘀嘀”，火车的“呜——呜——”，飞机的“呼——呼——”等。 三、 精致的画面，丰富的细节 本书的画面采用高质量的插画风格，色彩鲜艳、饱满，但又不失柔和，能够吸引孩子的注意力，并让他们乐于长时间观看。 逼真与趣味的结合： 画面既力求真实地还原车辆的外形和特征，又融入了孩子们喜爱的童趣元素，让整个画面生动有趣，充满活力。例如，驾驶员和乘客的表情、动作，都设计得十分细致，让场景更加富有故事性。 丰富的环境烘托： 每个情境都精心设计了背景环境，如蓝天、白云、高楼、绿树、道路、河流等，这些细节不仅丰富了画面内容，也为孩子提供了更多的观察点和认知线索。 隐藏的小彩蛋： 在每一幅插画中，都会巧妙地隐藏一些有趣的小细节，例如，一辆自行车停在路边，一只小猫在窗台上好奇地望着，一个小孩子在玩耍模型车等。这些“小彩蛋”能够增加孩子反复翻阅的乐趣，并激发他们的探索欲望。 四、 语言风格：亲切、简单、富有启发性 本书的文字语言力求简洁明了，符合幼儿的认知水平，同时富有趣味性和启发性。 叠词与象声词： 大量使用孩子们熟悉的叠词（如“车车”、“红红”）和象声词（如“嘀嘀嘀”、“呜——呜——”），增加语言的亲切感和表现力，让孩子更容易理解和记忆。 肯定与鼓励： 语言风格充满了肯定和鼓励，例如“你认识这辆车车吗？它是消防车！”“哇，你找到了！真棒！”让孩子在学习过程中建立自信。 引导性提问： 文本中穿插着大量启发性的问题，引导孩子主动思考和探索，而不是被动接受信息。 生活化的描述： 描述都紧密结合生活场景，让孩子觉得车辆就存在于他们的身边，与他们的生活息息相关。 本书的教育意义： 《情境认知绘本：你认识这些车车吗？》不仅仅是一本认知类绘本，它更是在孩子们心田播撒下探索与学习的种子。 基础认知能力的培养： 通过本书，孩子能够认识并辨别多种常见的交通工具，了解它们的名称、基本外观特征和作用。 观察力与专注力的提升： 丰富的细节和互动式的问题设计，能够有效地锻炼孩子的观察力和专注力，让他们学会细致地观察周围的世界。 逻辑思维与问题解决能力的萌芽： 在思考“这是什么车车？”、“它在做什么？”等问题的过程中，孩子开始尝试进行逻辑推理和简单的问题解决。 语言表达能力的促进： 鼓励孩子用语言描述他们所看到和想到的，模仿车辆的声音，能够有效地促进其语言表达能力的发展。 社会性认知的发展： 通过了解消防车、救护车、警车等公共服务车辆的作用，孩子能够初步理解社会分工和合作的概念，培养初步的社会责任感。 安全意识的启蒙： 在认识各种交通工具的同时，书中巧妙地融入了一些与交通安全相关的常识，例如认识红绿灯（若有提及）、了解不同车辆的特殊警报声等，为孩子建立初步的安全意识打下基础。 适合的阅读对象： 本书非常适合 1.5岁至4岁 的婴幼儿和学龄前儿童。对于低龄宝宝，家长可以通过亲子共读的方式，指读画面，模仿声音，引导他们认识车辆。对于稍大一些的孩子，他们可以尝试独立翻阅，并根据书中的问题进行自我探索和解答。 结语： 《情境认知绘本：你认识这些车车吗？》是一本充满爱与智慧的绘本，它用孩子最容易接受的方式，为他们打开了一扇认识世界的窗户。让您的孩子在这本充满惊喜的绘本中，尽情地探索、发现、学习，让他们的童年充满色彩斑斓的车辆，和无限的知识与乐趣！

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我一开始是被朋友强烈安利的，抱着试试看的心态买回来的，结果完全超出了预期，可以说是近期阅读体验中最满意的一笔投资。这本书的整体设计理念非常前卫，它成功地将传统阅读的魅力与现代审美需求融合得天衣无缝。我特别欣赏作者和设计师在处理“留白”上的艺术感，这使得每一个画面都有足够的呼吸空间，不会给阅读者带来压迫感，反而营造出一种宁静而深邃的意境。对于我这个成年读者来说，这本书带来的审美享受也是不言而喻的，我甚至有时候会一个人静静地翻阅，去品味那些图画背后的故事和设计思路。它教会我的，不仅仅是给孩子读什么，更是如何去“看”一本书。这种对细节的极致追求，体现在每一个跨页的设计、每一个色彩的过渡上，都体现出对读者的尊重。这不仅仅是一本给孩子看的书，更是一本值得全家人一起欣赏、一同成长的优秀作品，它的价值是多维度的，让人回味无穷。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的装帧设计简直可以用“艺术品”来形容，拿在手里爱不释手。从封面到内页的材质选择，都透露着一股精心打磨的匠人精神。那种特有的纸张触感，既有纤维的纹理感，又足够光滑，使得翻页的过程本身就成了一种享受。颜色搭配上，它没有采用那种市面上常见的鲜艳到刺眼的配色，而是用了一种更偏向低饱和度的莫兰迪色系，显得非常高级和耐看。这种视觉上的舒适感，对于保护孩子的视力、培养他们良好的审美观有着不可替代的作用。我甚至发现，即便是我们家那位对电子产品有着浓厚兴趣的小家伙，在拿到这本书之后，也愿意暂时放下平板，沉浸在这些精美的图画世界里。这本身就是一个巨大的胜利！另外，书籍的装订也非常牢固，即使被反复翻阅和“蹂躏”，也保持得很好，这对于“破坏力”惊人的幼童来说，简直是刚需。它让我感觉到，这本书不仅仅是一本“消耗品”，而是一件可以珍藏的童年记忆载体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏掌握得炉火纯青，让人读起来感觉非常顺畅自然，一点也不拖泥带水。我个人特别喜欢作者在文字处理上的那种克制和精准，没有使用太多华丽复杂的辞藻，完全是用孩子能理解的语言去搭建一个充满想象力的世界。这种朴素而真挚的表达方式，反而更有力量，能够一下子击中孩子的心灵。每次我读完一段，都会故意停顿一下，观察我家宝宝的反应。他会用他特有的方式模仿书里的语气和表情，那种专注和投入，简直让我感动。而且，这本书的结构设计非常巧妙，它不是简单的线性叙事，而是通过一些场景的切换和对比，引导孩子建立起更复杂的认知框架。这对我这个“老母亲”来说，也是一个学习的过程，我发现自己对一些日常生活中习以为常的事物，通过这本书的视角重新审视时，竟然有了全新的理解。它成功地避开了说教的陷阱，而是用一种潜移默化的方式，在故事中埋下了关于观察、关于理解的种子。我强烈推荐给那些追求高品质亲子阅读体验的家长，这本书绝对能让你们的睡前时光变得更有意义，更富温度。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近发现了一本超棒的绘本，简直是给小家伙们量身定制的！说真的，我本来对这种类型的书没抱太大期望，觉得不就是给孩子认认形状、颜色嘛。结果呢，这本书完全颠覆了我的想象。首先，它的插画风格真的太抓人了，色彩饱和度高得恰到好处，线条流畅又不失童趣，每一个细节都处理得特别到位。我儿子盯着那些图画简直挪不开眼睛，他总是能从里面发现一些我都没注意到的“小秘密”。而且，这本书的纸张质量也让人惊喜，厚实又环保，拿在手里沉甸甸的，很有质感，不用担心孩子随便翻几下就给弄坏了。最让我欣赏的是，它不仅仅是展示图片，更像是在讲述一个又一个温馨的小故事。你看那设计，总能巧妙地引导孩子去观察、去思考，而不是被动地接受信息。那种氛围感，真的很难得。我们家那小不点，每天晚上都要抱着它不撒手，指着上面的图案咿咿呀呀地跟我“交流”，看得出来他真的很喜欢这种互动的过程。这本书的排版设计也很有巧思，每一页的留白和构图都显得很舒服，不会让孩子感到视觉疲劳，这一点对于长时间阅读的体验来说至关重要。总之，作为家长，看到孩子这么爱不释手，我真的觉得买值了！

评分☆☆☆☆☆

这本书在细节呈现上的用心程度，简直让人叹为观止，体现了对儿童心理的深刻洞察。它巧妙地融入了一些看似不经意的小互动点，这些点往往是孩子最容易忽略，但却是构建他们世界观的关键元素。比如，某一个场景里光影的处理，或是某个角色脸上微妙的表情变化，都处理得极其细腻。我发现我的孩子在阅读过程中，会不自觉地模仿书中的角色，做出一些与图画内容相呼应的动作，这说明这本书真正做到了“打动人心”。它不仅仅是信息的传递，更是一种情感的共鸣。而且，与其他同类书籍相比，这本书在保持知识性的同时，完全没有牺牲趣味性，两者达到了完美的平衡。它让你觉得，阅读和学习可以是一件如此愉悦、充满探索欲的事情。我甚至观察到，自从读了这本书，孩子对周围环境的观察力都有了明显的提升，他开始主动问“为什么”和“是什么”，这种好奇心的激发，才是教育中最宝贵的部分。