学生实用古汉语常用字词典(第7版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 第七版
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出版社： 内蒙古大学出版社

ISBN：9787811154474

版次：7

商品编码：12395656

包装：平装

出版时间：2018-03-01

《中华古籍精粹赏析与应用指南》 内容简介： 本书旨在为广大文史爱好者、国学初学者以及对中国传统文化有浓厚兴趣的读者，提供一部全面而深入的中华古籍导读与鉴赏之作。它并非一部工具书，而是一本带领读者穿越时空，领略古代典籍思想精髓与艺术魅力的“领航手册”。全书共分十五章，结构严谨，内容丰富，力求在宏观把握古代文献脉络的同时，兼顾具体文本的精妙解读。 第一部分：溯源与格局——中国古代典籍的整体面貌（第一章至第三章） 第一章：文脉的源头：先秦诸子百家的思想星图 本章聚焦于中国思想史上最为辉煌的时期——先秦。我们不直接罗列字词解释，而是深入探讨“诸子百家”的思想体系及其在历史演变中的地位。重点剖析《论语》中的君子之道如何体现在其语言的凝练与节奏感中；《道德经》的“道”与“德”如何通过古朴的语言结构表达出辩证的哲学思想；《孟子》的“浩然之气”如何借助其排比句式和雄辩的论证方式得以彰显。本章强调的是，理解这些经典，必须把握其语境、其修辞策略，而非仅仅停留在词义的辨析上。例如，探讨“仁”在不同学派语境下的语义漂移，以及“义”在实践层面如何被阐释，这远比查询一个固定词条来得深入。 第二章：史学的灯塔：二十四史的叙事艺术与史家笔法 本章将中国古代史学著作视为一种特殊的文学体裁进行研究。我们将探讨《史记》的“寓言于史”的叙事技巧，分析司马迁如何运用人物传记的艺术手法来塑造历史的厚重感。对比《汉书》的典雅、规范与《资治通鉴》的纲目清晰、论断精辟。读者将学习如何从史书中识别出“褒贬”的倾向性语言，理解“正史”的修撰原则，以及在阅读如《春秋》这类以“微言大 D”著称的文本时，应如何揣摩字里行间的深意。重点将放在对特定历史事件的描述用词上，例如，对“叛乱”、“起义”或“易姓革命”等核心概念的历史语境变迁的考察。 第三章：经学的演变：儒道释三教对古代汉语的影响力 本章梳理了儒家经典（经）、道家经典（子）和佛教经典（释）对后世汉语词汇、句法乃至思维模式的渗透与重塑。我们关注的是“语境化”的词语。例如，“缘起”、“空性”等佛教词汇是如何被“汉化”，并融入世俗话语，进而成为描述人生境遇的固定搭配；“修身”、“齐家”等儒家用语如何构建了古代士大夫的行为规范。本章着重于分析这些核心概念在不同历史阶段的“语义位移”，而非给出标准的现代释义。 第二部分：文本的精妙：文学领域的华彩篇章（第四章至第八章） 第四章：诗骚之美：古代抒情文学的意象构建 聚焦于《诗经》与《楚辞》。本章着重于分析古代意象的固定化和流变。例如，“蒹葭”在《诗经》中的水边意象与后世文人笔下“白露为霜”的意境有何差异。探讨屈原如何运用香草美人进行象征手法的创新，以及这些手法如何影响了后世的赋和骈文。本章提供的是一套解读古典诗歌“场域”的方法论，而非词汇解释。 第五章：汉赋与唐宋古文：气势与结构的完美统一 本章深入剖析汉赋铺陈夸张的辞藻美学，以及唐宋古文运动（如韩愈、柳宗元）如何回归质朴与说理的辩证关系。重点研究骈散结合的句式如何服务于不同的表达目的，以及“气势”在长篇古文中是如何通过对仗、排比和典故的运用被有效营造出来的。 第六章：唐诗的律动：格律的约束与思想的解放 分析近体诗（律诗、绝句）的平仄、对仗、粘对等严格格律要求，如何反过来激发了语言的张力和美感。例如，探讨“炼字”的极致表现，分析“春风又绿江南岸”中“绿”字的多义性与动态感。本章侧重于分析诗人在有限的字数内，如何通过精妙的语序调整来营造空间感和时间感。 第七章：宋词的婉约与豪放：情感的细腻铺陈 区分宋词中“婉约”与“豪放”两大流派在用词和句法上的显著差异。婉约派如何擅长运用叠字、口语化的表达来描绘闺阁情思；豪放派如何借鉴古文句式，以增强气势和叙事感。着重分析“词牌”这一载体对内容表达的限制与拓展作用。 第八章：元曲与明清小说：市井语言的勃兴与世情百态 本章探讨白话文在元杂剧和明清小说中的成熟运用。分析元曲中口语化、俚俗化的表达如何丰富了汉语的表现力；《红楼梦》等巨著中如何成功运用人物的个性化语言（如“丫鬟的俏皮话”、“文人的酸腐语”）来刻画人物性格，展现社会群像。 第三部分：应用与传承——古籍文献的现代解读（第九章至第十五章） 第九章：古籍中的称谓学：身份、等级与人际关系 系统梳理古代社会中复杂的人际称谓系统，包括自称（如“不才”、“在下”）、他称（如“阁下”、“先生”）以及对特定社会角色的称谓（如“台端”、“足下”）。理解称谓的得体运用是理解古代社交礼仪和等级制度的关键。 第十章：古代官制与职事名称的演变 本章梳理了从三公九卿到六部制度中，核心官职的名称及其职权范围的变迁。重点分析“尚书”、“侍郎”、“御史”等词汇的内涵如何随朝代更迭而发生微妙的变化，为阅读正史和奏折类文献提供必要的制度背景。 第十一章：古代的度量衡与钱币体系的理解 探讨古代的长度、重量、容积单位（如“尺”、“斤”、“斗”、“石”）与钱币单位（如“贯”、“文”、“两”）在不同历史时期换算的复杂性。这部分内容旨在帮助读者在阅读涉及经济、赋税或军事调度的古籍时，建立起量化的概念框架。 第十二章：典故与用典的艺术：文化基因的密码 本章专门探讨古代文学中频繁出现的“典故”现象。我们不直接提供典故的注释，而是教授读者如何通过关键的指代词（如“子期”、“东山”、“三顾”）快速定位其背后的历史人物或事件，从而把握作者的言外之意。这是一种“解码”能力的训练。 第十三章：古籍中的时间观念与历法常识 解析古代纪年法（如干支纪年、年号纪年、在位年次法）的计算方式。同时，介绍古代的节气、月令在农业生产和文人生活中的重要性，使读者在阅读涉及季节更替和祭祀活动的文本时，能准确把握时间背景。 第十四章：文人交往与书信礼仪：尺牍中的学问 聚焦于古代书信（尺牍）的格式、语序和特定祝福用语。分析不同身份的人之间往来书信中的客套语和谦辞的运用规律，揭示通过信件的措辞可以反推写信者与收信者的社会地位与亲疏关系。 第十五章：文体辨析与阅读策略：如何高效吸收古籍智慧 本章作为总结，提出一套系统的古籍阅读方法论。强调在面对不同文体（如诏令、碑刻、志怪小说、笔记）时，应采用何种侧重点进行阅读和理解。指导读者如何带着问题去阅读，如何构建属于自己的知识网络，实现从“识字”到“悟道”的跨越。 本书旨在提升读者对中国传统文化整体的把握能力、对古典语境的敏感度，以及对古代文献艺术性的鉴赏水平，是一部面向深度学习者的“阅读工具箱”，而非基础的字词查询工具。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的名字听起来就透着一股实在劲儿，“学生实用”这四个字，立马抓住了我的痛点。我这人学古汉语，最怕那种动辄就拽出一堆生僻难懂的解释，搞得我像是又在上另一堂古代文献鉴赏课。我需要的，是那种能迅速帮我解决眼前阅读障碍的工具，而不是一本学术巨著。所以，我特别关注它在“常用”这个定位上做得怎么样。比如，对于一些在《论语》、《孟子》或者唐诗宋词里反复出现的词语，它的释义是否足够精炼、直观，并且能快速提供最主流的解释。我希望它能像一个经验丰富的老师，直接告诉我“这个词在这个语境下，最可能是这个意思，赶紧接着往下看”。如果它能把那些模棱两可、需要查阅更多背景资料才能理解的词汇，用更现代、更贴近我们日常理解的白话文来阐释，那就太棒了。我期待它在排版上也能考虑读者的便利性，比如字体大小、行间距，以及查阅时的效率，毕竟，谁愿意为了查一个词，就得把厚厚的书翻得晕头转向呢？如果它在这些“实用性”的细节上做得到位，那它就不仅仅是一本工具书，更像是一个靠谱的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我更看重的是这本词典所体现出的“编纂理念”。它是否仅仅停留在“记录”层面，还是积极地在“引导”学生正确理解古汉语的思维方式？古汉语和现代汉语在逻辑结构和表达习惯上有着显著的差异。我期待这本词典在解释一些结构复杂的长句或者带有特殊语法的词汇时，不仅仅是给出直译，而是能辅以简单的“现代汉语结构分析”。例如，在解释一些被动句或被修饰成分较多的表达时，如果能用现代汉语的语序稍作重组示范，哪怕只有一两句辅助说明，对初学者来说都是巨大的帮助。这种“翻译式”的引导，能有效避免学生在死抠字面意思时陷入误区。我希望这本词典能体现出一种“桥梁”作用，它不只是保存古语，更是积极地帮助我们跨越古今理解的鸿沟。如果它能用这种富有教育性的方式来呈现内容，那么它的实用价值将远超一本普通的字词汇集。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对“第7版”这个标识非常敏感。这意味着它经历了几轮的修订和打磨，理论上应该比老版本更成熟、更贴合当下的教学需求。我个人特别关注修订版在收录新发现的词义或对旧词义进行更正方面的工作。毕竟，随着考古学和文献学的进步，我们对某些古代词汇的理解也在不断深化。一个好的修订版，不应该只是简单地增加词条数量，更重要的是对现有条目的准确性和时代性进行优化。比如，某些在宋代以后才逐渐定型的词义，是否被清晰地标注出来？在解释一些涉及具体制度或器物的词汇时，是否提供了足够清晰的例证，而不是空泛的定义？我尤其希望它能在解释那些一词多义的现象时，做得更加细致。古汉语的魅力也就在于它的灵活性，但对于学习者来说，这种灵活性常常是困惑的来源。如果这本词典能像一位高明的导航员，清晰地标出不同历史时期、不同语境下的主流用法，并辅以清晰的例句，让我能迅速判断出当前阅读材料的语境，那就无愧于“实用”二字了。我对这次大改版带来的知识增量和准确性提升抱有相当高的期待。

评分☆☆☆☆☆

我购买任何工具书，都会仔细权衡其“广度”与“深度”的平衡。对于一本面向学生的词典来说，如果它为了追求包罗万象而牺牲了核心内容的质量，那对我来说就是本残次品。我倾向于那种能在基础核心词汇上做到极致精深的版本。我不是说生僻字不重要，而是那些最常出现的“高频词汇”的处理方式，决定了一本词典的实用价值的上限。我希望能看到对那些核心动词、名词的解释，不仅准确，而且富有层次感。比如，一个“之”字，它的代词用法、助词用法，以及在不同句式中的具体功能，是否能用最简洁明了的图表或分类清晰地呈现出来？再者，例句的选择至关重要。如果例句都是从那些晦涩难懂的篇章中随意摘取的，那对学生来说依然是学习的负担。我更希望看到那些来自于经典范文、或者经过提炼、能立刻阐明词义的“黄金例句”。这种对基础的深耕细作，才是真正体现其“实用”价值的地方，它能帮我把基础打得牢固，然后才能去挑战那些更复杂的文本。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期与古籍打交道的学习者，我深知工具书的“易用性”常常被忽略。很多词典编纂得极其严谨，但排版和设计却让人望而却步。我希望这本《学生实用古汉语常用字词典》在设计上能够体现出对读者时间成本的尊重。比如说，查询效率。我需要它在汉字首字音、部首、拼音等多种检索方式上都做到快速响应，最好是那种翻开就能快速定位的布局。细节上，比如附录的设计也很关键。除了常规的偏旁部首索引，如果能增加一些与古代文化相关的附录，比如常见的官职、度量衡换算、或者重要的历史年代对照表，那就大大提升了它的辅助学习价值。这些都不是核心的释义，却是阅读时经常需要临时查阅的“上下文”信息。一个好的工具书，应当是主动预判读者需求并提供便利的。如果它的设计是如此人性化，以至于我拿起它时，不会感到任何心理上的抗拒或操作上的繁琐，那么它就成功了一半。