司马彦字帖写字课课练 五年级上下册(人教版) 同步写字练习本硬笔中性笔钢笔练字本 课课练 人教5上下册共2本

司马彦字帖写字课课练 五年级上下册(人教版) 同步写字练习本硬笔中性笔钢笔练字本 课课练 人教5上下册共2本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

肖敏 编
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店铺: 司马彦图书专营店
出版社: 内蒙古人民出版社
ISBN:9787204115709
商品编码:13535023475
品牌:司马彦(simayan)
丛书名: 同步字帖五年级上册人教版
开本:16开
出版时间:2015-02-03

具体描述














《司马彦字帖写字课课练 五年级上下册(人教版) 同步写字练习本硬笔中性笔钢笔练字本 课课练 人教5上下册共2本》 课程介绍 本套《司马彦字帖写字课课练》专为五年级学生精心设计,紧密对接人教版小学语文教材,旨在系统提升学生的硬笔书法水平。课程内容遵循循序渐进的原则,从基础笔画、偏旁部首的规范书写,到常用汉字的结构解析与临摹,再到段落、篇章的书写练习,层层递进,帮助学生打下坚实的写字基础。 课程特色 名家名帖,品质保证: 司马彦老师是中国著名的硬笔书法家,其字帖以端庄、秀美、规范而著称,深受广大师生喜爱。本套课课练沿用了司马彦老师一贯的严谨风格,为学生提供高品质的字帖范例。 同步教材,精准对接: 紧密结合人教版五年级上下册语文教材的生字表和课文内容,选取学习重点和难点字词进行专项练习,让学生在掌握语文知识的同时,同步提升写字能力,实现学以致用。 分级梯度,循序渐进: 课程内容从基础的单字练习,逐步过渡到词语、句子、段落的书写。每个阶段都进行了科学的梯度设计,确保学生能够逐步掌握不同难度的书写要求,避免拔苗助长。 结构解析,透彻易懂: 对常用汉字的结构特点进行了深入浅出的解析,讲解汉字的笔画顺序、重心、穿插等关键要领,帮助学生理解字形之美,掌握正确的书写方法。 专项训练,重点突破: 针对五年级学生在写字过程中容易出现的偏旁部首混淆、结构失衡、笔画不规范等问题,设置了专项练习,如偏旁部首归类练习、易错字词辨析等,帮助学生重点突破难点。 硬笔为主,兼容性强: 选用硬笔(中性笔、钢笔)作为主要书写工具,符合当前学校教学和学生日常书写习惯。字帖设计清晰,留有充足的描摹和临摹空间,适合不同类型的书写工具。 版式科学,书写舒适: 练习本采用优质纸张,书写流畅不洇墨。版式设计科学合理,字格大小适中,行距疏密得当,为学生提供舒适的书写体验。 配套辅导,强化记忆: 除了提供规范字帖,课课练还可能包含一些简明的书写技巧指导,帮助学生理解“为什么”这样写,进一步加深记忆和理解。 适用对象 小学五年级学生(人教版教材)。 希望规范硬笔书写,提高汉字书写水平的学生。 希望通过专项练习,突破写字难点的学生。 认同司马彦老师书法风格,并愿意以此为范本进行练习的学生。 教师在课堂教学中,作为辅助练习的教材。 家长在家庭辅导中,为孩子进行写字指导的工具。 课程内容详解(五年级上册) 第一单元:笔画与偏旁部首的巩固与提升 基础笔画强化: 对横、竖、撇、捺、点、提、勾、折等基本笔画进行精细化练习,强调力度、角度和形态的准确性。例如,对“横”的多种变化(如长横、短横、悬针横、玉钩横)进行区分和练习。 常用偏旁部首专项练习: 左旁: “亻”、“彳”、“口”、“土”、“女”、“王”、“木”、“禾”、“石”、“礻”、“犭”、“力”、“马”、“鱼”、“鸟”等,学习其在不同字中的变形和固定写法,以及与其他部首的搭配关系。 右旁: “刂”、“阝(左耳旁)”、“阝(右耳旁)”、“亻”、“力”、“又”、“巾”、“戈”、“欠”、“页”、“予”、“予”、“舌”、“雨”等,掌握其结构特点和书写要领。 上旁: “艹”、“竹”、“雨”、“穴”、“广”、“户”、“厂”等,学习其在字中的占位和舒展方式。 下旁: “心”、“忄”、“火”、“月”、“儿”、“乙”、“水”、“夊”、“足”、“糸”等,关注其在字中的稳定性与平衡感。 独体字: “日”、“月”、“火”、“水”、“木”、“山”、“人”、“大”、“小”、“中”、“长”等,巩固其基本结构和笔画间的协调。 偏旁部首组合练习: 将学过的偏旁部首进行组合,练习生成常用汉字。例如,“口”+“目”=“冒”,“木”+“日”=“旱”。重点关注组合时各部分的比例、位置和连接处的处理。 多笔画字的结构分析: 学习笔画较多的字的结构,如“鑫”、“森”、“矗”等,理解字形内部的疏密关系和各部分的穿插遮挡。 第二单元:常用汉字的书写规范与技巧 多音字与形近字辨析: 选取五年级上册教材中的多音字(如“着”、“行”、“乐”)和形近字(如“已”与“己”、“戌”与“戍”),通过对比练习,强调笔画差异和结构特征,加深辨别记忆。 三类结构字的书写: 左右结构: 如“林”、“森”、“明”、“晴”、“清”等,讲解左右偏旁如何协调,重心如何稳固。 上下结构: 如“品”、“沓”、“草”、“爸”、“哥”等,强调上部的紧凑与下部的舒展,或上下部分的均衡。 包围结构: 如“国”、“围”、“圆”、“问”、“风”等,学习不同类型包围结构的特点,如全包围、半包围,以及内部结构的填写技巧。 汉字重心与平衡练习: 通过对不同汉字的结构分析,引导学生体会汉字的重心所在,学习如何调整各部分笔画的粗细、长短、轻重,以达到整体的平衡美。 常见错误纠正: 针对五年级学生常出现的写字错误,如笔画混淆(如“土”与“士”),结构失衡(如“大”写得太宽),笔顺错误等,进行专项纠正练习。 第三单元:词语与句子书写训练 常用词语规范书写: 选取五年级上册教材中出现的生字组成的常用词语,如“景色”、“希望”、“认真”、“愉快”等,进行单项或成组练习。强调词语整体的协调性和美感。 句子结构与连贯性练习: 短句练习: 选取教材中的简单句子,如“小明认真地写作业。”,“今天天气真好。”,练习句子的连贯性和节奏感。 长句练习: 选取教材中的稍长句子,如“我们来到美丽的公园,欣赏盛开的鲜花。”,训练学生在长句中保持字迹的稳定和整体的流畅。 标点符号的正确使用与书写: 练习句号、逗号、问号、感叹号、顿号、引号、书名号等标点符号的正确位置和书写规范,并将其融入句子练习中。 篇章选段书写: 选取教材中的优美段落,进行整体模仿抄写,要求学生在准确抄写内容的同时,注重整体书写风格的统一和美观。 第四单元:综合练习与能力提升 看字写词/句: 提供一组生字或词语,要求学生在规定时间内准确写出。 听写训练: 教师或家长根据教材内容,进行听写练习,学生根据听到的字词,在字格中规范书写。 自由练习与创作: 提供一定空间,鼓励学生根据自己的喜好,练习描摹喜欢的字,或尝试写一些简单的句子、短语,发挥自主性。 名言警句抄写: 选取一些富有教育意义的名言警句,让学生进行抄写练习,在练习书写的同时,感悟名言的内涵。 课程内容详解(五年级下册) 五年级下册的课课练将继续深化和拓展上册的内容,在继承和发扬司马彦老师一贯的书写理念基础上,更加侧重于以下方面: 第一单元:精细笔画与高难度偏旁部首 笔画变形与演变: 深入讲解一些笔画在不同字中的细微变化,如“撇”的形态(斜撇、竖撇、弯撇),“折”的多种形式(横折、竖折、撇折)等,要求学生掌握更精细的书写技巧。 复杂偏旁部首专项训练: 多笔画、多弯曲的偏旁: 如“饣”(食字旁)、“雚”(关的繁体)、“车”、“隶”、“黑”、“鼠”、“鬼”等,学习其结构组合的难点和书写技巧。 需要注意笔顺的偏旁: 如“方”、“登”、“复”等,强调正确的笔顺才能保证字形的稳定和美观。 对称性与平衡性要求高的偏旁: 如“八”、“人”、“口”、“日”等,在复杂字中如何保持其自身的比例和整体的协调。 偏旁部首的融合与变化: 学习在不同字体和书写风格下,偏旁部首可能发生的细微变化,以及如何理解和运用这些变化。 第二单元:汉字结构拆解与重组 多重结构字的书写: 针对包含多个偏旁部首的复杂汉字,如“馨”、“籍”、“霸”、“曝”等,进行结构拆解分析,教会学生如何分步书写,把握整体框架。 字形调整与优化: 引导学生观察字形,学会根据需要对字形进行微调,例如,当一个字偏长时,如何调整上下部分的比例;当一个字偏宽时,如何处理左右部分的疏密。 “形近意远”字的学习: 选取一些读音相近或字形相似,但意义和写法都有细微差别的字,如“己”、“已”、“巳”,“戌”、“戍”、“戊”,加强辨析和规范书写。 动态平衡的理解: 强调汉字并非静止的结构,而是存在动态的平衡。学习如何在笔画的粗细、长短、轻重变化中体现这种动态美。 第三单元:段落与篇章的整体书写 段落间的衔接与过渡: 练习将单个句子连接成段落,要求段落内字迹的连贯性,段落间的书写风格保持一致。 篇章结构的把握: 学习如何在一篇较长的文字中,保持字迹的统一风格,字距、行距的规范,以及整体的阅读舒适度。 书写速度与质量的平衡: 在保证字迹规范的前提下,逐步提高书写速度,为实际应用打下基础。 重点课文段落临摹: 选取教材中具有代表性的散文、记叙文、说明文等篇章的精彩段落,进行重点临摹,体会不同文体的语言风格和与之相匹配的书写特点。 第四单元:个性化提升与特色练习 常见错字集锦: 汇总五年级学生在写作和日常交流中容易出现的错别字,进行专项纠正。 书写游戏与趣味练习: 设计一些趣味性的书写游戏,如“猜字谜”、“藏头诗”等,增加学习的趣味性,提高学生学习积极性。 书法欣赏入门: 简要介绍一些经典书法作品的特点,拓宽学生的书法视野,培养审美能力。 自我评价与反思: 鼓励学生定期对照范字,对自己的书写进行评价,找出不足,并制定改进计划。 使用建议 1. 循序渐进,持之以恒: 每天抽出固定时间进行练习,从基础的描摹开始,逐步过渡到临摹,最后是独立书写。 2. 认真对待每一个字: 即使是简单的字,也要认真对待,注意笔画的准确性和结构的完整性。 3. 对照范字,勤加比对: 每次写完后,都要认真与范字进行比对,找出差异,及时纠正。 4. 理解字形结构,掌握书写技巧: 不要死记硬背,要理解汉字的结构特点和书写规律,做到事半功倍。 5. 多写多练,反复巩固: 熟能生巧,只有通过大量的练习,才能真正掌握书写技能。 6. 保持正确的书写姿势: 保持正确的坐姿、握笔姿势,对提高书写效率和保护视力至关重要。 7. 积极寻求指导: 如有条件,可请老师或家长帮助指导,及时发现和纠正错误。 结语 《司马彦字帖写字课课练 五年级上下册》是一套集规范性、系统性、实用性于一体的优秀写字教材。通过本套课课练的系统学习和反复练习,相信广大五年级学生一定能够大幅度提升自己的硬笔书写水平,写出更加规范、美观、富有艺术感染力的汉字,为未来的学习和成长奠定坚实的基础。

用户评价

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作为一名对孩子学习要求比较严谨的家长,我对于字帖的选择总是格外慎重。这套司马彦的五年级上下册写字课课练,在细节处理上确实做得不错。首先,它针对人教版五年级教材的同步性做得很好,我核对了一下,每个单元的关键生字几乎都涵盖了,而且安排的练习量适中,不会让孩子感到负担过重。字帖的范字非常规范,笔画清晰,结构严谨,一看就是经过专业设计的。我让孩子尝试着用钢笔来写,纸张的承墨性非常好,即使是细小的笔画也能清晰地呈现,不会出现洇墨、透墨的现象。而且,字帖的排版很合理,每个字的练习空间都足够,让孩子能够清晰地看到字形,进行细致的模仿。我尤其喜欢的是,它不仅仅是简单的重复抄写,有时还会穿插一些集字练习,或者是一些包含重点生字的短语和句子,这能够让孩子在不同的语境下巩固所学的生字,并且加深对汉字结构的理解。我观察到,孩子在写完几页之后,自己的书写姿势和握笔方式都比之前有了改善,这说明字帖在引导孩子规范书写方面也起到了积极的作用。

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我一直认为,好的字帖不仅要字形优美,更重要的是要能引导孩子形成正确的书写习惯。这套司马彦的五年级写字课课练,恰恰在这两方面都做得相当到位。首先,它紧扣人教版五年级上下册的教材内容,确保了学习的同步性和实用性。五年级是孩子书写能力发展的重要阶段,我希望找到一套能帮助他们巩固和提升的字帖。这套字帖的范字非常标准,字形大小适中,结构合理,笔画清晰,对于五年级的孩子来说,是一个非常好的学习范本。我注意到,字帖在选择生字时,也考虑到了孩子们在书写过程中容易出现的问题,例如一些结构相似的字,或者笔画容易混淆的字,都得到了重点的强调和练习。更让我觉得可贵的是,这套字帖并非只是单纯的描摹,它还包含了一些拓展性的练习,比如句子抄写、段落抄写,甚至是一些古诗词的抄写,这不仅锻炼了孩子的写字能力,也潜移默化地增强了他们的文学素养。纸张的质量也很好,用中性笔和钢笔写都不会有任何问题,而且长时间书写眼睛也不容易疲劳,这对于孩子专注练字很有帮助。

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我一直认为,练字这件事,光有好的字帖还不够,更重要的是孩子是否愿意去写,是否有兴趣坚持下去。这套司马彦的五年级字帖,恰恰在这方面给了我一些惊喜。首先,五年级上下册的整体设计风格比较简洁大方,没有太多花哨的装饰,能够让孩子专注于字的本身。其次,它在内容的编排上,除了常规的生字抄写,还加入了一些简单的句子和短文的练习,这不仅巩固了生字,还能让孩子在语境中体会字的运用,我觉得这一点非常棒。孩子告诉我,写句子比光写单字更有意思,能看到自己写出来的文字连成一句话,感觉很有成就感。而且,字帖上的字帖范例,字形饱满,结构匀称,给孩子提供了一个很好的学习范本。我尝试着让孩子多临摹几遍,孩子说“老师字写得又大又清楚,我容易看清楚”。另外,纸张的质量也让我满意,用中性笔写的时候,笔尖滑动很顺畅,不会卡顿,而且墨迹干得也很快,不会弄脏手。我个人觉得,对于五年级的孩子来说,能够让他们在快乐中学习,在兴趣中进步,这套字帖在这方面做得相当不错,值得推荐给其他家长。

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说实话,我之前给孩子买过不少练字本,有的是字帖太小,有的印刷不清,还有的根本跟不上课本进度,总是需要我额外再找资料。这次选择司马彦的五年级同步字帖,主要是看中了它的“同步”和“司马彦”这两个标签。拿到手后,我迫不及待地翻看了起来。五年级上册的字,我仔细对照了一下课文,发现确实都是教材里的重点生字,而且排列顺序也比较合理,由易到难,循序渐进。更让我惊喜的是,它不仅提供了标准的字形,还附带了一些简单的笔画讲解和结构分析,虽然不多,但对于五年级这个阶段的孩子来说,已经足够让他们理解字的构成和书写要领了。特别是那些结构比较复杂的字,有简单的提示,能够帮助孩子事半功倍。而且,字帖上的练习格设计也很人性化,有清晰的米字格和田字格,让孩子能更好地把握字的结构和重心。我特别留意了那些常用偏旁部首的出现频率,发现它们也得到了充分的练习,这对于孩子掌握汉字的整体构建能力非常有帮助。孩子试着用了一段时间,反馈说字迹清晰,写起来不费力,而且感觉自己的字确实有在变好,这让我觉得这次的购买非常值得。

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刚拿到这本五年级上下册的写字课课练,心里还是挺期待的。毕竟“司马彦”这个名字在硬笔书法界也是响当当的,一直想找一套质量好、内容跟得上教材的字帖给孩子练练。翻开第一页,首先映入眼帘的是清晰的印刷和舒展的字形。五年级的课文内容,我大概看了一下,确实是覆盖了人教版五年级上下的生字词。这让我觉得很方便,省去了自己再去挑选生字,然后去匹配字帖的麻烦。每一课的字都经过了精心挑选,不是那种随随便便的生字堆砌,而是有针对性地挑选了那些孩子们在学习过程中容易写错、写不规范的字。而且,字帖的版式设计我也很喜欢,留白适中,让孩子有足够的空间去模仿和练习,而不是密密麻麻地压迫感。墨迹的深浅也恰到好处,既能看清楚字形,又不会显得刺眼。纸张的质感也挺舒服的,摸起来有一定厚度,用钢笔或者中性笔写起来也不会洇墨,这点对练字来说非常重要。我特意试着用我的中性笔写了几个字,感觉很流畅,墨水走在纸上的感觉很愉悦,这会大大增加孩子练字的兴趣。整体来说,这套字帖给我的第一印象非常不错,感觉是花了心思打磨出来的产品,值得孩子尝试。

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依据老师建议购买,已经练习完成一本

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京东收货快,包装很好,感觉物品也很好,还没打老板很好。下次还在本家买。

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还可以啊!真的不错

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不错的挺好用

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呵呵,必备品呀,孩子的字太难看,天天坚持练练,很有效果。

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不错,好实惠的

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京东收货快,包装很好,感觉物品也很好,还没打老板很好。下次还在本家买。

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和店家描述的一样

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