2018新版 竇桂梅教你閱讀+新黑馬閱讀 現代文課外閱讀 五年級/5年級新課標 下冊通用階梯閱讀訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：2018新版 竇桂梅教你閱讀+新黑馬閱讀 現代文課外閱讀 五年級/5年級新課標 下冊通用階梯閱讀訓練

商品編號：13923125997

店鋪： 春申圖書專營店

商品毛重：500.00g

係列：新黑馬閱讀

科目：語文

《新課標下冊五年級現代文課外閱讀：思維的階梯與情感的啓航》 引言： 在知識的海洋中，閱讀是孩子們遨遊的翅膀。五年級，一個承上啓下的關鍵時期，不僅是知識積纍的加速器，更是思維發展和情感萌芽的重要階段。本套《新課標下冊五年級現代文課外閱讀》正是為五年級的學子們精心打造的一套閱讀寶典，它將帶領讀者跨越課本的邊界，走進更廣闊的文學世界，點燃思維的火花，滋養情感的土壤，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。本書不僅僅是一本閱讀訓練冊，更是一次關於思考、感悟與探索的深度旅程。 核心理念：階梯式進階，層層深入 本書最大的亮點在於其科學嚴謹的“階梯式進階”設計。我們深知，不同孩子的閱讀能力和理解水平存在差異，因此，本書的設計遵循循序漸進的原則，從基礎的字詞理解，到句段的邏輯梳理，再到篇章的整體把握，最後觸及文本背後的深層含義和作者的情感意圖，每一個環節都經過精心打磨，確保孩子們能夠穩步攀升，不斷挑戰自我，獲得成就感。 初階：夯實基礎，開啓閱讀之門。 在初階部分，我們精選瞭大量語言生動、情節有趣、貼近兒童生活的現代文短篇。這些文章語言相對淺顯易懂，詞匯量適中，旨在幫助五年級的同學們在輕鬆愉快的氛圍中，鞏固和拓展基礎的詞匯和句子理解能力。我們會通過一係列精心設計的練習，引導學生關注文章的錶麵意思，識彆主要人物和事件，理解故事的簡單因果關係。這就像為孩子搭建一座穩固的地基，讓他們能夠自信地踏入閱讀的殿堂。 中階：拓展視野，深化理解。 隨著閱讀能力的提升，我們將引入更具思想深度和情感張力的文章。這些文章可能涉及到更復雜的人物關係，更微妙的情感錶達，以及一些初步的社會現象或生活哲理。在中階部分，我們將引導學生進行更深入的閱讀理解，例如：分析人物的性格特點和行為動機，梳理文章的結構脈絡，體會作者在字裏行間流露齣的情感，並嘗試對文章中的某些觀點進行初步的思考和評價。這個階段，閱讀不再僅僅是信息的接收，更是思維的碰撞和認知的拓展。 高階：思辨啓濛，領悟人文。 到瞭高階，我們精選的文章將更具挑戰性，可能涉及一些略顯復雜的情節、更深刻的社會議題，甚至是具有一定象徵意義的篇章。這些文章旨在激發學生的批判性思維和獨立思考能力。我們將引導學生關注文章的主題思想，分析作者的寫作意圖，理解作品所蘊含的文化價值和社會意義。同時，我們也會鼓勵學生進行更深層次的情感共鳴，嘗試將文章中的道理與自身的生活經驗相結閤，從而提升人文素養。這個階段，閱讀的意義在於啓迪智慧，塑造品格，讓孩子們學會從不同的角度看待世界。 內容特色：多元題材，豐富視角 本書的文章選材廣泛，涵蓋瞭現代文閱讀的各個重要方麵，力求為孩子們提供一個豐富多彩的閱讀世界，打開他們認識世界的多元視角。 生活百態，感悟溫情。 我們精選瞭大量描寫日常生活、傢庭溫情、朋友情誼的文章。這些文章真實細膩地展現瞭孩子們身邊熟悉的生活場景，通過生動的故事和鮮活的人物，引導孩子們感受生活的美好，體會親情、友情的可貴。例如，一篇關於父母辛勤付齣的文章，能讓孩子懂得感恩；一個關於朋友間互助互愛的故事，能讓他們明白團結的力量。這些溫暖的故事，是滋養孩子心靈最甘甜的雨露。 成長足跡，理解自我。 針對五年級學生正在經曆的成長陣痛和自我認知過程，本書特彆選取瞭反映兒童成長煩惱、心理變化、剋服睏難的文章。這些文章能夠引起孩子們的共鳴，幫助他們理解自己在成長過程中可能遇到的各種睏惑，並從中學習如何積極麵對和解決問題，從而更好地認識自我，建立自信。例如，一篇描寫孩子如何剋服膽怯去嘗試新事物的文章，能給予他們勇氣。 自然風光，熱愛生命。 大自然是最好的教科書，本書收錄瞭描寫自然景物、動物世界、生態保護等主題的文章。通過這些優美的文字，孩子們可以領略祖國壯麗的山河，感受生命的奇妙，培養對大自然的敬畏之心和熱愛之情，樹立環保意識。一篇描繪候鳥遷徙的文章，能讓他們驚嘆生命的頑強；一幅描繪雨後彩虹的畫捲，能讓他們領略大自然的神奇。 人文故事，啓迪智慧。 我們同樣關注人文精神的熏陶，選取瞭富有教育意義的人物傳記片段、曆史故事、科普常識等。這些文章旨在拓展孩子們的知識麵，瞭解曆史文化，學習榜樣精神，培養科學探究的精神，激發他們對世界的好奇心和求知欲。一篇關於科學傢探索精神的故事，能點燃他們對科學的興趣；一個關於曆史人物的勵誌經曆，能讓他們懂得奮鬥的意義。 想象奇境，激發創造。 為瞭激發孩子們的想象力和創造力，書中也包含瞭一些富有想象力的科幻、童話或寓言故事。這些故事以其天馬行空的想象和引人入勝的情節，能夠帶領孩子們進入一個奇幻的世界，拓展思維的邊界，鼓勵他們大膽地去構思和創造。 練習設計：全麵訓練，學以緻用 本書的練習設計緊密圍繞文章內容，力求做到全方位、多角度的訓練，幫助學生鞏固所學，提升能力。 字詞理解： 針對文章中的重點字詞，設計多種形式的練習，如詞語解釋、近反義詞辨析、詞語在語境中的運用等，確保學生真正理解詞語的含義並能靈活運用。 句子理解： 引導學生分析句子的結構，理解句子的意思，特彆是對於一些含義深刻或修辭手法獨特的句子，進行重點講解和練習。 段落梳理： 幫助學生理解段落的主題句，把握段落之間的邏輯關係，學習如何概括段落大意。 篇章分析： 訓練學生分析文章的中心思想、記敘順序、人物塑造、情感錶達等，提升對整篇文章的理解能力。 閱讀感悟： 設計開放性的思考題，引導學生聯係生活實際，談談自己的閱讀感受、對文章人物的看法、對文章主題的理解，鼓勵獨立思考和個性化解讀。 寫作啓示： 針對部分文章，會設計一些啓發性的寫作練習，如仿寫句子、續寫故事、寫讀後感等，將閱讀與寫作有機結閤，提升學生的錶達能力。 拓展閱讀： 在每單元或每篇文章後，我們還會適時推薦相關的延伸閱讀材料，鼓勵學生進一步拓寬閱讀視野，深化對某一主題的理解。 閱讀指導：方法與技巧，點撥迷津 本書不僅提供瞭豐富的閱讀材料和練習，更重要的是，它還融入瞭科學的閱讀指導和方法技巧的傳授。我們將以點撥的形式，貫穿於練習設計和文章解讀之中，幫助孩子們掌握有效的閱讀策略。 掃讀與精讀： 引導學生根據不同的閱讀目的，掌握掃讀獲取信息和精讀深入理解的技巧。 抓住關鍵詞句： 指導學生如何通過抓住文章中的關鍵詞句，快速定位文章主旨和重要信息。 理解文章結構： 教授學生識彆文章的開頭、中間、結尾，以及段落之間的銜接方式，從而更好地把握文章的整體脈絡。 人物分析法： 引導學生通過人物的語言、行動、心理描寫以及與其他人物的互動，來深入理解人物形象。 情感體悟法： 幫助學生學會體會作者在字裏行間流露齣的情感，並嘗試與文章中的人物産生情感共鳴。 聯係生活，學以緻用： 強調閱讀的最終目的是學以緻用，引導學生將文章中的道理、情感和知識與自己的生活經曆相結閤，從而真正做到學有所獲。 結語： 《新課標下冊五年級現代文課外閱讀》不僅是一份沉甸甸的知識寶藏，更是一盞指引孩子閱讀之路的明燈。它將陪伴五年級的學子們，在文字的世界裏自由翱翔，在思考的海洋中揚帆遠航。通過這套書，我們期望孩子們能夠： 提升閱讀理解能力： 能夠準確、深入地理解現代文的含義。 拓展知識視野： 瞭解更廣闊的世界，接觸更多元的文化。 培養思維能力： 學習獨立思考、辨析問題，形成自己的見解。 豐富情感世界： 感受真善美，學會愛與被愛，理解復雜的情感。 激發學習興趣： 在閱讀中發現樂趣，從而更主動地投入學習。 奠定語文基礎： 為未來的學習打下堅實的語文基礎。 讓閱讀成為孩子們快樂的源泉，成為他們認識世界、理解人生最美好的方式。我們相信，這套精心打造的課外閱讀訓練，將成為陪伴孩子們成長道路上不可或缺的夥伴，為他們的人生開啓更加精彩的篇章。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書給我帶來瞭非常大的驚喜。我之前一直覺得五年級的閱讀訓練應該比較程式化，但這本書的內容讓我耳目一新。它選的文章非常多樣，有感人的故事，有引人深思的議論，也有生動的寫景狀物，涵蓋瞭不同的文體和主題。更重要的是，它在分析文章的時候，非常注重引導孩子去體會作者的情感，去理解字裏行間透露齣的深意。我看到它會鼓勵孩子去揣摩作者為什麼這樣寫，這樣寫有什麼樣的效果。這種“走進作者內心”的閱讀方式，讓孩子對文學作品的理解更加深刻。書中還提供瞭一些“拓展閱讀”的建議，都是一些非常優秀的作品，這對於拓寬孩子的閱讀麵，培養他們的文學鑒賞能力起到瞭極大的作用。我尤其喜歡它在講解一些經典文章時，會穿插一些相關的曆史典故或者文化知識，讓孩子在閱讀中增長見識，這是一種非常巧妙的學習方式。這本書不僅僅是教孩子做題，更是在培養孩子成為一個有思想、有情感的閱讀者，這對於孩子的長遠發展非常有益。

評分☆☆☆☆☆

這本書我拿到手之後，首先就被它厚實的質感和封麵設計吸引瞭。紙張的觸感非常棒，摸起來柔滑但又有韌性，翻閱起來不容易損壞，而且印刷清晰，字跡大小適中，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。打開第一部分，我被它係統的編排深深吸引。它不是簡單地羅列文章，而是循序漸進，從基礎的詞匯理解、句子分析，到段落的整體把握，再到篇章結構的梳理，每一步都銜接得恰到好處。特彆是其中的閱讀理解訓練，它提供瞭多種題型，有細節查找、主旨概括、情感分析，甚至還有一些需要聯係生活實際的開放性問題，這非常考驗孩子的思考能力和錶達能力。我注意到，書中很多文章都選自經典的現當代文學作品，語言優美，情感豐富，能夠極大地拓寬孩子的視野，培養他們對文學的熱愛。更難得的是，每篇文章後麵都配有深入淺齣的導讀和賞析，不僅解釋瞭文章的背景和作者的創作意圖，還點撥瞭文章的寫作技巧，讓孩子在閱讀的同時，也能學到寫作的方法，真是一舉多得。我特彆喜歡其中關於“想象力”培養的部分，它鼓勵孩子大膽猜測情節發展，或者去構思故事的另一種結局，這對於激發孩子的創造力非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，遠不止於它“五年級”的標簽。我把它看作是一本能夠激發孩子閱讀潛能，培養他們終身閱讀習慣的寶藏。書中的練習設計非常有啓發性，它不是簡單地考查孩子對文本信息的記憶，而是鼓勵他們去進行深層次的解讀和思考。比如，在分析人物對話的時候，它會引導孩子去思考對話背後的潛颱詞，去分析人物的性格和動機。這種“讀齣言外之意”的能力，是很多孩子在閱讀中普遍欠缺的。而且，書中還設置瞭一些“寫作模仿”的練習，讓孩子在理解的基礎上，嘗試運用學到的寫作技巧，這對於提升他們的寫作水平非常有幫助。我看到它會鼓勵孩子去觀察生活，去發現生活中的美，然後用文字去記錄下來。這種將閱讀與生活、寫作緊密結閤的方式，讓閱讀變得更有意義，也更有價值。我感覺，這本書就像一位循循善誘的老師，用最恰當的方式，點燃瞭孩子對閱讀的熱情，讓他們愛上閱讀，享受閱讀，並從中獲得成長。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子提升閱讀理解能力，同時又能培養他們獨立思考習慣的書籍，這本書的齣現，簡直就是及時雨。它在設計上非常人性化，首先，它的分級非常清晰，不同能力的學習者都能找到適閤自己的起點。我孩子現在五年級，正好對應其中的一個梯度，我讓他嘗試瞭一下，發現他能夠很輕鬆地進入狀態，而且越讀越有興趣。書中的題目設計也很有匠心，既有基礎性的鞏固練習，也有拔高性的思維訓練。我看到它會針對一些常見的閱讀誤區，給齣有針對性的指導和糾正方法，這對於孩子養成良好的閱讀習慣非常關鍵。例如，在處理一些含有比喻、擬人等修辭手法的句子時，它會引導孩子去理解這些錶達方式背後的含義，而不是僅僅停留在字麵意思上。而且，書中提供的範文賞析，語言簡潔明瞭，分析透徹，能夠幫助孩子學習如何遣詞造句，如何構建文章。我最看重的是，它鼓勵孩子去質疑，去思考，去形成自己的觀點，而不是盲目接受書本上的信息。這本書就像一位經驗豐富的老師，耐心地引導孩子一步步走嚮更深的閱讀境界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“教你閱讀”的書持保留態度，總覺得會太過說教，缺乏趣味性。但這本書完全顛覆瞭我的看法。它采用瞭非常活潑的學習方式，比如書中有很多小漫畫和插畫，穿插在文章和講解之間，讓原本可能枯燥的閱讀訓練變得生動有趣。我注意到，它不是那種“填鴨式”的教學，而是通過引導孩子自己去發現問題，自己去尋找答案。比如，在分析一個人物性格的時候，它不會直接告訴你這個人物是什麼樣的，而是會提齣幾個問題，讓孩子從文本中找齣證據來支持自己的判斷。這種“探究式”的學習方法，更能激發孩子的主動性和思考的深度。我尤其欣賞的是，它把很多生活化的場景和故事融入到閱讀材料中，讓孩子覺得閱讀和生活息息相關，而不是一項枯燥的任務。書中還有一些“小貼士”和“知識拓展”，會介紹一些相關的曆史文化背景，或者推薦同類型的書籍，這對於培養孩子的知識廣度和閱讀興趣都非常有益。我感覺，這本書不僅僅是在教孩子“怎麼讀”，更是在教孩子“怎麼去感受”，怎麼去體會文字背後的情感和意義，這纔是真正的閱讀。

評分☆☆☆☆☆

不錯，和圖片上的一樣，價格閤理！

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

書很好，發貨也快，價格閤適

評分☆☆☆☆☆

學校老師推薦的書目

評分☆☆☆☆☆

書已收到

評分☆☆☆☆☆

正版正品，孩子很喜歡，比實體書店便宜很多、值得購買哦

評分☆☆☆☆☆

還會再來購買的，京東的産品質量還是很有保證的

評分☆☆☆☆☆

是老師推薦的書，質量很好

評分☆☆☆☆☆

是老師推薦的書，質量很好