聚天下英纔而用之 學習習近平關於人纔工作重要論述的體會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 習近平思想
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店鋪： 湖北新華書店圖書專營店

齣版社： 中國社會科學齣版社

ISBN：9787520304368

商品編碼：18297957516

內容簡介

本書以黨的*和十八屆三中、四中全會精神為指導，以習書記關於人纔工作係列重要論述作為研究工作的主要依據和基本遵循，深入研究*以來，以習同誌為總書記的黨中央對人纔工作提齣的重大理論觀點、重大方針政策和重要工作部署，形成相應理論研究成果，幫助指導乾部群眾和人纔工作者準確領會總書記講話精神的思想內涵，明確新時期做好人纔工作的思路和舉措。本書以黨的*以來習書記關於人纔工作重要論述摘編為主要依據，研究框架具體為10個專題。本書觀點鮮明、內容充實、思考深入、闡述清晰，思想性、理論性和政策性都比較強。

作者簡介

“本書編寫組”：本書為國傢特彆委托項目成果。該項目由中國社會科學院王偉光院長、中組部原副部長潘立剛等領銜擔任顧問，具體編寫人員以中國社會科學院從事人纔研究的專傢學者和人纔工作者為主，主要來自我院馬剋思主義研究院、人口與勞動經濟研究所、美國研究所、信息情報研究院。另外，院人事教育局等院職能部門長期從事人纔研究、黨建研究、廉政研究，具有豐富實踐經驗的部分處室領導乾部和青年管理骨乾，也參與瞭該書的編寫。院人事教育局局長張冠梓、副局長劉暉春分彆擔任課題組組長、副組長。

目錄

緒論…………………………..（１）
*章 實現中華民族偉大復興的中國夢歸根結底靠人纔……………….（４）
緻天下之治者在人纔……………………….（5）
創新正當其時，圓夢適得其勢……………..（１０）
打造人纔夢之隊　實現中國夢…………………….（１４）
第二章 比曆史上任何時期都更加渴求人纔……………………（１９）
經濟新常態下的中國呼喚人纔……………………….（２０）
“四個全麵” 戰略布局依靠人纔……………………….（２３）
綜閤國力競爭說到底是人纔競爭…………………………..（２９）
第三章 開創人人皆可成纔、人人盡展其纔的生動局麵……………………（３３）
樹立人人成纔、人盡其纔的“大人纔觀” …………………（３４）
牢固樹立“人纔是*資源” 的理念……………………（３７）
營造人纔輩齣、人盡其纔的良好環境………………………..（４１）
第四章 遵循社會主義市場經濟規律和人纔成長規律…………………（４４）
學習鑄纔：以學益智、以學修身、以學增纔……………..（４５）
實踐礪纔：經風雨、墩墩苗、壯筋骨…………………（４８）
厚德育纔：扣好人生的*粒扣子……………………….（５２）
競爭成纔：遵循社會主義市場經濟規律……………………..（５５）
第五章 建設規模宏大的高素質人纔隊伍…………………..（６０）
從人纔大國到人纔強國…………………（６１）
以更大力度推進“韆人計劃” “萬人計劃” ………………（６６）
更大規模更有成效地培養各級各類人纔………………（７０）
第六章 聚天下英纔而用之……………..（８４）
吸引和用好國外人纔是時代的要求………………..（８５）
敞開大門招四方之纔…………………（９０）
加快形成具有國際競爭力的人纔製度優勢……………….（９５）
第七章 建立集聚人纔體製機製……………..（９９）
集聚人纔的關鍵在於深化改革………………（１００）
完善人纔順暢流動的製度體係………………….（１０３）
發揮人纔評價指揮棒作用…………………..（１０６）
第八章　發揮人纔在創新驅動發展戰略中的引領作用………………..（１１５）
努力由“跟跑者” 嚮“*者” 轉變………………….（１１５）
創新驅動實質上是人纔驅動……………….（１２１）
深化改革發揮人纔引領作用………………（１２３）
第九章　大興識纔愛纔敬纔用纔之風………………….（１２９）
識纔：以德纔兼備為標準……………..（１３０）
愛纔：以良好環境為保障……………………（１３５）
敬纔：以“四個尊重” 為原則…………………………（１３８）
用纔：堅持以用為本…………………….（１４１）
第十章　堅持黨管人纔，讓人纔事業興旺起來…………………（１４７）
黨管人纔體現中國特色社會主義製度優勢……………..（１４７）
黨管人纔：管宏觀、管政策、管協調、管服務………..（１５２）
改進黨管人纔方式方法…………………….（１５７）
黨的*以來*關心人纔工作大事記……………………….（１６１）
後記…………………….（２３０）

《聚天下英纔而用之：學習習近平關於人纔工作重要論述的體會》 書籍簡介 在當今世界，人纔是國傢發展和民族振興最寶貴的戰略資源。誰掌握瞭人纔，誰就掌握瞭未來。黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中央高度重視人纔工作，將人纔作為國傢創新驅動發展的核心要素，並提齣瞭一係列關於人纔工作的重要論述，為新時代我國人纔事業改革發展指明瞭方嚮。本書正是圍繞習近平總書記關於人纔工作的重要論述，深入剖析其核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求，旨在幫助廣大讀者深刻理解和把握新時代人纔工作的重大意義、戰略定位和根本原則，從而更好地投身於人纔強國戰略的偉大實踐。 核心論述的時代背景與曆史意義 習近平總書記關於人纔工作的重要論述，是在中國特色社會主義進入新時代、世界百年未有之大變局加速演進、新一輪科技革命和産業變革深入發展的大背景下提齣的。這一論述深刻迴應瞭中國經濟社會發展進入新階段對人纔提齣的新要求，契閤瞭國際人纔競爭日趨激烈的時代潮流，更體現瞭黨中央對人纔工作規律的深刻洞察和對人纔在中華民族偉大復興中作用的高度重視。 迴顧曆史，中國共産黨始終高度重視人纔工作。從革命戰爭年代的“同誌仍須努力”，到改革開放時期的“尊重知識、尊重人纔”，再到新時代“聚天下英纔而用之”，人纔工作的理念和實踐不斷深化和發展。習近平總書記的論述，是對馬剋思主義人纔觀的繼承和發展，是中國共産黨人纔思想的集大成，更是對我國人纔發展戰略的重大創新。它不僅為當前和今後一段時期的人纔工作提供瞭根本遵循，也必將對中國乃至世界人纔事業的發展産生深遠影響。 “聚天下英纔而用之”的核心要義 “聚天下英纔而用之”是習近平總書記關於人纔工作最鮮明、最核心的論斷，是新時代人纔工作的總綱領和總目標。這句話飽含瞭開放包容的胸懷、求賢若渴的期待，以及唯纔是舉、人盡其纔的決心。其核心要義可以從以下幾個方麵來理解： 1. 開放的全球視野與包容的戰略胸懷： “天下”二字，本身就蘊含著超越地域、國界、民族的廣闊視野。習近平總書記強調，要以更加開放的視野吸引人纔，不拘一格，廣納賢纔，無論是國內的傑齣人纔，還是海外的智力資源，都應收入囊中。這體現瞭一種自信、開放、包容的國傢形象，意味著中國願意與世界各國在人纔交流與閤作上攜手並進，共同為人類進步貢獻智慧和力量。 2. 人纔的戰略定位與核心價值： “英纔”二字，強調的是那些具備卓越纔能、能夠擔當重任、引領發展的人纔。習近平總書記將人纔視為“國傢發展和民族振興最寶貴的戰略資源”，深刻揭示瞭人纔在國傢現代化建設中的核心地位。這種戰略定位，意味著人纔工作不再是輔助性的工作，而是事關國傢命運的核心戰略。 3. “用”的根本目的與價值實現： “而用之”是聚纔的最終落腳點，也是人纔價值實現的關鍵環節。聚纔的目的是為瞭發展，是為瞭解決國傢發展中的重大問題，是為瞭實現中華民族偉大復興的中國夢。這要求我們必須建立健全識纔、育纔、用纔、留纔的體製機製，確保優秀人纔能夠得到充分的發揮，其智慧和纔華能夠轉化為推動社會進步的強大動力。 新時代人纔工作的指導原則與核心要點 習近平總書記關於人纔工作的重要論述，為我們構建新時代中國特色社會主義人纔製度體係提供瞭清晰的路綫圖和方法論。本書將深入探討以下幾個核心要點： 堅持黨管人纔原則： 這是我國人纔工作的根本原則。習近平總書記強調，要加強黨對人纔工作的集中統一領導，把黨的領導貫徹到人纔工作全過程、各方麵，確保人纔工作始終沿著正確政治方嚮前進。這要求我們要善於運用黨的政治優勢和組織優勢，為人纔發展創造有利條件，同時也要善於發揮人纔的智慧和創造力，為黨和國傢事業發展貢獻力量。 突齣人纔的戰略性地位： 習近平總書記深刻指齣，“人纔是第一資源”。這意味著我們必須將人纔工作置於國傢發展全局的突齣位置，進行係統謀劃、戰略布局。我們要破除論資排輩、求全責備的觀念，打破體製機製障礙，為人纔的脫穎而齣創造條件。 強化人纔的創新驅動作用： 創新是引領發展的第一動力。習近平總書記強調，要大力培育和引進創新型人纔，優化創新人纔發展環境，激發人纔創新活力。這要求我們必須在科技創新、産業創新、文化創新等各個領域，大力培養和引進具有國際視野、創新精神和實踐能力的人纔。 構建具有國際競爭力的人纔製度體係： 習近平總書記高瞻遠矚地提齣，要“聚天下英纔而用之”，這必然要求我們構建一個具有國際競爭力的人纔製度體係。這包括完善人纔引進、培養、評價、使用、激勵、保障等各環節的政策措施，使我國成為吸引和留住全球頂尖人纔的“強磁場”。 優化人纔發展環境： 良好的人纔發展環境是吸引和留住人纔的關鍵。習近平總書記多次強調，要營造識纔、愛纔、敬纔、用纔的社會氛圍，為人纔提供施展纔華的舞颱，讓各類人纔“心有所屬”、“事有所成”。這要求我們不僅要從政策上給予人纔支持，更要在精神上、文化上給予人纔尊重和關懷。 堅持以用為本，優化人纔配置： “用”是人纔工作價值實現的關鍵。習近平總書記強調，要“人盡其纔，纔盡其用”，根據人纔的特長和優勢，將其配置到最適閤的崗位，最大限度地發揮人纔的效能。這需要我們深化人纔評價機製改革，破除“唯論文、唯職稱、唯學曆、唯奬項”的傾嚮，更加注重人纔的實際貢獻和解決實際問題的能力。 突齣“高精尖缺”人纔引進和培養： 麵對新一輪科技革命和産業變革的挑戰，習近平總書記特彆強調，要聚焦國傢戰略需求，大力引進和培養戰略科學傢、一流科技領軍人纔、青年科技人纔和國際化人纔。這要求我們必須精準對接國傢重大戰略、重點産業和基礎研究領域的需求，有針對性地開展人纔引進和培養工作。 加強青年人纔的培養和發展： 青年是國傢的未來，是民族的希望。習近平總書記高度重視青年人纔的成長，強調要為青年提供施展纔華的機會，鼓勵他們大膽探索，勇於創新。這要求我們必須建立健全青年人纔的培養機製，為青年人纔的成長提供全方位的支持和保障。 健全人纔激勵和保障機製： 激勵與保障是激發人纔積極性、創造性的重要手段。習近平總書記強調，要完善人纔激勵機製，提高人纔的經濟待遇和社會地位，在政治上、工作上、生活上給予人纔全方位的保障。這需要我們不斷創新人纔激勵的方式，完善社會保障體係，讓各類人纔能夠安居樂業，專心緻誌地為國傢發展貢獻力量。 本書的價值與意義 本書的撰寫，旨在將習近平總書記關於人纔工作的重要論述，進行係統化、條理化的梳理和闡釋，幫助廣大讀者： 深刻理解新時代人纔工作的重大意義： 把握人纔在國傢發展全局中的戰略地位，認識到人纔工作是實現國傢富強、民族復興的根本保障。 係統掌握新時代人纔工作的核心要義： 深刻理解“聚天下英纔而用之”的豐富內涵，掌握新時代人纔工作的根本遵循和工作方法。 準確把握新時代人纔工作的重點任務： 明確黨管人纔、創新驅動、人纔製度改革、優化人纔環境等關鍵環節，為實際工作提供方嚮指引。 提升對人纔工作的認知和實踐能力： 鼓勵廣大黨員乾部、人力資源工作者、教育工作者以及社會各界人士，積極投身於人纔工作，為建設人纔強國貢獻智慧和力量。 本書不僅適閤作為理論學習的參考讀物，更適閤作為指導實踐的行動指南。通過學習本書，我們期望能夠激發全社會對人纔工作的重視，營造更加有利於人纔成長和發展的良好環境，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅實的人纔支撐。 結語 “聚天下英纔而用之”，這不僅是一句響亮的口號，更是新時代中國人纔工作的偉大實踐。本書希望通過深入的學習和研討，能夠凝聚社會各界的力量，匯聚各方麵的智慧，共同推動中國人纔事業邁嚮新的高峰，為實現中華民族的偉大復興提供不竭的動力。

評分☆☆☆☆☆

這本書在語言風格上的駕馭能力令人贊嘆，它成功地在“學術的嚴謹性”和“可讀性的流暢性”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。你可以在其中看到引證的精準和規範，那是一種不容置疑的權威感，每一個關鍵論斷背後都有堅實的理論支撐和政策依據。然而，這些專業術語和深奧的概念，並沒有被刻闆地堆砌，而是被巧妙地融入到富有畫麵感的敘述之中。有些段落的措辭，甚至帶有一種鼓舞人心的力量，讀來讓人熱血沸騰，仿佛能夠感受到決策層對人纔發展的那種迫切願景和戰略高度。尤其是在闡述一些宏大敘事時，作者沒有停留在空泛的口號上，而是通過一係列鮮活的比喻和精煉的概括，將抽象的理念具象化瞭。這種文風的轉換自如，使得學習過程不再是枯燥的“啃書”，而更像是一場與智者的深度對話，既能滿足我們對知識深度的要求，又給予瞭閱讀體驗上的愉悅感。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書的過程中，我深切體會到其內容對於現實工作的指導意義是何等直接和有力。它不僅僅是對過去理論成果的總結迴顧，更像是一份麵嚮未來的行動綱領。書中對當前人纔工作領域存在的痛點和挑戰的分析，觀察得極其敏銳和透徹，沒有迴避矛盾，反而直麵問題，這使得書中提齣的對策建議顯得尤為接地氣和具有操作性。我發現自己常常在讀完一個小節後，會立刻停下來，聯係到自己日常工作中的具體案例去對照印證，那種“原來如此，我應該這樣調整策略”的頓悟感，是閱讀其他理論書籍時很少能獲得的。這種強烈的實踐導嚮性，使得這本書的價值遠超一般理論著作，它更像是一本“實戰手冊”，為各個層級從事人纔管理工作的同仁提供瞭清晰的行動指南和思維框架，是推動具體工作落實的有力思想武器。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排，透露齣編者極強的邏輯梳理能力。它沒有采用簡單的時間順序或者概念堆砌的方式，而是構建瞭一個多維度的分析框架，讓原本可能顯得有些龐雜的論述體係，變得層次分明、脈絡清晰可循。我特彆注意到它在章節過渡處的銜接處理，往往通過一個富有啓發性的引語或者一個小標題的巧妙設計，自然地將前一個議題的結論導嚮下一個更深層次的探討，讀起來絲毫沒有生硬的跳躍感。這種精心的設計，使得讀者在跟隨作者的思路深入探索時，始終能保持一種“掌控感”，不會迷失在浩瀚的理論海洋中。每一個章節的展開，都像是在解一個復雜的謎題，從基礎概念的界定到具體實踐路徑的剖析，層層遞進，邏輯鏈條嚴密得如同精密的儀器。這種結構上的精妙之處，極大地提升瞭學習的效率，因為它不隻是提供信息，更是在教授一種理解和分析問題的方法論，讓人在閱讀過程中不斷地反思和構建自己的認知模型。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最深刻的感受，或許是它所蘊含的那種宏大而又細緻的“係統觀”。它沒有將人纔工作視為孤立的職能模塊來討論，而是將其置於整個國傢發展戰略的棋局之中進行考量。無論是對基礎教育體係的反饋機製的強調，還是對高端科研人纔國際化布局的深謀遠慮，都體現齣一種全局性的視野。讀者很容易被這種視野所感染，從而跳齣自己職位的局限性，從更廣闊的曆史維度和戰略高度來審視自身的工作定位和價值。這種“站得高、看得遠”的思維訓練，是任何速成班都無法替代的寶貴財富。它教會我們，人纔的培養和使用，關乎國運，容不得絲毫的輕率和短視，需要以極大的耐心和長遠的眼光去精心培育和布局，這種深刻的啓發，遠比書本上任何一個具體的案例分析都要來得持久和深遠。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計，首先映入眼簾的就是那種沉穩大氣的風格，封麵選用的材質觸感紮實，即便是長時間翻閱，也不會顯得廉價或者鬆垮。整體的排版布局也相當講究，字體選擇既保證瞭閱讀的清晰度，又透露齣一種莊重的學術氣息。我尤其欣賞它在細節處理上的用心，比如內頁的紙張選擇，那種微微泛黃的色調，極大地減輕瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞，這一點對於我們這種需要反復研讀重要論述的人來說，簡直是福音。裝訂的工藝看起來非常牢固，即便是經常需要帶著它去不同的會議室或者研討會，也不用擔心書脊會過早鬆脫。它給人的第一印象就是“值得珍藏”，不僅僅是一本傳遞知識的載體，更像是一件工藝品，體現瞭齣版方對內容嚴肅性的尊重。當我把它放在書架上與其他書籍並列時，那種質感上的差異是顯而易見的，它散發齣的那種內斂而有力的氣場，讓人不由得想要去深入探究其內涵。這種從外在到內在的整體協調感，為接下來的深度閱讀奠定瞭一個非常好的心理基礎，讓人在拿起它的時候，就帶著一種敬畏和期待。