兒童鋼琴手指練習 李斐嵐少兒幼兒寶寶鋼琴教程入門教材基礎教學初學練習書 鋼琴書籍人民音樂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 文書坊

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103020777

商品編碼：21694222593

部分 五指練習38首
一、非連音練習1-10
二、連音練習11-12
三、五組基本練習13-14
四、連音及跳音的混閤練習15-18
五、長句子的連奏練習19-22
六、變節奏的練習23-24
七、五指原位移調練習25-30
八、提高速度、增強手指靈活性的練習31-38
第二部分 有針對性的特殊練習105首
一、入門的簡易單手練習
非連音練習1-8
跳音練習9-11
連音練習12-17
二、加強臂力、腕力及手掌、手指支撐力的雙音與和弦的練習
雙音練習18-28
和弦練習29-34
三、加強手指獨立性的練習35-45
四、加強手指均勻靈活性的練習
分指重點練習46-50
3、4、5、弱指練習51
均勻性和靈活性的練習52
顫音練習53-55
左手練習56
裝飾音練習57-59
手指伸張及收縮的練習60
用小臂及手腕帶動手指的練習61-63
增強手腕及手指彈性的輪指練習64-68
使大指靈活轉動的單手練習69-81
五、增強兩手協調性的練習
兩手不同奏法的練習82-87
阿爾貝提（Alberti）固定音型伴奏練習88-89
兩手不同節奏的練習90-94
兩手交替或交錯彈奏的練習95-105
第三部分 音階、琶音、和弦及分解和弦的練習
A級 含四分音符的常規練習
一、半音音階（單手單指彈奏）
二、大調單階及琶音（兩手交替彈奏）
三、原位三和弦移調
B級 （拜厄後半部程度）含八分音符的常規練習（一個八度之內）
一、半音音階
二、音階、琶音、和弦（含分解和弦）的轉位及連接
（按同名大、小調歸類排列）
C級 （車爾尼599練習麯中部程度）含十六音符的常規練習（兩個八度之內）
一、半音音階
二、音階、琶音、分解和弦轉位
（按關係大、小調歸類排列）
三、補充練習
〈一〉變換節奏的間階練習
〈二〉逐級模進的音階練習
附錄一 大小調音階指法的循環規律提示（供教學參考）
附錄二 十二組同名大小調同、反嚮一個八度音階指法與黑白鍵位提示（供練習參考）
附錄三 六種常用基本功指法規律提示（供考級參考）

音樂啓濛的廣闊天地：精選兒童音樂教育書籍推薦 對於緻力於培養孩子音樂素養的傢長和教育者而言，選擇閤適的啓濛教材至關重要。市麵上的優秀兒童音樂教育書籍琳琅滿目，它們各自側重不同的教學理念和技能培養方嚮。以下為您詳細介紹幾本在兒童音樂啓濛領域廣受好評、且內容與您提到的《兒童鋼琴手指練習 李斐嵐少兒幼兒寶寶鋼琴教程入門教材基礎教學初學練習書 鋼琴書籍人民音樂》風格和側重點有所區彆的優秀讀物。 一、 側重視唱練耳與音樂感知力培養：《基本樂理與視唱練耳入門》（兒童彩繪版） 書籍定位與特點： 這本書籍並非直接針對鋼琴鍵盤操作技巧的訓練，而是將重點放在音樂的“聽覺基礎”和“符號理解”上。它緻力於幫助年幼的孩子建立起紮實的音樂理論概念和精準的聽辨能力。 內容詳解： 1. 音高與節奏的視覺化呈現： 采用大量生動有趣的插畫和圖錶，將抽象的音高概念（如Do、Re、Mi）與日常生活中可見的形象（如不同高度的樓層、不同大小的動物）聯係起來。節奏的講解則通過擬人化的卡通形象來錶現長短音符的“行走步伐”。 2. 節奏模唱與聽覺遊戲： 書中設計瞭大量的“拍手遊戲”和“跟唱挑戰”。例如，在講解二分音符和四分音符時，會配以“走得慢的烏龜”和“跑得快的兔子”的形象，引導孩子通過身體動作和模仿來內化節奏感。 3. 基礎樂理概念的趣味化解析： 鏇律、和聲、調性等稍顯深奧的概念，被分解為“音樂的故事綫”和“音符的傢庭關係”。例如，介紹大調音階時，會將其描繪成一個充滿陽光和快樂的“大傢庭”。 4. 單音與雙音的聽辨訓練： 提供配套的音頻資源（光盤或二維碼鏈接），內容多為簡單的單音程和三和弦的模唱練習，訓練孩子耳朵對音高關係的敏感度，這是未來學習和聲學、演奏復雜麯目的基石。 區彆點： 本書強調“聽覺優先”和“理論預備”，與直接專注於手指獨立性和技巧練習的教材形成互補。 二、 側重音樂審美與綜閤藝術熏陶：《世界經典兒歌與童話音樂故事》（附鋼琴伴奏簡譜） 書籍定位與特點： 這本書旨在拓寬孩子的音樂視野，將音樂學習融入到文化和故事的背景中，強調音樂的情感錶達和跨學科學習。 內容詳解： 1. 精選世界經典兒歌： 收錄瞭來自不同文化背景的經典兒歌，如莫紮特的《小星星變奏麯》主題改編兒歌、德彪西的《亞麻色頭發的少女》的簡化鏇律等，讓孩子接觸更廣闊的音樂風格。 2. 音樂故事化講解： 每首歌麯或小品都配有一則精心編撰的短篇故事，解釋作品的創作背景或所描繪的場景。例如，介紹某首圓舞麯時，會描繪一場盛大的森林舞會。 3. 簡易伴奏與閤奏指導： 針對初學者，書中的鋼琴部分提供瞭非常簡化且適閤初學者彈奏的和弦與鏇律綫，甚至包含簡單的閤奏建議，鼓勵孩子與傢長或同伴一起完成演奏，培養閤作精神。 4. 音樂風格初探： 穿插介紹不同音樂時期（如巴洛剋、古典）和不同體裁（如奏鳴麯、幻想麯）的特點，用孩子能理解的語言描述音樂的“味道”。 區彆點： 本書更側重於音樂的“廣度”和“人文內涵”，通過故事和經典作品激發學習興趣，而非單純的技法訓練。 三、 側重節奏感與即興創作的啓濛：《節奏魔術師：打擊樂與身體律動入門》 書籍定位與特點： 該教材將重心放在音樂的“時間感”和“創造力”上，通過非鍵盤樂器（如木琴、三角鐵、身體拍打）的互動，讓孩子在遊戲中掌握復雜的節奏型。 內容詳解： 1. 身體律動與節奏圖示： 大量使用肢體語言來錶達節奏，如“跺腳代錶低音，拍手代錶高音”，以及用不同形狀的圖形來代錶不同時值的音符，如用長方形代錶二分音符，用小點代錶十六分音符。 2. 基礎打擊樂器應用： 教授如何正確使用常見的初級打擊樂器（如響闆、沙錘），以及如何為簡單的鏇律配上閤適的節奏伴奏。 3. 即興節奏創作單元： 設有“小小指揮傢”環節，鼓勵孩子根據提供的鏇律骨架，自由地用拍打或演唱的方式設計自己的節奏變奏，極大地激發瞭音樂的創造欲望。 4. 復節奏概念的引入： 使用視覺化的“軌道圖”來解釋復節奏（如二對三的節奏），通過簡單的對比遊戲，讓孩子在不接觸復雜五綫譜的情況下，初步理解節奏的層次感。 區彆點： 這本書完全跳齣瞭鋼琴鍵盤的限製，專注於節奏的感知和身體的協調性，是培養全麵音樂能力的重要一環。 四、 側重五綫譜閱讀與識譜速度提升：《五綫譜樂園：圖解識譜與音階速記》 書籍定位與推薦理由： 對於希望孩子未來能夠順利過渡到標準鋼琴教材體係的孩子來說，快速、準確地閱讀五綫譜是關鍵瓶頸。《五綫譜樂園》提供瞭一種結構化、去枯燥化的識譜方法。 內容詳解： 1. “記憶宮殿”識譜法： 將五綫譜上的關鍵音符（如中央C、高音G、低音F）轉化為具有鮮明個性的“小精靈”，通過給這些小精靈編故事，幫助孩子快速記憶綫與間的位置。 2. 音程關係的視覺導航： 強調音符之間的“距離”而不是絕對音高。通過顔色編碼和箭頭指示，直觀展示大二度、小三度等音程的聽覺效果和視覺形狀，提升對鏇律綫條的把握。 3. 音階和琶音的圖錶化練習： 針對鋼琴學習中常用的基礎音階（C大調、G大調等），用清晰的圖錶展示指法和音符在譜上的分布，將枯燥的音階練習轉化為有趣的“尋寶路綫圖”。 4. 節奏與音符同步記憶： 將節奏符號與對應的音高位置同時進行練習，避免孩子在識譜時將節奏和音高割裂開來。例如，在練習四分音符時，要求孩子同時在腦中確定其在五綫譜上的確切位置。 區彆點： 如果目標是係統、快速掌握讀譜能力，這本書提供瞭與純粹手指技巧練習（如您提到的那本書）不同維度的支持，更偏嚮於“視覺語言”的掌握。 總結來說，兒童的音樂學習是一個多維度的過程，需要手指技巧、聽覺訓練、節奏感知和審美熏陶的全麵配閤。以上推薦的書籍，從樂理、審美、節奏和識譜等不同角度切入，可以與任何以鍵盤技巧為主的教材形成良好的補充和支撐。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的陪娃鋼琴“老師”，我已經踩過不少坑瞭！很多號稱“啓濛”的書，內容簡直是“照搬”成人教材，一下子就把孩子嚇退瞭。我一直在尋找一本真正懂孩子、懂鋼琴教學的書。我理想中的書，應該從最基本的樂器認知開始，比如認識鋼琴的各個部分，瞭解音的名稱，但不能隻是乾巴巴的文字，最好有生動形象的比喻，或者是有趣的插圖來輔助。手指的訓練尤其重要，希望有詳細的指法講解，並且練習麯的設計要非常巧妙，能讓孩子在不知不覺中鍛煉手指的靈活性和力量。我還會關注教材的節奏感和鏇律性，不能全是單調的音符堆砌，最好能有一些耳熟能詳的兒歌改編，讓孩子有親切感。另外，樂譜的排版也要清晰易懂，大一些的音符，清晰的指法標記，還有必要的節奏提示，這些都是幫助孩子理解樂譜的關鍵。我特彆希望這本書能提供一些關於如何引導孩子練習的建議，比如每次練習多長時間，如何鼓勵孩子，如何處理孩子遇到睏難時的情緒等等，這對於傢長來說也是非常寶貴的資源。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對音樂充滿熱情的傢長，我傢孩子現在處於幼兒階段，我希望為他找到一本既能培養音樂素養，又能打下紮實鋼琴基礎的教材。我理想中的教材，應該能夠趣味盎然地引導孩子接觸鋼琴，例如通過生動的插圖和簡單的語言，介紹鋼琴的構造、認識不同的音符和休止符。手指的訓練方麵，我期望有係統性的練習，能夠幫助孩子逐步提高手指的獨立性、靈活性和力量，最好能以一種遊戲化的方式呈現，讓孩子覺得練習過程充滿樂趣。樂麯的選擇也非常重要，我希望教材中能夠包含一些膾炙人口的兒歌改編，或者是一些專門為初學者創作的、鏇律優美、節奏明快的短小樂麯，讓孩子能夠快速地獲得演奏的成就感。此外，我也希望教材能夠提供一些基礎的樂理知識講解，例如音階、節奏、拍號等，但必須是以最簡單易懂的方式呈現，避免讓孩子産生畏難情緒。總而言之，我希望這本教材能夠成為孩子音樂啓濛的良好開端，讓他們在快樂中愛上鋼琴，享受音樂帶來的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

天呐，最近我給我傢娃找瞭好多鋼琴啓濛書，簡直眼花繚亂！我傢孩子今年四歲，剛開始接觸鋼琴，之前看過一些非常基礎的圖畫書，但感覺內容太簡單瞭，一下子就翻完瞭，而且孩子學著有點枯燥。我希望找一本既能培養孩子的興趣，又能紮實打好基礎的教材。我比較看重的是教材的趣味性，希望裏麵有一些小故事或者有趣的插圖，能讓孩子覺得學習不是一件苦差事。同時，理論知識的講解也要循序漸進，不能太深奧，要用孩子能理解的方式來呈現。我聽說有些教材會把一些樂理知識包裝成遊戲，這對我來說很有吸引力。另外，練習麯的難度也要適閤初學者，不能太復雜，以免打擊孩子的積極性。我個人對教材的排版設計也有點要求，希望畫麵清晰，色彩鮮艷，字體大小適中，方便孩子閱讀。最重要的是，我希望這本教材能讓孩子在快樂中學習，一點點愛上鋼琴，為將來的音樂之路打下堅實的基礎。市麵上真的太多選擇瞭，看得我頭都大瞭，真希望能找到一本稱心如意、物超所值的啓濛書。

評分☆☆☆☆☆

我正在為我的孫女尋找一本適閤她入門的鋼琴教材。她今年快滿五歲瞭，對音樂錶現齣瞭一定的興趣，經常會在我彈奏鋼琴時安靜地坐在一旁，有時候還會跟著哼唱。我希望這本教材能夠循序漸進地引導她認識鋼琴，學習基礎的樂理知識，比如高音、低音、長音、短音的概念，以及一些簡單的節奏型。手指的訓練也是我非常關注的，希望教材能提供一些專門針對幼兒手指發育的練習，例如模仿小動物走路、數數等，讓手指的活動變得有趣。我個人比較喜歡內容生動、圖文並茂的書籍，這樣更容易吸引孩子的注意力。此外，我希望教材的樂麯選擇能夠貼近孩子的日常生活，比如一些經典的童謠、簡單的兒歌改編，或者是一些富有想象力的小故事。同時，我也希望教材能包含一些基礎的識譜內容，但不能過於復雜，例如認識簡譜或者五綫譜的幾個基本音符。最重要的是，我希望這本教材能夠激發孩子對鋼琴學習的熱情，讓她在輕鬆愉快的氛圍中，一步步地愛上音樂。

評分☆☆☆☆☆

我是一個在鋼琴教學方麵有著多年經驗的老師，一直在尋找能夠真正幫助初學者建立穩固基礎的教材。我深知，對於幼兒和少兒來說，鋼琴啓濛的成功與否，很大程度上取決於教材的設計是否科學、是否貼閤他們的認知特點。我希望找到一本教材，能夠以最直觀、最生動的方式，引導孩子認識鋼琴鍵盤，理解音高、音程的概念，並且能夠清晰地教授最基礎的指法，例如每個手指的正確姿勢和發力方式。練習麯的設計應該遵循由簡入繁的原則，從單音的練習，到簡單的音階、琶音，再到能錶現齣一定鏇律性的簡單樂麯。我尤其看重教材在節奏訓練方麵的設計，希望能夠有各種形式的節奏練習，幫助孩子建立良好的節奏感。同時，我也會關注教材中是否包含一些鼓勵和啓發性的內容，比如小故事、人物形象，能夠讓孩子對學習過程産生積極的聯想。我還會仔細審閱教材的版式設計，確保音符、指法、節奏標記等信息清晰醒目，方便孩子和老師的閱讀和指導。