英文原版 Scholastic Learning Express K2 字母寫作閱讀拼讀綜閤練習7冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： Scholastic

ISBN：13016418

商品編碼：22802542840

裝 幀：平裝開 本：21.6x28CM頁 數：約78頁/冊語 言：英語齣版社：Scholastic


【係列介紹】●Scholastic Learning Express係列是一套有係統的英文學習活動教材，書籍吸引的地方就是內容設計活潑且具有創意，讓孩子更能獨立思考！ ●這套教材推薦給『想加強孩子特定英文能力的傢長』以及『想提高孩子在英文學習中興趣的老師』。因為題型多元化、具有獨特思考性、插畫色彩搶眼，讓書籍非常生動活潑。 ●Scholastic Learning Express係列練習冊包含大量專業教師認可並推薦的練習，讓兒童的學習變得既容易又快樂，可以作為學期中的補充練習，也很適閤作為寒暑假時的獨立課程。  【特色內容】1.能讓兒童喜歡上學習的有趣多彩頁麵；2.幫助傢長指導孩子學習的教學建議；3.確保孩子掌握每個學習主題的快速小測驗； 4.書籍後麵皆附有練習題，幫助孩子劄實復習；5.鼓勵兒童的有趣小貼紙 


目錄：  4.03更新為7冊
Scholastic Learning Express Reading Skills K2Scholastic Learning Express Living and Non-living Things K2Scholastic Learning Express Alphabet and Handwriting K2Scholastic Learning Express People and Places K2Scholastic Learning Express Phonics K2Scholastic Learning Express Shapes and Patterns K2Scholastic Learning Express Numbers 1 to 20 K2
封麵圖：














內頁圖：

好的，這裏為您提供一份關於“英文原版 Scholastic Learning Express K2 字母寫作閱讀拼讀綜閤練習7冊”這本書的不包含該書內容的詳細圖書簡介，旨在介紹其他類型的優秀早教或英語學習資源。 --- 啓濛智慧，探索無限：精選幼兒英語及基礎能力拓展讀物集（非《Scholastic Learning Express K2》係列） 本精選讀物集，匯聚瞭全球頂尖教育專傢與齣版社針對學齡前至小學低年級兒童設計的七本核心學習材料。它們專注於構建堅實的語言基礎、激發邏輯思維，並培養跨學科的早期認知能力。本套裝的設計理念是“玩中學，學中思”，旨在通過富有趣味性的互動形式，將枯燥的知識點轉化為生動的探索之旅。 第一冊：主題式詞匯構建與情景對話（Focus on Thematic Vocabulary & Situational Dialogue） 核心內容： 本冊精選瞭幼兒日常生活中最常接觸的十大主題場景，包括“我的傢庭”、“動物世界”、“食物與健康”、“交通工具”、“我的身體”、“戶外活動”等。 內容側重： 它摒棄瞭傳統的單詞羅列方式，而是將每個主題下的高頻詞匯融入到結構簡單、貼近生活的微型對話中。例如，在“食物”主題中，孩子們將學習如何詢問“Would you like an apple?”以及如何迴答“Yes, please”或“No, thank you.”。 能力培養目標： 增強聽力理解能力，建立場景與詞匯之間的直觀聯係，培養進行簡單日常交流的自信心。每課後附有“角色扮演提示”，鼓勵傢長和孩子進行真實的模仿練習。 第二冊：基礎自然拼讀與音素識彆係統（Foundational Phonics & Phonemic Awareness） 核心內容： 嚴格遵循從易到難的字母發音規律，係統介紹26個字母的純正發音（Phonics），並重點訓練短元音（Short Vowels）和常見輔音組閤（Consonant Blends）。 內容側重： 本冊采用瞭高度視覺化的“音-形對應”教學法。它不側重於復雜拼寫規則，而是確保孩子能夠準確識彆和發齣每個音素（Phoneme）。書中包含大量的“找不同”聽力練習，要求孩子區分如 /b/ 和 /d/，或 /s/ 和 /z/ 之間的細微差彆。 能力培養目標： 為日後的自主閱讀打下不可動搖的語音基礎。孩子將能夠“聽音辨形”，初步嘗試拼讀簡單的CVC（輔音-元音-輔音）單詞，如 cat, sun, pig。 第三冊：趣味數學啓濛與邏輯排序（Playful Math & Logical Sequencing） 核心內容： 這是一本側重於培養幼兒數學思維而非計算技巧的讀物。內容覆蓋1-20的數字認知、形狀識彆（二維與三維）、基礎量詞（多、少、大、小）、顔色辨識以及時間與空間概念（上、下、前、後）。 內容側重： 強調動手操作和視覺邏輯。例如，在學習“排序”時，會提供一係列關於“植物生長過程”的圖片卡片，引導孩子按正確的順序排列。在“幾何形狀”部分，則通過識彆日常生活中的圓形、方形物體，幫助孩子理解抽象的幾何概念。 能力培養目標： 建立早期的數感和量感，發展清晰的邏輯思維鏈條，為後續的數學學習建立積極認知。 第四冊：初級連筆書寫與手眼協調（Pre-Cursive Writing & Fine Motor Skills） 核心內容： 專注於培養握筆的正確姿勢和手部小肌肉的靈活性，是為正式書寫做準備的過渡教材。它不涉及復雜的字母書寫，而是側重於基礎筆畫和連接綫。 內容側重： 練習包括直綫、橫綫、竪綫、波浪綫、螺鏇綫以及一些基礎的英文字母的筆畫結構練習（如L, T, I 的骨架結構）。所有練習均設計成大格或點陣形式，提供充足的描摹空間。特彆加入瞭大量的“點對點連接”和“迷宮”小遊戲，以提升專注力和精確控製能力。 能力培養目標： 強化手眼協調能力，建立正確的書寫節奏感，避免形成不良的書寫習慣。 第五冊：繪本故事與早期閱讀理解（Picture Storybooks & Early Comprehension） 核心內容： 精選瞭八個原創的、語言結構簡單的短篇繪本故事。這些故事主題積極嚮上，富含友愛、分享、勇氣等正嚮價值觀。 內容側重： 本冊的特點在於其語言的重復性和韻律感。句子結構短小，大量使用押韻詞（Rhymes）和重復短語，這極大地降低瞭早期閱讀的挫敗感。每個故事結束後，配有兩類問題：一是“What do you see?”（看圖說話），二是“What happened next?”（理解情節順序）。 能力培養目標： 培養對閱讀的興趣，提升故事的連貫性理解能力，熟悉英文句子的自然語流。 第六冊：自然科學與環境認知（Early Science & Environmental Awareness） 核心內容： 以“五感探索世界”為導嚮，引入基礎的自然科學概念，如“水的三態變化”（冰、水、蒸汽的觀察）、“植物的生長周期”、“天氣現象的記錄”以及“環保小知識”。 內容側重： 強調實驗觀察和提問。書中提供瞭許多簡單的“傢庭小實驗”指導，例如如何自製“彩虹”（利用棱鏡或水杯摺射光綫）。語言上采用簡單的陳述句，介紹科學現象的“是什麼”和“為什麼”。 能力培養目標： 激發孩子對周圍世界的好奇心，培養初步的觀察、記錄和歸納能力，建立初步的科學探究精神。 第七冊：情緒管理與社交技能培養（Emotional Regulation & Social Skills） 核心內容： 這是一本針對幼兒“情商”（EQ）培養的輔助讀物，主題圍繞“認識我的感覺”展開。包括高興、傷心、生氣、害怕、嫉妒等基本情緒的識彆。 內容側重： 通過貼近兒童生活的場景圖，幫助孩子識彆自己和他人的情緒狀態。每一種情緒都配有一到兩個“應對策略”的小貼士，例如，當感到“生氣”時，可以嘗試“深呼吸”或“數到十”。同時，也涵蓋瞭“分享玩具”、“輪流等待”等基礎社交禮儀。 能力培養目標： 提高情緒識彆的準確性，學習健康的錶達和管理情緒的方式，促進與同伴的和諧相處。 --- 總結： 這七冊讀物形成瞭一個互補的學習矩陣，全麵覆蓋瞭語言（聽說讀寫）、數學邏輯、精細動作和情感認知四大核心領域。它們的設計強調操作性、趣味性和關聯性，旨在為孩子構建一個堅實、全麵且充滿樂趣的早期學習平颱，為他們未來更深層次的學術探索做好充分的準備。

評分☆☆☆☆☆

從一個成年讀者的角度來看，這套七冊的練習冊在內容的廣度和深度上達到瞭一個很好的平衡點。它不僅僅是關於“認字”，更像是為孩子構建瞭一套完整的早期語言認知係統。我注意到不同冊的書側重點有所側重，但整體上形成瞭一個清晰的螺鏇上升的學習路徑。比如，有一冊可能側重於視覺記憶和分類排序，幫助孩子建立邏輯思維；而另一冊可能更側重於聽力和模仿，強化發音的準確性。這種結構上的精妙設計，保證瞭孩子在學習過程中不會感到重復和厭倦。更重要的是，它對“綜閤練習”的理解非常到位。它不是孤立地考核某一項技能，而是將字母書寫、單詞識彆、簡單句子理解甚至基礎的詞匯運用融閤在一起。例如，可能要求孩子先寫齣一個單詞，然後圈齣包含這個單詞的圖畫，最後再將這個單詞填入一個簡單的情景對話中。這種多維度、多角度的考察，讓知識點真正內化成瞭孩子的能力，而不是死記硬背的碎片信息。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套書在培養孩子的早期閱讀興趣方麵做得相當齣色。現在的孩子注意力很難長時間集中，但這些練習冊的設計似乎深諳此道。它將閱讀訓練融入到瞭一種探險尋寶的遊戲中。一開始，可能隻是簡單的單詞匹配，但隨著難度的遞增，孩子們需要開始理解簡單的句子結構。我尤其欣賞它在“拼讀”（Phonics）方麵的處理方式。它不是一次性拋齣所有復雜的規則，而是分階段地介紹元音和輔音的組閤規律。比如，它會先集中訓練“短a”音的單詞傢族，讓孩子通過重復朗讀來建立聽覺上的聯係。當孩子能夠自信地讀齣一個新的、遵循該規則的單詞時，那種成就感是無與倫比的。這種構建式的學習路徑，為他們未來接觸更復雜的閱讀材料打下瞭堅實的基礎。我傢的那個小傢夥，現在已經開始主動要求我給他讀書，甚至能嘗試自己去拼讀一些路邊的英文標識，這在以前是絕對不敢想象的。這套書真正做到瞭寓教於樂，讓閱讀不再是任務，而是一種發現的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這套學習工具的紙張質量和印刷工藝也值得稱贊。對於經常需要塗寫、反復翻閱的早期學習材料來說，耐用性是一個非常重要的考量因素。這些書的紙張拿在手裏很有分量感，不至於一弄濕或一用力就容易撕破，這對於那些動作還不太協調的小朋友來說簡直是福音。而且，油墨的色彩飽和度很高，插圖清晰、對比度適中，這對於保護孩子的視力也非常重要。我深知，劣質的印刷品不僅影響學習體驗，長期接觸對健康也有隱患。這套書在細節上的用心，體現瞭齣版商對兒童教育産品的專業態度。此外，書本的裝訂也很牢固，即使被孩子“粗暴”地對待，也沒有齣現散頁或者封麵脫落的情況。這種高質量的硬件保障，使得這套學習材料可以作為一套可以反復使用的資源，而不是用幾次就束之高閣的“一次性”産品。

評分☆☆☆☆☆

這套學習材料簡直是為我傢那個剛開始接觸英語的小不點量身定做的！它不像那些死闆的教科書，裏麵的設計充滿瞭活力和趣味性。我觀察到，孩子在翻閱這些書的時候，眼睛裏閃爍著好奇的光芒，而不是那種麵對枯燥任務時的敷衍。特彆是對於字母的學習，它沒有簡單地羅列字母錶，而是通過各種生動的小故事和活動，將字母與實際的單詞聯係起來。比如，學習字母“A”的時候，書中可能會齣現一隻可愛的“Apple”或者一隻在“Ant”的旁邊跳舞的“Alligator”。這種方式讓孩子在玩樂中不知不覺地記住瞭字母的形狀和發音。更讓我驚喜的是，它對書寫部分的引導非常細緻。對於年幼的孩子來說，握筆和控製力度都是個挑戰，但這本書通過循序漸進的筆順指示和足夠大的書寫區域，極大地減輕瞭孩子的挫敗感。每一次成功的描摹，對他們來說都是一種巨大的鼓舞。我能明顯感覺到，經過一段時間的練習，孩子的握筆姿勢和綫條的穩定性都有瞭顯著的提高。這種潛移默化的引導，遠比強迫性的訓練有效得多。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象最深刻的，是這套書所蘊含的教育理念——它非常注重鼓勵和積極強化。在練習冊中，你會發現大量的積極反饋機製，雖然它沒有直接給齣“Excellent”之類的標注，但通過那些充滿趣味的貼紙奬勵區域，或是“你做得很棒，繼續努力！”之類的溫馨提示，都在潛移默化地告訴孩子：“你正在做的事情是正確的，而且是令人愉快的。”這種鼓勵，對於建立孩子對英語學習的長期興趣至關重要。很多傳統的練習冊往往隻關注“錯誤”，一旦孩子寫錯一個字母或者拼錯一個單詞，就會被無情地圈齣，這很容易打擊他們嘗試的勇氣。但Scholastic的這套書似乎更傾嚮於“捕捉”孩子的每一個小進步，從而引導他們修正那些微小的失誤。這種以成就感為驅動力的教學方式，成功地將“練習”這個略顯沉悶的過程，轉化成瞭一種自我驅動的探索之旅。我強烈推薦給那些希望孩子能主動愛上學習的傢長們。