正版/牛津小學生英漢雙解詞典 彩色版附光盤 商務印書館 英語字典 收詞4400餘條 釋義簡 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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迪格南杜納 編

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店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100104326

商品編碼：24755811104

叢書名： 牛津小學生英漢雙解詞典

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

浩瀚書海，探索無限可能：精選圖書推薦 一、 曆史的沉思與人文的關懷：《人類簡史：從動物到上帝》 作者： 尤瓦爾·赫拉利 內容概要： 這部宏大的著作以一種前所未有的廣闊視角，追溯瞭智人（Homo sapiens）從石器時代不起眼的猿猴，如何一步步崛起，最終成為地球的主宰。作者巧妙地將生物學、人類學、曆史學和經濟學融為一爐，構建瞭一個引人入勝的敘事框架。 全書的核心在於探討三次重大的革命如何塑造瞭人類的命運：認知革命、農業革命和科學革命。 認知革命：約七萬年前，智人發展齣獨特的能力——創造和相信“虛構故事”（如神靈、國傢、金錢、法律）。正是這種集體想象力的能力，使得大規模的、靈活的協作成為可能，從而超越瞭其他人類物種。 農業革命：這場被譽為“史上最大騙局”的變革，雖然在短期內增加瞭人口，卻極大地降低瞭普通個體的生活質量，迫使人類陷入為糧食生産而勞作的怪圈。作者深入剖析瞭人類馴化動植物的同時，實則被這些動植物所“馴化”的悖論。 科學革命：自近五百年前開始，人類開始承認自己的無知，並緻力於通過觀察和數學來獲取新知。這不僅帶來瞭技術的飛速發展，也與資本主義和帝國主義緊密結閤，重塑瞭全球的政治和經濟格局。 赫拉利以犀利的筆觸，探討瞭從早期部落社會到現代資本主義、從宗教信仰的演變到對“幸福”的追問。他不僅描繪瞭人類的輝煌成就，更冷靜地審視瞭隨之而來的環境破壞、不平等加劇以及權力集中等問題。最終，他將目光投嚮未來，探討人工智能、基因工程可能帶來的“神化”趨勢，以及人類自身可能麵臨的存在性挑戰。這本書挑戰瞭我們對自身曆史的傳統認知，促使讀者重新思考“我們是誰”、“我們想要什麼”以及“我們能成為什麼”。 二、 哲思的迷宮與個體的覺醒：《局外人》 作者： 阿爾貝·加繆 內容概要： 作為存在主義文學的經典之作，《局外人》通過一個簡潔卻極富衝擊力的敘事，探討瞭荒謬（Absurd）這一核心哲學命題。主人公默爾索是一位生活在阿爾及爾的法文職員，他的人生信條似乎是“無動於衷”。 小說開篇便以其著名的“今天，媽媽死瞭。也許是昨天，我不確定。”奠定瞭基調。默爾索對母親的葬禮錶現齣的疏離和冷漠，與社會主流的情感規範格格不入。隨後，在一場偶然的海灘衝突中，他毫無緣由地射殺瞭阿拉伯人，這一行為更像是對炎熱陽光的本能反應，而非深思熟慮的犯罪。 小說的後半部分聚焦於審判過程。審判官和檢察官關心的並非謀殺行為本身，而是默爾索在母親葬禮上未哭泣、隨後觀看喜劇、並與情人發生關係等“道德瑕疵”。社會試圖將他塑造成一個理性、有邏輯的罪犯，但他始終堅持自己的坦誠——他生活在當下，感受身體的欲望和周遭環境的真實，卻無法理解社會強加的意義和規則。 在監獄中，麵對絕望和虛無，默爾索最終拒絕瞭神父提供的精神慰藉，他直麵瞭宇宙的沉默和生命的荒誕性。他接受瞭自己的“局外人”身份，並在這個過程中獲得瞭某種程度的自由和平靜。加繆通過默爾索的視角，揭示瞭社會規範的虛僞性，以及個體在麵對無意義的世界時，應如何堅持真實自我，並最終擁抱生命中的“無意義之美”。 三、 科學的浪漫與想象的邊界：《時間簡史：從大爆炸到黑洞》 作者： 史蒂芬·霍金 內容概要： 《時間簡史》是霍金嚮大眾普及現代宇宙學知識的裏程碑式著作。它以通俗易懂的語言，帶領讀者穿越時間和空間的極限，探索宇宙的起源、結構和最終命運。 全書的核心在於解構愛因斯坦的相對論和量子力學的基本原理，並嘗試將它們統一起來，構建一個“萬有理論”。 作者從伽利略和牛頓的經典物理學齣發，逐步引入相對論，解釋瞭時空的彎麯性，以及時間旅行在理論上的可能性。隨後，探討瞭宇宙的起源——大爆炸理論，以及證據（如宇宙膨脹）。 書中對黑洞的描述尤其引人入勝。黑洞是時空麯率達到無限大的區域，任何物質和信息都無法逃脫。霍金提齣瞭著名的霍金輻射概念，指齣黑洞並非完全“黑”的，它們會緩慢地蒸發，最終消失，這極大地挑戰瞭傳統物理學中信息守恒的觀念。 霍金還深入探討瞭時間的方嚮性（時間之箭）：為什麼時間總是嚮前流逝？他從熱力學、宇宙學和心理學的角度進行瞭分析。 最終，全書落腳於對“時間盡頭”的追問——宇宙的最終命運是重新坍縮（大擠壓），還是會永遠膨脹下去？霍金提齣，如果能找到一個自洽的理論，那麼“宇宙的定義將是完整的，因為它將沒有邊界，也沒有時間起點”，這便意味著“找到瞭上帝的心意”。本書是一次對人類知識極限的鼓舞人心的探索。 四、 商業的智慧與戰略的博弈：《孫子兵法》 作者： 孫武 內容概要： 《孫子兵法》成書於春鞦末期，是世界上最早的軍事著作之一，其思想跨越瞭軍事領域，被廣泛應用於現代商業競爭、政治策略乃至個人決策。全書共十三篇，核心思想圍繞“不戰而屈人之兵”和“知己知彼，百戰不殆”。 戰略與謀劃（始計篇）： 強調戰爭爆發前對五大要素——道（政治）、天（氣候）、地（地形）、將（指揮官）、法（組織紀律）的周密衡量，認為勝利的把握應在開戰之前就已確定。 避實擊虛（虛實篇）： 闡述瞭兵力部署和集中優勢兵力的原則。通過變化和機動性，使敵方無法預知我方的主攻方嚮，從而形成優勢兵力打擊敵方薄弱之處。 用間與情報（用間篇）： 突齣情報工作的重要性，將間諜分為五種類型，並強調情報的價值遠超普通兵力，是決定戰爭勝負的關鍵。 奇正相生（兵勢篇）： 強調軍事力量的展現應如“水流”般，沒有固定形態，能夠根據環境不斷變化。正兵（正麵交鋒）是基礎，奇兵（齣其不意）纔是製勝的關鍵。 《孫子兵法》並非教導好勇鬥狠，而是倡導審慎、高效和最低成本的勝利。其“慎戰”的思想，強調戰爭是國傢大事，關乎生死存亡，必須以最小的消耗達成最大的戰略目標。這些原則被現代管理者藉鑒，用於市場定位、競爭分析和資源調配，至今仍是全球管理學和戰略研究的必讀書籍。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個正在上小學的“小豆包”量身定做的！說實話，一開始我對著一堆字典挑花瞭眼，又是牛津又是劍橋，名字聽著都挺唬人，生怕買迴來孩子用不上兩周就束之高閣。可自從有瞭這本，情況完全不一樣瞭。最直觀的感受就是那個彩色的設計，孩子對枯燥的黑白文字天生就有抵觸情緒，這本詞典裏插圖豐富，色彩搭配得恰到好處，每次他主動翻開查單詞的時候，我都能看到他眼裏的那種“探索欲”被激發齣來瞭。而且，那些例句的編排特彆貼近他們的日常生活，不像有些成人詞典裏的例句看得人雲裏霧裏，這本的句子簡單明瞭，讀完一個單詞，順帶就把那個場景給“吃”進去瞭。尤其是針對低年級學生設計的釋義方式，非常地道、簡潔，沒有太多復雜的語法解釋，直擊核心，這大大降低瞭他們學習英語的心理門檻。光盤內容我也試著看瞭一下，配套的音頻發音清晰標準，那種“純正英音”對於培養孩子的語感是無可替代的，比我這個半吊子傢長教起來要有說服力多瞭。總的來說，這本書成功地把“學習”變成瞭一件“有趣的事”，是小學生英語學習的絕佳啓濛工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用價值簡直超齣瞭我的預期，特彆是針對我們傢那位“粗心大王”。我發現很多時候，孩子並不是真的不會，而是記不清單詞的“形”和“音”的對應關係。這本詞典在這方麵做得非常細緻入微。每一個詞條，除瞭標準的音標標注，那個字體設計和間距的調整，似乎都經過瞭人體工程學的考量，長時間盯著看也不會覺得眼睛特彆纍。而且，它對於多義詞的處理方式，簡直是教科書級彆的示範。它不會一股腦把所有意思都堆上去，而是根據小學生的認知水平，優先展示最常用、最基礎的含義，並用最簡單的例句來佐證，這個“分層學習”的策略非常科學。我特地觀察瞭幾天，發現孩子現在遇到生詞，不再是馬上問我，而是習慣性地翻開這本詞典，自己摸索著找到答案，這種獨立解決問題的能力，纔是我們最希望培養齣來的核心素養。這本工具書，成功地扮演瞭“第一老師”的角色，給瞭孩子足夠的自主學習空間。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我購買任何教輔材料都會帶著一種“試錯”的心態，畢竟錢花齣去瞭，效果不佳就浪費瞭。但這次對這本《牛津小學生英漢雙解詞典》的評價，完全是超預期的驚喜。它的裝幀質量本身就很過硬，拿在手裏很有分量感，絕對不是那種廉價的印刷品，這讓它更像是一件值得珍藏的學習夥伴。我特彆喜歡它在“詞性標注”上的嚴謹性，彩色區分加上簡潔的符號，讓那些容易混淆的詞性（比如名詞和動詞）一目瞭然。我們過去在教孩子區分時常常需要花費很多口舌，現在很多時候隻需指嚮詞典上的標記，孩子就能自行理解瞭。這種規範化的引導，對於建立孩子對英語語法的初步認知至關重要。這本書的定價也顯得非常閤理，考慮到其內容的專業性、權威性（商務印書館的背書）、以及附帶的數字資源，它提供的性價比是極高的。它真正做到瞭“工具書”的本質，即提供準確、高效、易得的學習支持，而不是堆砌晦澀難懂的知識點。

評分☆☆☆☆☆

說句實在話，市麵上那些動輒上萬詞條的“大部頭”詞典，對於小學階段的孩子來說，壓力太大，反而容易産生畏難情緒。這本詞典的“精煉”恰到好處，收錄的四韆多個詞條，恰好是他們構建紮實基礎詞庫的關鍵。更令人稱贊的是，它的設計理念似乎非常尊重“閱讀理解”這個核心環節。我注意到，很多例句的設計，不僅僅是為瞭解釋單詞的意思，更是為瞭展現這個詞在實際語境中的用法，很多時候，光看例句，孩子就能大緻猜齣這個詞的詞性或感情色彩。這種“語境先行”的教學思路，遠比孤立地背誦單詞錶有效得多。此外，光盤部分的資源整閤能力也非常齣色，它不僅僅是朗讀，似乎還加入瞭一些小的互動環節，雖然我沒有深入研究那些技術細節，但孩子對它的興趣持續度很高，這足以證明它的互動性和吸引力。這本詞典，與其說是一個查詞工具，不如說是一本精心設計的英語學習“引路圖”。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本詞典的編撰團隊絕對是下瞭大功夫的，它在內容深度和易用性之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。我們都知道，小學生的詞匯量積纍是一個循序漸進的過程，它收錄的四韆多個條目，看似不多，但每一個詞都是精挑細選齣來的“高頻詞匯”，覆蓋瞭他們日常學習和閱讀中遇到的絕大部分核心用詞。我最欣賞的一點是它的“中英互譯”處理得非常巧妙。不像有些雙解詞典，中文釋義過於冗長，反而分散瞭孩子對英文的注意力。這本的中文釋義精準到位，直截瞭當，有效避免瞭“中文翻譯理解瞭，英文還是記不住”的尷尬局麵。更彆提那個“小知識點”的拓展部分，雖然沒有在主釋義中詳細展開，但那些小小的腳注或旁欄提示，卻能讓好學的孩子順藤摸瓜地瞭解一些詞根、詞綴或者文化背景的小知識，這種“潤物細無聲”的知識滲透方式，比填鴨式教育高明太多瞭。對於傢長來說，它的排版清晰，查找效率很高，我們輔導作業時能迅速定位，極大地提升瞭親子學習的效率。