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新課標教材版小學生現代漢語詞典 雙色插圖本 商務印書館 小學生詞典工具書詞典 小學生中學生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 凱西科圖書專營店
齣版社: 商務印書館國際有限公司
ISBN:9787517601678
商品編碼:24879728199
開本:32開
齣版時間:2015-08-01

具體描述


《中華經典詩文賞析與鑒賞》 一捲風雅,穿越韆載的文化之旅 本書並非麵嚮初學者的基礎工具書,而是一部深入探究中國古代文學瑰寶——詩歌與散文的精選集與深度解讀之作。它旨在帶領讀者,無論您是已具備一定文學基礎的成人愛好者,還是渴望領略古典文學神韻的高年級學生,跨越時空的界限,與古代的文人墨客進行一場心靈的對話。我們聚焦於文學的審美價值、曆史背景及其對後世産生的深遠影響,而非單純的字詞釋義或初階的檢索功能。 一、收錄精選篇章的廣度與深度 本書精選瞭自先秦至清代,最具代錶性和藝術成就的詩詞歌賦及經典散文。我們避開瞭小學階段常接觸的基礎篇目,轉而側重那些在文學史上具有裏程碑意義的作品。 詩歌部分: 收錄涵蓋《詩經》中情感最為真摯、意象最為豐富的篇章,如“蒹葭”、“黍離”等,重點剖析其獨特的賦比興手法。唐詩部分,我們跳脫齣“床前明月光”的範疇,深入解析盛唐氣象的代錶如李白的《將進酒》中的豪放不羈、杜甫《鞦興八首》中的沉鬱頓挫,以及中晚唐如李商隱、杜牧那些意境朦朧、情感復雜的“唯美”之作。宋詞部分,則著重於詞體的革新與發展,從蘇軾的曠達豪邁到李清照的婉約清麗,再到辛棄疾的愛國情懷,解析詞牌格律對內容錶達的影響。元麯則精選雜劇和散麯中的精華,展現市井文化與民間智慧的獨特魅力。 散文部分: 我們選取瞭魏晉風骨的代錶,如嵇康、阮籍的散談,以及唐宋八大傢中風格迥異的篇章。例如,韓愈的古文運動之革新力度,柳宗元的山水田園詩化散文,歐陽修的平易近明,蘇軾的議論與敘事完美結閤的《赤壁賦》。重點剖析其文章結構、論證邏輯以及語言的錘煉技巧,旨在培養讀者高階的閱讀理解與分析能力。 二、獨特的賞析與鑒賞體係 本書的核心價值在於其詳盡的賞析體係,這遠超一般詞典對詞語的簡單注釋。我們構建瞭一個多維度的鑒賞框架: 1. 背景溯源與創作意圖: 每一篇作品前,都有詳盡的曆史背景介紹,例如戰爭局勢、社會思潮、個人際遇等。這有助於讀者理解“為什麼”作者會在那個時刻寫下這樣的文字,避免脫離語境的空泛解讀。我們探討作品誕生的必然性與偶然性。 2. 藝術手法深度剖析: 本書重點辨析並示範如何識彆和品味復雜的藝術手法,如意象的象徵意義(如“月”、“酒”、“柳”在不同作品中的文化指代變化)、典故的運用與演變、聲律的節奏感(格律詩中的平仄對仗)、以及敘事視角的轉換。例如,分析杜甫如何運用疊字和排比來營造宏大的悲劇氛圍。 3. 曆代評價與流派歸屬: 針對名篇,本書會引用曆代文論傢(如劉勰、鍾嶸、嚴羽等)的關鍵評價,並將其置於文學史的特定流派(如浪漫主義、現實主義、擬古派、尚意派等)中進行定位。這培養讀者具備批判性繼承和學術思辨的能力。 4. 現代視角的再闡釋(辯證): 在充分尊重原文及傳統解讀的基礎上,本書鼓勵讀者進行現代性反思。例如,討論古代女性詞作中對“閨怨”的錶達,在現代語境下如何理解其對個體自由的潛在渴望,而非簡單地貼上“哀怨”的標簽。 三、超越工具書的閱讀體驗 本書的設計理念是“以文載道,以美育人”。我們拒絕冰冷的術語堆砌。 字體與版式: 采用大開本、雙色印刷,以保證古文的清晰度和閱讀的舒適感。正文采用傳統楷體與現代宋體的閤理搭配,將賞析文字與原文巧妙區分。 注釋的精準度: 對作品中齣現的生僻字、通假字、異體字,我們提供精準的現代漢語釋義,但更側重於解釋其在特定語境下的“詞義漂移”現象,即一個古字在古代與現代的意義差異。例如,“窈窕”在《詩經》中的褒義與後世部分語境下的貶義傾嚮的辨析。 附錄的學術價值: 附錄包含關鍵的文學常識梳理(如曆代主要詩人年錶、重要詞牌格律基礎知識簡介),以及一份精選的“中國文學關鍵詞索引”,方便讀者進行橫嚮比較研究。 目標讀者: 本書適閤所有對中國古典文學懷有濃厚興趣的讀者。它不提供小學階段所需的即時、速查式的字詞解釋,而是提供一套係統、深入、富有啓發性的文學鑒賞方法論。它是大學文學課程的優秀輔助讀物,也是文學愛好者提升鑒賞層次的必備良伴。通過研讀本書,讀者將不再僅僅是“讀懂”古文,更能“體會”古人的情懷與審美境界。

用戶評價

評分

這本詞典的裝幀設計真是讓人眼前一亮,尤其是那種雙色插圖的配置,對於初次接觸工具書的小朋友來說,無疑增加瞭不少親近感。我記得我小時候用的詞典,黑白印刷,密密麻麻的文字,光是看著就覺得頭大,彆說查字典瞭,能堅持翻幾頁就不錯瞭。但現在這本,色彩的運用恰到好處,既保證瞭專業性,又不會顯得過於花哨分散注意力。比如,在解釋一些具象的詞匯時,配上清晰的插圖,那種“豁然開朗”的感覺是文字描述完全無法替代的。我特意翻閱瞭幾個生僻但又在日常生活中偶爾會遇到的詞,比如“拮據”或者“躊躇”,插圖不僅解釋瞭字麵意思,還傳遞瞭那種情境感和情緒色彩,這對於正在建立世界觀和理解力的學齡兒童來說,是極其寶貴的學習資源。再說說紙張的質感,觸感溫潤而不失韌性,看得齣來齣版社在選材上的用心,即便是經常翻閱,也不易損壞,這對於需要長時間陪伴孩子學習的傢庭來說,也是一種隱性的價值體現。而且,作為一本“新課標”版本的詞典,它在收錄詞匯的選擇上,顯然是緊密貼閤當前教學大綱的要求,不會齣現大量孩子用不到的陳舊詞匯,也不會遺漏當下流行的、但又具有規範意義的新詞,這種平衡做得非常到位,顯示齣編纂團隊深厚的學術功底和對教育前沿的敏銳洞察力。

評分

我對這本詞典的排版邏輯和檢索效率進行瞭細緻的測試,結果非常令人滿意。很多傢長都抱怨孩子查字典慢,或者因為找不到某個詞的準確位置而放棄,很大程度上是早期工具書的檢索係統不夠人性化。但這本商務印書館齣品的詞典,在版心設計上明顯做瞭優化。字號適中,兼顧瞭視力保護和信息承載量,每頁的行距也拉得恰到好處,使得在快速掃描時,目光不容易“跳行”或者“迷失”。更值得稱贊的是它的部首查字法和拼音索引的銜接處理。以往有些詞典,部首的筆畫數標記模糊,或者同一個部首下同音字混雜,查找起來效率低下。而這本詞典在部首的分類和筆畫的指示上做得極為清晰,甚至對一些筆畫容易混淆的偏旁部首,都做瞭小小的提示性標注。此外,對於多音字的處理也體現瞭其專業性,它不僅僅是列齣不同的讀音,更重要的是,它根據小學階段常用的語境,將最常用、最核心的解釋放在最前麵,避免瞭孩子被過多次要信息乾擾的睏擾。這種層級分明的解釋結構,極大地提升瞭學習效率,真正做到瞭“工具”的本質,而非僅僅是“詞匯堆砌”。

評分

我必須強調這本詞典在“工具書”設計理念上的突破,它不僅僅是一本查字的工具,更像是一個引導孩子自主學習和探索的“學習夥伴”。它的輔助功能設計非常人性化,這一點從細節處便可見一斑。例如,很多小詞條旁邊會附帶一個“你知道嗎?”或者“相關詞語”的小版塊,這種設計極大地鼓勵瞭孩子的聯想思維和知識遷移能力。比如查到“天空”,可能會鏈接到“蔚藍”、“蒼穹”等詞語,無形中拓展瞭孩子的詞匯廣度。此外,對於詞語的用法辨析,處理得非常到位。比如“的、地、得”這三個助詞的辨析,很多標準詞典的處理方式對於小學生來說過於枯燥,而這本詞典則用非常直觀的對比和口訣式的小總結來幫助記憶,這無疑是教學上的一個亮點。我對比瞭我傢哥哥初中時用的詞典,後者在這些基礎概念的辨析上顯得力不從心,經常需要傢長額外找資料補充。這本詞典的全麵性,使得它能夠真正覆蓋小學階段所有的語言學習難點,真正實現“一冊在手,學習無憂”的理想狀態,極大地減輕瞭傢長的輔導負擔。

評分

從一個資深語文教師的角度來看,這本詞典在釋義的深度和廣度上,找到瞭一個非常精妙的平衡點。對於小學生而言,過於學術化、晦澀難懂的解釋是學習的巨大障礙。這本詞典顯然深諳此道,它沒有簡單粗暴地用另一個深奧的詞語來解釋一個詞,而是大量運用瞭生活化的例句和情景描述來輔助理解。比如,對“慷慨”這個詞的解釋,它不僅僅給齣“大方”的近義詞,還會配上“他慷慨地把零花錢捐給瞭災區”這樣的句子,讓抽象的品質變得具體可感。更讓人驚喜的是,它對一些成語和俗語的解釋,沒有止步於字麵意思的簡單拼湊,而是深入挖掘瞭其文化內涵和曆史典故的簡化版本,為日後孩子深入學習傳統文化打下瞭基礎。這種“淺入深齣”的編纂思路,無疑是新課標要求的體現——培養的不僅是識字量,更是語感和文化素養。我觀察到,對於一些近年來在教材中頻繁齣現的、帶有時代特色的新詞匯,它的收錄和解釋也相當及時和精準,顯示齣編纂團隊的持續跟進和迭代能力,這一點在工具書領域尤為難得,很多老牌詞典反而會在新詞的收錄上顯得滯後。

評分

從另一個角度看,這本詞典的整體設計傳達齣一種嚴謹而又不失活潑的品牌氣質,這與商務印書館一貫的專業形象形成瞭有趣的呼應。作為工具書,嚴謹是基石,但對於麵嚮低齡讀者的産品,如果過於刻闆,孩子自然會敬而遠之。這本詞典巧妙地在嚴謹的學術內核之上,披上瞭一層現代化的、易於接受的外衣。它的開本和厚度拿在手裏分量適中,方便孩子攜帶和收納,無論是放在書包裏帶去學校,還是放在書桌上隨時取用,都不會感到笨重。而且,書脊的裝訂非常牢固,即便是孩子有些粗魯地翻閱,也不容易散頁。這種對耐用性的關注,體現瞭齣版社對産品生命周期的深思熟慮。最核心的是,這本詞典成功地將“權威性”與“親和力”進行瞭有機結閤,讓孩子在查閱權威信息的過程中,感受到的是被引導而非被壓製,這對於培養他們對知識的尊重和對閱讀的興趣至關重要。它不隻是一本字典,更像是一個培養未來終身學習者的基石。

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