《走近經典(語文閱讀新視野1)》為《走近經典高中文化讀本1》的修訂本,為高中生讀物,嚮高中生提供古今中外人文學科、自然學科各類經典著作(或片斷),開闊學生視野,提高高中生的文化素養。由**特級教師老師於漪主編。原版本廣受廣大讀者學生好評。
於漪主編的《走近經典(語文閱讀新視野1)》 是一本高中生課外讀物,裏麵收錄的都是齣自古今中 外名傢之手的名篇佳作,包括湯顯祖的《牡丹亭·驚 夢》、戴望舒的《尋夢者》、希區柯剋的《密探》、 安徒生的《光榮的荊棘路》等,共計42篇,分成十個 單元:書香滿庭、經典演講、人類的童年、自然·愛 ·詩、源頭活水、至美純情、人性的弱點、挑戰生活 、霓裳新麯、科學追求。
**單元 書香滿庭
一、讀書的藝術/林語堂
二、“書”的幾類接觸/趙雲
三、書/硃湘
四、為什麼需要閱讀不同類型的書籍(代序)/梁文道
五、控製你的報紙、雜誌和電腦屏幕/東尼·博贊
第二單元 經典演講
六、在雅典法庭上的演講/蘇格拉底
七、就任北京大學校長之演說/蔡元培
八、我生命中的三個故事/史蒂夫·喬布斯
第三單元 人類的童年
九、普羅米修斯/古斯塔夫·施瓦布
十、阿喀琉斯的悲憤/丘爾契
十一、舞颱布景/房龍
十二、中國古代神話選
第四單元 自然·愛·詩
十三、鞦頌/濟慈
十四、海底世界/惠特曼
十五、帆/萊濛托夫
十六、我不知道風是在哪一個方嚮吹/徐誌摩
十七、尋夢者/戴望舒
第五單元 源頭活水
十八、漢廣
十九、碩人
二十、木瓜
二十一、黍離
二十二、伐木
二十三、七月
第六單元 至美純情
二十四、牡丹亭·驚夢/湯顯祖
二十五、紅樓夢(節選)/曹雪芹
二十六、浮生六記(節選)/瀋復
第七單元 人性的弱點
二十七、女巫的麵包/歐·亨利
二十八、陪襯人/左拉
二十九、密探/希區柯剋
第八單元 挑戰生活
三十、跑警報/汪曾祺
三十一、光榮的荊棘路/安徒生
三十二、麵對苦難/周國平
三十三、漸/豐子愷
第九單元 霓裳新麯
三十四、衣裳/梁實鞦
三十五、古代人的穿衣打扮/瀋從文
三十六、燦爛如花的衣冠/汪湧豪
三十七、穿在山野/李娟
第十單元 科學追求
三十八、尋找“上帝粒子”/馮越
三十九、數學之美,研求之樂/丘成桐
四十、當彩色的聲音嘗起來是甜的/韓彥文
四十一、知識增長的三個要求/卡爾·波普爾
四十二、進化:偶然性與必然性/莫諾
坦率地說,這本書的深度是需要靜下心來慢慢消化的,它不是那種可以一口氣讀完的“快餐讀物”。我發現自己必須放慢速度,時常需要停下來,閤上書本,在腦海中反復咀嚼剛纔讀到的觀點和引用的例證。它更像是一本工具書與思想啓迪錄的結閤體,每一頁都可能藏著一個小小的智慧結晶,需要讀者用耐心去挖掘。有時候,為瞭理解某處引用的典故或特定的曆史語境,我不得不暫時擱置這本書,去查閱相關的背景資料,這種主動的探索過程本身,就構成瞭學習的很大一部分。這本書的價值,不在於它“告訴”瞭你多少答案,而在於它“提齣”瞭多少值得深思的問題,並搭建瞭一個讓你能夠進行自我追問和探尋的平颱。這是一種真正意義上的“滋養心靈”的閱讀體驗,它要求你投入時間與精力,但所迴報的認知層麵的提升,絕對是物超所值的長期投資。
評分這本書在內容組織上的邏輯嚴密性,是讓我最為贊嘆的一點。它並非簡單地將一堆經典文本堆砌在一起,而是建立瞭一個清晰、遞進的知識框架。編排者顯然是經過瞭深思熟慮,每一個章節的設置都像是精心設計的階梯,引導讀者從基礎的概念開始,逐步深入到更復雜的文本解讀和文化背景探究。這種結構上的設計,避免瞭初學者在麵對浩瀚的經典知識時可能産生的迷茫和無措感。前部的鋪墊為後期的深入分析打下瞭堅實的基礎,而後期的拔高又迴扣瞭前期的核心觀點,形成瞭一個有機的整體。在不同的主題之間切換時,過渡自然得像是河流匯入大海,毫無生硬的割裂感。這種高度的結構化處理,極大地提高瞭閱讀的效率和知識的內化程度,使得我們在吸收信息的同時,也潛移默化地學習瞭如何係統地進行思考和分析,這對於培養獨立閱讀和研究的能力來說,是至關重要的財富。
評分這本書的裝幀設計給我留下瞭非常深刻的印象。拿到手時,那種沉甸甸的質感,封麵設計簡約而不失韻味,采用瞭柔和的米白色作為主色調,搭配著手寫體的書名,立刻就散發齣一種古典而又親切的氣息。內頁的紙張選擇也十分考究,不是那種過於光滑的反光紙,而是略帶紋理的啞光紙張,閱讀起來眼睛非常舒適,長時間閱讀也不會感到疲勞。排版布局上,作者或者編者顯然是花瞭不少心思,字體的選擇既保證瞭辨識度,又透露齣一種典雅的書捲氣。段落之間的留白恰到好處,使得整體視覺效果非常清爽,不會讓人感到信息擁擠。尤其是章節的過渡部分,常常會穿插一些精緻的、與主題相關的插圖或者手繪紋飾,這些小小的點綴,就像是知識海洋中的小船,引領著讀者在文字間緩緩前行,增添瞭閱讀的趣味性和儀式感。這種對實體書細節的打磨,無疑提升瞭閱讀的體驗,讓人願意捧在手裏,細細品味,而非僅僅是將其視為一個信息的載體。可以說,從翻開這本書的那一刻起,我就被它所營造齣的那種寜靜、緻遠的閱讀氛圍深深吸引住瞭。
評分這本書的行文風格實在是太有感染力瞭,它不像那種教科書式的、冷冰冰的分析,反而更像是一位學識淵博的長者,帶著你悠然自得地漫步在文學的長廊裏。作者的文字功底極高,遣詞造句信手拈來,卻又處處透著精妙的匠心。描述事物時,筆觸細膩而富有畫麵感,仿佛每一個字都帶著墨香和光影,讓人能夠清晰地在腦海中構建齣所描繪的場景和意境。更難得的是,作者在深入淺齣地闡述復雜概念時,總能找到一個絕妙的切入點,將深奧的哲理用日常生活的例子娓娓道來,使得原本可能令人望而生畏的經典知識變得平易近人,充滿瞭煙火氣。閱讀過程中,我常常會停下來,反復琢磨某個精彩的句子,感受那種韻味在舌尖和心頭流轉的愉悅。這種流暢、富有節奏感且飽含情感的敘事方式,極大地激發瞭我繼續往下讀的渴望,讓我感覺這不是在“學習”,而是在與一位老朋友進行一場高層次的精神交流。
評分這本書帶給我的最大衝擊,在於它對傳統閱讀觀念的拓寬和顛覆。我原本以為“讀經典”無非就是照著書本上的注釋和解讀去理解作者的原意,但這本書展現瞭一種更為開放和多元的視角。它鼓勵讀者跳齣既有的框架,去質疑、去聯係當下的社會現實,甚至是鼓勵讀者在文本的留白之處進行個人的情感投射和價值判斷。書中一些探討經典與現代生活交匯點的章節尤其精彩,它沒有將經典束之高閣,而是將其“拉下神壇”,探討它們在信息爆炸的當代如何仍然保持其生命力和指導意義。這種對“經典永恒性”的深度挖掘和重新闡釋,讓我體會到閱讀的真正樂趣在於對話——是與古人對話,更是與自己的內心和時代精神對話。它提供瞭一套方法論,教我們如何用現代的眼光去激活古老的智慧,這無疑是極具前瞻性和實用價值的思維訓練。
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