上海名校名卷四年级下 语文数学英语N版 四年级第二学期4年级下 沪教版上海小学教材配套练习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 上海名校名卷
• 四年级
• 下册
• 语文
• 数学
• 英语
• 沪教版
• 小学教材
• 练习
• 4年级下
• 第二学期

店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787567526891

商品编码：25859171517

丛书名： 上海名校名卷 四年级

 

上海名校名卷 语文+数学+英语N版牛津版 四年级第二学期/4年级下  

定价：75.00(套装3本)

开本： 787*1092 8开

 

精选范文与拓展阅读：小学语文能力进阶指南（四年级适用） 一、 聚焦核心素养，构建全面语文能力 本册精选范文集，专为提升四年级学生语文综合素养而设计，旨在突破传统应试训练的局限，引导学生深入理解文本，培养独立思考与审美鉴赏能力。内容严格遵循国家《义务教育语文课程标准》（2022年版）对中年级段的要求，聚焦于积累与运用、阅读与思考、表达与交流三大核心维度。 1. 积累与运用：夯实语言基础 本书精选了大量富含文化底蕴与时代气息的优秀短文、诗歌及寓言故事，其选材范围涵盖了自然科学的奇妙现象、历史人物的智慧光芒、优秀传统文化的精髓，以及当代社会的热点话题。 字词辨析与拓展： 针对四年级学生在理解和运用易混淆字词、多义词以及成语上的难点，我们精选了近百个高频易错词语。每组词语均配有清晰的语境例句，并辅以“辨析辨误”专栏，通过对比近义词在细微语义上的差异，确保学生能够准确无误地把握词义的边界。此外，对课外拓展阅读中出现的文言色彩词汇和富有表现力的形容词、动词，也进行了系统性的梳理和归纳。 句式模仿与仿写练习： 收集了多种经典句式，如排比句、对比句、拟人句等。不直接提供课本中的例句，而是选取了风格迥异、主题鲜明的外部范例。通过“句式结构解析”部分，引导学生拆解句子成分、理解修辞手法在句子中的作用，随后提供开放性的仿写任务，鼓励学生运用新学的句式描绘自己的生活场景或想象中的世界。 熟语与谚语的活学活用： 甄选了与四季更迭、生活哲理、人际交往相关的民间谚语和俗语，并设置了“情境填空”和“活用练习”。要求学生在给定的对话或短篇情境中，恰当地嵌入并解释这些熟语的含义，避免死记硬背，强调在实际交流中的应用能力。 2. 阅读与思考：深层文本解读 本书的阅读材料选择上，侧重于篇幅适中但内涵丰富的文学作品和科普小文，力求激发学生的求知欲和共情能力。 记叙文的叙事脉络梳理： 选取了多篇描写童年趣事、家庭温情或自然景色的记叙文。阅读指导部分不提供标准答案式的段落大意概括，而是引导学生绘制“事件发展时间轴”或“人物关系图谱”，帮助学生理清文章的起因、经过、高潮和结果。重点训练对“细节描写”与“心理活动”的捕捉，探讨作者是如何通过这些细节展现人物性格或烘托气氛的。 说明文的信息筛选与逻辑判断： 针对自然现象（如河流的形成、动物的迁徙）和常见事物的构造（如钟表的原理、纸张的制作）的说明文，练习题设计侧重于考察信息定位能力。例如，要求学生根据文章内容，快速找出“主要观点”和“支撑论据”，并尝试用自己的语言复述说明过程，重点区分“并列关系”、“递进关系”和“因果关系”在说明性段落中的连接作用。 诗歌鉴赏的意象解读： 选取了脍炙人口的古诗词片段以及优秀的现代诗歌。鉴赏练习强调“想象画面”与“体会情感”。例如，面对“春江潮水连海平，海上明月共潮生”这样的诗句，引导学生思考“连”“平”“共”“生”等动词所营造出的动态美感和广阔意境，而非简单地解释字面意思。 3. 表达与交流：提升书面与口头表达力 本书的写作训练板块，完全脱离了教材中的固定主题，旨在培养学生的创新思维和个性化表达。 “主题引发式”写作训练： 设置了若干极具启发性的主题提示，例如：“如果你的影子会说话”、“我与家乡的‘非遗’故事”、“未来一天的生活设计”。这些主题要求学生跳出日常的流水账式记录，进行想象、构思和结构设计。 结构布局与谋篇布局指导： 针对四年级学生易出现的“开头平淡、结尾仓促”的问题，本书提供了“开门见山式”、“悬念设置式”、“环境渲染式”等多种开头方法范例，以及“总结升华式”、“呼应开头式”等结尾技巧的解析。重点不在于套用模板，而在于理解不同布局服务于不同表达意图的原理。 描述性语言的强化训练： 专项训练如何运用五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）进行细腻描写。例如，针对“描写一个热闹的集市”的写作任务，要求学生必须包含至少三种感官的描写，并使用比喻或拟人的手法来增强感染力。 二、 拓展视野，文化自信的潜移默化 本书大量融入了中华优秀传统文化元素，但侧重于趣味性和故事性，而非枯燥的知识点灌输。 “文化小百科”栏目： 穿插介绍与语文学习相关的传统节日习俗、著名文学家的生平趣事（非教材重点人物）、以及与成语故事相关的历史背景，拓宽学生的知识面，增强文化认同感。 通过系统而富有挑战性的训练，本书致力于帮助学生建立起一套属于自己的、扎实的语文知识体系和灵活的表达能力，为小学高年级的深度学习做好充分准备。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的就是资料的实用性和与主流教学大纲的贴合度了。这套《上海名校名卷》在这一点上做得相当到位，从目录结构就能看出，它完全紧跟着沪教版的教材脉络走，几乎每一个章节的知识点都能找到对应的专项训练，这对于我们家长进行针对性辅导太重要了。以往买的很多资料常常是“大而全”但“重点不突出”，学了后面的知识点，前面的基础又忘了。但这个系列的卷子，明显侧重于知识的反复巩固和及时检测，错题回顾的设置也比较人性化，鼓励孩子不是做完就扔，而是要进行深度的分析和订正。英语部分的内容尤其让我惊喜，它似乎更侧重于听说能力的迁移和应用，而不仅仅是死记硬背单词和语法规则。整体感觉，这套书更像是一位经验丰富的“私人教师”，能够精准定位孩子的知识盲区，并提供恰到好处的提升路径。它不是那种填鸭式的题海战术，而是注重效率和质量的精炼。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的学习经历来看，四年级是小学阶段一个重要的分水岭，知识点的难度和抽象程度都有明显的增加，很多孩子会在这里开始出现“掉队”的现象。这套《上海名校名卷》的设计思路，似乎就是为了帮助孩子平稳度过这个关键期。它的每一单元测试卷后面的“错题反思区”设计得特别巧妙，不像有些教辅只是简单地让你写错因，而是引导你思考“如何避免再次犯错”的策略性问题。这才是真正培养学习能力的体现。语文阅读理解的选材也很有眼光，既有贴近生活的记叙文，也有需要逻辑推理的说明文片段，这对提升孩子的综合阅读素养非常有帮助。总之，这本书给我的感觉是专业、精良且极具实效性，它不只是一个练习本，更像是一份精心策划的、旨在帮助四年级学生稳固基础并迈向更高阶段学习的“行动指南”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计挺吸引我的，色彩搭配得很有活力，一看就知道是为小学中年级学生准备的。拿到手的时候，感觉纸张的质量相当不错，那种略带磨砂的触感，写起字来应该会很顺畅，不容易洣墨。内页的排版也看得出来是花了不少心思的，字号大小适中，行间距留得也很合理，即便是眼睛容易疲劳的孩子，长时间阅读和练习也不会感到太吃力。尤其是语文部分的练习，看起来区分度很明确，从基础的字词积累到稍复杂的阅读理解，层次感处理得非常好。我特别留意了数学板块，图文并茂的插图清晰易懂，对于抽象概念的讲解应该能起到很好的辅助作用，这对于刚接触到比较复杂计算的四年级学生来说，无疑是减轻了学习上的压力。整体来看，这套教辅资料不仅仅是课本的简单重复，更像是为课堂教学提供了有力支撑的一个平行系统，让人对接下来的学习充满期待。它透着一股子扎实的学术气息，但又不失亲和力，非常适合作为日常巩固和拔高的工具书。

评分☆☆☆☆☆

我尝试着做了一两道数学应用题，发现它的出题角度非常灵活，很多题目都不是那种套路化的，需要孩子动脑筋去理解题目的实际情境。这正是上海教育的特色所在，注重思维训练而非机械模仿。比如，关于时间、速度与路程的题目，它设计了好多生活化的场景，让孩子体会到数学在真实世界中的价值，而不是孤零零的数字游戏。语文方面，古诗词的理解和名篇名句的积累，排布得也很有章法，似乎在潜移默化中培养孩子的语感和文学素养。我个人认为，一套好的教辅材料，应该能够激发孩子的好奇心和求知欲，而不是让他们感到学习是一种负担。这套书在这方面做得不错，它的难度设置有一个平稳的上升曲线，让孩子在不断“跳一跳才能够得着”的过程中获得成就感。对于准备参加校内小测验或者更高级别选拔考试的孩子来说，这种高针对性的练习是必不可少的“加餐”。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计和细节处理，体现出一种对学习者体验的尊重。很多教辅资料为了省成本，会使用反光度很高的纸张，导致孩子在灯光下做题时眼睛会很不舒服，但这本采用了哑光处理，长时间面对也不会觉得刺眼。而且，部分需要孩子动笔书写的部分，留白空间处理得非常得当，保证了书写的美观和舒适度。关于英语的练习册部分，我注意到它似乎还附带了某种在线资源链接或者二维码（我没有仔细研究是否真的有用，但这个想法很好），这表明它试图将传统的纸质学习和现代的多媒体学习方式结合起来，这在当前教育环境下是非常前沿的做法。我更欣赏它在不同学科之间保持的平衡感，没有因为某一个学科的优势而过度侧重，而是全面覆盖了四年级下学期的核心能力要求。这种全面且深入的覆盖，对于想要全面提升的孩子来说，是非常理想的选择。