美甲是中等职业学校“美容美发与形象设计”专业的一门技术课，蕴含着丰富的艺术内涵。王金玲等编著的《实用美甲技能》从适合中等职业学校学生使用的角度进行编写，遵循循序渐进的认知顺序，依照工作流程将学习内容按照“知识准备”、“实操训练”、“检测评价”、“知识链接”进行排列，有机融入了阅读、参考、训练、记录、评价、反思等诸多功能，体现了“学中做”、“做中学”、“学做合一”的技能学习和训练的思维模式，有利于全面提升学生的专业能力、方法能力和社会能力。同时，本书还加入了美甲师礼仪、卫生、法律法规等内容，通过教学，倡导“与友伴合作”的方式，培养学生服务、沟通、合作的意识与能力，从而提升美甲从业者的综合职业能力。

模块　1　顾客咨询与沟通
　任务一　向顾客提供咨询服务
　任务二　与顾客展开良好的沟通
　任务三　顾客关怀
模块　2　真甲护理
　任务一　为真甲做护理
　任务二　涂抹和去除甲油
　任务三　足部趾甲护理
模块　3　手足部皮肤护理
　任务一　为手部皮肤做护理
　任务二　为足部皮肤做护理
模块　4　贴片指甲
　任务一　制作贴片指甲
　任务二　卸除贴片指甲
模块　5　装饰指甲
　任务一　甲油勾绘
　任务二　制作手绘指甲
　任务三　为指甲做装饰
模块　6　水晶指甲
　任务一　制作单色水晶指甲
　任务二　制作法式水晶指甲
　任务三　制作雕塑水晶指甲
模块　7　光效凝胶指甲
　任务一　制作彩油光效凝胶指甲
　任务二　制作贴片光效凝胶指甲
　任务三　制作琉璃光效凝胶指甲

美甲是中等职业学校“美容美发与形象设计”专业的一门技术课，蕴含着丰富的艺术内涵。王金玲等编著的《实用美甲技能》从适合中等职业学校学生使用的角度进行编写，遵循循序渐进的认知顺序，依照工作流程将学习内容按照“知识准备”、“实操训练”、“检测评价”、“知识链接”进行排列，有机融入了阅读、参考、训练、记录、评价、反思等诸多功能，体现了“学中做”、“做中学”、“学做合一”的技能学习和训练的思维模式，有利于全面提升学生的专业能力、方法能力和社会能力。同时，本书还加入了美甲师礼仪、卫生、法律法规等内容，通过教学，倡导“与友伴合作”的方式，培养学生服务、沟通、合作的意识与能力，从而提升美甲从业者的综合职业能力。