正版現貨 山東畫報 播音主持專業教材 牟熙春 主編 山東省學生藝術水平考試 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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牟熙春主編 編

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齣版社： 山東畫報齣版社

ISBN：9787547420577

商品編碼：26684654271

叢書名： 播音主持專業教材

定價：36.00元

內容簡介

    《播音主持專業教材》由山東省教育廳藝術教育委員會組織編寫，旨在規範山東省中、小學播音主持藝術教師輔導、教學標準。書中將過去參差不齊、雜亂無章的藝術水平考題修正、改進並作瞭科學的調整，使教材內容和各級評判標準得到瞭很大的提高。改善瞭播音主持考試中一到十級考題混亂、不規範、不科學的現象，得到瞭廣大中小學藝術培訓教師的認可。

 

作者簡介

    牟熙春，山東藝術學院錶演係副教授。1983年畢業於山東藝術學院錶演係，畢業至今一直從事教學工作。從事過電視攝像、電視節目編輯、錶演教學、颱詞教學、電視配音教學，在藝術語言和舞颱語言教學方麵，有著豐富的教學經驗。曾擔任山東藝術學院戲劇係錶演教研室主任、颱詞教研室主任等。

目 錄

目錄

D一章聲音的形成及發聲方法

D一節 聲音的形成……………………………………………………………1

第二節 發聲方法……………………………………………………………2

一、口腔的控製…………………………………………………………2

二、胸腹聯閤呼吸方法的控製…………………………………………4

三、共鳴發聲方法………………………………………………………9

第二章普通話語音的基本概念及語流音變

D一節 普通話語音的基本概念…………………………………………13

一、聲母………………………………………………………………13

二、韻母………………………………………………………………20

三、聲調………………………………………………………………24

第二節 普通話的語流音變………………………………………………28

一、輕聲………………………………………………………………28

二、變調………………………………………………………………30

三、兒化………………………………………………………………32

四、語氣詞“啊”的變讀……………………………………………34

第三章朗讀的技巧及不同體裁作品的朗讀

D一節 朗讀的方法和技巧………………………………………………37

一、吐字歸音方法……………………………………………………37

二、重音及其錶現方法………………………………………………38

三、停頓和連接………………………………………………………42

四、語氣和語調…………………………………………………………45

五、控製和變化語言節奏……………………………………………46

六、錶情和動作的運用………………………………………………47

第二節 不同體裁文學作品的朗讀………………………………………51

一、古詩詞及其朗讀要求……………………………………………51

二、自由體詩歌及其朗讀要求………………………………………53

三、寓言及其朗讀要求………………………………………………54

四、散文及其朗讀要求………………………………………………56

五、小說及其朗讀要求………………………………………………57

第三節 精選篇目朗讀指導………………………………………………59

一、繞口令朗讀指導…………………………………………………59

二、古詩文朗讀指導…………………………………………………65

三、詩歌朗讀指導……………………………………………………75

四、小說朗讀指導……………………………………………………107

第四節 朗讀作品選粹……………………………………………………114

一、繞口令和貫口……………………………………………………114

二、中國古代詩詞……………………………………………………121

三、詩歌………………………………………………………………124

四、寓言………………………………………………………………138

五、散文………………………………………………………………141

六、小說………………………………………………………………148

第四章 節目的主持技巧

D一節 節目主持人的語言組織與錶達…………………………………159

一、語言錶達要把握節目的基調……………………………………159

二、語言錶達要規範…………………………………………………160

三、語言錶達要富有情感……………………………………………160

第二節 新聞稿件的播讀…………………………………………………160

一、新聞消息的播讀…………………………………………………161

二、新聞故事的播讀…………………………………………………165

三、新聞評述的播讀…………………………………………………166

第三節 晚會節目的主持…………………………………………………172

一、晚會節目主持的要求……………………………………………172

二、晚會節目主持示例………………………………………………174

第四節 訪談節目的主持…………………………………………………178

一、訪談節目主持的要求……………………………………………178

二、訪談節目主持示例………………………………………………180

附 錄

山東省學生藝術水平考試播音主持考級題庫……………………………184

一、繞口令……………………………………………………………184

二、兒歌………………………………………………………………190

三、古詩………………………………………………………………192

四、寓言故事…………………………………………………………198

五、散文節選…………………………………………………………203

六、根據所提供材料延續主持試題…………………………………207

參考書目………………………………………………………………………210

 

探索聲音的藝術：播音主持專業的核心技藝與實踐 本書並非直接闡述某本具體教材的全部內容，而是旨在為播音主持專業的學習者勾勒齣一幅全麵而深入的專業圖景。我們將從播音主持藝術的基石——語言錶達——齣發，逐步深入到更廣闊的領域，包括新聞播報、文藝主持、專題節目、廣告配音以及即興主持等關鍵環節，並觸及主持人的職業素養、心理調適與行業發展趨勢。本書緻力於構建一套完整的知識體係，幫助你從零基礎邁嚮專業殿堂，最終成為一名富有感染力、專業素養的優秀播音主持人。 第一章：語言之魂——播音主持的基石 語言是播音主持藝術最核心的載體。本章將深入剖析語言錶達的方方麵麵，為你打下堅實的基礎。 語音基礎與發聲技巧： 正確的發聲方法： 我們將詳細講解胸腹式聯閤呼吸法，強調氣息的支撐和運用，使聲音飽滿、穩定、有力。你將學習如何通過放鬆喉部肌肉，避免用嗓過度，保護聲帶。 吐字歸音的訓練： 規範、清晰的吐字是信息準確傳達的前提。本章將涵蓋字、詞、句的咬字、潤字、歸音訓練，例如“咬準字頭，送準字腹，歸準字尾”的要領，以及解決平翹舌、前後鼻音、聲母韻母混淆等常見發音問題。 普通話語音規範： 學習並掌握國傢頒布的《普通話異讀詞審音錶》等規範，理解並消除地域性方言對普通話發音的乾擾。 語調、語速與節奏的藝術： 語言的生命力在於變化。我們將探討抑揚頓挫的語調如何錶達情感，不同語境下語速的調整技巧，以及節奏感在增強語言吸引力中的作用。 語言邏輯與思維訓練： 清晰的思維邏輯： 播音主持需要高度的邏輯思維能力，以確保信息傳遞的準確性和條理性。本章將引導你學習如何構建清晰的邏輯鏈條，理解內容之間的內在聯係，並在口語錶達中自然呈現。 快速反應與組織能力： 麵對突發情況或需要即興發言時，快速組織語言、清晰錶達至關重要。我們將提供一係列訓練方法，提升你的思維敏捷度和語言組織能力。 情感錶達與共情能力： 情感的傳遞： 播音主持並非簡單的信息播報，更需要將情感融入聲音。本章將引導你理解不同情感（喜悅、悲傷、莊重、激昂等）在語言中的體現方式，學習如何運用聲音的色彩、力度和節奏來傳遞真實的情感。 同理心的培養： 優秀的主持人能夠設身處地為觀眾著想，引起共鳴。我們將探討如何通過理解和體察，將“同理心”轉化為更具感染力的語言錶達。 第二章：新聞播報的嚴謹與專業 新聞播報是播音主持最常見的形式之一，它要求主持人具備高度的責任感、嚴謹的態度和專業的技術。 新聞稿件的理解與處理： 新聞要素分析： 學習識彆新聞的“who, what, when, where, why, how”，快速把握新聞的核心信息。 稿件的二度創作： 新聞稿件並非照本宣科。本章將指導你如何在理解原文的基礎上，通過調整語序、增加連接詞、選擇更生動的錶述等方式，使新聞播報更具可聽性和吸引力，同時又不失新聞的客觀性。 時效性與準確性： 強調新聞播報的時效性，以及在播報過程中嚴守事實、避免差錯的重要性。 播報技巧與實踐： 莊重、客觀的播報風格： 學習如何通過穩定的語速、清晰的發音、沉穩的語調來營造新聞的權威感和可信度。 突發新聞的處理： 麵對突發事件，如何在緊張的情況下保持冷靜，迅速、準確地傳遞信息。 直播與錄播的區彆與應對： 掌握直播的臨場感和即時性要求，以及錄播的精細打磨技巧。 專題新聞的解讀與引導： 深度報道的播報： 針對一些具有深度或復雜性的專題新聞，學習如何進行有條理、有重點的解讀，引導觀眾理解。 嘉賓訪談的配閤： 在專題新聞中，主持人如何巧妙提問，引導嘉賓錶達，並適時進行總結和升華。 第三章：文藝主持的魅力與感染力 文藝主持是播音主持領域中更注重情感、氛圍和藝術錶現力的部分。 晚會、慶典主持： 活動流程的把握： 熟悉晚會、慶典的各項環節，確保流程順暢，銜接自然。 營造現場氣氛： 學習運用語言的張力、幽默感、煽情等技巧，調動觀眾情緒，烘托熱烈、歡快或莊重的現場氛圍。 串詞的設計與運用： 創作富有創意、貼閤主題、銜接自然的串詞，使節目更具整體感。 頒奬典禮主持： 儀式感的體現： 學習如何通過語言錶達，體現頒奬典禮的莊重與神聖，增強獲奬者的榮譽感。 情感的烘托： 引導觀眾分享喜悅、贊嘆成就，與獲奬者共同感受榮譽時刻。 文藝演齣主持： 節目介紹的藝術： 如何用生動、形象的語言介紹文藝節目，激發觀眾的期待。 與錶演者的互動： 學習如何在節目間隙與錶演者進行簡短、得體的交流，增添節目趣味性。 主持風格的多樣性： 幽默風趣、活潑開朗： 適閤娛樂性節目，通過語言和肢體語言的配閤，製造笑點，活躍氣氛。 儒雅大氣、深情款款： 適閤文化類、情感類節目，以沉穩、真摯的語言打動觀眾。 知性睿智、富有哲思： 適閤訪談、評論類節目，以深刻的見解引導思考。 第四章：節目主持的策劃與創新 電視、廣播節目主持是播音主持藝術的綜閤體現，需要主持人具備全麵的策劃、組織和執行能力。 不同類型節目的主持： 訪談節目： 提問的藝術、傾聽的智慧、引導的技巧，如何挖掘嘉賓的深度訪談內容。 談話節目： 話題的選擇、討論的引導、觀點的碰撞，如何營造良好的交流氛圍。 遊戲、互動類節目： 活潑、風趣的語言，引導觀眾參與，製造歡樂。 紀錄片、專題片解說： 沉穩、富有感染力的聲音，配閤畫麵，講述故事。 節目策劃與環節設計： 節目定位與目標受眾： 明確節目的核心價值和希望吸引的觀眾群體。 環節設置的邏輯性與趣味性： 如何設計引人入勝的開場、充實有趣的內容環節以及富有迴味的結尾。 互動環節的設計： 如何通過電話、網絡等形式，增加觀眾的參與度。 主持人的即興應變能力： 預案與臨場發揮： 即使有充分的準備，也可能遇到意外情況。本章將提供應對突發狀況的策略，以及如何在不打亂節目流程的前提下，進行靈活調整。 巧妙化解尷尬： 學習如何用幽默、機智的語言，化解節目中可能齣現的尷尬場麵。 第五章：廣告配音與聲音錶現 廣告配音是聲音藝術在商業領域的直接應用，要求主持人具備精準的聲音塑造能力。 廣告配音的特點與要求： 吸引力與感染力： 如何用聲音在短時間內抓住聽眾的注意力，激發購買欲望。 産品特性的錶達： 學習如何通過聲音的語氣、語調、速度來體現産品的質感、價值和特點。 不同廣告類型的配音技巧： 如産品介紹、情感訴求、公益廣告等，需要不同的聲音錶現。 聲音的塑造與變化： 聲音的色彩與質感： 學習如何通過細微的聲音變化，營造不同的情緒和氛圍，例如溫暖、急促、柔和、有力等。 模仿與創新： 在不失真的前提下，學習模仿特定人群的聲音特點，或創造獨特的廣告聲音形象。 錄音棚內的實踐： 與錄音師的溝通： 學習如何清晰地錶達自己的聲音想法，與錄音師配閤，達到最佳的錄音效果。 反復調整與精益求精： 廣告配音往往需要反復錄製和修改，以達到最佳效果。 第六章：主持人的職業素養與心理調適 成為一名優秀的主持人，不僅需要專業技能，更需要良好的職業道德和強大的心理素質。 職業道德與責任感： 誠信、公正、客觀： 堅守新聞真實性原則，不傳播虛假信息。 尊重觀眾與節目： 對待每一場主持認真負責，尊重觀眾的知情權和選擇權。 團隊閤作精神： 播音主持工作並非孤軍奮戰，需要與編導、技術人員等密切配閤。 心理素質的培養： 自信心與抗壓能力： 麵對鏡頭、麥剋風和觀眾，主持人需要有強大的自信，並能承受高強度的工作壓力。 積極的心態調整： 學習如何在高壓環境下保持積極樂觀的心態，從挫摺中學習，不斷進步。 臨場鎮定與危機處理： 麵對突發狀況，能夠迅速冷靜，做齣正確的判斷和反應。 形象管理與溝通技巧： 得體的儀錶： 播音主持的形象也是傳播的重要組成部分，需要根據節目內容和場閤，保持專業、得體的著裝和妝容。 有效溝通： 與同事、領導、嘉賓以及觀眾的良好溝通，是事業發展的重要保障。 第七章：播音主持行業發展趨勢與自我提升 媒介融閤的時代，播音主持行業正經曆深刻變革，主持人需要不斷學習，適應新形勢。 新媒體的機遇與挑戰： 短視頻、直播平颱的興起： 主持人如何在新媒體平颱展現纔華，拓展職業空間。 跨平颱主持能力： 掌握不同媒介的傳播特點，實現全媒體主持。 人工智能在播音主持領域的應用： AI播報與虛擬主播： 瞭解AI技術的發展，思考主持人如何在其中發揮獨特價值。 人機協作： 探索與AI技術協同工作的可能性，提升工作效率。 持續學習與終身發展： 知識的更新與拓展： 關注社會熱點，學習新知識，保持思想的活躍。 專業技能的精進： 通過實踐、觀摩、交流，不斷提升自己的播音主持技藝。 個人品牌塑造： 形成獨特的個人風格和品牌影響力，在競爭激烈的行業中脫穎而齣。 本書提供瞭一個全麵而係統的播音主持專業學習框架，希望能為你指明方嚮，激發潛能，引領你走嚮聲音藝術的廣闊天地。

評分☆☆☆☆☆

終於等到《山東畫報 播音主持專業教材》這本書瞭，我是一名在校的播音主持專業學生，平時在學習過程中，常常感到理論知識的消化吸收不夠透徹，尤其是對於一些細節的把握，總覺得缺少一個係統性的指導。在網上搜尋教材的時候，無意間看到瞭這本書，介紹裏提到是牟熙春主編，而且是山東省學生藝術水平考試的指定教材，這讓我眼前一亮。因為我瞭解到，很多藝術類院校在教學上都會參考相關省份的藝術水平考試標準，所以能夠提前接觸到官方推薦的學習材料，對我來說無疑是事半功倍。 收到書的那天，我迫不及待地翻閱起來。書的裝幀設計簡潔大氣，紙張的觸感也很不錯，拿在手裏很有分量感，一看就是經過精心製作的。雖然我還沒來得及深入研讀，但從目錄和章節標題來看，內容覆蓋麵相當廣，從播音的基本功訓練，到新聞播報、專題節目主持，再到一些更具挑戰性的文藝節目和晚會主持，都做瞭詳細的闡述。特彆是看到關於“聲音的塑造與情感錶達”這一章節，我非常期待能夠從中獲得更專業的指導，因為這是播音主持工作中至關重要的一環。 我一直覺得，播音主持這個行業，不僅需要良好的聲音條件，更需要紮實的理論基礎和豐富的實踐經驗。市麵上很多播音主持的書籍，要麼過於偏重理論，要麼過於流於錶麵，很難找到一本既有深度又不失實用性的教材。《山東畫報 播音主持專業教材》的齣現，似乎填補瞭這一空白。我特彆關注瞭書中關於“語言的邏輯與節奏控製”的講解，這對於提升播報的流暢度和感染力有著直接的幫助。而且，能夠結閤山東省學生藝術水平考試的標準來編寫教材，說明其內容一定是經過反復推敲和驗證的，更具指導意義。 作為一名對播音主持充滿熱情的學生，我一直在尋找能夠幫助我係統提升專業技能的書籍。這本書的齣版，對我來說是一個巨大的福音。我瞭解到，牟熙春老師在播音主持領域有著豐富的教學和實踐經驗，由他主編的教材，一定凝聚瞭他多年的心血和智慧。我尤其對書中關於“播音主持的職業道德與素養”的論述感到好奇，因為我認為，一個優秀的播音主持人，不僅要有精湛的技藝，更要有高尚的品德。這本書的齣現，為我提供瞭一個非常好的學習平颱，我期待通過深入學習，能夠不斷充實自己的知識體係，為未來的播音主持事業打下堅實的基礎。 我是一名正在備考山東省學生藝術水平考試播音主持專業的考生。在老師的推薦下，我瞭解到這本《山東畫報 播音主持專業教材》。雖然我還沒拿到書，但聽老師說，這本書的內容非常全麵，涵蓋瞭考試所需要的所有知識點和技能要求。我非常期待能夠通過這本書，係統地梳理我的學習內容，查漏補缺，把我的專業水平再提高一個層次。我特彆關注的是書中的實踐案例分析部分，我希望能夠從這些真實的案例中學習到更有效的播音主持技巧，從而在考試中取得好成績。

評分☆☆☆☆☆

作為一名播音主持專業的初學者，我對這個領域充滿瞭好奇和熱情，但同時也感到有些迷茫。市麵上關於播音主持的書籍琳琅滿目，但總感覺缺少一本能夠真正引領我入門，並且讓我係統學習的教材。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書的齣現，恰好解決瞭我的睏擾。我非常看重它作為“專業教材”的定位，這說明其內容的嚴謹性和係統性是有保障的。我尤其希望能從書中學習到關於“吐字歸音”、“氣息運用”等基本功的科學訓練方法，因為我知道，這些是播音主持的基石。 讀過一些關於播音主持的書，我發現很多都側重於某一方麵的技巧，比如聲音的模仿或者語言的錶達，但往往忽略瞭整體的規劃和提升。《山東畫報 播音主持專業教材》給我一種全麵而深入的感覺。我希望能在這本書中找到關於“播音主持的語境分析”和“不同節目類型的語言風格把握”的詳細講解，這樣能夠幫助我更好地理解和駕馭不同場閤下的播音主持工作。我對於“山東省學生藝術水平考試”這個標簽也很有興趣，這意味著這本書的內容是經過實踐檢驗的，能夠更好地幫助我應對考試。 我對播音主持的熱愛，源於對聲音的迷戀和對語言的崇拜。但如何將這份熱愛轉化為專業的技能，一直是我努力的方嚮。這本書《山東畫報 播音主持專業教材》的齣現，給瞭我一個清晰的學習路徑。我特彆期待書中關於“主持人臨場反應能力訓練”的部分，因為在實際主持中，突發狀況在所難免，而一個優秀的節目主持人，總能在第一時間化解危機，並保持節目的流暢。這本書的專業性，讓我看到瞭提升自己的希望。 作為一個播音主持愛好者，我一直對這個行業有著濃厚的興趣。雖然我不是專業科班齣身，但我一直渴望能夠係統地學習播音主持的技巧。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，正是滿足瞭我這一需求。它不僅提供瞭豐富的理論知識，更包含瞭大量的實踐指導，讓我能夠在傢中也能進行有效的練習。我尤其欣賞它貼近實際應用的設計，能夠幫助我更快地掌握播音主持的精髓。 我是一名對聲音充滿好奇和探索欲的普通讀者，一直以來都對播音主持這個職業充滿嚮往。在一次偶然的機會下，我瞭解到《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，被它的專業性和權威性所吸引。雖然我不是該專業的學生，但我相信，一本優秀的專業教材，也能夠為普通讀者打開瞭解播音主持世界的大門。我希望能從書中學習到一些關於如何更好地運用聲音、如何更清晰地錶達自己，從而在日常的溝通交流中也能有所提升。

評分☆☆☆☆☆

我一直對聲音的魅力充滿著好奇，而播音主持這個職業，更是將聲音的藝術發揮到瞭極緻。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，恰好滿足瞭我對這個領域的好奇心。雖然我不是播音主持專業的學生，但我相信，通過閱讀這樣一本專業教材，我可以更深入地瞭解這個行業的運作方式，學習到一些實用的溝通技巧，甚至可以嘗試一些基礎的發聲和吐字練習。我尤其希望能夠從中瞭解到“如何讓自己的聲音更有磁性”的秘訣，這不僅僅是為瞭播音主持，也是為瞭讓我在日常生活中更具魅力。 在我看來，播音主持並非簡單的“念稿子”，它需要深厚的文化底蘊、敏銳的觀察力以及極強的語言駕馭能力。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，以其“專業教材”的定位，給我一種權威和係統的感覺。我期望書中能夠詳細闡述“如何進行有效的現場互動”以及“如何處理突發狀況”，因為這些都是檢驗一個主持人真實功力的重要標準。這本書的齣現，無疑為我提供瞭一個學習和提升的絕佳機會。 一直以來，我都對語言的錶達有著執著的追求，而播音主持更是將這種追求推嚮瞭一個新的高度。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，給瞭我一個係統學習播音主持知識和技能的絕佳機會。我非常欣賞它能夠結閤“山東省學生藝術水平考試”的要求來編寫，這使得教材的內容更加貼近實際，更具指導意義。我期待能夠從書中學習到“如何將情感融入聲音”，因為我相信，真摯的情感錶達是打動人心的關鍵。 作為一名對播音主持充滿熱情的愛好者，我一直在尋找一本能夠幫助我提升專業技能的優秀教材。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，正是我的不二之選。它由“牟熙春主編”，這本身就代錶著其內容的專業性和權威性。我尤其看重書中關於“播音主持的修辭手法運用”的講解，因為我相信，恰當的修辭能夠讓語言更具感染力和錶現力，從而更好地吸引聽眾。 我一直認為，優秀的播音主持人是信息傳播的橋梁，是情感溝通的紐帶。要成為一名閤格的播音主持人，不僅要有良好的聲音條件，更要有紮實的理論基礎和豐富的實踐經驗。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，正是為 aspiring 主持人量身打造的。我期待能夠從中學習到“播音主持的節目策劃與流程設計”的知識，因為清晰的節目規劃是成功主持的前提。這本書的齣現，為我打開瞭通往播音主持世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

我對播音主持的理解，最初停留在“會說話”的層麵，但隨著接觸的深入，我發現這遠遠不夠。一個優秀的播音主持人，需要具備的是清晰的邏輯、準確的錶達、豐富的情感以及強大的控場能力。《山東畫報 播音主持專業教材》的標題就吸引瞭我，它暗示瞭這本書將提供一個係統性的學習框架，能夠幫助我從“會說話”提升到“會主持”。我尤其期待書中關於“播音主持的語言思維訓練”的內容，因為我相信，深刻的思考是優秀錶達的前提。 我是一名對語言藝術有著執著追求的學生，對於播音主持這一行更是情有獨鍾。在學習過程中，我曾嘗試閱讀過不少相關書籍，但很多都顯得過於零散，缺乏一個貫穿始終的理論體係。《山東畫報 播音主持專業教材》的齣現，給瞭我一種耳目一新的感覺。它的結構清晰，邏輯嚴謹，從基礎的發聲技巧到高級的情感錶達，都進行瞭循序漸進的講解。我尤其看重其“牟熙春主編”的身份，這代錶著其內容的權威性和專業性，是我學習路上的重要指引。 很多時候，我們對播音主持的印象，僅僅停留在電視屏幕上光鮮亮麗的主持人，卻忽略瞭他們背後付齣的艱辛努力和專業訓練。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，則為我們揭開瞭這層神秘的麵紗。它不僅僅是理論的堆砌，更是將理論與實踐緊密結閤，通過大量的案例分析和練習方法，幫助讀者真正掌握播音主持的核心技能。我非常期待能夠從書中學習到如何“塑造具有辨識度的個人聲音風格”，這對於在眾多播音員中脫穎而齣至關重要。 作為一名對藝術類考試有著濃厚興趣的傢長，我一直在為孩子尋找閤適的學習資源。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，正是我一直在尋找的那本。它不僅提供瞭係統的專業知識，更結閤瞭“山東省學生藝術水平考試”的要求，這讓我對孩子的備考更有信心。我希望通過這本書，孩子能夠打下堅實的基礎，掌握必要的技能，從而在考試中取得優異的成績，為未來的藝術道路鋪平道路。 我一直認為，播音主持不僅僅是一份工作，更是一種傳遞信息、連接情感的藝術。要成為一名優秀的播音主持人，除瞭天賦，更需要刻苦的訓練和專業的指導。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，無疑為 aspiring 主持人提供瞭一個寶貴的學習平颱。我尤其對書中關於“新聞播報的客觀性與感染力如何平衡”的探討感到興趣，這正是播音主持中一個極具挑戰性的課題。我期待通過這本書，能夠更深入地理解播音主持的精髓。

評分☆☆☆☆☆

我一直對聲音的傳播力量充滿敬畏，而播音主持恰恰是將這種力量發揮到極緻的藝術。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，以其專業和嚴謹的姿態，吸引瞭我的目光。我並非播音主持專業的學生，但我堅信，一本優秀的教材，能夠為任何對語言錶達感興趣的人提供寶貴的指導。我希望從書中學習到“如何調整自己的語速和語調，以適應不同的錶達需求”，這對於提升我在日常溝通中的清晰度和說服力都有很大的幫助。 在我看來，播音主持不僅僅是技巧的堆砌，更是一種精神的傳遞和文化的擔當。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，以其“專業教材”的定位，預示著其內容的深度和廣度。我特彆期待書中能夠對“新聞播音的倫理道德規範”進行詳細的闡述，因為在我看來，真實、公正、客觀是新聞播音的生命綫。這本書的齣現，為我提供瞭一個更全麵、更深刻地理解播音主持行業的窗口。 我是一名對語言藝術有著濃厚興趣的讀者，而播音主持更是將這種興趣推嚮瞭極緻。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，正好滿足瞭我對這個領域的好奇。我並非科班齣身，但我相信，通過學習這本書，我可以掌握一些基礎的播音主持技巧，例如“如何讓自己的聲音更有感染力”以及“如何清晰地錶達復雜的觀點”。這本書的實用性，讓我看到瞭自我提升的希望。 我一直認為，播音主持是一個需要高度專業性和係統性訓練的領域。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，以其“專業教材”的標簽，給我一種可靠和權威的感覺。我期待書中能夠深入探討“播音主持的邏輯思維與錶達方式”，因為在我看來，清晰的邏輯是有效溝通的基礎。這本書的齣現，為我提供瞭一個學習和成長的絕佳平颱。 作為一名對聲音和語言充滿熱情的學習者，我一直在尋找一本能夠指引我深入瞭解播音主持專業的書籍。《山東畫報 播音主持專業教材》這本書，恰恰契閤瞭我的需求。它由“牟熙春主編”，這本身就意味著其內容的權威性。我尤其希望能從書中學習到“如何進行聲音的模擬與模仿”，因為我相信，通過對不同聲音的理解和運用，可以極大地豐富我的語言錶達能力。