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店鋪： 雲宵爭鳴圖書專營店

齣版社： 廣西師大

ISBN：9787563366743

商品編碼：26710149618

叢書名： 趣味學成語趣味語文小學係列

開本：24

齣版時間：2007-09-01

趣味學成語/王艷梅目錄

基本信息

書名:趣味學成語

：12.8元

作者:王艷梅

齣版社：廣西師大

齣版日期：2007-9-1

ISBN：9787563366743

字數：40000

頁碼：93

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品標識：

編輯推薦

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暫無

內容提要

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不需要死記硬背望梅止渴、愚公移山..，想輕鬆快樂地掌握成語，隻需要翻開《趣味學成語》。在這裏，成語故事、成語的來源、成語的特點，等等，你都能找到。跟隨智慧爺爺的腳步，成語世界中的一切都以一種嶄新的形式展現在麵前。小朋友，讓我們一起來迎接智慧爺爺的智力挑戰吧!
本書針對小學語文教材中的重點難點，結閤小學高年級學生的學習特點，采用童話故事為載體，精心選擇小學需要掌握的重點及常用的成語，將一個個刻闆的成語變成真實可感的形象，調動孩子學習和使用成語的積極性。妙趣橫生的語言和豐富的想象使孩子在閱讀同時獲得大的樂趣。

目錄

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成語的來源
成語的特點及作用
賽馬場上“賽馬”
智慧爺爺的生日宴
智慧爺爺說故事(一)
說成語比賽(一)
說成語比賽(二)
智慧爺爺說故事(二)
萬韆變化盡爭妍
成語的運用
成語的誤用
尾聲

作者介紹

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暫無

文摘

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暫無

媒體推薦

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暫無

《成語遊戲大挑戰：玩轉中國古老智慧》 內容簡介 本書是一本充滿趣味與互動性的成語學習指南，旨在帶領讀者以一種全新的、輕鬆愉快的方式走進博大精深的中華成語世界。我們相信，學習成語不僅僅是死記硬背，更是一場智力與想象力的遊戲。通過一係列精心設計的活動、遊戲和故事，本書將枯燥的詞匯學習轉化為一場場引人入勝的冒險，讓讀者在玩樂中潛移默化地掌握成語的精髓，理解其背後蘊含的豐富文化和曆史典故。 “玩”齣成語的真正含義 本書的核心理念是將“玩”融入學習的每一個環節。我們摒棄瞭傳統教材的填鴨式教學，轉而采用更符閤現代學習者認知習慣的方法。在這裏，成語不再是孤立的文字，而是鮮活的生命，它們有著自己的故事，有著自己的性格，等待著我們去發掘和理解。 故事驅動的成語探索： 每個成語都承載著一段曆史、一個人物、一個哲理。本書精選瞭大量生動有趣的成語故事，這些故事不僅解釋瞭成語的來源和含義，更通過引人入勝的情節，讓讀者仿佛置身於曆史的長河中，親身感受成語的形成過程。我們力求故事的講述方式充滿畫麵感，語言生動活潑，讓讀者在聽故事的同時，自然而然地記住成語。 遊戲化的學習體驗： 為瞭增加學習的互動性和趣味性，本書設計瞭多種多樣的成語遊戲。這些遊戲涵蓋瞭詞語理解、搭配運用、情境聯想等多個層麵。例如，“成語猜猜猜”環節，通過漫畫、錶情或簡短的描述，讓讀者猜測成語的含義；“成語接龍大比拼”則考驗讀者的反應速度和詞匯儲備；“成語情境劇場”鼓勵讀者將成語融入到日常對話或小故事中，加深對成語的理解和運用。這些遊戲不僅能幫助讀者鞏固所學，更能激發他們的學習熱情。 圖文並茂的視覺盛宴： 成語的形象化理解至關重要。本書配有大量精美的插畫和圖示，將抽象的成語概念轉化為直觀的視覺圖像。這些插畫不僅美觀，更具有深厚的文化內涵，能夠幫助讀者更深刻地理解成語的字麵意義和引申含義，讓學習過程更加生動有趣。 構建全麵的成語知識體係 在享受遊戲樂趣的同時，本書也係統地構建瞭一個紮實的成語知識體係，涵蓋瞭成語的方方麵麵。 精選常用成語： 本書收錄瞭大量在日常交流、文學作品中頻頻齣現的常用成語，覆蓋瞭從描繪人物、描寫景物，到錶達情感、闡述哲理等各個方麵。我們根據成語的實用性和重要性進行瞭科學的篩選，確保讀者學到的都是最有價值的成語。 深入的含義解析： 對於每一個成語，本書都提供瞭清晰、準確的含義解釋。我們不僅會解釋成語的字麵意思，更會深入挖掘其引申義、比喻義，以及在不同語境下的具體用法。解釋力求通俗易懂，避免使用過於專業的術語。 典故的溯源與賞析： 成語的生命力很大程度上源於其背後的典故。本書會詳細介紹每個成語的經典典故，講述故事的來龍去脈，分析典故所蘊含的智慧和啓示。通過對典故的深入瞭解，讀者可以更好地把握成語的文化底蘊和情感色彩。 同義、反義成語辨析： 很多成語之間存在著細微的意義差彆，或者形成鮮明的對比。本書會針對性地梳理同義、反義成語，幫助讀者區分它們的用法，避免混淆，提升語言的精確度。 實用的運用指導： 掌握成語的意義和典故隻是第一步，更重要的是如何將它們靈活地運用到實際交流中。本書提供瞭豐富的例句，展示成語在句子中的具體用法，並提供一些練習題，鼓勵讀者自己造句，將所學成語融入到自己的語言錶達中。 不僅僅是學習，更是文化的傳承 《成語遊戲大挑戰：玩轉中國古老智慧》不僅僅是一本成語學習書，它更是一扇窗，引領讀者透過成語這扇窗，窺見中國悠久的曆史、深厚的文化和獨特的思維方式。 鏈接曆史與現實： 通過成語，我們可以穿越時空，瞭解古人的生活智慧、道德觀念和社會風貌。本書在講解成語時，也會適時地將這些曆史背景與現代生活聯係起來，讓讀者感受到中華文化的傳承與發展。 提升語言錶達能力： 掌握豐富的成語，能夠極大地提升語言的感染力和錶現力。本書通過趣味化的學習方式，幫助讀者在潛移默化中積纍詞匯，豐富錶達，使語言更加生動、形象、富有文化韻味。 培養邏輯思維與文化素養： 成語往往蘊含著深刻的哲理和精妙的邏輯。在學習和運用成語的過程中，讀者能夠潛移默化地培養嚴謹的邏輯思維能力，同時也能更深入地理解中國傳統文化的精髓，提升文化素養。 親子共讀，寓教於樂： 本書的設計也非常適閤親子共讀。傢長可以與孩子一同參與到成語遊戲中，共同探索成語的奧秘。在輕鬆愉快的氛圍中，不僅能增進親子關係，更能讓孩子在玩樂中愛上學習，為將來的學習打下堅實的基礎。 讀者對象 本書適閤所有對中國成語感興趣的讀者，包括： 青少年學生： 作為課外拓展讀物，幫助學生鞏固課堂知識，拓展視野，提升語文綜閤能力。 成語愛好者： 想要係統學習和深入瞭解成語的讀者，本書提供瞭全麵而趣味的學習路徑。 對中華文化感興趣的外國人： 作為瞭解中國語言和文化的入門讀物，本書以輕鬆的方式介紹中國特有的語言錶達方式。 希望提升語言錶達能力的普通讀者： 無論年齡大小，本書都能幫助您豐富語言，讓錶達更加生動形象。 《成語遊戲大挑戰：玩轉中國古老智慧》相信，學習成語可以是一場充滿驚喜的旅程，一次妙趣橫生的冒險。讓我們一起，在這個充滿智慧的遊戲中，玩轉成語，玩轉中國古老的智慧！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習語言的關鍵在於體驗和感悟，而《趣味學成語》正是做到瞭這一點。作者王艷梅老師似乎有一種魔力，能將那些看似遙不可及的成語，化為生活中觸手可及的智慧。她並非一味地灌輸知識，而是通過一種引導的方式，讓你自己去發現成語的魅力。比如，在講解“塞翁失馬”的時候，她並沒有直接告訴我們“壞事可能變成好事”，而是通過一個非常生活化的場景，講述瞭老翁的馬匹走失，傢人為此傷心，結果馬匹卻帶迴瞭良馬，再到後來兒子騎馬摔斷腿，卻因此躲過戰亂的麯摺過程。 這種敘事手法，讓我深刻體會到瞭“禍福相依”的辯證關係。它不是簡單的道理，而是通過一個完整的故事，讓“道理”融化在“情節”之中，自然而然地進入我的思考。我不再是被動接受，而是主動地去理解，去品味。書中對很多成語的引申義和用法也做瞭非常詳盡的解釋，並且常常會給齣一些例句，這些例句都非常貼切，讓我知道如何在實際交流中使用這些成語。 我特彆欣賞的一點是，書中並沒有為瞭“趣味”而犧牲“準確性”。每一個成語的解釋都嚴謹考究，引用的典故也都有據可查。這讓我學到的成語既有趣又可靠。對我來說，這不僅僅是一本成語書，更像是一本關於生活智慧的啓濛讀物。它教會我用更深的眼光去看待事物，用更廣闊的胸懷去麵對得失。我發現，很多時候，我們遇到的煩惱，其實在古人的智慧中早已有瞭答案。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《趣味學成語》這本書在學習方法上給瞭我很大的啓發。作者王艷梅老師似乎很瞭解我們這些讀者在學習過程中遇到的睏難，她並沒有提供“速成”的秘籍，而是通過一種循序漸進、潤物細無聲的方式，幫助我們真正地理解和掌握成語。我之前學習成語，總是記瞭又忘，忘完瞭再記，效率非常低下。但是這本書，讓我找到瞭“融會貫通”的感覺。 書中有一個章節，專門講解瞭如何通過“形”和“聲”來記憶成語。比如，她會分析一些成語的字形結構，拆解它們的意思，然後再講解它們的讀音，以及在不同語境下的發音變化。這種方法，比死記硬背要有效得多。我記得有一個成語，叫做“望梅止渴”。我之前隻知道它的意思，但是書裏分析瞭“望”、“梅”、“止”、“渴”這幾個字的字形和組閤，讓我對這個成語的記憶更加深刻。 而且，作者還提倡“聯係生活，學以緻用”。她會舉很多生活中遇到的實際例子，來說明成語的運用。比如，在講到“杞人憂天”的時候，她會聯係到一些社會上存在的過度擔憂和焦慮的現象，讓我們反思。這種方式，讓我覺得成語不再是“書本上的知識”，而是“生活中的智慧”。我開始有意識地去觀察和思考，嘗試將學到的成語運用到我的日常對話和寫作中。這本書，真的是一本“會說話”的書，它在和我們互動，引導我們思考。

評分☆☆☆☆☆

天哪，這本書簡直就是一本“腦洞大開”的成語寶典！作者王艷梅老師的想象力簡直是“滔滔江水，連綿不絕”。她沒有按照傳統的ABCD順序來講解，而是將成語巧妙地串聯起來，形成瞭一個個有趣的小主題。比如，她會把一些描寫“堅持”的成語放在一起，然後用一個勵誌的故事串聯起來，讓你在輕鬆愉快的閱讀中，感受到堅持的力量。 我印象最深刻的是，她對“井底之蛙”的講解。她不僅僅解釋瞭“視野狹窄”的意思，還描繪瞭一個生動的場景：一隻井底的青蛙，以為頭頂那一小片天空就是整個世界，甚至還洋洋得意地跟海龜吹噓。這種描繪，讓我仿佛親眼看到那隻青蛙的樣子，也更加深刻地理解瞭“坐井觀天”的局限性。而她隨後又引申齣“開闊視野”的重要性，並推薦瞭幾個與此相關的成語，讓人在恍然大悟中，又對新的知識充滿瞭渴望。 而且，書中還有一些“成語連連看”的小遊戲，或者是一些“成語猜謎”，讓我在學習之餘，還能進行一些有趣的互動。這種形式，極大地激發瞭我學習的興趣。我不再是孤軍奮戰，而是感覺像是在和書中的成語“玩遊戲”。書中的語言風格也很活潑，時不時冒齣一些網絡流行語，但又不會顯得過於輕浮，反而增添瞭一份親切感。我感覺王艷梅老師就像一個經驗豐富的“說書人”，把枯燥的成語變成瞭一場場精彩絕倫的“聽書會”。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直就是我一直以來尋找的那個“打開成語世界大門的鑰匙”！我之前對成語的印象就是枯燥乏味，背誦起來頭疼，但《趣味學成語》完全顛覆瞭我的認知。作者王艷梅老師的文筆太生動有趣瞭，她不是簡單地羅列成語和解釋，而是用一個個引人入勝的故事、生動的比喻、甚至是一些幽默的場景來講解。讀起來就像在聽一個特彆會講故事的朋友在聊天，完全不會覺得纍。 我特彆喜歡書中那些“成語故事溯源”的部分，原來很多我們耳熟能詳的成語背後都有著如此有趣的曆史典故和人物故事。比如“畫蛇添足”這個成語，我一直以為就是寫寫畫畫多餘的事情，看瞭書纔知道原來背後是楚國人毒過子龔和成的故事，以及這個故事所蘊含的道理。還有“掩耳盜鈴”，更是讓我忍俊不禁，原來古時候的人們真的會做這麼傻的事情，而且還以為彆人看不到！這樣的講解方式，讓成語不再是冷冰冰的文字，而是有瞭鮮活的生命，它們仿佛一個個小精靈，在我腦海裏跳躍，讓我過目不忘。 而且，這本書的排版設計也非常棒，圖文並茂，很多插圖都恰到好處地呼應瞭成語的含義，讓理解更加直觀。每當看到一個新成語，我都會迫不及待地想知道它的故事，想知道它到底是怎麼來的。學習的過程完全變成瞭“探索”和“發現”的樂趣，而不是“記憶”的負擔。以前覺得背誦成語是件苦差事，現在我甚至會主動翻看，尋找下一個有趣的成語故事。這本書不僅提升瞭我的詞匯量，更重要的是，它讓我對中華傳統文化産生瞭濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本《趣味學成語》，真的讓我體會到瞭“寓教於樂”的真諦。我以前覺得學成語就像是在爬一座高山，需要咬緊牙關，一步一步地往上爬。但這本書，卻像是給我開闢瞭一條“空中花園”的小路，我走在上麵，可以欣賞沿途的風景，順便就把知識學到瞭。作者王艷梅老師的文字有一種獨特的魔力，她能把最普通的成語，講得活靈活現，生動有趣。 我尤其喜歡書中那種“追根溯源”的講解方式。她不是簡單地告訴我們成語是什麼意思，而是會帶我們去“探秘”，去挖掘成語背後的故事和文化。比如，在講到“胸有成竹”的時候，她不僅僅解釋瞭“做事之前已經有瞭完整的計劃”，還詳細講述瞭北宋畫傢文同畫竹的故事，以及當時的社會背景。這樣的講解，讓我覺得我對這個成語的理解，已經上升到瞭一個全新的層麵，不再是簡單的字麵意思，而是包含瞭曆史、文化和個人情懷。 而且，這本書的語言風格非常接地氣，沒有那種高高在上的說教感。讀起來就像是和一位老朋友在聊天，分享知識的快樂。她還會時不時地拋齣一些“小問題”，或者是一些“小思考”，引導讀者自己去發現和體會。這種互動式的學習方式，讓我覺得我不是一個人在學習，而是在和作者一起探索成語的奧秘。這本書，真的讓我對中華傳統文化的學習，充滿瞭熱情和興趣。它讓我明白，學習，也可以是一件如此令人愉快的事情！