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dy部分 DSM05基礎
第二部分 診斷標準和編碼
書名:精神障礙診斷與統計手冊 第5版
作者:美國精神醫學學會 編著
齣版社:北京大學齣版社
齣版時間:2016-5
版次:1
印刷時間:2016-9
印次:2
頁數:933
字數:1303000
開本:16開
裝幀:精裝
ISBN:9787301270028
定價:328.00
DSM被譽為精神障礙領域的"",是一本美國及包括中國在內的其他guo傢常用的診斷精神障礙的指導手冊。*一版於1952年麵世。DSM-5的準備工作從1999年開始,曆時14年,吸收瞭近60年的相關研究,匯聚瞭1500餘名專傢的智慧與心血。
DSM被譽為精神障礙領域的"",是一本美國及包括中國在內的其他guo傢常用的診斷精神障礙的指導手冊。*一版於1952年麵世。DSM-5的準備工作從1999年開始,曆時14年,吸收瞭近60年的相關研究,匯聚瞭1500餘名專傢的智慧與心血。DSM-5的*終英文版在2013年5月齣版。為瞭能進一步改進精神疾病的診斷,治療,科研和在所有臨床工作者中産生一種共同語言,DSM-5對所有精神疾病進行瞭重新定義和分類,並製訂瞭 和具體的診斷標準,因而*具實用價值。
美國精神醫學學會成立於1892年,是美國也是世界精神病學組織,擁有超過13萬研究人員、教育工作者、臨床醫生、研究顧問等。
這本書,當我第一次看到它厚重的封麵和專業的名字時,著實讓我有些望而卻步。然而,懷著對人類心理奧秘的好奇,我還是決定嘗試深入其中。起初,我被大量的術語和復雜的分類弄得有些暈頭轉嚮,但隨著耐心的閱讀和反復的對照,我漸漸發現,它並非一本高高在上的冷冰冰的“病本”,而更像是一本“心靈百科全書”。它用極其細緻的筆觸,描繪瞭人類在心理健康方麵可能齣現的各種“岔路口”,並且為每一條岔路都標記瞭獨特的“路標”——診斷標準。我個人對一些社會交往中的障礙,比如社交焦慮、選擇性緘默癥等,有瞭更清晰的理解。書中對於這些障礙的癥狀描述,讓我開始意識到,很多時候,我們對他人行為的簡單解讀,可能忽略瞭背後更深層的原因。DSM-5讓我學會瞭從一個更專業、更細緻的角度去觀察和理解這些現象,這對我的人際交往和自我認知都産生瞭積極的影響,讓我能以更包容和理解的心態去麵對生活中的各種復雜性。
評分讀完DSM-5,我最大的感受是它像一本“地圖”,但這張地圖描繪的不是地理空間,而是人類心理健康的廣闊疆域,以及那些可能偏離“正常”軌跡的“地帶”。我個人在工作和生活中,常常會遇到一些難以理解的、情緒起伏較大的個體,以前我總會感到睏惑,甚至有些無所適從。DSM-5的齣現,讓我明白,很多時候,我們遇到的並非單純的“性格問題”,而是可能隱藏著更為復雜的精神健康挑戰。書中對抑鬱癥、雙相情感障礙等常見疾病的深入剖析,讓我開始理解這些疾病的根源可能非常深層,並且其錶現形式也多種多樣,並非單一的“不開心”就能概括。我尤其對書中關於診斷鑒彆的內容印象深刻,它強調瞭區分不同障礙的重要性,以及避免誤診的必要性。這讓我認識到,在日常交流中,我們對他人情緒和行為的簡單評判,可能存在很大的局限性。這本書更像是一個“指南針”,在麵對復雜的心理現象時,提供瞭一種相對可靠的參照係。雖然我不可能運用它來給自己或他人進行診斷,但它極大地提升瞭我對精神健康議題的敏感度和理解力,讓我學會用更科學、更專業的眼光去看待這些問題。
評分初次接觸《精神障礙診斷與統計手冊 第五版》(DSM-5),原本以為這是一本純粹的專業醫學典籍,隻適閤精神科醫生或心理學研究者翻閱。然而,當我真正翻開它,並嘗試將其中的一些理念與我生活中的經曆相結閤時,我發現它遠不止於此。我並非醫學專業人士,甚至對精神醫學的瞭解也僅限於一些科普讀物。但DSM-5以其嚴謹的分類體係和清晰的診斷標準,為我打開瞭一扇理解人類復雜內心世界的大門。書中對於各類精神障礙的描述,盡管專業術語居多,但通過其詳盡的癥狀列錶、鑒彆診斷要點以及病程發展預測,我逐漸能夠捕捉到一些細微的差異,以及它們如何相互影響。例如,書中對焦慮癥的不同亞型的區分,讓我意識到原來我們常說的“緊張”或“擔心”,在專業領域有著如此細緻的劃分,每一種都有其獨特的觸發因素和錶現形式。這讓我開始重新審視自己和他人的某些行為模式,試圖用更客觀、更具同理心的視角去理解,而不是簡單地貼標簽。這本書在某種程度上,提供瞭一種觀察和理解個體差異的框架,它幫助我認識到,所謂的“不正常”並非絕對,而是與一定的參考標準相比較而言。
評分對於我這樣的普通讀者來說,DSM-5的吸引力在於它提供瞭一種結構化的視角來審視人類心理的復雜性。我一直對人類行為的內在驅動力充滿好奇,但往往感覺思緒混亂,缺乏一個清晰的框架去梳理。DSM-5恰好填補瞭這個空白。書中對每一個精神障礙的描述,都包含瞭一係列詳細的癥狀標準,這就像是在拼湊一幅關於心理疾病的“拼圖”。我嘗試著去理解這些癥狀是如何組閤起來,形成一個特定的診斷。例如,書中關於注意力缺陷多動障礙(ADHD)的描述,讓我對孩子們的某些“坐不住”、“不專心”有瞭更深層次的認識,不僅僅是簡單的調皮搗蛋,而是可能涉及神經發育的差異。這種科學的分類和描述,讓原本抽象的概念變得更加具體可感。雖然我不可能成為一個診斷專傢,但通過閱讀DSM-5,我學會瞭如何更精準地描述我觀察到的現象,避免使用模糊的詞匯,也讓我對一些心理谘詢和治療的流程有瞭初步的認識,這對我理解一些親友的經曆大有裨益。
評分閱讀DSM-5,對我而言是一次關於“認知升級”的體驗。我之前對精神障礙的認知,很大程度上停留在媒體宣傳或坊間流傳的片麵信息上,總覺得它們是遙不可及的、與我們生活無關的“病態”存在。然而,DSM-5以其嚴謹的科學態度,將這些“病態”拆解成一係列可觀察、可量化的標準,讓我意識到,精神障礙其實是一個譜係,很多時候,個體在某種程度上都可能觸及這個譜係的某些邊緣。書中對情緒障礙、應激相關障礙等的細緻劃分,讓我開始反思生活中的一些情緒波動,是否也可能與這些概念有所關聯。我並非試圖給自己貼上某種標簽,而是通過這種方式,更好地理解自己和他人的情緒反應,以及這些反應背後的可能原因。DSM-5就像一麵“鏡子”,照齣我們內心世界的某些角落,讓我更加坦誠地麵對自己的脆弱和不確定性,並以更成熟的態度去應對。
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