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张曼菱 著

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• 高等教育

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 生活.读书.新知三联书店

ISBN：9787108043856

商品编码：27682693338

出版时间：2013-06-01

作  者:张曼菱 著作 定  价:48 出 版 社:生活.读书.新知三联书店 出版日期:2013年06月01日 页  数:425 装  帧:平装 ISBN:9787108043856 ●序：从"传说"到寻觅001 南迁001
●*漫北大——敏捷清华——南开校碌一书生应变——父女逃 逸——姚家胡同吊——"移栽桢干质"——"气节"说——駐 衡湘一留学者归来——教授当家——"祖国的花朵"——"游 子身上衣"——少年眼中的祖国——运送设4^—步行团——"民 气"——花篮佳话——望断云山
●第二章山城077
●借住校长楼一一"陋室"——女生开旅店一一"第二故乡"一一 "蓝帕帕"——山水人情——云南的蓝天——"无取、无求、 无损"——云南人的脾气——法官怕教授——《翠堤春晚》的由 来——南屏大戏院——"宜结良缘"一一巾掏慕英雄——牢实的人 们——革命姻蟓——潇湘韵事——联大学生办教育——流亡者的 家——周家大院与"雷稀饭"——"南渡"忧愤——歌德的精
●炅——为云南做水利——制冰——新校含-"吃饭原理"——"煤
●......

内容简介

《西南联大行思录》是张曼菱十余年来浸润于“西南联大”的成果。其间，作者走访海峡两岸的西南联大老校友，亲身接触、交谈，拍摄出电视纪录片数部，积累案头笔记、文献等一手材料不计其数，甚至不乏定制所有。作者寻访西南联大老校友，目的在于寻访“西南联大精神”——在中西合璧下，既有“天下兴亡，匹夫有责”，也有“独立人格，自由精神”的人文精神。本书用文学化的语言进行纪实性的描述，人物访谈时的讲话穿插其中，章法上也化整为零。在一个个小专题内，可见出西南联大人活生生的精神面貌，和对国家、民族的赤诚与担当，更可见出作者对当下文化教育建设的思考与忧虑。从“西南联大”到今天，历史的精神就在“行”与“思”之间跳动，对那激情岁月与美好人格的怀念向往，跃然纸上。

《西南联大行思录》是一部追寻大师足迹、感悟时代精神的著作。它并非宏大叙事的史书，亦非枯燥乏味的学术论文，而是一位独立思想者，在历史的洪流中，用细腻的笔触，精心雕琢而成的一份深刻的思考与感悟。本书聚焦于那段波澜壮阔、却又充满艰辛的西南联合大学时期，但其视野远不止于历史的回溯，更是对人文精神、学术之道以及个体如何在时代巨变中安身立命的深切探问。 作者并非简单地罗列史实，而是试图从更为人性化、更为贴近心灵的维度，去理解那个特殊的年代，理解那些在炮火硝烟中坚守学术殿堂的知识分子。书中，每一个被提及的人物，无论多么耀眼，都被赋予了真实的血肉与情感。他们不再是教科书上冰冷的姓名，而是有着七情六欲、有着坚守与彷徨、有着喜悦与悲伤的个体。作者笔下的梅贻琦，不仅仅是“后来的事，是别人去做的”那样一句名言，更是他在艰苦条件下，如何以其特有的沉静与智慧，维系着联大的弦歌不绝；冯友兰，不仅仅是哲学大家，更是身处乱世，如何于学理与现实之间做出抉择的思考者；闻一多，不仅仅是斗士，更是那个时代知识分子不屈精神的具象化，他诗歌中的呐喊，他课堂上的激昂，都深深地烙印在作者的记忆与反思之中。 《西南联大行思录》的核心，在于“行思”二字。它包含着“行走”的实践与“思索”的内省。作者并非闭门造车，而是深入西南联大的历史遗迹，触摸那些曾经承载着青春与梦想的校舍，漫步在昆明、李庄的街巷，试图在今日的风景中，寻觅昨日的回响。这种“行走”，是身体力行的追溯，是将历史的情感与氛围，通过感官的体验，转化为对现实的理解。而“思索”，则是对行走所得的升华。作者在实地探访中，不断将历史的碎片加以整合，将人物的言行加以解读，并与当下的社会现实、个人经验进行对照与反思。这种思索，是深沉的，是多层次的，它拷问着学术的本质，拷问着教育的意义，更拷问着知识分子应有的担当与使命。 书中对“学术之道”的探讨，尤为引人注目。在物质匮乏、环境艰苦的联大，学术并没有因此停滞，反而迸发出惊人的生命力。作者深入分析了联大时期严谨的治学精神，强调了独立思考、批判精神的重要性。他笔下的沈从文，将对中国乡土文学的热爱，转化为对民族文化本源的深刻挖掘；华罗庚，在艰苦的条件下，依然能够进行高深的数学研究，他的毅力与才华，是那个时代知识分子精神的缩影。作者并非仅仅歌颂他们的成就，更着重于剖析他们成就背后的支撑——那份对知识本身的虔诚，那份对真理的不懈追求。他认为，联大的学术精神，是一种超越功利、超越物质的精神，是一种将学术视为生命、视为信仰的精神。这种精神，在信息爆炸、节奏飞快的当下，显得尤为珍贵，也更具警示意义。 《西南联大行思录》同样是一部关于“人”的书。它关注的不仅仅是名垂青史的大师，也关注那些默默无闻的师生。作者通过搜集史料，访谈当事人的后代，力图还原那个时期，一群普通人在特殊命运下的挣扎与选择。有在战火中依旧坚持授课的老师，有在饥饿边缘仍然坚持求学的学生，他们共同构成了西南联大不可磨灭的群像。作者在描绘这些群像时，并没有刻意拔高，而是展现了他们的平凡、他们的脆弱，以及他们在平凡与脆弱中爆发出的非凡的勇气与韧性。这种对“人”的关注，让全书充满了人性的温度，也让读者更容易产生共鸣。 作者在书中，并不回避历史的复杂性与时代的局限性。他看到了联大时期知识分子的困境，看到了他们在政治风波中的无奈，看到了他们在生存压力下的妥协。但更重要的是，他看到了他们在这些困境中，如何坚守底线，如何保持独立的人格，如何在夹缝中求生存，并努力为国家民族的未来播撒火种。这种辩证的视角，使得本书更具深度和广度，它让我们看到的，是一个更为真实、更为立体、更为动人的西南联大。 本书的语言风格，也是其独特之处。作者的文字，既有历史学者的严谨，又不失文学青年的细腻。他善于运用比喻、类比，将抽象的道理具象化，将久远的年代拉近。他用充满感情的笔触，描绘出抗战时期西南联大那“一草一木，一砖一瓦”的简陋，但却承载了何等丰厚的学术积淀和人文精神。读者在阅读过程中，仿佛能闻到空气中弥漫的尘土与油墨香，听到学生们朗朗的读书声，感受到那个时代特有的精神气象。 《西南联大行思录》的价值，在于它提供了一个看待历史、理解当下、思考未来的独特视角。它告诉我们，在任何艰难困苦的环境下，人文精神、学术之道、独立人格都应该是永恒的追求。它启示我们，个体虽然渺小，但只要心怀理想，坚持信念，也能在时代洪流中留下属于自己的印记。这本书，更像是一次心灵的洗礼，一次精神的远足，它让我们在回望历史的同时，也审视自我，思考生命的意义与价值。它不仅仅是关于西南联大的故事，更是关于所有那些在艰难岁月中，依然选择坚守与前行的中国知识分子的故事，是关于中华民族在逆境中生生不息的赞歌。 本书的结构设计，也颇具匠心。作者并非按照时间顺序或者人物顺序来组织内容，而是以一种更为自由、更为发散的方式，将一个个历史片段、一个个思想火花串联起来。这种非线性叙事，更符合作者“行思”的主题，也更能激发读者的思考。每一章，每一个段落，都可能是一个独立的思考单元，但也相互关联，共同构成一个宏大的精神画卷。读者可以在其中自由穿梭，根据自己的兴趣和理解，去品味和领悟。 总而言之，《西南联大行思录》是一部充满了智慧、情感与力量的书。它以其独特的视角，深沉的思考，真挚的情感，为我们展现了西南联大那段不平凡的历史，更重要的是，它传递了一种超越时代的精神力量，激励我们在当下的生活中，继续追寻知识的真谛，坚守人文的价值，保持独立的人格，为国家的繁荣与民族的复兴贡献自己的力量。它是一本值得反复阅读、细细品味的著作，每一次阅读，都可能带来新的感悟与启迪。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事如同涓涓细流，却蕴含着深厚的力量，它没有宏大的历史叙事，而是将笔触聚焦于那些在战火纷飞的年代里，个体命运与时代洪流的交织。作者以一种近乎冥想的姿态，缓缓铺陈开来，那些关于求知、坚守与失去的片段。我仿佛能穿越时空的迷雾，真切地感受到那个时代知识分子的挣扎与光辉。他们的每一次抉择，每一次低头与昂首，都折射出那个特殊历史时期知识分子精神世界的复杂性。这本书的魅力在于它的克制与内敛，它不刻意渲染悲壮，却在字里行间流露出一种深沉的家国情怀。它像一面温润的镜子，映照出那个时代知识分子的风骨，也让今天的我们得以反思，何为真正的教育精神。

评分☆☆☆☆☆

读完这书，脑海里挥之不去的，是那些关于“流亡”与“新生”的深刻意象。它不仅仅是对一段历史的记录，更像是一场关于精神家园重建的深刻探讨。作者的文字冷静而富有洞察力，将那些在颠沛流离中依然坚持学术理想的灵魂刻画得入木三分。我尤其欣赏其中对于“人”的关注，而非仅仅停留在“事”的罗列。那些关于师生情谊、关于简陋物质条件下的学术争鸣，都展现了一种近乎理想化的纯粹。这种纯粹，在今天这个快节奏、功利化的时代显得尤为珍贵。它提醒我们，真正的大学精神，或许恰恰诞生于最艰苦卓绝的环境中，是那种不屈不挠的生命力与对真理的执着追求。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感受，更像是一次对“何以为人”的哲学叩问。它没有枯燥的史料堆砌，而是将历史事件转化为个体生命体验的深度反思。作者的笔法细腻，充满了对前辈学者的敬意与对历史的敬畏。我从中读到了一种超越时空的对话感，仿佛与那些曾经在炮火下埋头苦读的学者进行了一次灵魂的交流。它展示了知识分子在极端困境下所能爆发出的道德勇气和学术担当。这种担当，不是高高在上的说教，而是脚踏实地的坚守，是即便前途未卜，依然要将手中书卷呵护好的那份执着与温情。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的文字质感极其独特，它既有历史的厚重感，又不失现代读者能够接受的流畅性。我非常欣赏作者在处理沉重历史题材时所展现出的那种恰到好处的距离感和情感温度。它不煽情，却能自然而然地触动人心最柔软的地方。书中对“教育理想”的探讨，更是引发了我长久的思考：如何在喧嚣中保持清醒，如何在平凡中成就伟大？这本书提供了一种参照系，让我们得以审视当下，并对未来抱持一份审慎的乐观。它不是一本简单的回忆录，而是一部关于文化如何在困境中自我淬炼的史诗，值得每一个关心教育与民族精神的人细细品读。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构布局非常巧妙，它不是线性的时间叙事，而是通过一系列碎片化的回忆和感悟，构建起一个立体化的精神空间。阅读过程中，我时常感到一种强烈的代入感，仿佛亲历了那个特殊的历史场景。作者擅长捕捉那些微小却关键的细节，正是这些细节，构成了那个时代特有的气质。比如对教学环境的细致描摹，对师生间朴素情感的描摹，都展现出一种深植于土地的文化韧性。这种韧性，是这本书最核心的价值所在。它让我们看到，教育的力量，不仅在于知识的传承，更在于精神的赓续，即便环境恶劣，理想之火也从未熄灭。