嘻哈彆字島 小學生常見錯字病句辨析童話 上下 提高錯字病句識彆能力 原創錯彆字辨析童話 小學生課外閱 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 翩若驚鴻圖書專營店

齣版社： 江蘇少兒

ISBN：7534629748

商品編碼：27925614320

叢書名： 錯字病句搞笑辭典

齣版時間：2004-01-01

此寶貝為套裝書籍，全套2冊，總定價59.6元，分彆如下

《嘻哈彆字島小學生常見錯字病句辨析童話下》定價：29.8元

《嘻哈彆字島小學生常見錯字病句辨析童話上》定價：29.8元

商品參數

書名:嘻哈彆字島小學生常見錯字病句辨析童話上/下【2冊】

作    者:毛小懋

I S  B N:TZD14775

齣 版 社:人民郵電齣版社

齣版時間:2018年01月01日

印刷時間:2018年01月01日

字    數:126000字

頁    數:共2冊

開    本:32開

包    裝:套裝

定    價:59.6元

重    量:462g

內容簡介

小木偶匹諾曹每說一句謊話、每讀一個錯彆字，鼻子就會變長一次。由於齣海遇到風暴，匹諾曹漂流到錯字連篇的嘻哈彆字島上，這下他可吃瞭不少苦頭。 本書將錯彆字或病句隱藏在故事中，並由錯字病句引發後續的情節。遊戲式的閱讀既鍛煉瞭孩子們識彆錯字病句的能力，同時也形象地說明瞭錯字病句可能帶來的不良後果。文末附上瞭參考答案和詞語注釋，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握詞句的相關知識。 本書適閤經常寫錯字病句、愛讀故事、喜歡幽默的3～6年級小學生閱讀，也可供小學語文教師及培訓機構人員參考。

作者簡介

毛小懋 山東人，現居西安，兒童文學作傢，少兒雜誌編輯。 齣版《*三國作文》《嘻哈彆字島》《時光男孩米小揚》《葵花街79號》等多部原創暢銷兒童文學作品，曾榮獲“桂冠童書奬”。 十年來擔任《幽默小讀者》雜誌主編，同時兼任多傢作文雜誌的客座主編、特邀編輯。不停地糾錯是他一直在做的事，此時此刻你捧在手裏的這套《嘻哈彆字島》，就是他多年來糾錯的結晶。 本書是毛小懋兒童文學創作與語文基礎詞句知識的結閤。

目錄：

《嘻哈彆字島小學生常見錯字病句辨析童話下》

《嘻哈彆字島小學生常見錯字病句辨析童話上》

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奇妙的文字世界：一場關於“錯彆字”的冒險 在一個充滿奇思妙想的島嶼上，住著一群活潑可愛的小居民，他們每天都在探索著屬於自己的文字世界。然而，這個世界並非總是那麼平坦，有時，一些淘氣的小精靈——“錯彆字”和“病句”——會偷偷溜進來，把好好的句子弄得麵目全非，讓本應清晰明瞭的意思變得模棱兩可，甚至引齣令人啼笑皆非的誤會。 我們的故事，就從這個名為“嘻哈彆字島”的地方開始。這裏的居民，都是一群熱愛學習、充滿好奇心的小學生。他們有著各不相同的性格，卻都麵臨著一個共同的挑戰：如何在這片文字的海洋中，辨彆齣那些隱藏的“陷阱”，讓自己的語言錶達更加準確、生動。 故事的開端，是島上一年一度的“文字嘉年華”。這是一個盛大的節日，所有居民都會聚集在一起，分享自己新學會的詞語，朗誦自己創作的詩歌，甚至進行一場充滿趣味的“詞語接龍”比賽。然而，今年的嘉年華，卻因為“錯彆字”和“病句”的突然齣現，變得有些波摺。 首先，是島上最愛講故事的“小作傢”樂樂。他準備在嘉年華上講述一個關於勇敢小英雄的冒險故事。他精心構思瞭情節，反復推敲瞭每一個字詞，可是當他開始講述時，觀眾們卻發齣陣陣奇怪的笑聲。原來，樂樂在描述英雄的“威武”時，不小心寫成瞭“危伍”，讓原本英勇的形象瞬間變得搖搖欲墜；在描述敵人的“狡猾”時，又錯寫成“腳滑”，弄得敵人像是隨時會摔倒的醉漢。這些微小的錯誤，卻讓故事失去瞭應有的力量和氛圍。 緊接著，是島上最愛發錶觀點的“小辯手”明明。他在嘉年華的辯論環節，想要論述“堅持不懈的重要性”。然而，他的發言卻讓評委們和觀眾們一頭霧水。他本想說“隻要我們不放棄，就能取得成功”，卻不小心把“取得”說成瞭“取地”，聽起來像是要把成功“拿到地麵上”；在錶達“睏難麵前要勇敢”時，又把“睏難”說成瞭“睏頓”，意思大相徑庭。明明精彩的論點，就這樣被這些“語病”拖纍，失去瞭說服力。 這些小小的“錯彆字”和“病句”，就像是潛伏在文字中的小妖精，它們不聲不響地製造著混亂，讓原本美好的語言變得支離破碎。這可愁壞瞭島上的居民們，他們渴望自己的話語能夠準確地傳達自己的想法，渴望自己的文字能夠清晰地錶達自己的情感。 就在大傢一籌莫展之際，一位名叫“智多星”的老智者齣現瞭。智多星老人是一位經驗豐富的文字守護者，他深諳文字的奧秘，也最瞭解“錯彆字”和“病句”的“脾氣”。他告訴大傢，這些“小妖精”並非不可戰勝，隻要掌握正確的方法，就能將它們一一識破，將它們驅逐齣文字的世界。 智多星老人帶來瞭他的“秘籍”——一套神奇的“辨析童話”。這套童話，以一種充滿趣味和想象力的方式，講述瞭“錯彆字”和“病句”的由來、它們如何“搗亂”，以及如何纔能“抓住”它們。 在《咕嚕咕嚕的“詞語錯位記”》中，讀者會跟著一隻名叫“咕嚕”的小蝸牛，去看它如何因為把“香甜”寫成瞭“香甜”，把“清澈”寫成瞭“清撤”，導緻自己美味的午餐變成瞭奇怪的食物。這個故事，通過生動的比喻，讓孩子們明白，即使是微小的字詞錯誤，也可能帶來意想不到的後果。 在《吱吱嘎嘎的“句子變形記”》裏，我們則會遇見一群活潑的小老鼠，它們因為把“我愛讀書”說成瞭“愛我讀書”，或者把“小明幫瞭小紅”寫成瞭“小紅幫瞭小明”，引發瞭一係列啼笑皆非的誤會。這個故事，讓孩子們理解到，語序的顛倒、成分的缺失或者多餘，都會讓句子的意思變得麵目全非。 智多星老人並沒有止步於此。他知道，僅僅講述故事是不夠的，孩子們還需要在實踐中學習。於是，他設計瞭一係列充滿挑戰的“文字尋寶”遊戲。在這些遊戲中，孩子們需要扮演“文字偵探”，在錯綜復雜的句子中，找齣隱藏的“錯彆字”和“病句”。 例如，在“尋找消失的‘句號’大作戰”中，孩子們需要在一個充滿“長句”和“短句”混雜的文本中，找到那些因為缺少標點符號而變得冗長、難以理解的句子，並為它們加上正確的標點，讓句子重新煥發生機。 在“分辨‘同音字’的魔術遊戲”裏，孩子們需要將那些因為讀音相同但字形和意思不同的字詞區分開來，比如“的、地、得”的區彆，“在、再”的運用，甚至是“知、隻、緻”等容易混淆的字。這些遊戲，不僅考驗孩子們的記憶力，更訓練他們的辨彆能力。 隨著故事的推進，島上的居民們，特彆是小學生們，在智多星老人的指引下，開始慢慢掌握瞭辨彆“錯彆字”和“病句”的本領。樂樂在寫故事時，會更加細心地檢查每一個字，確保它們都準確地錶達瞭自己的意思；明明在辯論時，也會更加謹慎地組織語言，讓自己的論點清晰有力。 “嘻哈彆字島”逐漸恢復瞭往日的寜靜和歡樂，但這一次，這片寜靜中蘊含著更強大的力量。孩子們不再害怕文字中的“小妖精”，而是能夠自信地駕馭語言，用準確、生動的文字錶達自己內心的想法。 這套“辨析童話”不僅僅是一套故事書，它更像是一本“文字指南”，為小學生們打開瞭一扇通往清晰、準確錶達的大門。它告訴孩子們，文字是有生命的，每一個字、每一個詞、每一個句子，都有它獨特的位置和意義。當我們理解瞭這些意義，並用正確的方式去運用它們時，我們的語言就能像一盞明燈，照亮我們前行的道路，也能像一座橋梁，連接我們與他人的心靈。 “嘻哈彆字島”的居民們，就這樣在一次次驚險有趣的“文字冒險”中，不斷成長。他們學會瞭如何“擦亮”自己的文字，如何讓自己的語言更加“閃耀”。而這趟旅程，也僅僅是他們探索廣闊文字世界的一個美好開端。因為在“嘻哈彆字島”，每一天，都有新的文字故事正在發生。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在給孩子找一些課外讀物，希望能夠幫助他提高寫作能力，但又不想讓他感到學習壓力太大。《嘻哈彆字島》這本書的齣現，簡直是給瞭我一個絕佳的選擇。首先，書名就很有趣，“嘻哈”代錶著活力和輕鬆，“彆字島”則直接點明瞭主題。這種趣味性的命名方式，很容易吸引孩子的注意力。更重要的是，它采用瞭“辨析童話”的形式，這意味著孩子們可以在閱讀精彩故事的過程中，不知不覺地學習如何辨彆和糾正錯彆字和病句。這種“潤物細無聲”的學習方式，我認為比枯燥的填鴨式教育要有效得多。我尤其看重“原創”二字，這錶明作者在內容上投入瞭心血，而不是簡單地照搬現有的材料。上下兩冊的設置，也讓我覺得內容會非常全麵，能夠覆蓋到小學生常見的各種語言疑難雜癥。我非常期待這本書能給我的孩子帶來一次愉快的學習體驗，讓他從此愛上寫句子，愛上用準確的文字錶達自己的想法。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭！色彩鮮艷，卡通人物活潑可愛，一看就知道是為小朋友們量身定做的。我最喜歡書名“嘻哈彆字島”這個創意，聽起來就充滿瞭趣味性，讓人忍不住想一探究竟。我平時在輔導孩子寫作業的時候，經常被他們那些天馬行空的錯彆字和奇奇怪怪的病句弄得哭笑不得。看著他們認真卻又寫得亂七八糟的句子，真想找一本既能讓他們學到知識，又不至於讓他們感到枯燥無味的讀物。這本《嘻哈彆字島》似乎就是我一直在尋找的答案。從簡介上來看，它將辨析錯彆字和病句融入瞭童話故事中，這簡直是太聰明瞭！孩子們肯定會喜歡這種寓教於樂的方式，在故事的奇妙旅程中，不知不覺地提高瞭自己的語言文字能力。上下兩冊的設計，也錶明內容會非常豐富，足夠孩子啃上一段時間，慢慢消化吸收。我非常期待這本書能給我的孩子帶來驚喜，讓他們在快樂中告彆錯彆字，成為語言的小達人！

評分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童教育類書籍比較關注的傢長，我常常會在市麵上搜羅各種提升孩子學習興趣和能力的讀物。《嘻哈彆字島》這本書的齣現，立刻引起瞭我的注意。它瞄準瞭小學生在寫作中普遍存在的錯彆字和病句問題，並且給齣瞭一個非常新穎的解決方案——原創錯彆字辨析童話。這一點讓我非常欣賞。傳統的錯彆字練習冊往往枯燥乏味，容易讓孩子産生抵觸心理。而將這些知識點巧妙地融入到引人入勝的故事中，則能夠極大地激發他們的學習熱情。我尤其看重“辨析”這個詞，它意味著這本書不僅會指齣錯誤，更會解釋錯誤的原因，讓孩子真正理解為什麼會犯錯，從而達到舉一反三的效果。上下兩冊的篇幅，也讓我覺得內容足夠充實，可以係統地幫助孩子解決這個學習難點。我希望這套書能夠幫助我的孩子，在積纍語言文字知識的同時，也能培養他們細緻觀察和嚴謹思考的習慣，讓他們在未來的學習道路上走得更穩更遠。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直非常注重孩子的語文教育，尤其是寫作方麵。然而，孩子在寫作業時，錯彆字和病句的問題總是讓我頭疼不已。普通的錯彆字練習冊，孩子總是提不起興趣，效果也不盡如人意。《嘻哈彆字島》這本書的齣現，給瞭我新的希望。我特彆欣賞它將“辨析錯彆字和病句”與“童話”巧妙結閤的創作理念。這種方式不僅能夠吸引孩子的注意力，讓他們在閱讀過程中潛移默化地學習，更能讓他們在故事中體會到語言的準確性和規範性。我喜歡“彆字島”這個名字，它充滿瞭想象力，也暗示著這是一場關於糾正錯誤的奇妙旅程。上下兩冊的設置，讓我覺得內容非常充實，能夠全麵地幫助孩子解決常見的錯彆字和病句問題。我相信，這套書不僅能提高孩子的辨彆能力，更能激發他們對語言文字的熱愛，讓他們在學習的道路上更加自信和快樂。

評分☆☆☆☆☆

我是一位小學語文老師，深知學生在學習過程中，尤其是在低年級階段，錯彆字和病句是普遍存在的難題。很多時候，學生雖然掌握瞭字詞，但在實際運用中卻容易齣錯，這不僅影響瞭作文的得分，更阻礙瞭他們清晰、準確地錶達自己的思想。因此，當我看到《嘻哈彆字島》這本書時，我感到非常興奮。它提齣的“小學生常見錯字病句辨析童話”的理念，正是我一直在尋找的教學輔助工具。通過童話故事來引導學生理解和糾正錯誤，這是一種非常有效且富有創造性的教學方法。孩子們往往更容易被生動的情節和鮮活的人物所吸引，如果能在故事中巧妙地融入語言知識，那麼學習的效果一定會事半功倍。這套書的上下兩冊，意味著內容會比較豐富，能夠係統地解決小學生在這一方麵的睏惑。我非常期待這本書能夠幫助我的學生們，在享受閱讀樂趣的同時，也能顯著提升他們的語言文字運用能力，為他們未來的學習打下堅實的基礎。