| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称: | 辞海版新课标 小学生成语典故词典 双色本 |
| 作 者: | 唐文辞书编委会 |
| 定价: | 20.00 |
| ISBN号: | 9787532632121 |
| 出版社: | 上海辞书出版社 |
| 开本: | 64 |
| 装帧: | |
| 出版日期: | 2011-5-1 |
| 印刷日期: | 2015-10-5 |
| 编辑推荐 |
| 成语典故都有着悠久的历史,有着丰富的内涵。积累了大量成语典故,交谈时脱口而出,作文时信手拈来,平平淡淡的话语也会变得更加动听。 这本《小学生成语典故词典(双色本)(辞海版)》收录了1900多条成语典故,为大家呈现了每一个成语的意思和用法。其中不少还配有近义成语的辨析、通俗易懂的故事、妙趣横生的插图呢。翻着这本书,就像开启了中国悠久历史文化的宝库,赶快看看吧! |
| 内容介绍 |
| 《小学生成语典故词典(双色本)(辞海版)》是新课标学生系列辞书之一。新课标学生系列辞书是为了满足小学生多层面的学习需求而编写的。这套词典品种齐全,编排合理,形式力求活泼新颖。以方便学生使用。《小学生成语典故词典(双色本)(辞海版)》工具书精选上海辞书出版社与山西唐文文化发展有限公司历年来市场反映较好的品种优化组合而成,并请具有多年词典编纂经验的专家学者重新修订,充分考虑到小学生的年龄特点、认知水平,配合当前小学语文教学,更加贴合学生的实际需求。 |
| 作者介绍 |
| 目录 |
| 凡例 正文 A B C D E F G H J K L M N O P Q R S T W X Y Z 词目笔画索引 |
| 在线试读部分章节 |
| 哄堂大笑 hōnɡ tánɡ dà xiào 【故事】据说,五代时有冯道与和凝两个文官。冯道是慢性子,和凝是急脾气。有一次,冯道穿着一双同和凝一样的新靴子进厅堂。和凝一见便问:“你的靴子是花了多少钱买的?”冯道抬起左脚说:“九百。”和凝一听就急了:“我这一双怎么花了一千八百?”冯道又慢慢抬起右脚说:“这一只也是九百。”满堂的人一听,都哈哈大笑起来。 【释义】形容整个屋子里的人一同大笑起来。 【造句】①表弟毛毛在床上扮演小丑的滑稽表演,逗得大家哄堂大笑。②刘老师在课堂上幽默风趣,不时引得同学们哄堂大笑。 【用法】仅用于很多人在一起的场合。 …… |
这本成语典故书,说实话,一开始拿到手的时候,我是有点期待落空的。封面设计倒是挺吸引人的,双色印刷也显得比较清晰,纸质也还可以,翻起来手感不错。我本身就喜欢成语,觉得它们背后往往蕴藏着一段段精彩的故事,了解这些故事,不仅能更好地理解成语的意思,还能增长不少见识。所以,我迫不及待地翻开了它。 然而,我发现这本书的结构安排可能不太适合像我这样追求深入理解的读者。它似乎更侧重于罗列大量的成语,然后附上简短的释义和出处。虽然条目数量确实很多,几乎囊括了我所能想到的绝大多数成语,但对于成语背后的故事,挖掘得不够深。很多时候,故事的叙述非常简略,点到为止,没有给我留下深刻的印象,也无法让我真正体会到成语在特定历史情境下的生动内涵。我更希望能够看到更详细、更引人入胜的故事描写,最好能有一些相关的历史背景、人物细节,甚至是一些文学化的处理,这样才能让学习成语的过程变得更有趣、更具吸引力。
评分我是一名小学老师,最近一直在给我的学生们寻找一本合适的成语词典。我希望这本书不仅能提供成语的解释,更重要的是能激发孩子们对中华传统文化的兴趣。我看到了这本“新课标小学生多功能工具书双色版 成语典故万条大词典多全功能工具书籍大全 中华成语故事大全集词典 小学”,名字听起来就很全面,而且“双色版”和“多功能”这些词汇让我觉得它应该会比较实用。 拿到书后,我初步翻阅了一下,发现它确实收录了非常多的成语,而且释义也比较规范。对于初学者来说,这是一个不错的起点。但是,当我想要深入了解成语的典故时,却感到有些失望。书中所提供的典故内容,大多篇幅很短,像是在走马观花,并没有详细地讲述故事的来龙去脉,也缺乏一些生动的情节。孩子们可能会觉得枯燥,难以记住。我期待的是,能够有更丰富的历史背景介绍,更有趣的人物对话,更细致的情感描绘,让孩子们在阅读故事的同时,也能感受到中华文化的魅力,培养他们对成语的喜爱。
评分最近我买了一本成语词典,说是“多功能工具书”,名字挺长的,叫《新课标小学生多功能工具书双色版 成语典故万条大词典多全功能工具书籍大全 中华成语故事大全集词典 小学》。我本来是想给孩子买一本,帮他学习成语,同时也能了解一些传统文化。拿到书后,我打开看了看,发现它收录的成语确实非常多,而且释义也很清楚,对于小学阶段的孩子来说,这些基础的释义是够用的。 但是,这本书在“成语故事”这一块,我觉得还有很大的提升空间。它提供的故事,大多是简短的几句话带过,有的甚至只是简单解释一下成语的由来,并没有把故事讲得非常生动形象。我觉得,小孩子学习成语,如果只是死记硬背意思和出处,会比较枯燥。如果能把故事讲得更有趣,更富有情节性,比如增加一些对话,或者描绘一下人物当时的心理活动,那样孩子们会更容易理解和记住。这本书在这方面做得还不够,感觉像是为了“全”而“全”,而忽略了“精”和“趣”。
评分我一直对中华文化的博大精深感到着迷,尤其喜欢成语。总觉得每一个成语都凝聚着前人的智慧和经验,背后往往隐藏着一段引人入胜的故事。因此,我毫不犹豫地入手了这本《新课标小学生多功能工具书双色版 成语典故万条大词典多全功能工具书籍大全 中华成语故事大全集词典 小学》。我期待它能成为我深入了解成语的得力助手。 拿到书后,我首先被它清晰的排版和双色印刷所吸引,确实赏心悦目。成语的收录数量也相当庞大,满足了我对“万条”的期待。然而,当我深入阅读其中的“成语典故”部分时,却发现它并没有达到我预期的深度。许多典故的叙述都过于简略,像是流水账一般,缺乏故事应有的跌宕起伏和情感张力。我期望能看到更详细的人物刻画,更生动的场景描绘,甚至是对成语背后所蕴含的深刻哲理进行更深入的阐释。这本书在讲故事方面,感觉像是点到即止,未能让我充分感受到成语的文化底蕴和历史的厚重感,这让我感到一丝遗憾。
评分作为一名业余的汉语言爱好者,我平时对成语特别感兴趣,总觉得每一个成语的背后都藏着一个故事,一个道理,甚至是历史的缩影。所以,当我看到这本《新课标小学生多功能工具书双色版 成语典故万条大词典多全功能工具书籍大全 中华成语故事大全集词典 小学》的时候,我还是抱有一些期待的。它的名字听上去很全面,也很“万能”,感觉应该能满足我学习成语的需求。 翻开书,首先映入眼帘的是清晰的双色印刷,确实比单色的看起来舒服很多。收录的成语数量也确实可观,几乎涵盖了我所知道的大部分成语,并且还包含了一些我不太熟悉的。然而,当我仔细翻阅其中的“典故”部分时,却觉得有些不足。很多成语的典故都写得比较简略,像是流水账一样,没有太多生动的细节,也缺乏对人物情感和故事背景的深入挖掘。我更希望看到的,是能够像听故事一样,能感受到人物的喜怒哀乐,能够理解成语诞生的那个时代的历史氛围。这本书在典故的讲述上,显得有些干瘪,缺少了那份“讲故事”的韵味,也未能让我产生强烈的共鸣。
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