现货寻找作文王国上 陈智文 故事版的作文辞典小学语文作文辅导书 小学生作文阅读训练小学生作文起步 1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115315502

商品编码：28290738067

丛书名： 寻找作文王国 故事版的作文辞典(上)

开本：32开

出版时间：2013-06-01

B2

书名:寻找“作文王国”

定价：19.80元

作者:陈智文 著

出版社：人民邮电出版社

出版日期：2013-06-01

ISBN：9787115315502

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

《寻找“作文王国”(上)》以“里路”和“卷书”兄妹俩寻找“作文王国”的历程为主要线索，将丰富的阅读及作文技巧融汇其中，通过一个个鲜活的故事，带领孩子设身处地，多元体验，解答作文的困惑，分享成长的收获。 《寻找“作文王国”(上)》故事性强、知识性强，适合中小学生阅读，小学低年级孩子可亲子阅读。

楔子：踏上寻梦的旅程

季 春：希望的种子
1.多捡几块石头吧
为什么要阅读
2.路遇“智慧厨师”
该读什么书
3.拜访“张较瘦”
该怎么读书
4.神偷，神偷
读了怎么记住
5.让种子发芽
读了如何运用
6.饕餮盛宴
词语选择有讲究
7.倒着说话
奇怪的句子
8.我们当老师啦
段落的秘密
9.误入标点王国
标点会说话
10.汉字王国
怎样写一手好字

第二季 夏：智慧芳草地
11.假作文，真作文
学会真情表达
12.由小品想到的
学会写前构思
13.赐我一双火眼金睛
学会审清文题
14.的礼物
学会巧妙立意
15.学做“裁缝”
学会合理选材
16.九曲十八弯
学会叙述曲折
17.挑肥拣瘦
学会安排详略
18.第三只眼
学会选择视角
19.一道“怪题”
学会想象联想
20.让我把你看个够
学会观察思考
21.“六根”不清净
学会体验感悟
22.过河
学会过渡照应
23.动静皆宜
学会动态静态
24.看“戏”学“文”
学会正面侧面
25.虚晃一枪
学会虚实互融
26.收回来，打出去
学会抑扬结合
27.看不见春天
学会拟定文题
28.出门与回家
学会开头结尾
29.“解剖”美丽
学会推敲语言
30.接受“手术”
学会修改习作

《文字的魔法：小学生创意写作指南》 内容简介 《文字的魔法》是一本专为小学阶段的孩子们量身打造的创意写作辅导书。本书旨在点燃孩子们内心深处对文字的热情，引导他们自信地表达自我，用生动的笔触描绘心中缤纷的世界。不同于枯燥的应试技巧讲解，本书将写作的奥秘化为一场充满趣味的探索之旅，让学习过程本身也成为一种享受。 本书的核心理念是“玩转文字，想象无限”。我们深知，对于年幼的学习者而言，强迫性的填鸭式教学往往会扼杀他们宝贵的创造力。因此，《文字的魔法》摒弃了传统的“模板式”作文训练，转而从激发灵感、培养语感、拓展思维、丰富表达等多个维度入手，全方位地提升孩子的写作能力。 第一部分：灵感闪光——点亮你的奇思妙想 这一部分是本书的“引子”，我们相信每个孩子都是天生的故事家，只是需要一点小小的火花来点燃他们的想象引擎。 “万物皆可说”主题训练： 我们将从孩子们身边最熟悉的事物入手，比如他们心爱的玩具、学校里的一草一木、餐桌上的美食，甚至是窗外的一片云。通过引导性的问题和趣味性的观察任务，鼓励孩子们发现这些寻常事物背后隐藏的独特故事和情感。例如，我们会提问：“你最喜欢的玩具，它有没有属于自己的秘密？它在你不在的时候都在做什么？”或者“如果你能和一只小蚂蚁对话，你会问它什么？它会告诉你什么样的故事？” “情绪的色彩”情感表达练习： 孩子们的情感是丰富而真实的，学会用文字捕捉和表达这些情感是写作的重要一环。《文字的魔法》将通过情景模拟、角色扮演、情绪词语搜集等方式，帮助孩子们准确地识别和描述喜怒哀乐等各种情绪，并学习用不同的词语和句子来展现这些情感的细微差别。比如，我们会设计“假如我丢了心爱的书，我会是什么感觉？我该怎么写下来？”这样的练习，引导孩子体会失落，并尝试用“伤心”、“难过”、“失落”、“闷闷不乐”等词语进行描述。 “脑洞大开”想象力拓展： 这一板块旨在突破现实的界限，鼓励孩子们放飞想象。我们会设计“假如我有一双翅膀，我想到哪里去？我会遇到什么？”、“如果我能变成一种动物，我会选哪种？为什么？”、“如果有一天，你的影子有了自己的想法，它会和你做什么？”这类充满奇幻色彩的题目，引导孩子在天马行空的想象中寻找写作的乐趣。 第二部分：语言的舞蹈——让你的文字活起来 有了丰富的灵感，如何用生动优美的语言将其呈现出来，是提升文章吸引力的关键。《文字的魔法》将带领孩子们走进语言的奇妙世界。 “词语的宝藏”词汇积累与运用： 我们不提倡死记硬背，而是通过“词语探险”、“近义词辨析”、“反义词游戏”等趣味方式，让孩子们在玩乐中丰富词汇量。例如，我们会设计“找出形容‘高兴’的所有词语，并说说它们有什么不同”这样的游戏，让孩子们体会到“高兴”、“开心”、“愉快”、“喜悦”、“欣喜”等词语在表达程度和情感 nuances 上的差异。 “句子的魔术”句子结构与变化： 简单的陈述句固然重要，但长短句结合、排比句、感叹句、疑问句的巧妙运用，能让文章更具节奏感和表现力。《文字的魔法》将通过“句子接龙”、“仿写优美句子”、“改写句子”等练习，让孩子们掌握不同句式的特点，并学会灵活运用，让句子像跳舞一样富有韵律。 “修辞的翅膀”形象生动的表达： 比喻、拟人、夸张等修辞手法是让文章“活”起来的秘密武器。本书将以生动有趣的案例，解释这些修辞手法的用法，并通过“为xxx找一个比喻”、“让xxx变成一个人”等练习，让孩子们亲自动手实践，赋予文字更强的感染力。 第三部分：结构的智慧——让你的故事有条理 好的故事需要清晰的结构来支撑，让读者能够顺畅地跟随作者的思路。《文字的魔法》将教会孩子们如何搭建一篇有逻辑、有条理的文章。 “起承转合的奥秘”段落构建： 我们将从最基础的“总分总”结构开始，引导孩子们理解段落的意义和功能。通过“故事的开头应该说什么？”、“结尾可以怎么写？”、“中间部分要讲什么？”等问题，帮助他们掌握段落之间的衔接技巧，让文章过渡自然。 “情节的蓝图”故事脉络梳理： 对于记叙文，清晰的情节发展是吸引人的关键。《文字的魔法》将引导孩子们学习如何构思故事的“起因”、“发展”、“高潮”和“结局”，并利用思维导图、故事梗概等工具，帮助他们规划好文章的整体框架，避免“想到哪写到哪”的混乱。 “主题的灯塔”中心思想的提炼： 一篇好文章应该有一个明确的主题。《文字的魔法》将通过引导孩子思考“我想通过这篇文章告诉大家什么？”、“我最想表达的情感是什么？”等问题，帮助他们明确文章的中心思想，并学会围绕主题展开论述，让文章言之有物。 第四部分：写作的实践——从动笔到成文 理论的讲解最终要落到实践，《文字的魔法》将提供丰富的写作实践机会，并提供有效的指导。 “主题作文大闯关”多样化写作练习： 本书设置了多种类型和主题的写作练习，包括写人、写景、写事、写物、童话故事、想象作文等，力求覆盖小学阶段常见的作文类型。每一个练习都附带清晰的要求和 gợi ý，让孩子们知道从何处下笔。 “小作家点评台”互评与自我反思： 在完成一篇作文后，我们会鼓励孩子们进行互相点评，学习从读者的角度审视文章。同时，也会引导他们进行自我反思，找出文章中的优点和需要改进的地方，培养他们的批判性思维和自我提升的能力。 “修改的艺术”提升文章质量： 很多时候，一篇作文的成败在于修改。《文字的魔法》将教会孩子们如何修改错别字、病句、语句不通顺的地方，以及如何让文章的表达更精彩、更有力。我们将提供“修改清单”和“修改示范”，让修改不再是一件枯燥的事情。 本书特色： 趣味性强： 采用游戏化、情景化的学习方式，让孩子们在玩乐中掌握写作技巧。 实用性高： 紧密结合小学语文教学大纲，提供贴近孩子生活实际的写作素材和指导。 启发性好： 侧重于激发孩子的创造力和想象力，培养他们独立思考和解决问题的能力。 指导细致： 从灵感激发到修改润色，提供全方位的写作指导，帮助孩子克服写作障碍。 图文并茂： 精美的插图和排版，让本书更具吸引力，减轻学习的枯燥感。 《文字的魔法》不仅仅是一本作文辅导书，它更是一位陪伴孩子们探索文字世界的良师益友。我们相信，通过这本书的引导，每一个孩子都能发现自己内心的“文字魔法”，写出属于自己的精彩故事，并在未来的学习和生活中，用文字的力量去沟通、去创造、去影响。让我们一起，打开《文字的魔法》，开启一段充满惊喜的写作之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的感受非常奇妙，它不是一本冰冷的教辅书，而更像是一位充满智慧的向导，引领着孩子们探索作文的奇妙王国。我最喜欢的是它那种“故事驱动”的学习方式，让孩子们在听故事、读故事的过程中，自然而然地掌握写作的要领。它不会给你一堆生硬的写作法则，而是通过生动的情节，巧妙地揭示写作的奥秘。比如，在讲解如何描写景物的时候，它会通过一个孩子在公园里玩耍的故事，来引导读者去留意身边的色彩、声音、气味，然后用自己的语言去描绘出来。这种方式，让孩子们觉得写作就像在分享自己的生活和感受，而不再是完成一项枯燥的任务。书中的语言风格也非常亲切活泼，读起来一点也不会觉得累，反而会让人忍不住一页一页地翻下去。我看到我的孩子在阅读这本书后，主动去观察周围的世界，也更愿意把自己的想法用文字记录下来。这本书不仅仅是在教写作文，更是在培养孩子们的观察能力、想象能力和表达能力，让他们成为一个更热爱生活、更善于表达的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排思路非常新颖，完全颠覆了我对传统作文辅导书的认知。它并非简单的堆砌知识点，而是将“故事”作为一条清晰的线索，串联起了作文的各个要素。我发现，这本书最大的亮点在于它能够用一种非常贴近孩子心理的方式，去讲解那些相对枯燥的写作技巧。比如，当讲解到“如何让人物形象更生动”时，它会通过讲述一个关于小主人公的有趣故事，来展示作者是如何通过细节描写、语言刻画来塑造角色的。这种“润物细无声”的教学方式，比直接灌输理论要有效得多。而且，书中提供的素材和范例，都非常具有代表性，能够让孩子们看到不同风格的优秀作文，从中获得启发，但又不至于让他们产生模仿的压力。它的练习部分也设计得非常巧妙，鼓励孩子在故事的框架下进行自由发挥，从而巩固所学知识。我个人觉得，这本书在培养孩子的“内力”方面做得非常到位，它不仅仅是教孩子写出“好作文”，更是教孩子如何去“思考”，如何去“表达”，如何成为一个有独立思考能力和创造力的写作者。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本名叫《现货寻找作文王国上 陈智文 故事版的作文辞典小学语文作文辅导书 小学生作文阅读训练小学生作文起步 1》的书，虽然书名有些长，但它确实给我带来了不少惊喜。首先，这本书的排版设计非常人性化，字体大小适中，段落之间的空隙也恰到好处，长时间阅读也不会感到视觉疲劳。内容方面，它并没有像一些枯燥的教辅书那样堆砌大量的理论知识，而是以一种非常生动有趣的方式呈现，仿佛在和一个经验丰富的老师对话，娓娓道来。书中穿插的许多小故事和案例，非常贴合小学生的认知水平，能够迅速抓住他们的注意力，并让他们在轻松愉快的氛围中学习作文的技巧。我尤其喜欢它在讲解写作方法时，会引导学生去观察生活，去感受，去思考，而不是简单地教套路。这种“授人以渔”的教学理念，对于培养孩子的写作兴趣和独立思考能力非常有帮助。而且，书中提供的练习题也很有针对性，既有基础的词句运用，也有进阶的段落构建，能够循序渐进地提升孩子的写作水平。总的来说，这是一本非常值得推荐给小学阶段孩子的作文辅导书，它不仅教授写作技巧，更重要的是点燃了孩子们对写作的热情，让他们爱上表达，爱上创作。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本《现货寻找作文王国上 陈智文 故事版的作文辞典小学语文作文辅导书 小学生作文阅读训练小学生作文起步 1》后，最直观的感受就是它的“故事性”真的很强。以往接触的作文辅导书，要么是干巴巴的理论，要么是机械的套题，总觉得少了点灵魂。但这本书不同，它就像是在讲故事，用孩子能理解的语言，把抽象的写作概念变得具体、形象。书里那些生动的小插曲，让我感觉作者就像一个经验丰富的老朋友，耐心地一点点引导我（或者说孩子）走进作文的世界。它不仅仅是告诉你“怎么写”，更重要的是告诉你“为什么要这样写”，以及“写出来的感觉是怎样的”。它注重培养孩子的观察力和感受力，鼓励他们从细节中发现美，从生活中汲取灵感。我特别欣赏它里面关于“如何开篇”和“如何结尾”的讲解，不是教你用模板，而是教你如何根据内容和情感来设计，让开头引人入胜，结尾余味无穷。这样的指导，让写作变得更有创造性，而不是一种负担。而且，它的练习设计也很有意思，不是单纯地填空或者改写，而是鼓励孩子去发挥想象，去续写故事，去创造自己的小天地。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的是我近期遇到的宝藏，它的核心理念深深打动了我。作为家长，我一直想找一本能够真正激发孩子写作兴趣，而不是仅仅教会孩子“怎么写”的书。这本书在这方面做得非常出色。它没有直接抛出复杂的写作理论，而是通过一个个引人入胜的故事，让孩子在潜移默化中理解作文的精髓。比如，书中会讲到一个小小的观察日记如何变成一篇生动有趣的文章，或者一个生活中不起眼的小细节如何成为文章的亮点。这种“从生活出发”的引导，让孩子明白写作并非遥不可及，而是源于他们身边的点点滴滴。我观察到，我的孩子在阅读这本书后，对周围事物的好奇心明显增强了，也更愿意主动去记录自己的所见所闻。书中的词汇和句型运用也设计得非常巧妙，既有符合小学生实际的表达方式，又适当地引入了一些更丰富的词语和句式，帮助孩子拓展语言表达的空间，但又不会让他们感到压力。每次读完一章，孩子都会很兴奋地跑来和我分享他学到的新知识，甚至迫不及待地想动手写点什么。这种学习的内驱力，是任何强迫性的训练都无法比拟的。