具体描述
基本信息
书名:不打不骂 这样给孩子定规矩
：29.80元
作者:马利琴
出版社：北京理工大学出版社
出版日期：2015-08-01
ISBN：9787568201834
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
◆ 早定规矩，让你的孩子懂规矩；常守规矩，让你的孩子能自律。想让孩子有一个成功的人生吗？3岁起，你就要给孩子定规矩
◆ 专家的视角，家长的体会，专业的教育分析，实用案例的解析。懂礼貌，守规则，有条理，好习惯……怎么教出这样的好孩子？资深教育专家告诉你。
◆ 3岁起，孩子进入秩序敏感期，想要一个懂规矩的好孩子，这时候着手*恰当也*必要；
教孩子懂规矩不代表对他施“家法”，懂方法，会引导，不打不骂孩子也能懂规矩。
目录
章 孩子需要爱，更需要规矩
成功的教育是爱和规矩的结合：真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩。没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩仅仅是一种行为的工具。规矩是爱的规矩，爱是融合规矩的爱，要想成就孩子的未来就要将规矩和爱统一起来。
◎教育孩子，规矩和爱缺一不可
◎唯有立规矩，才能培养出自律的孩子
◎立规矩是一件认真而神圣的事
◎保证规矩的性
◎让规矩和惩罚并行
◎3~6岁，孩子定规矩的年龄
◎让不同年龄的孩子有不同的规矩
第二章 定规矩讲则，孩子就不会抵触
任何规矩的制订都要遵循一定的则，比如，下达的指令要明确，内容要简单，不要和孩子耍心眼等。离开了这些则，孩子会搞不明白规矩到底是什么，时间长了它就会成为一纸空文。所以，如果想让规矩得到真正的执行，家长首先就要依这些则行事。
◎给孩子立规矩时，下达的指令要明确
◎给孩子定规矩要少而精
◎定规矩要用情，不能用计
◎与孩子订约要及时
◎给孩子定的规矩要有弹性，不要太死板
◎不要以成年人的标准来约束孩子
◎定规矩时，家人意见要统一
◎立规矩，要把道理讲清楚
第三章 定规矩重方法，实施起来更容易
父母在给孩子制订规矩的时候，也要掌握一定的方法，比如，将事情的后果告诉孩子，用孩子愿意接受的方式定规矩……掌握了这些方法，才能让规矩的制订更加容易。在这样的氛围下，孩子实施起来也会容易很多。
◎给孩子立“家法”要讲究氛围
◎立规矩时，明确告诉孩子后果
◎不要用会刺伤孩子的说法
◎用孩子愿意接受的形式定规矩
◎正话反说，让孩子心甘情愿步入规矩“圈套”
第四章 学习小规矩，指导孩子快乐高效学习
要想取得理想的成绩，也是需要遵循一定的规矩的，比如，提前做好预习，独立完成作业，不抄同学作业，作业完成后要检查……事实证明，有了这些规矩，孩子的学习就会变得轻松很多。当他将学习当作一种兴趣爱好的时候，效率自然就提高了。
◎让孩子养成课前预习的好习惯
◎告诉孩子，作业要独立完成
◎告诫孩子，不能抄同学的作业
◎让孩子自己整理书和学习用品
◎要求孩子做完作业后自己检查
◎为孩子制订一份学习计划
◎规定孩子每天阅读10分钟
◎要求孩子，写作业的时候不许边写边玩
第五章 生活小规矩，帮孩子养成好习惯
在孩子的成长过程中，养成良好的生活习惯是常必要和重要的。可是，良好生活习惯的养成依然离不开规矩的制订和遵守。如果孩子我行我素，天不怕地不怕，生活一盘散沙，没有规矩的约束，也就无法形成良好的生活习惯了。
◎饭前洗手，和孩子一起遵守
◎给孩子的睡觉时间定个“后期限”
◎玩具和所有公共用品，谁先拿到谁先使用
◎告诉孩子，玩具使用后要放回处
◎杜绝孩子说脏话，为他划定词汇禁区
◎让孩子自己的事情尽量自己做
◎提醒孩子，不要在家里乱涂乱画
◎告诫孩子，不要与宠物过分接触
第六章 交友小规矩，助孩子和他人友好相处
与人交往的过程，也是孩子自身成长的过程。孩子如果掌握了一定的交友规则，严格按照规则行事，就会成为一个受欢迎的人。有了良好的人际关系，孩子就会变得开朗、乐观。在积极心态的指引下，他的人生之路才能走得越来越顺畅。
◎家中来客人了，让孩子主动问好
◎做错事要道歉
◎不让孩子乱向他人要东西
◎让孩子学会尊重他人
◎不让孩子吵架、打人
◎不让孩子乱拿他人的东西
◎告诉孩子，答应别人的事情要做到
◎遵守游戏规则，不能耍赖
第七章 安全小规矩，保护孩子茁壮成长
随着年龄的增长，孩子会不断拓宽与外界的接触范围，父母要向孩子进行适合的安全教育，给他立一些安全小规矩，要用各种例子告诉他为什么那样做不安全、不应做。有了这些安全小规矩的庇护，孩子才能茁壮成长。
◎教孩子严格遵守交通规则
◎告诉孩子上、下楼梯靠右行
◎告诫孩子，课间活动不许和同学打闹
◎大人不在家，让孩子不要轻易给陌生人开门
◎让孩子谨记，不经允许不能去水边玩
◎警告孩子，不要接陌生人手中的糖果
◎别让孩子玩火
第八章 定好规矩，更要将规矩落到实处
规矩的制订是以实施为终目的的，如果没有了执行，任何规矩的设定都是毫无意义的。在和孩子制订好规矩之后，就要严格按照规矩来做事情，要将具体的规矩落实到实处。如果三心二意，忽略了这个重要步骤，规矩应有的效力也会消失殆尽。
◎孩子犯错后，先提醒后执行
◎执行规矩时，孩子再闹也不妥协
◎父母定的规矩，一定要以身作则
◎你越冷静，孩子越乐意遵守规矩
◎孩子做错事，惩罚要及时
◎孩子没有按规矩做事时，不要诉苦求助
附：孩子规则意识发展的历程
内容提要
俗话说“国有国法、家有家规”，“没有规矩不成方圆”，在家庭教育中，给孩子制定适度的规矩是保证孩子良好品格发展、养成规律的生活习惯、与他人友好交往的保证。孩子因为年幼，往往不知道自己行为的界限在哪里，父母有责任用规矩帮助孩子找到行为的界限，让孩子知道，在社会生活中，什么可以做，什么不可以做。这样等孩子时，他就会具备基本的判断能力，而且能为自己的行为负责。
本书从给孩子定规矩的时间、则、定规矩的方法，以及孩子在学习上、生活上、交友中和安全上应该有什么样的规矩，如何让规矩顺利执行等方面入手，列出了爸爸妈妈在教子过程中遇到的难题，并用生动、活泼的小故事再现生活中的真实场景，从心理学角度对现象加以分析，并给出了科学、行之有效的家教建议。阅读本书，实践本书，读者就能拥有一个懂规矩、能自律的好孩子。
文摘
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作者介绍
马利琴，居住于北京。教育专家、专栏作者，主要致力于家庭教育、心理等方面的研究，对于儿童心理、教育等方面的热点问题有着独特的认识和理解。其文字自由、平实、易懂，在多种期刊杂志发表评论、随笔余篇，深受读者的好评。曾出版《只给女孩看的青春秘密书》、《挫折教育》等图书。
用户评价
购买这本书，很大程度上是出于一种“求救”的心理。孩子进入了所谓的“叛逆期”，我的耐心和智慧都显得捉襟见肘，尤其是在处理孩子不听话、屡次触碰底线的问题上。这本书的题目，恰好点燃了我内心深处对一种更和谐育儿方式的渴望。阅读过程中，我发现它并非空泛的理论堆砌，而是充满了切实可行的指导。书的结构清晰，从解释“为什么打骂无效”入手，然后深入到“如何建立孩子的内在驱动力”，再到“如何设计合理的家庭规则”，每一步都循序渐进，逻辑严谨。我特别赞赏作者强调的“尊重”和“理解”在育儿中的核心地位。她提醒我们，孩子不是父母的附属品，他们有自己的思想和感受，而“打骂”恰恰是对这种个性的粗暴压制。书中提供的“非暴力沟通”的方法，让我学会如何与孩子进行平等的对话，如何用提问的方式引导孩子思考，而不是直接给出命令。我甚至尝试了书中的“家庭会议”模式，让孩子参与到规则的制定中，结果令我惊喜，孩子的参与感和责任感大大提升。这本书让我看到了一个不一样的育儿世界，一个充满爱、理解和尊重的育儿世界，并且它教会了我如何去建造它。
评分我是一个全职妈妈，每天和孩子朝夕相处，深知“定规矩”这件小事背后蕴藏的巨大挑战。这本书的到来，简直就像及时雨。它完全不同于我之前看过的那些育儿书，不是一味地灌输理论，而是以一种极其贴近生活的方式，讲述了如何与孩子建立有效的规则。书中的每一个观点，都经过了细致的阐述和生动的案例支持。我尤其欣赏作者对于“惩罚”和“后果”的区分。她指出，很多时候我们所谓的“惩罚”，其实是情绪的宣泄，并不能真正帮助孩子认识到自己的错误。而“后果”，则是孩子行为自然产生的、具有教育意义的结果。书中教我如何设计一些“自然后果”和“逻辑后果”，让孩子在体验中学习，而不是在恐惧中屈服。比如，孩子弄脏了衣服，那么他需要自己去清洗，而不是被父母责骂。这个过程，既让他承担了自己的行为，也学会了自理。此外，书中关于“沟通技巧”的部分，也让我受益匪浅。如何用积极的语言表达要求，如何倾听孩子的心声，如何与孩子共同制定规则，这些都成为了我日常育儿的宝贵财富。我不再感到孤军奋战，而是觉得自己拥有了一位可以随时参考的育儿智囊。
评分这本书真是让我眼前一亮，完全颠覆了我过去对育儿书籍的刻板印象。之前总觉得谈论“规矩”就离不开“管教”、“惩罚”，潜意识里就带着一种对抗和压力。但这本书的题目就直击了核心——“不打不骂，这样给孩子定规矩”。我当时就心动了，觉得这是一种更温和、更有效的方式。翻开书后，我更是惊喜连连。作者马利琴老师的语言非常亲切，就像一位经验丰富的邻家姐姐在分享她的育儿心得，没有那些空洞的理论和晦涩的术语，全是实实在在的例子和操作方法。她会从孩子的心理发展规律出发，解释为什么孩子会出现某些行为，以及为什么传统的“打骂”教育往往适得其反。我印象最深的是她关于“界限感”的论述，原来孩子真正需要的是清晰、一致的界限，而不是父母情绪化的爆发。书中提供的那些具体技巧，比如如何用“选择性指令”代替命令，如何通过“暂停”来处理孩子的情绪，还有如何设计家庭的“规矩图”，都非常实用，我立刻就可以应用到我的日常生活中。这本书让我明白了，育儿不是一场“斗争”，而是一场“沟通”和“引导”的艺术。它让我重拾了育儿的信心，也让我更期待和我的孩子一起成长。
评分坦白说，我收到这本书的时候，并没有抱太大的期望，因为市面上关于育儿的书籍实在是太多了，内容也大同小异。然而，这本书真的给了我很大的惊喜，它在我原本有些疲惫的育儿旅程中注入了一股清流。马利琴老师的文字风格非常独特，既有理论的深度，又不乏生活的温度。她用大量的案例，生动地展示了“不打不骂”的育儿理念如何落地。书中最让我印象深刻的是关于“延迟满足”和“自我控制”的讲解。她阐述了如何通过循序渐进的方式，帮助孩子学会延迟满足自己的冲动，从而更好地控制自己的行为。这对于现在很多孩子沉迷于即时享乐的现象，提供了非常有效的解决方案。而且，书中的方法并不是要我们成为一个“完美”的父母，而是鼓励我们接纳自己的不完美，并在这个过程中不断学习和成长。它强调的是与孩子建立一种伙伴式的关系，在相互尊重和理解的基础上，共同面对育儿的挑战。读完这本书，我感觉自己不再是那个对孩子束手无策的焦虑妈妈，而是变成了一个更有智慧、更有耐心的引导者。它让我看到了育儿的希望，也让我更加期待和孩子一起创造更多美好的回忆。
评分作为一个从小就被“棍棒底下出孝子”的观念耳濡目染的家长，我接触这本书时，心里其实是带着点疑虑的。毕竟，不打不骂，怎么可能让孩子听话？但事实证明，我的固有观念需要更新了。这本书的独特之处在于，它并非提倡放任不管，而是提供了一套系统性的、基于理解和尊重的“定规矩”方法。它详细剖析了“打骂”教育的危害，不仅仅是对孩子身体的伤害，更是对其心理健康的慢性侵蚀，例如建立不安全感、压抑创造力，甚至可能引发反叛心理。书中提供的替代方案，比如“正面管教”的原则，让我看到了另一种可能性。它强调的是与孩子建立积极的亲子关系，通过有效的沟通和非暴力的方式，让孩子理解规则的重要性，并愿意主动遵守。我特别喜欢书中关于“同理心”的讲解，学会站在孩子的角度去看待问题，去理解他们的需求和感受，这比任何惩罚都来得有力量。书里还提供了一些非常具体的场景模拟，比如孩子不愿分享玩具，或者在公共场合大哭大闹时，该如何处理。这些建议都非常落地，让我在遇到类似情况时，不再手足无措，而是能冷静下来，用书中的方法去应对。这本书不仅仅是关于如何“管”孩子，更是关于如何“爱”孩子，如何成为一个更智慧、更有耐心的父母。
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