方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级 趣味阅读轻松练习学阅读技巧 英语短文阅读理解训练4年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513812924

商品编码：28395225295

丛书名： 小学英语阅读100篇轻松练 4年级

产品展示

基本信息

图书名称：	小学英语阅读100篇轻松练四年级
作 者：	徐林
定价：	14.80
ISBN号：	9787513812924
出版社：	华语教学出版社
开本：	16
装帧：	平装
出版日期：	2017-3-1
印刷日期：	2017-3-1

编辑推荐

内容介绍

《小学英语阅读100篇轻松练》系列丛书通过大量的阅读训练，帮助学生把小学阶段的知识点进行不断地复现和巩固。本书选文内容由易到难，体现阶梯性层次。知识点和题型设置涵盖了小学阅读理解中常出现的知识要点和训练形式。文中配有清晰有趣的插图，既能够帮助学生理解故事内容，又可以激发学生阅读的积极性。本书能够使同学们在轻松阅读中学习英语知识，不断提高英语成绩。

作者介绍

徐林，“方洲新概念”系列图书主编，特级教师，一直致力于中小学教与学的研究和探索。 经过十几年的发展，研究总结出了一系列切实有效的学习方法，为广大中小学生提供了极具价值的辅导资料。

目录

 

在线试读部分章节

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《四年级英语阅读精进：趣味短文与解题宝典》 一、 课程背景与理念： 步入四年级，小学生英语学习的步伐显著加快，对词汇量、语法结构的理解以及篇章的连贯性要求也随之提升。这一阶段的阅读训练，不再仅仅是简单的单词认读和句子翻译，更重要的是培养学生自主理解、分析和运用英语信息的能力。传统的阅读练习往往侧重于机械记忆和应试技巧，容易让孩子对英语阅读产生枯燥感，甚至产生畏难情绪。 《四年级英语阅读精进：趣味短文与解题宝典》正是基于这样的背景应运而生。本书突破了传统教材的局限，将趣味性与实用性巧妙融合，旨在为四年级小学生打造一套真正高效且引人入胜的英语阅读进阶方案。我们的核心理念是：让阅读成为一种乐趣，让理解成为一种习惯，让技巧成为一种自然流露。 二、 本书核心特色与优势： 1. 海量精选，题材丰富，紧扣四年级认知水平： 本书精心收录了100篇左右的英语短文，这些短文经过严格筛选，题材广泛，涵盖了校园生活、动物世界、奇妙科学、童话故事、人物传记、节日习俗、旅行探险等学生感兴趣的方方面面。内容难度恰当，词汇和句型贴合四年级小学生的实际水平，既能有效巩固已学知识，又能循序渐进地引入新知识点，避免超纲造成的挫败感。 校园生活类： 描绘了同学们在学校的日常活动，如课堂学习、课间游戏、体育比赛、朋友间的交往等，让学生在熟悉的情境中学习和理解英语。 动物世界类： 介绍了各种有趣的动物，它们的习性、栖息地、外形特征等，激发学生对自然科学的好奇心和求知欲。 奇妙科学类： 以生动有趣的方式解释一些简单的科学现象，如雨的形成、植物的生长、磁铁的原理等，培养学生的科学素养。 童话故事与寓言类： 经典童话和富有哲理的寓言故事，不仅能提升阅读趣味性，还能学习到做人的道理和简单的英语叙事结构。 人物传记类： 介绍一些在各个领域做出贡献的杰出人物，如科学家、艺术家、探险家等，开阔学生的视野，树立榜样。 节日习俗与文化类： 讲解中西方重要的节日和文化习俗，如春节、圣诞节、万圣节等，帮助学生了解多元文化，拓宽国际视野。 旅行探险类： 描绘各种有趣的旅行和探险经历，激发学生的想象力和冒险精神。 这些丰富多样的题材，不仅能满足学生不同兴趣的需求，还能让他们在潜移默化中接触到更广泛的英语表达方式，为将来的英语学习打下坚实的基础。 2. 趣味先行，激发兴趣，告别枯燥的“填鸭式”学习： 我们深知，兴趣是最好的老师。本书在内容设计上，将趣味性放在首位。短文风格活泼，语言生动，常融入一些幽默元素、悬念设置或意想不到的结局，让阅读过程充满惊喜。同时，每篇短文都配有精美的插图，图文并茂，更能吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解和记忆内容。 故事性强： 大部分短文都以故事的形式呈现，情节引人入胜，让学生读起来如同在听故事，自然而然地沉浸其中。 情景化教学： 内容设置贴近学生生活，让学生能够感同身受，更容易将所学知识与实际生活联系起来。 图文并茂： 配套的插图风格可爱、色彩鲜明，不仅能辅助理解，更能增添阅读的乐趣。 语言活泼： 采用贴近儿童语言习惯的表达方式，避免过于生硬、正式的语言，让阅读更加轻松流畅。 3. 技巧点睛，解题导向，培养真正的阅读理解能力： 本书并非仅仅提供阅读材料，更重要的是教会学生如何去读。在每篇短文后，我们都设计了精心设计的阅读理解题，这些题目紧扣短文内容，但更注重考察学生的核心阅读技能。题目类型多样，旨在训练学生识别主旨、理解细节、推断含义、预测下文、理解词语在语境中的意思等多种能力。 主旨大意题： 训练学生抓住文章的中心思想，理解作者想要表达的核心内容。 细节理解题： 考察学生对文章中具体信息点的把握，如人物、事件、时间、地点等。 推理判断题： 引导学生根据文章信息进行合乎逻辑的推断，理解文章隐含的意义。 词语理解题： 帮助学生理解词语在特定语境下的含义，培养猜测词义的能力。 排序题/连线题： 训练学生的逻辑思维能力和对文章结构的把握。 开放性思考题： 鼓励学生联系自身经验，发表自己的看法，培养批判性思维和表达能力。 此外，本书更进一步，在题目的设计中融入了“技巧点睛”的理念。对于每一类题目，我们都提供了简明扼要的解题技巧提示，帮助学生了解不同题型的考察点以及相应的解题方法。这些技巧并非生硬的套路，而是基于语言理解的逻辑，引导学生掌握更高效、更科学的阅读策略。 “读懂”是关键： 强调理解文章内容的重要性，而非仅仅 rote memorization（死记硬背）。 “找”与“思”结合： 指导学生在文中寻找相关信息，并在此基础上进行思考和分析。 “关联”与“推断”： 教授学生如何将零散的信息点联系起来，进行合理的推断。 “语境”是法宝： 强调根据上下文来理解词语和句子的含义。 “预测”与“验证”： 鼓励学生在阅读过程中进行预测，并在后续内容中进行验证，提升阅读的连贯性和主动性。 4. 系统性训练，循序渐进，打牢阅读基础： 本书的100篇短文并非随意堆砌，而是根据难度和知识点的循序渐进原则进行编排。从相对简单、贴近生活的日常话题开始，逐步引入更具挑战性的内容和更复杂的句式结构。这种系统性的训练，能够帮助学生逐步建立信心，不断挑战自我，从而实现阅读能力的稳步提升。 由易到难： 前期短文词汇量较小，句式简单，侧重于基础词汇和常用句型的巩固。 由浅入深： 后期短文在词汇量、句式复杂度和篇章结构上有所提升，开始涉及更抽象的概念和更复杂的逻辑关系。 重点突出： 在不同阶段的短文中，会侧重训练学生掌握某一类或几类阅读技巧，形成系统的能力。 螺旋式上升： 随着阅读量的增加，学生会不断遇到之前学过的内容，但以新的形式出现，从而实现知识的巩固和升华。 5. 全面提升，多维度发展，为综合能力奠基： 阅读理解能力的提升，绝非孤立的技能，它与词汇、语法、听力、口语乃至写作能力都息息相关。本书通过大量的阅读输入，能够有效地扩大学生词汇量，加深对英语语法结构的理解，同时也能通过对文章内容的模仿，间接提升学生的口语表达和写作能力。 词汇积累： 在语境中学习和记忆新词汇，比孤立记忆更有效。 语法感知： 通过大量的例句，学生能够更直观地感受语法规则的运用，培养语感。 思维拓展： 阅读不同的题材，能够开阔学生的思维，提升他们的认知水平。 语言运用： 间接学习作者的表达方式，为日后的写作和口语打下基础。 6. 独立学习，家长辅助，双赢的实践指南： 本书的设计充分考虑了小学生的独立学习能力，每篇短文后都附带答案，方便学生自行检测学习效果。同时，我们还为家长提供了简要的学习指导建议，帮助家长更好地引导孩子进行阅读训练，与学校教育形成良好的互补。 学生自主性： 鼓励学生独立阅读、独立思考、独立完成练习。 教师/家长指导： 提供学习方法指导，帮助学生解决学习中的难点。 家庭阅读氛围： 鼓励家长与孩子共同阅读，营造良好的家庭英语学习环境。 三、 本书适用人群： 全国小学四年级学生，作为课外拓展阅读材料，提升英语阅读能力。 英语学习兴趣浓厚，希望系统训练阅读技巧的小学生。 在英语阅读方面遇到瓶颈，需要专业指导和大量练习的学生。 希望在家中为孩子提供优质英语阅读资源的家长。 小学英语教师，可作为课堂延伸或课后作业的补充材料。 四、 学习方法建议： 1. 带着问题读： 在阅读短文之前，先浏览一遍题目，带着问题去阅读，这样阅读更有针对性。 2. 朗读与默读结合： 尝试朗读短文，感受语言的韵律和节奏，再进行默读，理解具体内容。 3. 查阅与猜测并行： 遇到不认识的单词，首先尝试根据上下文猜测词义，然后再查阅字典进行核实。 4. 反复阅读： 对于较难或感兴趣的短文，可以进行反复阅读，加深理解。 5. 总结归纳： 阅读完短文后，尝试用自己的话概括短文的主要内容，锻炼语言组织能力。 6. 练习与反思： 完成练习题后，仔细核对答案，分析错题原因，巩固所学知识。 7. 模仿与运用： 尝试模仿短文中的句型和表达方式，用于口语或写作练习。 五、 结语： 《四年级英语阅读精进：趣味短文与解题宝典》不仅仅是一本书，更是一个陪伴孩子在英语阅读世界中探索、成长、收获快乐的伙伴。我们相信，通过本书的精心设计和系统训练，四年级的小学生一定能够克服阅读难关，爱上英语阅读，迈出坚实的英语学习步伐，为未来的英语学习之旅打下坚实的基础。让我们一起，用趣味点燃阅读的火花，让理解成为习惯，让英语学习之旅更加精彩！

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作为一名对孩子教育非常上心的家长，我一直在关注市面上高质量的儿童英语读物。最近，我注意到了一本名为《方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级》的书，它的出现让我眼前一亮。《趣味阅读轻松练习学阅读技巧》这个副标题，精准地击中了我在孩子英语学习上的两个重要考量点：趣味性和技巧性。我希望我的孩子在学习英语时，不仅仅是被动地接受知识，更能主动地去探索和发现，而“趣味阅读”正是激发这种主动性的绝佳方式。我坚信，当孩子觉得阅读是一件有趣的事情时，他们学习的动力会大大增强，进步也会自然而然地发生。同时，“学阅读技巧”这一点让我尤为看重。很多孩子在阅读时，往往只是“看”而“不理解”，或者能够理解字面意思，却无法深入把握文章的主题思想。这本书承诺教授阅读技巧，这对我来说意义非凡，它意味着这本书不仅仅是提供了一堆文章，而是有意识地去指导孩子如何更好地进行阅读。我期待这本书能够涵盖一些基础的阅读理解策略，例如如何识别句子的主干、如何猜测生词的意思、如何找出文章的中心句等等。另外，“100篇”的篇幅，让我觉得这足以让孩子进行系统的、持续的阅读训练，从而在量的积累中实现质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

作为一名四年级孩子的家长，我一直在寻找能够激发孩子学习兴趣，同时又能扎实提升英语阅读能力的教材。市面上琳琅满目的英语读物，常常让我眼花缭乱，而《方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级》恰恰填补了我的这一需求。首先，这本书的标题就极具吸引力。“新概念”这三个字，本身就自带一种权威性和系统性，让人对内容质量充满信心。而“100篇轻松练”则精准地抓住了家长和孩子的痛点——“轻松”是关键。我深知，学习的道路上，如果充满了压力和枯燥，孩子很容易产生抵触情绪。这本书的“轻松”二字，预示着它可能采用了寓教于乐的方式，通过有趣的故事情节、生动的语言，让孩子在不知不觉中爱上阅读。更重要的是，“四年级”这个定位，也让我觉得非常贴合我孩子的学习阶段。四年级是孩子英语学习的关键时期，词汇量和语法结构都开始升级，需要有专门为这个年龄段设计的、难度适宜的阅读材料来巩固和拓展。我特别期待这本书在短文篇幅、词汇难度、以及句子结构上能与四年级孩子的认知水平相匹配，既能挑战他们的学习能力，又不至于让他们感到挫败。总而言之，这本书的命名就传递出一种高质量、趣味性强、且符合孩子学习节奏的信号，让我对它寄予厚望，相信它能成为我家孩子英语阅读路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学四年级学生的英语老师，在教学实践中，我一直致力于寻找能够有效提升学生阅读理解能力的辅助教材。当我在书店看到《方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级》时，我的目光就被深深吸引住了。“趣味阅读轻松练习学阅读技巧”这个副标题，直接点出了教材的核心优势。我深知，对于四年级的学生来说，枯燥乏味的阅读练习不仅难以激发学习兴趣，更不利于他们掌握真正的阅读技巧。相反，如果能够将阅读过程设计得充满趣味性，让他们在阅读中发现乐趣，在乐趣中学习，效果会事半功倍。我尤其关注“学阅读技巧”这一部分，这表明这本书不仅仅是提供大量的阅读材料，更可能是在阅读文章的同时，融入了引导学生分析文章结构、理解词义、捕捉主旨、推理隐含信息等一系列阅读策略的教学。这对于培养学生独立思考和解决阅读难题的能力至关重要。而且，“100篇”的数量也足够支撑起一个学期的阅读训练，保证了学习的连贯性和系统性。我期待这本书能够提供不同体裁、不同主题的短文，例如科普类、故事类、人物传记类等等，以拓宽学生的阅读视野，让他们接触到更广泛的知识领域。同时，我也希望书中能附带一些与文章内容相关的练习题，能够检验学生对文章的理解程度，并且能够引导他们运用所学的阅读技巧。

评分☆☆☆☆☆

作为一名四年级学生的母亲，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升英语阅读理解能力的书籍。在浏览各大书店和在线平台时，《方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级》这本书引起了我的注意。这本书的标题“趣味阅读轻松练习学阅读技巧”让我眼前一亮。我深刻理解，对于这个年龄段的孩子来说，学习的动力很大程度上来源于兴趣。“趣味阅读”意味着这本书很有可能采用了故事性强、情节引人入胜的内容，让孩子在阅读过程中能够获得乐趣，而不是被动地完成任务。这对于培养孩子对英语阅读的持久兴趣至关重要。同时，“轻松练习”也表明这本书的难度设计会比较适合四年级的学生，不会让孩子感到过于吃力，从而保持学习的积极性。“学阅读技巧”更是让我觉得这本书不仅仅是提供阅读材料，更是在引导孩子掌握一套行之有效的阅读方法。我希望这本书能教授孩子一些基础的阅读理解策略，例如如何快速浏览、如何抓住文章的主旨、如何识别段落的中心句、如何根据上下文猜测词语的意思等。掌握这些技巧，将能极大地提升孩子的独立阅读能力。最后，“100篇”的数量也足够支撑起一个阶段的学习，保证了学习的系统性和连贯性，能够让孩子在量的积累中实现质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学四年级孩子的家长，我非常重视孩子在英语学习中的听说读写能力均衡发展。对于阅读能力的培养，我一直认为，趣味性和系统性是关键。《方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级》这本书，从其命名和副标题来看，无疑是非常契合我的期望的。《趣味阅读轻松练习学阅读技巧》这个副标题，尤其让我感到惊喜。“趣味阅读”意味着这本书不会是枯燥的说教，而是会通过引人入胜的故事、生动活泼的语言，让孩子在享受阅读的乐趣中，不知不觉地提升英语水平。我深知，对于四年级的孩子来说，保持学习的兴趣是多么重要，一旦失去了兴趣，学习就会变成一种负担。而“轻松练习”则进一步强调了学习的便捷性和低门槛，这对于刚开始接触系统阅读训练的孩子来说，是非常友好的。更让我欣喜的是，“学阅读技巧”这一部分。我希望这本书不仅仅是提供大量的阅读材料，更能教会孩子如何有效地阅读，例如如何理解文章的结构，如何根据上下文猜测词义，如何提取关键信息等等。拥有这些阅读技巧，孩子就能在未来的学习中更加游刃有余。而“100篇”的数量，也意味着这是一个完整的阅读训练体系，足以让孩子在一段时间内得到充分的练习和巩固，从而扎实地提升阅读理解能力。