{RT}在“三个代表”重要思想指引下：共青团学习贯彻“三个代表”重要思想文件资料汇编--共 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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共青团中央宣传部 著

图书标签:

• 共青团
• 三个代表
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• 学习资料
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• 党的理论
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• 政治学习

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787500655961

商品编码：28401207907

包装：平装

出版时间：2003-12-01

图书基本信息
图书名称	在“三个代表”重要思想指引下：共青团学习贯彻“三个代表”重要思想文件资料汇编	作者	共青团中央宣传部
定价	39.00元	出版社	中国青年出版社
ISBN	9787500655961	出版日期	2003-12-01
字数	558000	页码	765
版次	1	装帧	平装
开本		商品重量	0.4Kg

内容简介

作者简介

目录

在全国大学生学习惯彻“三个代表”重要思想经验交流会上的讲话（2003年11月25日） 中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长 共青团学习贯彻“三个代表”重要思想综述 共青团学习贯彻“三个代表”重要思想大事记（2000-2003） 工作文件 共青团中央关于深入学习江关于“三个代表”重要思想（2000年5月22日） 共青团中央关于组织广大团员青年学习《毛邓江论青少年和青少年工作》的通知 （2000年8月2日） 共青团中央关于认真贯彻落实全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议精神的通知 （20001年1月8日） 共青团中央办公厅关于团的领导机关派出调研指导组，加强对农村团干部开展“三个代表”重 要思想学习教育活动指导的通知（2001年5月4日） 共青团中央关于在全团开展纪念中国党成立80周年活动的通知（2001年2月8日） 共青团中央关于组织广大团员青年认真学习《江论有中国特色社会主义》（专题摘编）的 通知（2002年9月3日） 共青团中央常委会关于组织团员青年认真学习贯彻党的精神的决议（2002年11月26日） 共青团中央关于贯彻中央通知精神，组织广大团干部和团员青年认真学习《“三个代表”重要 思想学习纲要》的通知（2003年6月13日） 共青团中央关于在全团兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知（2003年6月23日） 关于在团中央系统组织人事部门兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，开展以公道正派 为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动的实施方案（2003年7月） 共青团中央关于认真学习胡在“三个代表”重要思想理论研讨会上重要讲话的通知 （2003年7月3日） 共青团中央关于认真学习胡在与团中央新一届领导班子成员和团部分代表座 谈时的讲话的通知（2003年8月8日） ……

编辑推荐

文摘

序言

宏大叙事下的青春脉动：一部关于二十世纪末中国青年运动与思想嬗变的文献实录 本书并非聚焦于特定政治理论的学习资料汇编，而是一部深入挖掘特定历史时期——二十世纪九十年代末至二十一世纪初——中国青年运动风貌、社会思潮变迁及共青团组织实践探索的珍贵文献集。它以宏大的历史背景为经，以青年群体的微观发展为纬，力图展现一个复杂、多元且充满活力的时代切面。 一、 时代背景与思想交汇的熔炉 本书的叙事框架建立在深刻的时代转型之上。进入二十一世纪前夕，中国社会正经历着从计划经济向市场经济的深度转型，全球化浪潮的冲击，以及信息技术的初步普及。这种快速的物质和技术变革，不可避免地引发了青年一代在价值观念、职业理想、乃至身份认同上的巨大震荡。 本书收录的第一部分资料，着眼于对这种“时代之变”的理论回应与组织动员。它并非直接呈现单一理论的学习文件，而是展示了共青团组织在这一转型期，如何引导和塑造青年思想的实践路径。这些文件包括但不限于： 青年精神面貌调研报告： 展现了彼时青年群体在理想信念、消费观念、婚恋观等方面呈现出的复杂性——既有对国家前途的坚定信心，也有对个人发展前景的焦虑与迷茫。 面向新世纪的青年工作思路研讨记录： 反映了团中央及地方组织如何应对“青年群体离散化、思想多元化”的新挑战，探索如何保持组织的凝聚力和思想引导力。 弘扬民族精神与时代精神的活动方案： 重点描绘了在“爱国主义教育”的新语境下，如何结合当时的社会热点（如申奥、抗洪救灾等重大事件）来凝聚青年共识，而非单纯的理论灌输。 二、 组织变革与基层实践的探索 本书的第二核心部分，聚焦于共青团组织自身结构的调整与基层工作方法的创新。它清晰地勾勒出在社会结构松动、青年群体流动性增强的背景下，传统组织模式所面临的困境与突破口。 非公有制经济领域团建的初探文献： 记录了在大量私营企业和外资企业兴起后，共青团如何将工作触角延伸至传统工作覆盖薄弱的领域，以及在这些新组织形态中遇到的体制性、文化性阻力。 青年志愿者运动的制度化建设文件： 详细记载了“西部大开发”、“三下乡”等品牌活动如何从早期的群众运动，逐步走向制度化、常态化的管理与评估体系。这部分资料揭示了组织如何将“服务社会”作为连接青年与国家发展的有效桥梁。 高校共青团工作的转型与挑战： 包含了针对高等教育大众化背景下，学生社团活动兴起、学术研究自由化趋势下，如何平衡思想引导与学术自由的内部讨论纪要。例如，对“校园文化建设”中如何处理流行文化与主流价值观之间关系的探讨。 三、 青年群体的多元文化景观 本书的独特价值在于，它通过侧面描绘了宏大叙事下，青年群体的“生活世界”。这些文献虽出自官方或半官方渠道，却侧面反映了彼时青年文化的多样性与张力。 青年人才选拔与激励机制的改革方案： 涉及对“青年科技创新人才”、“优秀青年企业家”等群体的评选标准变化，反映了国家战略对人才知识结构和市场竞争力的重视程度提升。 青年法律意识与权益维护的案例分析： 记载了在劳动合同法逐步完善、社会保障体系建立过程中，共青团在处理青年群体劳动争议、消费纠纷等实际问题中的介入情况。这展示了从“政治教育”向“权益服务”职能的延伸。 信息化初期的媒体应用尝试： 少量资料触及了如何利用新兴的互联网技术（如早期的BBS、电子邮箱）来拓展思想交流的渠道，尽管彼时技术应用尚处于萌芽阶段，但已预示了未来媒体环境的变革。 四、 结论：历史的回响 总而言之，这部文献汇编并非是对某一套核心理论的逐字研读记录，而是一部生动的“青年工作史”与“社会思潮侧影”。它描绘了一个充满希望、也充满矛盾的时代，展现了在国家战略转型的大背景下，一个庞大青年组织如何努力保持其时代性、先进性与群众基础的艰辛历程。读者通过这些文件，可以看到国家期望青年成为什么样的人，以及青年自身在现实的熔炉中如何锻造他们的身份与未来。它是一部关于组织应对变局、青年融入时代的珍贵档案，而非单一政治口号的集合。

评分☆☆☆☆☆

这本书我读完了，总的来说，这是一本非常严肃且有深度的理论性读物。从内容上看，它深入浅出地阐释了“三个代表”重要思想的深刻内涵和时代意义，尤其是在共青团的学习和实践中如何贯彻这一思想，提供了详实的文件资料和案例分析。我个人觉得，对于想要系统了解和深入研究“三个代表”重要思想的读者来说，这本书无疑是一份宝贵的参考资料。书中对理论的梳理非常清晰，逻辑性很强，能够帮助读者建立起对这一重要思想的整体认知。同时，它也结合了共青团的实际工作，使得理论学习不至于空泛，而是能够落地，具有指导意义。我特别欣赏书中对于一些具体概念的解释，比如“代表最广大人民的根本利益”、“代表中国先进生产力发展要求”、“代表中国先进文化前进方向”，这些核心要点在书中都得到了细致的解读，并且通过大量的史实和理论支撑来论证，让人信服。对于我这样一个对中国政治理论研究感兴趣的普通读者而言，这本书提供了非常扎实的基础，让我能够更好地理解当下中国的发展脉络和政治走向。

评分☆☆☆☆☆

我从这本书中看到了中国共产党在不同历史时期，如何根据时代发展的要求，不断丰富和发展其理论体系。“三个代表”重要思想的提出，是当时中国社会发展到一定阶段的必然产物，也是中国共产党不断自我超越、与时俱进的生动体现。这本书通过汇编共青团的学习文件资料，详细展现了这一思想如何被解读、被接受、被实践。我从中体会到了中国共产党强大的理论创新能力和卓越的政治智慧。书中对这一思想的阐释，既有历史的厚重感，又不乏对未来的前瞻性。它让我更加理解中国共产党为什么能够赢得人民的支持，以及它如何带领中国人民取得了举世瞩目的成就。对我而言，这本书是一扇窗户，让我能够更深入地窥探中国政治思想的核心，并理解其背后的逻辑和力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容非常丰富，给我带来了多方面的思考。从宏观层面看，它展示了“三个代表”重要思想在中国政治发展中的重要地位和深远影响。微观层面，它则通过共青团的实践，具体地呈现了理论如何落地生根，如何指导具体工作。我特别欣赏书中对于理论与实践相结合的强调，这让我看到，任何伟大的思想，如果不能转化为具体的行动，就难以产生真正的力量。书中关于共青团在不同时期所承担的使命和责任的描述，也让我对共青团这个组织的性质和作用有了更清晰的认识。它不仅仅是一个青年组织，更是中国共产党联系青年、引领青年、服务青年的重要桥梁。阅读这本书，让我对中国的发展道路和青年一代的未来有了更深的理解和期待。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我的感觉是它提供了一个非常独特的视角来审视中国近二十年的发展进程。它不仅仅是关于“三个代表”重要思想本身，更是关于这个思想如何引领着中国社会，特别是青年一代，向前发展。书中收录了大量的共青团在不同时期学习和贯彻这一思想的实践材料，这些材料非常真实地反映了共青团如何将抽象的理论转化为具体的行动。我能感受到，共青团在这一过程中扮演了非常重要的角色，他们不仅是理论的学习者，更是实践的推动者。书中对不同时期共青团活动和相关政策的梳理，为理解共青团的时代使命和责任提供了生动的例证。我尤其对书中关于青年群体如何被引领、如何参与到国家建设中的论述印象深刻。这让我看到了理论与实践之间紧密的联系，也让我对中国共产党领导下的社会发展模式有了更深刻的认识。这本书对我来说，不仅仅是一本理论书籍，更是一部关于中国青年运动和国家发展历程的生动写照。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来了很多关于组织发展和思想建设的启发。作为一名基层组织的管理者，我一直在思考如何将党的思想理论有效地融入到日常工作中，以提升组织的凝聚力和战斗力。这本书中关于共青团学习贯彻“三个代表”重要思想的丰富经验，为我提供了很多可借鉴的思路。书中详细介绍了共青团如何通过各种形式，例如学习研讨会、专题讲座、实践活动等，来推动这一重要思想的深入人心。它不仅强调了理论学习的重要性，更注重将学习成果转化为实际行动，解决工作中遇到的实际问题。我特别注意到书中关于如何将理论与青年实际需求相结合的论述，这对于我们如何更好地服务青年、凝聚青年，具有非常重要的参考价值。这本书让我认识到，思想建设是一个长期而系统的工程，需要不断地创新形式、丰富内容，才能真正发挥其指导作用。