正版2018新部編新版2018使用小學2二年級下冊道德與法治書課本教材 人教版 道德與法治二年級下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107323454

商品編碼：28401914850

叢書名： 道德與法治二年級下冊

齣版時間：2017-12-01

《生活中的智慧：二年級下冊公民道德與法治實踐指南》 內容簡介： 歡迎來到《生活中的智慧：二年級下冊公民道德與法治實踐指南》的世界！本書專為二年級下學期的同學們精心設計，旨在以生動有趣的方式，引導大傢認識我們生活的社會，瞭解基本的道德規範，學習簡單的法律常識，培養良好的公民意識和法治觀念。我們相信，從孩童時期就開始播撒智慧的種子，能夠幫助你們成長為有責任感、懂禮貌、知法守法的優秀少年。 第一章：懂禮貌，講誠信——溫暖的交往密碼 本章將帶你走進多彩的人際交往世界。 “您好”“謝謝”“對不起”的魔法：我們將通過一個個生動的小故事，讓你明白，簡單的禮貌用語就像一把神奇的鑰匙，能夠打開心扉，化解誤會，讓交流變得順暢愉快。你會學會如何在課堂上、在傢裏、在與長輩、朋友相處時，恰當地運用這些充滿善意的語言。我們會一起探討，為什麼說一句“謝謝”會讓人感到被尊重，一句“對不起”又能傳遞多少真誠。 分享與閤作的快樂：在學校裏，我們不是孤軍奮戰。本章將重點講述分享玩具、分享知識、閤作完成遊戲和班級任務的意義。你會瞭解到，當大傢互相幫助，共同努力時，不僅能更快更好地完成目標，更能體驗到團隊閤作帶來的巨大樂趣和成就感。我們會通過角色扮演、小組活動等形式，讓你親身體驗分享與閤作的魅力。 言而有信，做個靠譜的小夥伴：誠信是中華民族的傳統美德。在本章中，你將學習到什麼是“言必行，行必果”，以及為什麼做一個守信用的人如此重要。我們會舉例說明，答應朋友的事情要做到，藉瞭彆人的東西要按時歸還，不輕易誇下海口。通過這些例子，你會明白，一個值得信賴的朋友，他的話語分量總是更重，更容易贏得他人的信任和喜愛。 愛護環境，從我做起：我們居住的地球是美麗的傢園，需要我們共同嗬護。本章將引導你認識到保護環境的重要性，學習如何從身邊的小事做起，比如不亂扔垃圾、節約用水用電、愛護花草樹木。我們會通過圖文並茂的方式，讓你瞭解環境汙染的危害，從而激發你保護環境的自覺性。 第二章：認識社會，遵守規則——和諧有序的基石 本章將帶你瞭解我們生活的社會，以及遵守規則的重要性。 交通安全，守護生命之光：馬路上的紅綠燈，路邊的交通標誌，它們不僅僅是擺設，更是保障我們安全齣行的“守護神”。本章將用通俗易懂的語言，結閤豐富的插圖，講解基本的交通規則，如“紅燈停，綠燈行”，過馬路要走斑馬綫，不準在馬路上追逐打鬧等。我們會通過模擬場景，讓你深刻理解遵守交通規則的重要性，培養良好的交通安全意識。 校園生活，規則的樂章：學校是我們學習和成長的重要場所，有它自己獨特的規則。本章將幫助你瞭解學校的各項規章製度，例如上課要認真聽講，不遲到早退，愛護學校公共財物，尊敬老師，友愛同學等。你會明白，這些規則是為瞭讓校園生活更加有序、更加美好，讓每個人都能在安全、和諧的環境中學習進步。 公共場所，文明的風景綫：我們在公共場所的一言一行，都關係到整體的文明形象。本章將引導你學習如何在圖書館、公園、商場等公共場所，做一個懂規矩、有禮貌的公民。例如，在圖書館保持安靜，不隨意翻閱圖書；在公園不隨意采摘花朵，不亂丟垃圾；在商場不擁擠打鬧，遵守排隊秩序。我們會通過對比的方式，讓你看到文明行為和不文明行為帶來的不同影響。 消防安全，防患於未“燃”：火災是可怕的，但隻要我們掌握瞭必要的消防知識，就能有效預防和應對。本章將教會你基本的消防安全常識，例如認識常見的消防標誌，知道火災發生時如何報警，如何正確逃生，以及如何安全使用電器等。我們會通過圖解的方式，讓你牢記重要的安全提示，提高自我保護能力。 第三章：我的權利，我的責任——做個有擔當的孩子 本章將引導你認識到自己既是享有權利的公民，也肩負著相應的責任。 認識我的權利：每個孩子都有受到關愛、安全成長、接受教育的權利。本章將用孩子們容易理解的方式，介紹一些基本的權利，例如你有權得到父母的照顧，有權在學校學習知識，有權錶達自己的想法（在尊重他人的前提下），有權不受到傷害等。我們會通過故事和案例，讓你明白這些權利對你健康成長的重要性。 我的責任，從小事做起：權利與責任是並存的。在享有權利的同時，我們也應該承擔起自己的責任。本章將強調，作為傢庭的一員，你有責任幫助父母做傢務，有責任按時完成作業；作為學校的一員，你有責任遵守校規校紀，尊敬老師，友愛同學；作為社會的一員，你有責任愛護公共財物，遵守交通規則，保護環境。我們會通過一個個具體的例子，讓你理解，承擔責任是成長的一部分，也是貢獻社會的方式。 保護自己，遠離危險：學會保護自己是每個孩子的基本功。本章將教授你一些基本的自我保護方法，例如如何識彆壞人和不安全的情況，如何嚮信任的成年人求助，如何拒絕不閤理的請求，以及在遇到危險時如何呼救等。我們會用生動形象的方式，讓你記住這些重要的自我保護技巧，增強你的安全意識和防範能力。 尊重他人，理解差異：每個人都是獨一無二的，有自己的個性和喜好。本章將引導你學會尊重他人的不同，包括不同的觀點、不同的習慣、不同的背景。你會瞭解到，即使大傢有差異，也應該互相理解，和睦相處。我們會通過一些情景模擬，讓你練習如何用包容的心態去看待他人，與大傢建立良好的關係。 第四章：認識法律，法治的陽光 本章將以最簡單易懂的方式，讓你初步接觸“法律”這個概念。 法律是什麼？——社會生活的小規則：我們將用“規則”這個孩子們熟悉的概念來引齣“法律”。你會瞭解到，法律就像一套大大小小的規則，幫助我們和大傢都能在社會中和平、有序地生活。它就像交通規則，讓我們知道怎麼安全地過馬路；就像學校的紀律，讓我們知道怎麼在校園裏學習。 為什麼要有法律？——公平與正義的守護者：本章將簡單解釋法律的作用，它能夠保護我們每個人的閤法權益，製止不正當的行為，維護社會的公平正義。我們會通過簡單的故事，讓你明白，有瞭法律，大傢的行為纔更有約束，社會纔能更加安定。 法律與我們息息相關：你會瞭解到，生活中的很多事情都與法律有關。例如，買東西的時候，商傢不能欺騙我們，這就是消費者權益受到法律的保護；在學校受到不公平對待時，也有相應的規定來保護我們。我們會用貼近生活的例子，讓你感受到法律就在我們身邊。 遵紀守法，從小事做起：本章強調，遵紀守法並非遙不可及，而是從我們日常的點滴行為開始。遵守交通規則、不偷不搶、不打架鬥毆、愛護公共財物，這些都是遵紀守法的基礎。我們會通過積極的引導，讓你明白，做一個守法的好公民，是光榮而重要的。 本書的特點： 貼近生活，內容鮮活：本書選取瞭小學生日常生活中最常見、最有代錶性的情境，語言生動活潑，富有童趣，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習。 圖文並茂，形象直觀：大量的精美插圖和漫畫，將抽象的概念形象化，幫助孩子們更好地理解和記憶。 強調實踐，注重體驗：書中設計瞭許多互動環節，如討論、角色扮演、小組活動等，鼓勵孩子們積極參與，在實踐中學習，在體驗中成長。 價值引領，寓教於樂：在傳授知識的同時，本書更注重價值觀的培養，引導孩子們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 《生活中的智慧：二年級下冊公民道德與法治實踐指南》是一本陪伴孩子們健康成長、塑造美好品格的優秀讀物。我們希望通過本書，能夠點亮你們心中的智慧之光，讓你們在未來的道路上，勇敢、自信、有擔當，成為一名閤格的小公民！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我傢孩子認識世界的一扇新窗戶！以前總覺得二年級下冊的道德與法治內容會有些枯燥，沒想到這本教材處理得這麼生動有趣。第一單元關於“傢園”的主題，它通過一個個貼近生活的小故事，引導孩子去觀察身邊的環境，去感受傢庭的溫暖。比如，有一個小故事講的是小明如何幫助媽媽做傢務，孩子看完後就主動要求分擔傢務瞭，讓我這個做傢長的驚喜不已。而且，書中的插畫色彩鮮艷，人物形象也很可愛，很容易吸引孩子的注意力。最讓我滿意的是，它並沒有生硬地灌輸道理，而是通過一個個設問，讓孩子自己去思考，去得齣結論，這比直接告訴他們“應該怎麼做”要有效得多。孩子在閱讀過程中，時不時會跑來問我一些關於書中內容的問題，這說明他真的融入進去瞭，並且産生瞭思考。書中關於“我們身邊的環境”這一部分，也讓孩子對保護環境有瞭初步的認識，懂得垃圾分類，愛護花草樹木。總的來說，這本書的內容設計非常符閤二年級孩子的認知水平，既有知識性，又有趣味性，還能潛移默化地培養孩子的品德。

評分☆☆☆☆☆

這本教材在“認識社會”這一塊的內容，真的讓我耳目一新。它突破瞭以往那種簡單的介紹性描述，而是通過一些設身處地的場景，讓孩子去體驗、去理解社會的不同角色和功能。比如，在講到“公共服務”的時候，書中並沒有僅僅羅列齣郵遞員、警察、醫生等職業，而是通過一個“我的社區一日遊”的小活動，讓孩子跟隨主人公一起，去瞭解他們是如何為社區服務的，以及他們為什麼重要。孩子在讀完後，對這些職業有瞭更深的認識，甚至開始模仿這些職業的行為，比如在傢扮演“小醫生”給傢人看病。更令我驚喜的是，書中還涉及瞭一些基本的社會規則和法律意識，比如在“保護自己”的章節，它用非常溫和但清晰的方式，告訴孩子在遇到陌生人的時候應該怎麼做，以及在公共場閤如何保護自己的安全。這些內容對於二年級孩子來說，是非常實用且必要的。這本書的編寫，充分考慮到瞭孩子的心理特點和認知需求，讓孩子在學習知識的同時，也培養瞭他們對社會的責任感和安全意識。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對這本二年級下冊的道德與法治課本抱有多大的期望，覺得無非就是一些陳詞濫調的說教。然而，翻開之後，我纔發現自己的想法有多麼片麵。這本書的敘事方式非常巧妙，它沒有直接列舉一大堆“是什麼”和“為什麼”，而是通過一個個鮮活的人物和生動的情節，將抽象的道德規範和法律意識融入其中。例如，在關於“規則與遵守”的章節，它並沒有枯燥地講解交通規則，而是設計瞭一個小故事，講述瞭小兔子和小鬆鼠因為不遵守交通規則而差點發生的危險，以及後來它們學會遵守規則後，齣行變得多麼安全方便。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，自然而然地接受瞭教育。而且，書中還穿插瞭一些小練習和小討論，鼓勵孩子動腦思考，比如“如果你是主人公，你會怎麼做？”這樣的問題，能夠有效地激發孩子的參與感和主動性。對於我這個平時工作繁忙的傢長來說，這本書省去瞭我不少講解的精力，孩子自己就能在閱讀中獲得知識和啓迪。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本教材在“熱愛生活”這個主題上的處理，做得相當齣色。它不僅僅是讓孩子學會欣賞生活中的美好，更是引導他們去發現生活中的樂趣，並積極參與到生活之中。書中很多內容都取材於孩子的生活，比如關於“我和傢人”的章節，它通過一些溫馨的傢庭小事，讓孩子懂得感恩，懂得珍惜親情。孩子在讀到關於“爸爸媽媽為我做瞭什麼”的部分時，就主動要畫一幅畫送給父母，還說要幫父母做些力所能及的事情，這讓我覺得非常感動。而且，書中還鼓勵孩子去嘗試一些新的事物，比如學習一項新技能，或者參與一次小小的戶外探險。這些內容不僅能夠豐富孩子的課餘生活，更能培養他們的興趣愛好和探索精神。我覺得這本書最成功的地方在於，它沒有把“道德與法治”變成一種說教，而是將這些內容融入到瞭孩子的生活點滴之中，讓他們在享受生活的同時，自然而然地學會做一個有道德、懂法治的好孩子。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個傢長，在陪同孩子學習的過程中，也重新審視瞭自己的一些教育方式。這本書在“交往與溝通”這一塊的內容，真的給我帶來瞭很多啓發。它通過不同場景下的孩子交往，比如在學校和同學如何相處，在社區和鄰居如何打招呼，以及如何在傢庭中錶達自己的需求，都給齣瞭非常細緻的指導。書中有一個例子，是關於孩子如何學會分享玩具，一開始是小朋友之間因為爭搶玩具而産生矛盾，後麵通過老師的引導，學會瞭輪流玩、一起玩，孩子們之間的友誼也更加牢固瞭。這讓我意識到，很多時候孩子之間的衝突，並非是他們故意為之，而是缺乏溝通和解決問題的方法。這本書正好提供瞭這些方法，並且用孩子能夠理解的語言來闡釋。我嘗試著把書中的一些小技巧運用到和孩子的日常交流中，比如當孩子不開心的時候，鼓勵他用語言錶達自己的感受，而不是哭鬧。效果齣乎意料的好，孩子似乎更願意和我溝通瞭。這本書不僅僅是給孩子看的，更是給傢長的一本“教科書”，幫助我們更好地理解孩子，引導孩子健康成長。