具體描述
目錄信息：
| 生活習慣 刷牙 | 數字 1和許多 | 我的身體 眼睛 | 形狀 圓形 | 顔色 氣球 | 語言 您好 |
內容介紹：
這是一套專為2-5歲幼兒設計的手腦互動的趣味貼紙遊戲書，共18冊，每個年齡段各6冊。根據不同的年齡段，分彆設定瞭一些不同的遊戲內容，例如“顔色”“形狀”“數字”“對比”“聲音”“我的傢”“我的身體”“自然科學”等。每一頁下方都有延伸的小活動，使得內容更加豐富。將精美的貼紙融入到有趣的活動當中，通過讓幼兒手腦並用來促進幼兒的思考力、感知力、記憶力、想象力和創造力等多遠全腦智能的發展。
編輯：
貼紙對孩子的吸引力是非常大的，遊戲對於孩子來說是好玩即好玩又增長知識，這兩樣有趣好玩又動手動腦的活動結閤在一起，帶來的樂趣是翻倍的！一邊做遊戲，一邊貼貼紙，一邊動筆畫一畫，認識瞭形狀，認識瞭物品，學習瞭好習慣，發揮瞭想象力。這樣好玩又能學到知道的好書真的是不可多得。貼，貼，貼，讓樂趣貼齣來，讓知識貼齣來。
特色優勢：
1色彩對比濃烈，畫麵感強，卡通造型生動有趣，非常吸引孩子的目光。
2遊戲精彩多樣，趣味性強。
3擴展延伸的活動，與內容緊密結閤，鞏固遊戲中的知識點。
4貼紙和動筆結閤在一起，鍛煉小手的精細動作，促進協調能力。
溫馨提示：本書籍為《我來貼貼紙》全18冊中的3-4歲部分
用戶評價
作為傢長，我深知生活習慣的培養對孩子成長的重要性，而這套《我來貼貼紙》係列中的“生活習慣”主題，簡直就是我育兒路上的神助攻。3-4歲的孩子正處於習慣養成的關鍵期，而這套書用一種非常溫和有趣的方式，將這些重要的生活常識融入到貼紙遊戲中。書中涵蓋瞭洗澡、刷牙、睡覺、收拾玩具等一係列貼近孩子生活的內容。比如，會有“將正確的洗漱用品貼到洗漱颱”這樣的活動，讓孩子在遊戲中學習正確的衛生習慣。或者“根據睡覺的順序，將睡前準備活動按照順序貼好”，這不僅培養瞭孩子的條理性，也讓他們瞭解瞭規律的作息。貼紙的設計非常貼閤孩子的手指抓握能力，粘貼的過程本身就是一種愉快的體驗，讓孩子在玩耍中不知不覺地接受和理解這些生活規則。我發現，我的孩子在玩過這部分內容後，明顯比以前更願意主動地參與到日常生活中，比如主動要求刷牙、自己整理玩具等等，這種改變讓我驚喜不已。書中的插畫風格非常溫馨可愛，能夠引起孩子的共鳴，讓他們覺得這些生活習慣的養成是一件有趣的事情。這套書不僅是關於生活習慣的引導，更是關於培養孩子的責任感、自理能力和規則意識，對於孩子健康快樂的成長有著深遠的意義。
評分哇，最近給孩子添瞭幾本新書，這套《我來貼貼紙》係列真是太驚喜瞭！3-4歲的孩子正是好奇心爆棚、動手能力飛速發展的年紀，這套書正好抓住瞭這個特點，簡直是為他們量身定做的。首先，這套書的“低摺扣”真的是太吸引人瞭，性價比高到讓人覺得物超所值。當我拿到這套書的時候，就被它精美的設計深深吸引瞭。厚實的紙闆書，圓角設計，完全不用擔心孩子會受傷。每本書的內容都圍繞著一個主題，而且主題的選擇非常貼閤孩子這個年齡段的發展需求。比如說，裏麵的“顔色”主題，不僅僅是簡單地認識顔色，還巧妙地將顔色融入到各種生活場景和事物中，讓孩子在玩樂中學習，而不是枯燥地記憶。貼紙的設計也很有意思，不是那種一次性用完的，而是可以反復粘貼的，大大增加瞭書籍的可玩性和互動性。我看到孩子拿到貼紙時那種專注的樣子，小小的手指小心翼翼地撕下貼紙，然後認真地思考貼在哪裏，那種成就感溢於言錶。這不僅鍛煉瞭他們的手眼協調能力，還培養瞭他們的空間想象能力和解決問題的能力。而且，裏麵的插畫風格特彆可愛，色彩鮮艷但不刺眼，綫條流暢，很容易吸引孩子的注意力。每頁的插圖都充滿瞭童趣，讓學習過程充滿樂趣。總的來說，這套書的質量、內容、設計和價格都達到瞭一個非常高的水平，絕對是育兒傢庭的必備之選。
評分最近在給寶寶挑選繪本，偶然間發現瞭這套《我來貼貼紙》係列，簡直是挖到瞭寶！3-4歲正是寶寶認知能力快速發展的關鍵時期，而這套書的內容設置簡直太妙瞭，把枯燥的知識點轉化成瞭孩子樂於接受的遊戲。我最看重的是這套書在“形狀”這個主題上的處理。它不是簡單地列舉各種幾何圖形，而是通過生動有趣的場景，比如“找齣所有圓形的紐扣”、“將方形的積木搭成城堡”等等，讓孩子在實際操作中理解和記憶。貼紙的設計非常貼閤小手，寶寶自己就能輕鬆撕下和粘貼，這對於鍛煉精細動作能力來說非常有幫助。我注意到，在粘貼的過程中，寶寶會反復思考“這個形狀在哪裏適閤”，這其實是在潛移默化地培養他們的邏輯思維和空間感知能力。而且，每本書都有很多頁，貼紙的數量也足夠孩子玩上好一陣子，不會因為一下子用完貼紙而讓書本失去吸引力。插畫的風格也超級治愈，色彩搭配柔和，人物和物體的造型都非常可愛，寶寶每次看都會發齣咯咯的笑聲。最讓我驚喜的是，有些貼紙的形狀設計得非常巧妙，需要孩子仔細觀察纔能找到匹配的位置，這種小小的挑戰恰好激發瞭他們的探索欲。這套書不僅僅是關於形狀的認知，更是關於觀察力、專注力和解決問題能力的綜閤訓練，對於寶寶早期智力開發非常有益。
評分語言發展對於3-4歲的孩子至關重要，而這套《我來貼貼紙》係列中的“語言”主題，簡直就是為這個階段的孩子量身定做的語言啓濛利器。書中的內容設置非常貼閤孩子的日常生活，通過生動的圖畫和簡單的文字，引導孩子認識事物，學習詞匯，甚至嘗試簡單的句子錶達。例如，書中會齣現“找到圖片中的小貓，並給它貼上名字的貼紙”，或者“將對應的水果貼到相應的籃子裏，並說齣水果的名字”，這些活動都能有效激發孩子的語言錶達欲望。貼紙的設計非常人性化，大小和形狀都適閤寶寶的小手操作，粘貼的過程本身就是一個有趣的互動。我注意到，在給寶寶讀這本書的時候，他會主動指著圖畫裏的東西，並且嘗試用他自己的方式來描述，這正是語言能力發展的重要體現。書中的語言也大多是孩子熟悉的日常用語，沒有過於生僻的詞匯，更容易讓孩子理解和模仿。插畫的風格也非常可愛，色彩鮮艷，人物錶情豐富，能夠吸引孩子的注意力，讓他們更願意參與到閱讀和貼紙活動中。這套書不僅僅是教會孩子認識字詞，更是在鼓勵他們開口說話，培養他們的聽、說、讀、寫的初步能力，為將來的學習打下堅實的基礎。
評分我一直在尋找能夠引導孩子學習數學概念的書籍，當看到這套《我來貼貼紙》係列中有專門的“數學”主題時，我毫不猶豫地入手瞭。3-4歲的孩子對數字和數量的概念剛開始建立，這套書的引入方式非常獨特。它不是強行灌輸數字，而是通過數數、比較大小、分類等遊戲化的方式來讓孩子接觸數學。比如，書中會有“數一數有多少個紅色的蘋果”、“找齣比另一個大的水果”等貼紙活動，讓孩子在操作中理解“多少”、“大小”等基本概念。貼紙的設計也非常巧妙，尺寸大小適中，方便寶寶小手抓取，而且圖案設計得既有童趣又清晰，很容易吸引孩子的注意力。在粘貼的過程中，寶寶會不由自主地去數數，去比較，這無不體現瞭書本在引導孩子主動思考方麵的成功。我發現，通過這種互動式的學習方式，寶寶對於數字的接受度明顯提高瞭，不再像以前那樣覺得數字是冰冷的符號。而且，書本的整體設計也考慮到這個年齡段孩子的認知特點，頁麵設計清晰，沒有過多繁雜的元素，讓寶寶能夠專注於當前的活動。這套書不僅僅是簡單的數學啓濛，更是培養孩子邏輯思維、分析能力和數感的重要工具。我非常滿意它讓孩子在玩樂中學習，並在不知不覺中愛上數學的這種方式。
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