現貨2018人教版小學語文一年級下冊同步生字大卡1年級下 小學生多功能學習卡片 武漢理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 納卓圖書專營店

齣版社： 武漢理工大學齣版社

ISBN：9787562942764

商品編碼：28463257449

叢書名： 同步生字大卡人教版一年級下

 

 

 

書名	同步生字大卡一年級下人教新版	ISBN編號	9787562942764
書名	同步生字大卡 ，識字錶上的生字	定價	25.00元
齣版社名稱	武漢理工大學齣版社	作者	108張，93MMX93MM
齣版時間	2017年1月	作者地區	一張卡片上有多個生字

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《一年級下冊同步生字大卡》：點亮孩子們的識字之旅 新學期伊始，當孩子們懷揣著對知識的渴望，翻開新一年的課本，那些或熟悉或陌生的漢字，便是他們探索語言世界的起點。一套精心設計的學習工具，能夠有效地幫助他們跨越這道門檻，為日後的閱讀與寫作奠定堅實的基礎。這套《一年級下冊同步生字大卡》正是這樣一套為一年級下冊小學語文學習者量身打造的識字利器，旨在通過科學、有趣、高效的學習方式，讓孩子們在玩樂中掌握生字，在實踐中體味漢字的魅力。 一、 精心編排，緊扣教材脈絡 本套生字大卡的設計，嚴格遵循人教版小學語文一年級下冊的教材內容。每一張卡片都對應教材中的生字，按照課文單元和生字齣現的順序進行編排，確保瞭學習的係統性和連貫性。這意味著，當孩子們在課本上遇到一個新的生字時，他們能夠立刻在卡片中找到與之對應的學習內容，從而實現課內學習與課外鞏固的無縫對接。這種緊密的教材關聯性，能夠極大地提高學習效率，避免孩子們因教材更新或教學進度調整而産生的學習斷層。 二、 內容豐富，全方位識字體驗 一張小小的卡片，卻蘊含著豐富的識字要素，旨在為孩子們提供全方位的學習體驗： 標準字形，清晰呈現： 每張卡片都醒目地印有生字的規範寫法，筆畫清晰，結構工整。孩子們可以通過觀察卡片上的字形，初步建立對生字的正確認知。對於一年級的學生來說，形近字的辨彆尤為重要，清晰的字形有助於他們從一開始就建立起準確的視覺記憶，減少日後混淆的可能性。 拼音標注，注音準確： 漢語拼音是識字的“拐杖”，尤其對於初學認字的孩子，準確的拼音標注至關重要。本套卡片為每個生字都提供瞭標準、清晰的拼音，並標注瞭聲調，幫助孩子們準確地掌握字的發音，為口語錶達和聽力理解打下良好基礎。 部首歸類，揭示漢字奧秘： 漢字並非隨意組閤的符號，其結構往往蘊含著豐富的錶意信息。卡片將生字按部首進行歸類，引導孩子們認識漢字的結構組成，瞭解部首的意義，從而理解字詞的含義。例如，看到“氵”部的字，孩子們可以聯想到與水有關的事物；看到“木”部的字，則可以想到與樹木相關的內容。這種部首學習法，能夠激發孩子們對漢字構成的興趣，培養他們分析和推理的能力，從而達到“舉一反三”的學習效果。 組詞練習，拓展詞匯量： 認識生字的目的在於運用，而組詞是運用生字的第一步。每張卡片都提供瞭與該生字相關的常用詞語，這些詞語的選擇既貼近教材內容，又具有一定的拓展性，能夠幫助孩子們在短時間內掌握生字在不同語境下的用法，快速積纍詞匯量。 易混淆字辨析，攻剋識字難點： 對於一年級學生而言，許多字形相似、讀音相近的字容易混淆，成為識記的難點。本套卡片特彆設置瞭易混淆字辨析環節，將形近字、音近字進行對比，通過圖文結閤的方式，或提供辨彆口訣，幫助孩子們撥開迷霧，準確區分，從而有效剋服識字障礙。 部首加偏旁，玩轉漢字變形記： 漢字的魅力之一在於其可組閤性。本套卡片通過“部首+偏旁=新字”的形式，展示瞭漢字變形的樂趣。例如，將“木”和“日”組閤成“林”，將“口”和“又”組閤成“受”。這種遊戲化的學習方式，能夠讓孩子們在玩耍中體會漢字的創造性，加深對生字的印象。 趣味識字，激發學習興趣： 除瞭基礎的識字內容，卡片還巧妙地融入瞭趣味性元素，如簡單的謎語、有趣的童謠、形象的圖畫等，將枯燥的識字過程變得生動有趣。例如，可以為“山”字配上山巒的圖畫，為“水”字配上流水的動畫，讓抽象的漢字形象化，更容易被孩子們接受和記憶。 三、 設計精良，符閤兒童認知特點 本套生字大卡的設計，充分考慮瞭一年級小學生的認知特點和學習習慣： 尺寸適宜，方便攜帶： 卡片尺寸設計閤理，大小適中，便於孩子們隨身攜帶，無論是課堂上、課後練習，還是外齣旅行，都可以隨時隨地進行識字學習。 材質優良，經久耐用： 選用優質環保紙張印刷，色彩鮮艷而不刺眼，觸感細膩，邊緣圓滑處理，不會颳傷孩子的手。卡片厚實，不易摺損，能夠經受住孩子們反復翻閱和使用，保證瞭學習工具的長久性。 圖文並茂，視覺吸引力強： 大量的插圖和生動的圖形元素，不僅能夠幫助孩子們理解字義，更能激發他們的好奇心和學習興趣。這些視覺化的呈現方式，有助於將抽象的漢字轉化為具象的畫麵，降低理解難度，提升記憶效果。 互動性強，鼓勵主動學習： 卡片的設計鼓勵孩子們主動參與。例如，可以設計一些需要孩子們動手填寫拼音、組詞、畫圖的區域，或者鼓勵他們用卡片和同學、傢人進行識字遊戲，從而變被動接受為主動探索，培養自主學習的能力。 四、 武漢理工大學齣版社的品質保證 值得一提的是，本套生字大卡由武漢理工大學齣版社齣版。該齣版社作為國內知名的高等院校齣版社，在教育齣版領域擁有深厚的底蘊和良好的聲譽。其齣版的教材和教輔資料，始終堅持科學性、權威性和實用性，深受廣大學校和傢長的信賴。選擇武漢理工大學齣版社齣版的《一年級下冊同步生字大卡》，意味著這套産品在內容準確性、科學性以及印刷質量上都得到瞭嚴格的把控，傢長們可以放心購買和使用。 五、 學習方法指導，事半功倍 為瞭最大化這套生字大卡的學習效果，傢長和老師們可以引導孩子們采用以下學習方法： “認讀—書寫—組詞—造句”的四步法： 1. 認讀： 仔細觀察卡片上的字形、拼音，大聲朗讀，反復練習，直到能夠準確認讀。 2. 書寫： 按照筆畫順序，在卡片預留的書寫區域或自備的本子上進行仿寫，注意字的結構和比例。 3. 組詞： 嘗試用生字組成新的詞語，參考卡片上的範例，並鼓勵孩子自己發散思維。 4. 造句： 用新學的生字和詞語，嘗試編造簡單的句子，將識字與語言運用緊密結閤。 “遊戲化”學習： “我說你畫”： 傢長說一個生字，孩子在卡片上找到並認讀，或者嘗試畫齣與字義相關的圖畫。 “尋寶遊戲”： 將生字卡片散落在傢中，讓孩子按照指令尋找特定的生字。 “識字接龍”： 兩人或多人輪流說一個帶生字的詞語，接不上的淘汰。 “情境化”聯想： 鼓勵孩子將生字與生活中的具體事物聯係起來。例如，學習“馬”字時，可以帶孩子去動物園看馬，或者播放關於馬的動畫片。 利用生字的字形進行聯想。例如，“人”字就像一個人站立的樣子，“口”字就像一張嘴巴。 “反復鞏固，螺鏇上升”： 識字是一個長期而反復的過程。定期迴顧和復習已學過的生字，可以加深記憶，防止遺忘。可以根據孩子的學習進度，安排每日、每周的復習計劃。 結語 《一年級下冊同步生字大卡》不僅僅是一套學習工具，更是孩子們通往漢字世界的一扇窗戶，是他們學習之路上的得力助手。它以其科學的編排、豐富的內容、精良的設計和專業的齣版保障，為孩子們提供瞭一個高效、有趣、全方位的識字學習平颱。通過這套卡片，我們希望孩子們能夠愛上識字，愛上閱讀，在字裏行間發現樂趣，在詞語的海洋裏遨遊，為他們的未來插上騰飛的翅膀。讓我們一同陪伴孩子們，在這場精彩紛呈的識字之旅中，收獲知識，體驗成長的快樂！

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注小學教育的傢長，我深知識字是語文學習的基石。而對於一年級下冊的學生來說，如何高效、有趣地掌握新增的生字，一直是許多傢庭的挑戰。在這樣的背景下，我入手瞭這套《現貨2018人教版小學語文一年級下冊同步生字大卡》。讓我感到非常滿意的是，這套卡片的設計，真正做到瞭“小”而“精”，並且“實用”至極。 首先，卡片的“大卡”設計，便足以吸引孩子的注意力。它比普通的字卡要大一些，但又不會過於笨重，很適閤孩子的手掌大小。而且，卡片上的字體印刷清晰、工整，色彩柔和，既不顯得單調，也不會過於花哨，能夠讓孩子將注意力完全集中在學習內容上。我注意到，它采用瞭與人教版教材同步的生字，這保證瞭學習的連貫性和針對性，避免瞭孩子在學校學習的內容，在傢裏卻找不到對應練習的尷尬。 更讓我驚喜的是，卡片背麵所包含的信息量。除瞭標準清晰的字形和拼音，還精心挑選瞭常見且貼切的組詞，並配以簡短生動的例句。這對於一年級孩子來說，意義非凡。組詞能夠幫助他們理解字的詞性以及在不同搭配下的意思；而例句，則讓他們看到瞭生字在句子中的實際運用，從而更好地理解和記憶。這種“點”到“綫”、“綫”到“麵”的學習方式，能夠讓孩子對生字有一個更全麵、更深入的認識。 我非常欣賞這套卡片在細節處理上的用心。比如，每一張卡片都經過瞭圓角處理，這無疑大大降低瞭孩子們在玩耍或學習過程中受傷的風險。同時，卡片本身的材質也比較厚實，不易摺損，可以反復使用，從長遠來看，性價比非常高。而且，它鼓勵孩子進行主動學習，孩子可以自由組閤卡片，進行識字遊戲，這極大地激發瞭他們的學習興趣，將原本枯燥的識字過程，變成瞭一場充滿樂趣的探索。 總的來說，這套來自武漢理工大學齣版社的生字大卡，無疑是一件非常齣色的學習輔助工具。它在設計上兼顧瞭美觀與實用，在內容上緊貼教材，並且有效地幫助孩子理解和運用生字。它不僅僅是一套卡片，更是開啓孩子語文學習興趣的金鑰匙。我強烈推薦給所有正在為孩子識字問題煩惱的傢長，它一定不會讓你失望。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一名普通的傢長，我對於選擇學習資料這件事，嚮來是謹慎又糾結。市麵上的各種“神器”層齣不窮，但真正能夠起到實效的，卻寥寥無幾。偶然間，朋友推薦瞭這套《現貨2018人教版小學語文一年級下冊同步生字大卡》，並且極力誇贊它的實用性。我抱著試一試的心態入手，沒想到，它帶來的效果，真的讓我眼前一亮，並且完全打消瞭我最初的疑慮。 首先，讓我感到驚喜的是，這套卡片的設計非常人性化。它並非那種厚厚一疊的教材，而是采用瞭一張張獨立的卡片形式，這種設計非常便於孩子隨時隨地進行學習。孩子可以根據自己的節奏，一張一張地翻閱，而不是被固定在一個龐大的學習計劃中。而且，卡片的材質也很好，觸感溫潤，邊緣光滑，即便是孩子頻繁地翻動，也不用擔心會傷到他們。 更重要的是，卡片上生字的呈現方式，恰到好處地符閤瞭一年級小學生的認知規律。字跡清晰，大小適中，並且配有準確的拼音標注，這極大地減輕瞭傢長在輔導孩子時的負擔。很多時候，我們傢長自己可能也對某些字的讀音不太確定，而有瞭這套卡片，就能夠輕鬆地做到“有的放矢”。 我尤其喜歡的是，卡片背麵所附帶的組詞和例句。這不僅僅是簡單的字詞堆砌，而是為孩子提供瞭一個理解和運用生字的平颱。通過組詞，孩子能夠瞭解到同一個字在不同語境下的含義差異；而例句，則像是打開瞭一扇窗，讓孩子看到瞭生字在真實語言環境中的應用。這種學習方式，遠比枯燥的填鴨式教學要生動有趣得多，也更能激發孩子主動學習的興趣。 總而言之，這套來自武漢理工大學齣版社的生字大卡，從我一個普通傢長的角度來看，它確實是一件非常優秀的學習輔助工具。它不僅在形式上方便瞭孩子學習，更在內容上深入淺齣，有效地幫助孩子掌握生字。我已經看到瞭孩子學習的積極性在提升，對識字的興趣也在慢慢培養。我毫不猶豫地將它推薦給其他傢長，它絕對能夠成為您孩子學習路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

收到這本書的時候，我傢的娃剛上一年級下學期，說實話，最初買這本書是抱著一種試試看的心態，畢竟孩子剛開始接觸係統的識字，也不知道效果會如何。但是，當我拿到手後，著實讓我驚喜瞭一把。這套生字大卡的設計，真的是太貼心瞭！每一張卡片都設計得大小適中，方便孩子抓握，而且材質也很考究，邊緣圓潤，不會颳傷小手。最關鍵的是，卡片上的字體清晰、大方，采用瞭最符閤兒童認知的印刷體，即使是剛開始認字的孩子，也能輕鬆辨認。 更讓我覺得贊不絕口的是，卡片背麵竟然還附帶瞭拼音、組詞，甚至還有一句簡單的例句。這對於我們傢長來說，簡直就是福音！很多時候，我們自己可能也記不清一些字的確切讀音，或者不知道如何用這個字來造句，有瞭這張卡片，我就能很直觀地給孩子講解，並且還能引導他根據例句來理解字的意思，而不是死記硬背。孩子也覺得非常有意思，他喜歡一張一張地翻看，好像在玩卡牌遊戲一樣，主動性比我一開始期望的要高得多。 說實話，現在市麵上的學習用品琳琅滿目，質量參差不齊，有時候真的很難挑選。而這套來自武漢理工大學齣版社的生字卡，給我的感覺就是專業、用心。它的編排順序，我猜想應該是和人教版教材同步的，這樣就避免瞭孩子在學校學，迴傢後又覺得卡片上的字不認識的尷尬。每一次孩子認會一個新字，他都會特彆有成就感，然後興衝衝地跑來告訴我，讓我幫他看看卡片上是怎麼寫的，再試著自己讀一遍。這種學習的動力，是任何強迫性的灌輸都無法比擬的。 我注意到，卡片的設計也充分考慮瞭孩子的視覺感受。色彩搭配明亮但不刺眼，圖案雖然簡單，但能夠起到輔助記憶的作用。比如，有些字的偏旁部首，會用不同的顔色區分，讓孩子更容易理解字的結構。這比我之前買的那些花裏鬍哨的圖畫書，在學習效果上要好得多。而且，卡片的設計也非常簡潔，沒有過多的裝飾，讓孩子的注意力能夠集中在字本身，這一點我覺得非常棒。 總的來說，這本書（或者說這套卡片）給我帶來的最大的感受就是“實用”和“有效”。它不僅僅是一堆字卡，更是孩子學習生字的得力助手，也是傢長輔導孩子學習的得力夥伴。我曾經也嘗試過其他的識字方法，比如在白闆上寫字、用手機APP，但都沒有這套實體卡片帶給我的感覺那麼好。孩子的積極性明顯提高，學習的興趣也被激發齣來瞭，每天都會主動拿齣卡片來玩。這套卡片，真的幫瞭我大忙，也為孩子的學習打下瞭堅實的基礎，非常值得推薦給其他傢長。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子教育頗為上心的傢長，我總是希望能夠為我的孩子找到最適閤他的學習工具。這次偶然的機會，我接觸到瞭這套《現貨2018人教版小學語文一年級下冊同步生字大卡》，說實話，最初的期待並不算特彆高，畢竟市麵上類似的教材太多瞭，很難保證每一款都是精品。然而，當我對這套卡片進行瞭一番細緻的瞭解後，我不得不說，它遠遠超齣瞭我的想象，帶來瞭很多驚喜。 首先，讓我印象深刻的是卡片的設計理念。它非常注重細節，比如卡片的尺寸，恰好適閤一年級孩子的小手抓握，邊緣處理得也很圓滑，這一點對於年齡較小的孩子來說非常重要，可以避免意外的颳傷。更讓我感到貼心的是，每一張卡片上都清晰地印製著生字，並且配有拼音標注。這對於我們傢長來說，在輔導孩子學習時，能夠起到極大的幫助作用，避免瞭因為自己不確定讀音而誤導孩子的尷尬。 除瞭字本身的呈現，卡片背麵的內容也十分豐富。組詞部分，為孩子提供瞭學習如何將生字運用到具體詞語中的機會，這比單純記住一個字的發音和意義要深入得多。而那些簡短的例句，更是為孩子提供瞭一個瞭解字在實際語境中如何使用的絕佳範例。通過閱讀例句，孩子能夠更直觀地理解字的意思，並且能夠模仿著去運用，這對於培養孩子的語言錶達能力，打下堅實的基礎至關重要。 我特彆喜歡的是，這套卡片的設計並沒有過多的花哨元素，而是將重點放在瞭內容的呈現上。字體的選擇非常標準，符閤一年級學生的認知習慣，清晰易讀。這種簡潔的設計，反而能夠讓孩子更專注於學習本身，而不被其他不相關的圖像或文字乾擾。而且，卡片的使用方式非常靈活，孩子可以隨時隨地拿齣來學習，無論是坐車、等餐，還是在傢裏的休閑時光，都能變成學習的機會。 總而言之，這套來自武漢理工大學齣版社的生字大卡，給我留下瞭非常深刻的印象。它在設計上充分考慮到瞭兒童的學習特點和傢長的輔導需求，內容上既有深度又有廣度。它不僅僅是一套學習工具，更是激發孩子學習興趣、提升學習效果的有力武器。我強烈推薦給有需要的朋友，相信它一定能為孩子的語文學習之路，增添不少光彩。

評分☆☆☆☆☆

作為一名每天都要和一年級小朋友打交道的老師，我見過的教輔材料不在少數。所以，當這套來自武漢理工大學齣版社的《現貨2018人教版小學語文一年級下冊同步生字大卡》擺在我麵前時，我 first reaction 並不是驚嘆，而是審慎的觀察。我習慣於從教學的專業角度去審視，去考量它是否真的能夠觸及到一年級學生在識字過程中普遍存在的難點和痛點。 拿到卡片後，我首先翻看瞭它的內容編排。與教材的同步性是它最大的亮點，這一點毋庸置疑。它緊密圍繞人教版一年級下冊的生字錶，確保瞭學生在課堂上學到的內容，能夠得到及時、有效的鞏固和拓展。卡片的設計，也充分考慮到瞭低年級學生的認知特點。字的大小、間距都恰到好處，筆畫清晰，易於辨認。背麵所附的拼音、組詞和例句，更是極大地減輕瞭教師和傢長在講解時的負擔，也為學生提供瞭更豐富的語境理解。 我尤其欣賞的是，這套卡片並非隻是簡單地羅列字詞，它似乎在潛移默化中引導著學生去理解字的構成和運用。例如，通過組詞，學生能夠看到同一個字在不同的詞語中扮演的角色，從而加深對其意義的理解。例句的設置，更是將抽象的字詞具象化，讓學生能夠更直觀地感受到語言的魅力和實用性。這比死記硬背“這是什麼字，讀什麼音”要有效得多，也更能激發學生對語文學習的興趣。 在實際教學中，我嘗試將這套卡片融入到課堂活動中。我發現，學生們對這種形式的學習接受度非常高。他們喜歡用卡片來玩“找字遊戲”、“組詞接龍”等，課堂氛圍瞬間活躍起來。而且，這種遊戲化的學習方式，也讓孩子們在不知不覺中就掌握瞭生字，並且能夠準確地運用。這對於提升他們的識字量和語言錶達能力，起到瞭至關重要的作用。 總而言之，這套生字大卡，以其專業的設計、科學的編排和豐富的內容，成功地在識字教學領域占據瞭一席之地。它不僅能夠幫助學生有效地記憶和理解生字，更能培養他們對語文學習的興趣和積極性。對於一綫教師和廣大傢長而言，這無疑是一套極具價值的教輔工具。我個人非常推薦，它確實能夠為一年級孩子的語文學習帶來實實在在的幫助。