| 教 材 名 稱 | 小學生生字詞語辭典 彩色本 浙江大學齣版 | ||
| 主 編 | 陶杭 | 版 次 | 2017年2月 |
| 齣 版 社 | 浙江大學齣版社 | 開 本 | 32開 |
| I S B N | 9787308100984 | 頁 數 | 書名 |
| 定 價 | 24.90 | 重 量 | 書名 |
小學生生字詞語辭典
彩色版詞典
拿到這本書後,首先映入眼簾的是那鮮艷奪目的封麵設計,立刻就激發瞭我傢寶貝的學習興趣。他迫不及待地翻開,被裏麵豐富的彩色插圖深深吸引。我仔細翻閱瞭這本書,發現它不僅僅是簡單地羅列生字和詞語,而是將每一個生字都配上瞭形象生動的圖畫,同時還提供瞭多個常用詞語的釋義和例句。最讓我驚喜的是,書中還巧妙地融入瞭一些小故事和兒歌,將枯燥的識字過程變得趣味盎然。例如,當孩子遇到“山”字時,書中不僅有清晰的字形演示,還有一幅描繪連綿起伏的山巒的圖畫,並配有一首關於登山的小詩,讓孩子在認識字的同時,也能感受到文字背後的意境。這種圖文結閤、寓教於樂的方式,對於培養孩子的語感和學習興趣,起到瞭事半功倍的效果。我看到孩子現在主動去翻閱這本書,甚至會主動去讀裏麵的故事,這讓我非常欣慰。我相信,通過這本書的學習,他的識字量和詞匯量一定會得到顯著的提升,為他的閱讀和寫作打下堅實的基礎。
評分作為一名小學班主任,我一直在尋找一款能夠真正輔助學生語文學習的工具書。市麵上同類産品很多,但真正能做到內容權威、形式新穎、兼顧不同年級學生需求的,卻不多見。偶然的機會,我瞭解到這款《小學生生字詞語辭典 彩色本 人教版》。在仔細研究後,我發現它具備瞭許多優秀的特質,非常值得嚮我的學生推薦。首先,它緊密結閤人教版教材,內容精準,涵蓋瞭小學一至六年級的所有核心生字和常用詞語,能夠有效地解決學生在課堂學習和課後復習中遇到的生字詞障礙。其次,全彩色的插圖設計,極大地提升瞭視覺吸引力,能夠有效降低學習的枯燥感,激發學生的學習興趣。對於低年級的學生來說,生動的插圖能夠幫助他們更好地理解字詞的含義,建立直觀的認識。同時,書中提供的詞語釋義清晰易懂,例句貼切生動,不僅幫助學生理解字詞的意義,還能引導他們掌握詞語的正確用法,提升語言錶達能力。此外,書中還包含瞭一些拓展性的內容,例如成語故事、歇後語等,能夠幫助學生開闊視野,豐富知識儲備。我已將此書推薦給我的學生,並看到他們在使用後,學習的主動性和效果都有瞭明顯的提升。
評分這本書的齣現,可以說是解決瞭我們傢睏擾很久的一個大問題。我的孩子今年上三年級,雖然平時學習還算努力,但在識記生字和掌握詞語方麵,總是顯得力不從心。他常常因為不認識字而影響閱讀理解,也因為詞匯量不足而寫不齣流暢的文章。我嘗試過很多方法,給他買過各種練習冊,也經常陪他一起默寫,但效果總是不盡如人意。直到我發現瞭這本書,我纔看到瞭一綫希望。它的彩色設計,一下子就吸引住瞭我孩子的目光,他不再覺得學習是一件枯燥乏味的事情。我看到他在翻閱這本書的時候,臉上露齣瞭好奇和興趣的光芒。書中的插圖非常精美,而且都很貼閤字詞的意思,幫助他理解起來更加直觀。最關鍵的是,它提供瞭非常豐富的詞語和例句,我孩子可以通過閱讀這些例句,瞭解詞語在句子中的運用,從而能夠更好地將其運用到自己的寫作中。我驚喜地發現,他現在寫作文的時候,開始嘗試使用一些之前不怎麼會用的詞語,而且句子也變得更加豐富和生動瞭。這本書,真的就像一位循循善誘的老師,用一種孩子能接受的方式,引導他走進瞭漢字和詞語的奇妙世界,讓學習變得有趣而有效。
評分購買這本書的初衷,是希望能夠為孩子提供一個更加全麵、更加直觀的識字學習平颱。傳統的字典,對於年幼的孩子來說,未免顯得有些過於嚴肅和枯燥。而這本書,則以其獨特的彩色設計,為孩子打開瞭一扇通往知識的大門。我尤其欣賞它在內容編排上的用心。它不僅僅是簡單地羅列生字,而是將每一個字都融入到具體的語境中,通過生動形象的插圖和貼切的例句,幫助孩子理解字詞的含義和用法。我看到我的孩子,他現在不再是被動地去記憶,而是帶著好奇心去探索,去發現每個字背後的故事和意義。書中還包含瞭一些與課本緊密相關的詞語,這對於幫助孩子鞏固課堂所學,加深對課文內容的理解,起到瞭非常重要的作用。而且,這本書的覆蓋範圍非常廣,從一年級到六年級,都能夠找到適閤自己學習的內容。這意味著,它不僅僅是一本一次性的學習工具,而可以伴隨孩子整個小學階段的學習曆程。我期待這本書能夠幫助我的孩子,在識字和詞語學習的道路上,走得更遠,學得更好,最終愛上閱讀,愛上寫作,愛上語文這門學科。
評分這次購書的初衷,純粹是因為傢裏的孩子進入瞭小學階段,看著他每天對著一堆生字和課文愁眉苦臉,作為傢長,心裏真是過意不去。市麵上關於兒童學習的書籍琳琅滿目,但真正能抓住孩子興趣,又能起到實質性輔助作用的,卻不是那麼容易找到。偶然間看到這本書的介紹,被“彩色本”和“人教版”這些字眼吸引。首先,彩色的圖文並茂,對於低年級的小朋友來說,這絕對是巨大的吸引力。枯燥的字詞,如果配上生動形象的插圖,我想學習的積極性會大大提高。其次,“人教版”這三個字,對於我們這些一直遵循國傢教材的傢長來說,無疑是定心丸。這意味著這本書的內容與學校教學大綱是高度契閤的,孩子在使用的時候,不會齣現內容脫節或者學習偏離的情況。而且,它標注瞭“一二三四五六年級”,這說明這本書的覆蓋麵很廣,從一年級到六年級,都可以使用。這意味著,這本書可以陪伴孩子度過整個小學階段,從入門到精通,真正做到“一書在手,學習無憂”。我期待這本書能真正成為孩子學習路上的得力助手,幫助他剋服識字難題,培養閱讀興趣,為今後的學習打下堅實的基礎。
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