| 教 材 名 称 | 小学生生字词语辞典 彩色本 浙江大学出版 | ||
| 主 编 | 陶杭 | 版 次 | 2017年2月 |
| 出 版 社 | 浙江大学出版社 | 开 本 | 32开 |
| I S B N | 9787308100984 | 页 数 | 书名 |
| 定 价 | 24.90 | 重 量 | 书名 |
小学生生字词语辞典
彩色版词典
购买这本书的初衷,是希望能够为孩子提供一个更加全面、更加直观的识字学习平台。传统的字典,对于年幼的孩子来说,未免显得有些过于严肃和枯燥。而这本书,则以其独特的彩色设计,为孩子打开了一扇通往知识的大门。我尤其欣赏它在内容编排上的用心。它不仅仅是简单地罗列生字,而是将每一个字都融入到具体的语境中,通过生动形象的插图和贴切的例句,帮助孩子理解字词的含义和用法。我看到我的孩子,他现在不再是被动地去记忆,而是带着好奇心去探索,去发现每个字背后的故事和意义。书中还包含了一些与课本紧密相关的词语,这对于帮助孩子巩固课堂所学,加深对课文内容的理解,起到了非常重要的作用。而且,这本书的覆盖范围非常广,从一年级到六年级,都能够找到适合自己学习的内容。这意味着,它不仅仅是一本一次性的学习工具,而可以伴随孩子整个小学阶段的学习历程。我期待这本书能够帮助我的孩子,在识字和词语学习的道路上,走得更远,学得更好,最终爱上阅读,爱上写作,爱上语文这门学科。
评分这本书的出现,可以说是解决了我们家困扰很久的一个大问题。我的孩子今年上三年级,虽然平时学习还算努力,但在识记生字和掌握词语方面,总是显得力不从心。他常常因为不认识字而影响阅读理解,也因为词汇量不足而写不出流畅的文章。我尝试过很多方法,给他买过各种练习册,也经常陪他一起默写,但效果总是不尽如人意。直到我发现了这本书,我才看到了一线希望。它的彩色设计,一下子就吸引住了我孩子的目光,他不再觉得学习是一件枯燥乏味的事情。我看到他在翻阅这本书的时候,脸上露出了好奇和兴趣的光芒。书中的插图非常精美,而且都很贴合字词的意思,帮助他理解起来更加直观。最关键的是,它提供了非常丰富的词语和例句,我孩子可以通过阅读这些例句,了解词语在句子中的运用,从而能够更好地将其运用到自己的写作中。我惊喜地发现,他现在写作文的时候,开始尝试使用一些之前不怎么会用的词语,而且句子也变得更加丰富和生动了。这本书,真的就像一位循循善诱的老师,用一种孩子能接受的方式,引导他走进了汉字和词语的奇妙世界,让学习变得有趣而有效。
评分作为一名小学班主任,我一直在寻找一款能够真正辅助学生语文学习的工具书。市面上同类产品很多,但真正能做到内容权威、形式新颖、兼顾不同年级学生需求的,却不多见。偶然的机会,我了解到这款《小学生生字词语辞典 彩色本 人教版》。在仔细研究后,我发现它具备了许多优秀的特质,非常值得向我的学生推荐。首先,它紧密结合人教版教材,内容精准,涵盖了小学一至六年级的所有核心生字和常用词语,能够有效地解决学生在课堂学习和课后复习中遇到的生字词障碍。其次,全彩色的插图设计,极大地提升了视觉吸引力,能够有效降低学习的枯燥感,激发学生的学习兴趣。对于低年级的学生来说,生动的插图能够帮助他们更好地理解字词的含义,建立直观的认识。同时,书中提供的词语释义清晰易懂,例句贴切生动,不仅帮助学生理解字词的意义,还能引导他们掌握词语的正确用法,提升语言表达能力。此外,书中还包含了一些拓展性的内容,例如成语故事、歇后语等,能够帮助学生开阔视野,丰富知识储备。我已将此书推荐给我的学生,并看到他们在使用后,学习的主动性和效果都有了明显的提升。
评分这次购书的初衷,纯粹是因为家里的孩子进入了小学阶段,看着他每天对着一堆生字和课文愁眉苦脸,作为家长,心里真是过意不去。市面上关于儿童学习的书籍琳琅满目,但真正能抓住孩子兴趣,又能起到实质性辅助作用的,却不是那么容易找到。偶然间看到这本书的介绍,被“彩色本”和“人教版”这些字眼吸引。首先,彩色的图文并茂,对于低年级的小朋友来说,这绝对是巨大的吸引力。枯燥的字词,如果配上生动形象的插图,我想学习的积极性会大大提高。其次,“人教版”这三个字,对于我们这些一直遵循国家教材的家长来说,无疑是定心丸。这意味着这本书的内容与学校教学大纲是高度契合的,孩子在使用的时候,不会出现内容脱节或者学习偏离的情况。而且,它标注了“一二三四五六年级”,这说明这本书的覆盖面很广,从一年级到六年级,都可以使用。这意味着,这本书可以陪伴孩子度过整个小学阶段,从入门到精通,真正做到“一书在手,学习无忧”。我期待这本书能真正成为孩子学习路上的得力助手,帮助他克服识字难题,培养阅读兴趣,为今后的学习打下坚实的基础。
评分拿到这本书后,首先映入眼帘的是那鲜艳夺目的封面设计,立刻就激发了我家宝贝的学习兴趣。他迫不及待地翻开,被里面丰富的彩色插图深深吸引。我仔细翻阅了这本书,发现它不仅仅是简单地罗列生字和词语,而是将每一个生字都配上了形象生动的图画,同时还提供了多个常用词语的释义和例句。最让我惊喜的是,书中还巧妙地融入了一些小故事和儿歌,将枯燥的识字过程变得趣味盎然。例如,当孩子遇到“山”字时,书中不仅有清晰的字形演示,还有一幅描绘连绵起伏的山峦的图画,并配有一首关于登山的小诗,让孩子在认识字的同时,也能感受到文字背后的意境。这种图文结合、寓教于乐的方式,对于培养孩子的语感和学习兴趣,起到了事半功倍的效果。我看到孩子现在主动去翻阅这本书,甚至会主动去读里面的故事,这让我非常欣慰。我相信,通过这本书的学习,他的识字量和词汇量一定会得到显著的提升,为他的阅读和写作打下坚实的基础。
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