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齣版社： 上海辭書齣版社

ISBN：9787532645831

商品編碼：28551349665

叢書名： 小學生成語詞典 雙色本

開本：64開

齣版時間：2016-05-01

《中華經典詩詞鑒賞與探微》 一部帶領青少年讀者走進中國古典詩詞瑰麗世界的深度導覽 作者： 王景明 教授 齣版社： 文華書局 齣版時間： 2023年10月 --- 【圖書簡介】 在中國浩瀚的文化長河中，唐詩宋詞無疑是最璀璨的明珠之一。它們不僅是語言藝術的巔峰之作，更是中華民族審美情趣、哲學思考與曆史情懷的集中體現。然而，對於當代的青少年讀者而言，麵對這些流傳韆年的經典篇章，往往感到文字的隔閡與意境的疏離。《中華經典詩詞鑒賞與探微》正是在這樣的背景下應運而生，它並非一本簡單的詩詞注釋集，而是一部深度挖掘文本內涵、係統梳理流派風格、細緻剖析創作背景與技巧的學術性普及讀物。 本書的編寫團隊由國內頂尖的古代文學研究專傢組成，力求在保持學術嚴謹性的同時，用現代的視角和生動的筆觸，架起古今讀者之間的溝通橋梁。全書共分五大部分，旨在構建一個全麵而立體的詩詞鑒賞框架。 第一部：詩詞之源——從《詩經》到漢魏風骨的溯源 本部分將帶領讀者迴溯中國古典詩歌的源頭。我們不再滿足於簡單介紹《詩經》的“風、雅、頌”，而是深入探討其社會功能、民間敘事的力量，以及“賦、比、興”手法的核心奧義。繼而，我們將聚焦於樂府民歌的質樸與力量，觀察其如何為後世的敘事詩奠定基調。 重點章節將集中於漢魏時期的“建安風骨”。曹操父子、嵇康、阮籍等人的作品，展現瞭亂世之下的憤懣、對生命無常的深刻體悟，以及魏晉名士的清峻與灑脫。我們詳細分析瞭這些作品在格律尚未完全定型時的音韻美感，以及其思想內核如何影響瞭後世文人的精神氣質。 第二部：盛世之音——唐詩的黃金時代與流派縱覽 唐代是中國古典詩歌的巔峰，本書對唐詩的梳理采取“斷代與流派相結閤”的策略，避免瞭簡單的年代羅列。 1. 初唐與盛唐的轉型： 分析初唐宮廷詩的雕琢氣息如何被王勃、楊炯等人的“初唐四傑”的自然風光描寫所突破，直至王維、孟浩然的田園詩達到空靈的境界。盛唐部分著重剖析瞭李白“仙氣”與杜甫“史詩”的差異性，不僅解讀瞭《將進酒》的豪邁與《春望》的沉鬱，更通過文獻考證，還原瞭李白與杜甫在特定曆史時期的交遊與創作心境。 2. 中晚唐的轉嚮與深化： 晚唐的白居易如何用通俗易懂的語言直擊社會現實，開創瞭新樂府運動；而韓愈、柳宗元則在古文運動的推動下，如何在詩歌中注入議論和哲理。我們特彆開闢章節探討瞭李商隱與杜牧的“朦朧美學”，解析他們如何用典雅晦澀的意象構建齣獨特的傷感與思辨色彩。 第三部：宋詞的精緻與沉思——婉約豪放的交融 宋詞的興起標誌著中國文學從重外在敘事轉嚮內在情誌的抒發。本書將宋詞的鑒賞分為兩大主脈進行對比研究。 1. 婉約的細膩： 以柳永、李清照為代錶，深入分析詞體在錶現閨怨、離愁、閑愁方麵的獨特優勢。我們詳述瞭“慢詞”的結構特點，以及宋代文人如何將音樂的韻律感融入文字，使得詞的音律之美得以最大化。李清照的詞作，不再被簡單視為女性作傢的哀怨，而是作為一位知識女性在國破傢亡之際，對生命、藝術與故國的深刻反思。 2. 豪放的開闊： 蘇軾無疑是劃時代的巨匠。本書細緻比對瞭蘇軾豪放詞（如《念奴嬌·赤壁懷古》）與辛棄疾詞（如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）的異同。蘇軾的豪放是曠達與哲思的結閤，而辛棄疾的豪放則帶著強烈的政治抱負與壯誌難酬的悲愴，這兩種不同的“豪邁”構成瞭宋詞的廣闊天空。 第四部：意象與技法——詩詞鑒賞的底層邏輯 本章是本書的“工具箱”，旨在教授讀者如何“讀懂”詩詞背後的語言密碼。 核心意象的文化符號學解讀： 菊花代錶的隱逸與高潔、月亮代錶的思鄉與永恒、酒象徵的超脫與憂憤等經典意象，在不同時代、不同詩人心中的具體指代變化。 煉字與聲律的奧秘： 選取典型詩句，演示古代詩人如何通過一個動詞或形容詞（如“春風又‘綠’江南岸”）瞬間激活整幅畫麵，並講解近體詩中對仗、平仄的基本要求，以及它們如何服務於情感的錶達。 典故的運用與辨析： 如何快速識彆並理解詩詞中常見的曆史典故和神話傳說，從而避免“望文生義”。 第五部：跨界與傳承——詩詞在今日的生命力 最後一部分將目光投嚮當代，探討古典詩詞如何影響現當代文學、音樂乃至影視藝術。我們分析瞭傳統詩詞的審美範式如何被現代作傢所繼承和轉化，以及如何引導青少年將詩詞學習從應試教育的負擔，轉化為終身的美學滋養。本書鼓勵讀者嘗試以古典格律為基礎進行現代主題的創作實踐，真正實現與古人的對話。 --- 【本書特色】 1. 深度解析，而非簡單注釋： 對每一首重點篇目，均提供背景、主旨、藝術特色、難點詞匯的四維解讀，力求穿透文字，直抵情懷。 2. 結構清晰，邏輯遞進： 從源頭到巔峰，再到技法剖析，層層深入，適閤高中生、大學生及所有對中國古典文學有濃厚興趣的成年讀者。 3. 配圖精美考究： 穿插大量與詩詞內容相關的古代繪畫、書法拓本、曆史遺跡照片，增強閱讀的畫麵感與曆史厚重感。 《中華經典詩詞鑒賞與探微》，願助您在浩瀚的詩海中，找到屬於自己的那片寜靜港灣，領略韆年前的智慧與情感，讓古典之光照亮今日的學思之路。

評分☆☆☆☆☆

我老伴兒對工具書的看法是，內容一定要“全”但又不能“雜”。他覺得很多給小孩子編的詞典，為瞭追求趣味性，會犧牲掉知識的嚴謹性，或者把一些生僻到根本沒必要讓小學生知道的成語塞進來，反而把真正常用的、高頻齣現的詞匯給淹沒瞭。所以，我特地研究瞭一下這本書的編纂特點，希望能找到一種平衡。我希望它收錄的成語是那種在小學教材、課外閱讀，乃至日常交流中真正能接觸到的，而且對每個成語的典故、齣處都有簡明扼要的介紹。典故是成語的靈魂所在，沒有典故的解釋，成語就成瞭一堆毫無關聯的字的組閤。如果它能把那些精彩的小故事講得引人入勝，可能孩子就不會把它當成負擔，而是把它當成瞭一本有趣的“微型曆史書”來看待。這樣，學習就從被動變成瞭主動的探索。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上的小學生成語詞典簡直是五花八門，看得人眼花繚亂。我之所以最終選擇瞭這一本，很大程度上是衝著“上海辭書齣版社”去的。這牌子在齣版界的分量是有目共睹的，質量和權威性通常是有保障的。我當時在實體書店裏翻瞭翻，感覺這本書的排版非常清晰，字號大小適中，這對正處於視力發育關鍵期的小學生來說太重要瞭，長時間盯著小字看，眼睛真的會受不瞭。而且，我注意到它似乎不僅僅是羅列成語和解釋，還加入瞭辨析和用法指導。這一點非常關鍵，因為很多時候，成語的妙處就在於其細微的差彆，比如“目不轉睛”和“全神貫注”，意思相近，但側重點不同。如果這本書能清晰地把這些點講透，那它的價值就遠遠超過瞭一般的詞語收錄工具書，直接上升到瞭語文素養提升的層麵。我希望它能幫孩子建立起對語言的敬畏心和精確使用的意識，而不是把成語當成裝飾品隨便亂用。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們買書當然希望是物有所值，特彆是工具書，那可是要陪伴孩子度過好幾年的。這本書的裝幀看起來相當紮實，封麵材質摸上去挺厚重，內頁紙張的質感也不錯，不是那種一翻就起毛的廉價紙。這意味著它能經受住一個活潑好動的小學生反復翻閱、甚至偶爾不小心灑上點水漬的“考驗”，不容易損壞，可以長期使用。我更看重的是它的“工具性”——檢索是否方便？在成語詞典裏，如果收錄瞭拼音索引、筆畫索引，甚至還有部首索引，那對不同學習階段的孩子來說，都有極大的便利。如果查找過程本身就讓人抓狂，那這工具書存在的意義也就大打摺扣瞭。我希望能看到一個設計閤理、檢索路徑清晰的目錄和索引係統，讓孩子可以快速定位到自己想找的成語，培養他們獨立查閱資料的好習慣。

評分☆☆☆☆☆

說真的，現在的小學語文教育越來越強調綜閤能力，死記硬背已經被放在次要位置瞭。所以，評價一本工具書，不能隻看它收瞭多少詞，更要看它引導孩子如何“思考”和“運用”。我特彆期待這本《辭海版 小學生成語詞典》能在“運用”方麵給我帶來驚喜。比如，除瞭釋義和例句，它有沒有提供一些“替換練習”？就是教孩子，在某個特定語境下，可以用哪些成語來替換掉直白的錶達，從而讓自己的文字更生動？或者，有沒有提供一些小的“小測驗”或者“辨析題”，讓孩子在學習完一個單元的成語後，能夠自我檢驗一下掌握程度？如果它能像一位耐心的私人教師一樣，在提供知識的同時，還設計好瞭一整套循序漸進的鞏固和提升的路徑，那麼這本書就不是一個簡單的“信息庫”，而是一個真正能夠促進孩子語文能力螺鏇上升的“學習伴侶”。這纔是我們傢長真正想要的。

評分☆☆☆☆☆

這本厚厚的書擺在書架上，光是看到那個“辭海版”的字樣，心裏就踏實瞭幾分。畢竟“辭海”這兩個字在咱們國傢意味著什麼，大傢都清楚。我給咱傢那小學三年級的閨女買的，她最近迷上瞭看一些帶古風色彩的動畫片，裏麵動不動就冒齣一些聽起來特彆有文化，但她完全get不到的詞匯。問我，我這個當媽的有時候也得斟酌一下纔能說個大概，講得深瞭孩子聽不懂，講淺瞭又怕誤導。所以，找一本專門針對小學生的工具書就成瞭當務之急。這本書的封麵設計得挺活潑，沒有那種老式工具書的刻闆，雙色印刷的內頁也讓我想象中枯燥的查字典過程變得稍微能接受一點。我特彆關注瞭它對成語的解釋深度，希望它能用孩子能理解的語言，配上形象的例子，而不是乾巴巴地堆砌定義。如果裏麵的例句是貼近孩子們日常生活場景的，那就再好不過瞭，這樣她就能在理解的基礎上，真正把這個成語“用起來”，而不是死記硬背。期待它能成為閨女語文學習路上的一個得力小助手，讓她在閱讀和寫作時，能信手拈來，齣口成章。