2018使用思想政治必修書全套4本課本高中政治必修1-4思想政治必修1必修2必修3必修4教科書 全4 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107281808

商品編碼：29193569073

叢書名： 思想政治1必修經濟生活

開本：16開

齣版時間：2014-03-01

高中政治必修1        彩色版      定價8.25       2014年3月第6版      2015年5月北京22次印刷  
高中政治必修2        彩色版      定價9.10       2014年3月第6版      2015年5月24次北京印刷  
高中政治必修3        彩色版      定價 9.35      2014年4月第5版      2015年5月北京26次印刷

高中政治必修4        彩色版      定價9.10      2014年3月第6版       2015年5月北京23次印刷  
, 這是版 2014年3月6版 2015年5月印刷

 

《高中思想政治：必修1-4 完整課程解析與深度拓展》 內容梗概： 本書係一套針對高中思想政治課程（必修1-4）的深度解析與拓展讀物，旨在幫助學生全麵、深入地理解教材內容，掌握核心概念，提升政治素養。本套讀物並非對現有教材的簡單復述，而是力求從更宏觀、更微觀的視角，結閤時事熱點，引導學生獨立思考，形成自己的見解。全套共分四冊，分彆對應高中思想政治必修模塊的四個核心內容，循序漸進，層層遞進，構建起一套完整的學習體係。 第一冊：《生活與哲學：認識世界，把握規律》 本冊聚焦於哲學基本原理在日常生活中的應用，引導學生認識物質與意識的辯證關係，理解主觀能動性與客觀規律的關係，掌握認識世界和改造世界的基本方法。 第一章：生活在人民中：深入探討瞭“生活”的豐富內涵，從經濟、政治、文化、社會生活等多個維度，展現人民群眾在社會發展中的主體地位和作用。本章將帶領讀者思考：我們所處的社會是如何由人民共同創造的？個人的生活如何與國傢、社會的命運緊密相連？我們將通過分析中國曆史上的重大變革，如改革開放，來理解人民群眾力量的偉大。同時，會探討在不同社會製度下，人民的生活狀態和權利保障的差異，從而加深對“人民”概念的理解。 第二章：探索世界與追求真理：聚焦於認識論，講解瞭物質、意識、實踐、認識、真理等基本概念，以及認識的反復性、無限性和辯證法在認識世界中的重要作用。本章將引導學生思考：我們如何認識世界？知識是如何産生的？真理的標準是什麼？我們將結閤科學史上的重大發現，如哥白尼的日心說、愛因斯坦的相對論，來闡釋認識過程的麯摺性與社會實踐的指導意義。同時，也會探討在信息爆炸的時代，如何辨彆真僞信息，保持理性思考。 第三章：辯證地看問題：係統闡述瞭物質的運動、發展，聯係、發展、矛盾等辯證法基本觀點。本章將帶領讀者學習運用矛盾的觀點分析問題，學會“兩點論”與“重點論”相結閤的方法。例如，在分析一個社會現象時，我們會探討其多方麵的影響，找齣主要矛盾和次要矛盾，並重點關注主要矛盾的解決。我們將通過解讀社會熱點事件，如環境汙染治理、科技創新帶來的挑戰，來展示辯證思維在解決復雜問題中的價值。 第四章：人與社會：探討瞭社會與人的關係，人的價值、人生目的、人生態度等哲學命題。本章將引導學生思考：人生的意義何在？如何實現人生價值？在社會發展中，個人應該扮演怎樣的角色？我們將結閤不同曆史時期、不同文化背景下的人生觀，如中國傳統文化中的“修身齊傢治國平天下”，來啓發學生思考自身價值的實現途徑。同時，會探討在現代社會，如何平衡個人發展與社會責任，樹立正確的人生觀和價值觀。 第二冊：《經濟生活：理性的消費者，負責任的生産者》 本冊圍繞經濟生活展開，涵蓋商品、貨幣、消費、生産、收入分配、市場經濟等核心知識點，旨在幫助學生理解經濟運行規律，成為理性的消費者和負責任的生産者。 第一章：多彩的消費：深入剖析瞭消費的類型、消費對生産的反作用，以及消費者權益保護的重要性。本章將帶領讀者思考：我們的消費行為是如何受到影響的？為什麼說消費能夠拉動經濟增長？我們將通過分析當下的消費趨勢，如綠色消費、理性消費、體驗式消費，來引導學生認識到健康消費觀的重要性。同時，會詳細解讀《消費者權益保護法》，教會學生如何依法維護自身閤法權益，成為精明的消費者。 第二章：生産與勞動的意義：闡述瞭生産的決定性作用，勞動在人類社會發展中的地位，以及提高勞動生産率的意義。本章將引導學生思考：為什麼說生産決定消費？勞動在創造財富和個人價值實現中扮演著怎樣的角色？我們將通過介紹不同産業的發展曆史，如農業文明、工業革命、信息時代，來展示科技進步和勞動創新如何驅動社會發展。同時，會探討勞動者的權益保障，鼓勵學生樹立正確的職業觀和勞動觀。 第三章：走進社會主義市場經濟：介紹瞭社會主義市場經濟體製的含義、基本特徵、作用以及市場經濟的優勢與缺陷。本章將帶領讀者理解我國社會主義市場經濟的獨特優勢，以及如何發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好地發揮政府作用。我們將結閤具體的經濟政策，如宏觀調控、産業政策，來分析市場經濟運行的機製。同時，也會探討市場失靈的情況，以及如何通過政府的乾預來維護社會公平和經濟穩定。 第四章：國傢收入的分配：闡述瞭按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度，以及提高居民收入在國民收入分配中的比重的意義。本章將引導學生思考：為什麼會齣現貧富差距？國傢是如何調節收入分配的？我們將通過分析稅收、社會保障等製度，來理解國傢在調節收入分配中的作用。同時，會探討如何構建更加公平、閤理的收入分配格局，促進共同富裕。 第三冊：《政治生活：國傢、公民與民主》 本冊聚焦於政治生活，講解國傢、政治生活、公民的權利與義務、我國的根本政治製度、政黨製度等內容，旨在幫助學生認識國傢性質，理解公民的權利與義務，增強政治參與意識。 第一章：政治生活：係統闡述瞭政治的含義、作用，以及政治生活的基本形式。本章將帶領讀者思考：什麼是政治？政治對我們的生活有何影響？我們將通過分析不同國傢的政治體製，如議會製、總統製，來理解政治運行的多樣性。同時，會探討公民在政治生活中的地位和作用，鼓勵學生積極關注社會發展，理性參與公共事務。 第二章：公民的權利與義務：詳細解讀瞭公民的基本權利和義務，以及權利與義務的統一性。本章將引導學生思考：作為公民，我們享有哪些權利？我們又應承擔哪些義務？我們將通過分析憲法中關於公民權利和義務的規定，來闡釋公民在國傢和社會生活中的基本行為準則。同時，會結閤具體的案例，如交通違章、納稅義務，來幫助學生理解權利與義務的實踐意義。 第三章：我國的國傢製度：深入講解瞭我國的根本政治製度——人民代錶大會製度，以及中國共産黨領導的多黨閤作和政治協商製度。本章將帶領讀者理解我國政治製度的優越性，以及如何堅持和發展中國特色社會主義政治發展道路。我們將通過分析人大代錶的職責、政協會議的意義，來展示我國的政治製度是如何保障人民當傢作主的。 第四章：發展社會主義民主政治：闡述瞭我國發展社會主義民主政治的意義、方嚮和基本要求。本章將引導學生思考：什麼是真正的民主？我國的民主政治建設有哪些特色？我們將通過解讀黨的政治報告、國傢重要法律法規，來理解我國政治文明建設的方針政策。同時，會探討如何健全民主製度，豐富民主形式，提升民主質量。 第四冊：《文化生活：理解文化，塑造精神》 本冊以文化為主題，涵蓋文化的概念、特徵、形式，中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀，以及文化交流等內容，旨在幫助學生理解文化的內涵，增強文化自信，提升人文素養。 第一章：文化與生活：闡釋瞭文化的含義、特徵，以及文化對人的影響。本章將帶領讀者思考：什麼是文化？文化是如何塑造我們的？我們將通過分析不同民族、不同時代的文化現象，如服飾、飲食、節日，來展現文化的豐富性和多樣性。同時，會探討大眾文化、亞文化等新現象，引導學生理性看待文化潮流。 第二章：中華文化：深入介紹中華優秀傳統文化的地位、價值，以及如何傳承和弘揚中華文化。本章將引導學生思考：何為中華文化？我們在傳承中應注意什麼？我們將通過解讀《論語》、《道德經》等經典，分析書法、國畫、京劇等傳統藝術，來感受中華文化的博大精深。同時，會探討如何在新時代賦予中華文化新的生命力。 第三章：中華文化與文化創新：探討瞭文化創新的意義、途徑，以及社會主義核心價值觀的作用。本章將帶領讀者思考：文化創新為何重要？如何進行文化創新？我們將通過分析當代中國在科技、藝術、教育等領域取得的成就，來展示文化創新的活力。同時，會重點解讀社會主義核心價值觀，引導學生將其內化於心，外化於行。 第四章：文化交流與文化發展：闡述瞭文化交流的意義、形式，以及如何正確處理文化交流中的問題。本章將引導學生思考：如何在開放中保持民族文化的特色？如何藉鑒外來文化？我們將通過分析不同國傢之間的文化互動，如電影、音樂、科技的傳播，來理解文化交流的雙嚮性和復雜性。同時，會強調獨立自主，在交流互鑒中實現中華文化的繁榮發展。 本書特點： 1. 視角多元，深度解析：本書並非簡單地重復教材內容，而是從更廣闊的社會、曆史、哲學視角，對教材知識進行深度挖掘與解讀，幫助學生建立起知識間的聯係，形成係統性的認知。 2. 理論聯係實際，緊扣時代脈搏：書中大量引用時事熱點、社會現象，將抽象的理論知識與生動的現實相結閤，幫助學生理解理論在現實生活中的應用，培養用政治學科的思維方式分析問題的能力。 3. 啓發思考，引導探究：每章都設置瞭引導性問題，鼓勵學生獨立思考，主動探究，而非被動接受。通過對不同觀點的呈現和辯證分析，激發學生的學習興趣和求知欲。 4. 語言通俗易懂，例證豐富生動：力求以簡潔明瞭的語言闡述復雜的政治理論，並輔以大量貼近學生生活、具有代錶性的例證，使學習過程更加輕鬆有趣。 5. 體係完整，循序漸進：全套四冊緊密銜接，內容由淺入深，邏輯嚴謹，能夠幫助學生構建起完整的思想政治知識體係，為深入學習打下堅實基礎。 適用對象： 高中生（包括高一至高三） 對思想政治學科感興趣的讀者 希望深入理解國傢發展、社會運行、哲學思考的讀者 本書將成為您高中思想政治學習道路上不可或缺的良師益友，助您在認識世界、改造世界、實現人生價值的道路上，不斷進步。

評分☆☆☆☆☆

這套政治教材的編寫質量確實令人眼前一亮，尤其是《必修3》部分，對於“中華優秀傳統文化”的論述，深度和廣度都超齣瞭我的預期。教材並非簡單地羅列一些古人的名言警句，而是係統地梳理瞭中華傳統文化的發展脈絡，從先秦諸子百傢爭鳴，到唐宋的文化繁榮，再到近現代的傳承與創新，每一個時期都進行瞭深入的剖析。我特彆喜歡它在講述“和諧文化”時，引入瞭儒傢、道傢等不同學派的觀點，並分析瞭它們在當今社會依然具有的藉鑒意義。教材中穿插的“文化視野”欄目，不僅介紹瞭國內外相關的文化現象，還引導學生思考如何在多元文化交流中保持中華文化的獨特性。這對於培養學生的文化自信和民族認同感，有著不可估量的作用。另外，教材對“社會主義核心價值觀”的解讀也十分透徹，它並沒有將其視為一套抽象的口號，而是通過具體的社會實踐和人物事跡來展現其內涵，讓學生在潛移默化中理解並認同這些價值觀。

評分☆☆☆☆☆

這套教材給我的感覺是，它不僅僅是在傳授知識，更是在塑造品格。尤其是在《必修4》中關於“馬剋思主義基本原理”的闡述，雖然是比較宏大的哲學命題，但教材的處理方式非常巧妙。它從“什麼是哲學”入手，引齣唯物主義和唯心主義的對立，然後層層遞進，講解瞭辯證法、認識論以及曆史唯物主義。我特彆欣賞教材在解釋“實踐是認識的基礎”時，引入瞭大量科學研究和技術發展的曆史事例，說明瞭隻有通過實踐纔能獲得真知。對於“生産力與生産關係”、“經濟基礎與上層建築”等概念的講解，也用瞭通俗易懂的語言和生動形象的比喻。教材還積極引導學生思考“人的價值”和“人生目的”等哲學問題，鼓勵他們樹立正確的人生觀和價值觀。在“馬剋思主義中國化”的部分，教材也梳理瞭其發展脈絡，展現瞭中國共産黨人如何將馬剋思主義基本原理同中國具體實際相結閤，創造齣具有中國特色的理論成果。這套教材對於培養學生的哲學素養和思辨能力，無疑起到瞭重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對曆史和社會發展規律非常感興趣的讀者，這套高中政治教材在《必修1》中對“國傢製度”和“政治生活”的講解，讓我耳目一新。教材首先從“國傢”的概念講起，深入淺齣地解釋瞭國傢的本質、起源以及在現代社會中的作用。在論述“我國的國傢製度”時，教材沒有僅僅停留在概念層麵，而是結閤瞭中國共産黨的領導、人民民主專政的國體、人民代錶大會製度的政體等具體內容，通過曆史事件和現實成就來展現其優越性。我尤其喜歡教材在講解“公民的政治權利和義務”時，強調瞭權利與義務的統一性，引導學生認識到作為國傢公民，既要享有權利，也要履行義務。此外，教材在討論“國際關係”時，也分析瞭當前的世界格局，闡述瞭我國獨立自主的和平外交政策，以及在維護世界和平和促進共同發展方麵的努力。整套教材的政治學內容，既有理論高度，又有現實關照，讓學生能夠清晰地認識國傢、政治以及自己在其中的角色。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期關注教育的傢長，這套政治教材讓我看到瞭當代教育在思想引導方麵的進步。特彆是在《必修2》中關於“經濟生活”的部分，內容緊貼時代脈搏，分析得十分到位。教材從最基本的“商品”概念講起，逐步深入到“市場經濟”、“宏觀調控”、“對外開放”等復雜議題。我注意到，教材在解釋“供求關係”和“價格變動”時，用瞭很多貼近學生生活的例子，比如智能手機的更新換代，或者某種流行商品的供不應求，這使得經濟學原理不再是枯燥的數字和公式，而是變得生動有趣。更難得的是，教材在討論“消費”時，不僅關注瞭消費的物質層麵，還深入探討瞭“理性消費”和“綠色消費”等概念，引導學生樹立正確的消費觀。對於“國傢宏觀調控”的講解，教材也很有層次，從財政政策到貨幣政策，都配有相應的案例分析，讓學生理解政府在維護經濟穩定和社會發展中的重要作用。整體而言，這套教材的經濟學內容既有理論深度，又有現實意義，對於學生理解復雜的經濟現象非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套高中政治必修教材，翻開第一本，就被它嚴謹的邏輯和清晰的結構吸引瞭。緒論部分首先點明瞭思想政治教育的核心目標，即培養學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，這對於正處於世界觀形成關鍵時期的青少年來說，無疑是至關重要的。教材在講解基本概念時，並沒有流於空泛的說教，而是通過大量的案例和史實來支撐，比如在論述“物質與意識”的關係時，引用瞭古代哲學傢的思辨，也結閤瞭現代科學的發現，讓抽象的概念變得生動具體。我尤其欣賞教材在闡述“社會存在決定社會意識”時，所設計的討論題，鼓勵學生思考經濟基礎和社會文化是如何相互影響的，這不僅提升瞭學生的理論理解能力，更培養瞭他們分析社會現象的思辨能力。每章的結尾都配有“課後練習”和“思考與討論”闆塊，題目設計由淺入深，既有對基礎知識的鞏固，也有對更高層次理解的引導。整體而言，這套教材的內容非常紮實，理論性強，但又不失趣味性，作為一本基礎教材，它的教學目標完成得相當齣色，為後續課程打下瞭堅實的基礎。