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[美] 黄征宇 编

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• 终身学习
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• 自我提升
• 哈佛
• 教育
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• 学习方法
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• 职业发展
• 人生规划

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出版社： 中国大百科

ISBN：9787520202725

商品编码：29425541910

开本：16

出版时间：2018-05-01

>基本信息

• 商品名称：终身学习(哈佛毕业后的六堂课)
• 作者：(美)黄征宇
• 定价：59
• 出版社：中国大百科
• ISBN号：9787520202725

>其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-05-01
• 印刷时间：2018-05-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：362
• 字数：240千字

编辑推荐语

由黄征宇著的《终身学习（哈佛毕业后的六堂课）》这本书中的每一个章节都有我亲身实践后的心得。作为繁忙的都市人，如何在工作之余利用碎片化时间去实践并坚持下去？作者为此设计了很多独特的方法和技巧。 在这个过程中，作者发现自己真正找到了一条可以一辈子走下去的完满之路。很多人认为，伴随着年龄的增长，生命中*大部分元素将不可避免地后退、衰弱并逐渐消亡。但各种学习和经历让我真正体会到——至少在上述的六个方面里，我们**可以有不断的进步和成长的空间。并且，这六点不是非此即彼的选择，*多的时候起到了相辅相成的效果。上过的课程越多，和导师的沟通越深入，自己的体验越深刻，我就越感受到原来自己要走的路还很长。令人兴奋的是，这条路已经豁然开朗，而且每个人都能做得到。我清楚地看得到未来，所要做的就只是坚定地、持续地走下去而已。

作者简介

黄征宇，金融科技服务及跨国投资专家，英特尔前董事总经理，亚洲协会21世纪青年**，考夫曼基金会学者。10岁移民美国，曾在斯坦福大学获得经济学学士学位、工业工程学士学位和计算机科学硕士学位，在哈佛商学院获得工商管理硕士学位。在英特尔公司的7年中，曾**英特尔公司与中国政府之间的项目合作。2009年，在美国前总统***的授权下进入白宫，成为首位来自中国大陆的白宫学者，并在美国国务院担任**开发署署长特别助理。完成白宫学者任期后回到中国创办“宇沃资本”等多家企业，开启跨国创业之路。

终身学习：点燃智慧之火，重塑人生轨迹 在信息爆炸、技术飞速迭代的时代，一个人的学习生涯早已不再局限于校园围墙之内。毕业，恰恰是另一段更广阔、更具挑战性的学习旅程的开端。我们所知的知识，如同浩瀚星辰中的一粒微尘；我们所掌握的技能，可能在瞬息之间被新的潮流所取代。因此，持续不断地学习，不仅是一种能力，更是一种生存之道，一种驱动个人成长、实现人生价值的内在动力。 《终身学习》（哈佛毕业后的六堂课）并非一本枯燥的理论手册，而是凝结了深刻洞察与实践智慧的灯塔，为那些渴望在毕业后继续攀登智慧高峰、塑造更精彩人生的人们指引方向。它以哈佛大学严谨的学术精神为底色，融合了前沿的教育理念与丰富的人生经验，萃取出六堂至关重要的课程，旨在帮助读者构建一套系统性的终身学习体系，从而在快速变化的现代社会中保持竞争力，实现个人价值的最大化，并最终抵达更高远的人生彼岸。 这六堂课，如同一份精心设计的学习蓝图，环环相扣，循序渐进，涵盖了从学习方法论到心智模式的重塑，从知识结构的搭建到实践应用的落地。每一堂课都充满了启发性，鼓励读者主动思考，积极探索，将学习内化为一种生活方式。 第一堂课：重塑学习观——从“知道”到“能做”的认知跃迁 我们常常以为，学习就是获取信息，记住知识点。然而，真正的学习远不止于此。第一堂课将颠覆你对学习的固有认知，带领你理解“知道”与“能做”之间巨大的鸿沟。在这里，你将学会如何将信息转化为可应用的知识，如何将知识内化为解决问题的能力。课程将深入剖析学习的本质，强调主动探究、批判性思考和实践检验的重要性。你将认识到，那些真正有价值的学习，是能够让你在面对新情境时，能够灵活运用所学，创造出新的价值。这不仅仅是知识的积累，更是智慧的生长。我们将一起探讨如何克服“学习惰性”，如何找到学习的驱动力，让学习不再是被动的任务，而是主动的探索，成为你生活中不可或缺的一部分。 第二堂课：掌握高效学习的“心法”——认知科学助你事半功倍 如何才能在有限的时间里，最大化学习的效率？第二堂课将为你揭示认知科学的奥秘，教你如何利用大脑的运作规律来优化学习过程。你将了解记忆的原理，掌握遗忘曲线的秘密，学会如何通过科学的方法来巩固知识，避免“学了就忘”。课程会深入探讨注意力、专注力、联想记忆、图像记忆等高效学习的“心法”，为你提供一套可操作的工具箱。你将学会如何设计最优的学习场景，如何管理自己的时间和精力，如何通过有效的复习策略来将短期记忆转化为长期记忆。掌握这些认知科学的原理，将使你的学习过程更加高效，让你在知识的海洋中游刃有余，事半功倍。 第三堂课：构建个性化的知识体系——连接碎片，融会贯通 在这个知识爆炸的时代，信息如同洪流般涌来，我们很容易迷失其中，成为零散知识的堆积者。第三堂课将教你如何跳出“碎片化”学习的陷阱，构建一个有逻辑、有体系、个性化的知识网络。你将学习如何根据自己的兴趣和职业发展方向，筛选和组织信息，如何找到不同知识领域之间的联系，如何将零散的知识点编织成一张有机的知识网。课程将引导你识别核心概念，掌握不同学科的思维方式，学会如何将新知识与已有的认知结构进行对接，从而实现知识的深度理解和融会贯通。一个清晰、有组织的知识体系，将成为你解决复杂问题、进行创新思考的强大基石。 第四堂课：学会批判性思维——独立思考，辨别真伪 信息良莠不齐，观点五花八门。在如此纷繁复杂的世界里，缺乏批判性思维，就如同在信息的大海上失去了罗盘，容易随波逐流，被误导。第四堂课将聚焦于培养强大的批判性思维能力。你将学习如何审视信息的来源，如何识别逻辑谬误，如何区分事实与观点，如何独立分析问题，形成自己的判断。课程将提供一系列分析工具和思维模型，帮助你学会质疑、反思，不盲从，不轻信。培养批判性思维，不仅能让你在信息洪流中保持清醒，更能让你在人际交往、工作决策中，做出更明智、更合理的选择，成为一个真正有主见、有深度的人。 第五堂课：跨界融合与创新——打破边界，激发生命力 在快速发展的今天，单一领域的知识早已无法满足社会的需求。第五堂课将带领你探索跨界融合的奥秘，打破学科、行业的界限，激发创新潜能。你将学会如何从不同的领域汲取灵感，如何将看似无关的知识进行碰撞和重组，从而产生新的想法和解决方案。课程将鼓励你拥抱不确定性，敢于尝试未知，将跨界学习的成果转化为实际的创新成果。从不同视角看待问题，从不同领域借鉴方法，将极大地拓展你的思维宽度和深度，让你在职业发展和个人成长中，拥有更强的适应性和竞争力。 第六堂课：将学习融入生活——习惯的力量，持续迭代 学习不应该仅仅是阶段性的任务，而应是一种生活态度，一种融入日常的习惯。第六堂课将是学习实践的升华，教你如何将终身学习的理念真正内化于心，外化于行，使其成为一种自然的生命状态。你将学习如何设定长期学习目标，如何规划持续的成长路径，如何建立有效的反馈机制，如何不断反思和迭代自己的学习策略。课程将强调习惯的力量，引导你通过微小的、持续的行动，将学习的成果转化为解决实际问题的能力，并将这种能力不断提升。终身学习，最终的目标是实现个人的持续成长和生命力的不断激 ！ 《终身学习》（哈佛毕业后的六堂课）是一本为你量身打造的学习指南，它将帮助你： 突破学习瓶颈：掌握科学高效的学习方法，告别“低效勤奋”。 构建知识壁垒：建立系统化的知识体系，成为某个领域的专家。 提升解决问题能力：运用批判性思维和跨界融合的智慧，应对复杂挑战。 实现个人价值：在快速变化的时代，保持竞争力，不断突破自我。 点燃内在驱动力：让学习成为一种乐趣，一种生活方式，享受成长的过程。 无论你是刚刚走出校园的青涩学子，还是在职场打拼多年的资深人士，只要你渴望不断进步，渴望拥有更广阔的人生视野，这本书都将是你不可或缺的伙伴。它不仅仅教授你“如何学习”，更重要的是，它将点燃你心中那团永不熄灭的智慧之火，指引你踏上了一条通往无限可能的精彩人生之路。 这是一场关于智慧的投资，一次关于自我的重塑，一次关于更美好未来的召唤。 准备好，与《终身学习》（哈佛毕业后的六堂课）一起，开启你人生中最具价值的学习之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

“终身学习”，这个词本身就带着一种强大的生命力。而当它和“哈佛毕业后的六堂课”结合在一起时，更是激起了我内心深处对于“持续成长”的向往。我脑海中浮现的，可能是一本关于如何在完成了一个阶段性目标后，不骄傲自满，而是以更加成熟、更加有策略性的方式，继续向前迈进的指导手册。 我非常想知道，这“六堂课”究竟是什么？是关于如何在这个信息爆炸的时代，精准地筛选和吸收知识？还是关于如何在这种瞬息万变的社会环境中，保持自己的核心竞争力？亦或是关于如何在高压和复杂的情况下，依然能够找到平衡，保持学习的初心？我期待这本书能够给我一些清晰的答案。 我设想，这本书可能会强调“实践出真知”的理念。在大学里，我们更多的是学习理论，但在现实世界中，如何将所学转化为实际的行动，并从中获得更深刻的理解，才是真正的学习。我希望这本书能够为我们提供一些关于如何有效实践的建议。 我对书中可能涉及到的“跨界学习”或“整合式学习”的概念感到非常好奇。在现代社会，很多创新和突破都来自于不同领域的知识碰撞。我希望这本书能启发我如何打破学科的界限，去构建一个更加广阔的知识网络。 这本书给我的感觉是，它可能不仅仅是一本书，更像是一个良师益友，能够在我迷茫的时候，给予指引；在我懈怠的时候，给予激励。我期待它能让我明白，学习从来不是一件枯燥的事情，而是一种充满乐趣的探索，是一种让生命更加丰盈的旅程。

评分☆☆☆☆☆

光是“哈佛毕业后的六堂课”这个副标题，就足以让我对这本书充满了期待。我想象中的这本书，大概率会是一部充满智慧的“人生指南”，它可能不会教你具体的专业知识，但一定会告诉你，在拥有了扎实的基础之后，如何继续保持那份对知识的渴望，以及如何在这个瞬息万变的时代里，让自己始终处于一种不断进步的状态。 我特别好奇，这“六堂课”会是一个怎样的整体框架？是否会从个人认知、职业发展、社会融入等不同维度来展开？我猜想，其中很可能会涉及到如何建立一个终身学习的“心态”，以及如何培养持续学习的“习惯”。毕竟，天赋和智力固然重要，但更持久的驱动力往往来自于内心的自觉。 我非常关注的是，这本书会不会分享一些“后学历时代”的学习方法。很多时候，我们习惯了学校里的课程体系，但走出校园后，知识的获取方式会更加多元化，也更加需要个人主动去规划。我希望这本书能提供一些关于如何在这种环境中，高效地进行知识管理和技能提升的策略。 我设想，这本书的语言风格可能会比较平实，但字里行间却透露着深刻的洞察力。它可能不会用华丽的辞藻去包装，而是通过一个个生动的故事，或者是一些简洁明了的道理，来引导读者去思考。我期待这本书能够成为那种“读完后，你会觉得世界豁然开朗”的书。 这本书给我一种感觉，它不仅仅是为那些“精英”准备的，而是为所有渴望不断成长的人提供的宝贵财富。我希望它能帮助我建立起一套属于自己的学习体系，并且在未来的日子里，能够始终保持那份学习的热情和动力，不断地探索未知的可能。

评分☆☆☆☆☆

《终身学习(哈佛毕业后的六堂课)》这个书名，第一眼就给人一种“干货满满”的感觉。我脑海里浮现的，可能是一系列精炼的、直击要害的学习方法和思维模式，是那些在学术界声名显赫的人士，在走出象牙塔后，依然能够保持领先地位的“秘密武器”。我设想，这本书可能不会堆砌过多的理论，而是会聚焦于那些最核心、最能解决实际问题的经验。 我非常感兴趣的是，这“六堂课”是否会针对不同的人生阶段或不同的学习需求，提供相应的指导。比如，是关于如何在新行业中快速入门？还是如何在高强度的工作中保持学习效率？亦或是如何跨越学科界限，进行更深层次的整合性学习？我期待这本书能够提供一些清晰的学习框架，帮助我们构建一个完整的知识体系。 我推测，这本书可能会强调“主动学习”的重要性。在信息爆炸的时代，被动接受知识已经远远不够，更需要我们主动地去搜索、去筛选、去构建自己的学习路径。我希望这本书能够教会我们如何成为一个高效的“知识挖掘者”，并且能够辨别信息的真伪和价值。 我对书中可能会出现的“迭代式学习”的概念尤为期待。很多时候，我们都习惯于一次性学完一个领域的知识，但或许更有效的方式是，在一个领域内不断地进行小步快跑式的学习和实践，然后根据反馈进行调整和优化。我希望能从中找到关于如何实现这种高效学习模式的指导。 总的来说，这本书的名字让我觉得它是一本能够帮助我们“升级打怪”的学习指南。我希望它能为我的学习生涯注入新的活力，并且提供一些切实可行的方法，让我能够在追求卓越的道路上，不断地突破自我，实现个人价值的最大化。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就很有吸引力，“终身学习”，而且还加上了“哈佛毕业后的六堂课”，这立刻勾起了我的好奇心。我一直相信学习是一个永无止境的过程，尤其是在快速变化的当今社会，如果停止学习，很快就会被时代抛弃。这本书的标题暗示着它可能提供了一些在名校毕业后仍然保持学习动力的秘诀，或者是一些能够帮助我们在这个阶段继续成长的关键性指导。 我特别期待能从中了解到，那些从哈佛这样顶尖学府毕业的人，是如何继续保持他们旺盛的学习欲望和卓越的学习能力的。是他们有什么特别的方法论？还是他们拥有一种独特的思维方式？我很好奇，这本书会不会分享一些具体的学习策略、时间管理技巧，甚至是个人成长的心得体会。毕竟，毕业只是一个阶段的结束，更是另一个更广阔世界的开始，而在这个新世界里，如何有效地继续学习和提升自己，才是决定一个人未来高度的关键。 我设想这本书可能会探讨一些关于如何主动探索未知领域、如何有效地获取新知识、如何将所学转化为实际行动，以及如何在这个过程中保持好奇心和求知欲的议题。我非常渴望能够从中获得一些启发，让我能够更好地规划自己的学习路径，并且在日常生活中找到学习的乐趣和动力。 这本书给我的第一印象是，它可能不是一本理论性很强的学术著作，而更像是一本实用性的指南，能够直接指导我们如何在走出校园后，依然能够保持那种孜孜不倦的学习态度。我希望它能提供一些切实可行的建议，帮助我克服学习过程中的惰性，或者是在信息爆炸的时代，如何筛选出真正有价值的学习内容。 总而言之，这本书的名字让我觉得它充满了智慧和实践性，能够帮助我在未来的学习道路上少走弯路，更加高效地成长。我迫不及待地想翻开它，看看里面究竟隐藏着哪些宝贵的“哈佛毕业后的六堂课”。

评分☆☆☆☆☆

在翻开这本书之前，我脑海中勾勒出的画面是，它大概会是一本关于“如何持续进步”的励志读物。毕竟“哈佛毕业”本身就代表着一种极高的成就，那么“毕业后的六堂课”岂不是更加弥足珍贵？我猜想，这本书或许会从一个非常独特的视角切入，去剖析那些能够在人生新阶段继续攀登高峰的人们，他们身上有哪些超越普通人的特质，又或者，他们是如何有意识地去培养这些特质的。 我尤其好奇，这“六堂课”究竟涵盖了哪些方面的内容。是关于如何构建自己的人脉网络，还是如何在新环境中保持敏锐的洞察力？又或者是如何应对职业生涯中的挑战，甚至是保持身心健康，这对于长期发展来说同样至关重要。我期望这本书能提供一些具体的案例分析，让我们看到这些“课程”是如何在现实生活中发挥作用的。 我设想，这本书可能会涉及到一些关于“反思”和“重塑”的内容。在学习了基础知识后，更重要的是学会如何批判性地思考，如何根据新的信息调整自己的认知，以及如何不断地优化和完善自我。我希望它能引导读者去审视自己过往的学习方式，并从中提炼出更适合自己的高效学习模型。 我比较关注的是，这本书会不会打破一些“学霸”的光环，而是让我们看到，即使是那些拥有耀眼学历的人，也需要付出持续的努力和智慧去学习。我希望它能够传递一种“学习永无止境”的积极心态，并且提供一些方法，让我们能够在这种心态下，找到属于自己的学习节奏和方向。 这本书的名字让我觉得它不仅仅是一本关于学习的书，更可能是一本关于“如何成为更好的自己”的人生哲学书。我期待从中汲取到一些力量，让我能够更有信心地去面对未来的挑战，并且在不断学习的过程中，找到属于自己的价值和意义。