正版 天仁图书 英语奥林匹克 （初三）九年级 包天仁主编 沈阳出版社 高中英语 全国中学生英语竞赛辅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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包天仁 编

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店铺： 途创图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787544127790

商品编码：29443932828

丛书名： 2013年版英语奥林匹克 九年级(初三)

开本：16开

出版时间：2016-09-01

《英语奥林匹克》（初三）—— 铸就九年级英语竞赛精英之路 前言： 随着中国教育改革的深入推进，英语作为一门至关重要的学科，其重要性愈发凸显。尤其是在中学生英语竞赛领域，它不仅是对学生英语综合能力的严峻考验，更是激发学生学习兴趣、培养创新思维、提升国际视野的有效途径。本书《英语奥林匹克》（初三），正是这样一本为九年级学生量身打造的竞赛辅导教材。由经验丰富的包天仁教授主编，沈阳出版社倾力推出，它汇集了历年全国中学生英语竞赛的精华，并结合初三学段学生的学习特点，旨在帮助广大师生在激烈的竞赛中脱颖而出，斩获佳绩。 本书并非泛泛而谈的英语教材，而是聚焦于“英语奥林匹克”这一特定领域，深入挖掘竞赛所需的各项能力。它严格遵循国家课程标准，同时又超越了日常教学的范畴，为有志于在英语竞赛中挑战自我的学生提供了一条清晰、高效的学习路径。从词汇的深度拓展到语法逻辑的精准把握，从阅读理解的策略运用到写作表达的创新，从听力训练的技巧提升到文化常识的融会贯通，本书几乎覆盖了竞赛考察的每一个维度。 我们深知，对于初三学生而言，学业压力与竞赛备考的双重挑战并存。因此，本书在内容编排上，力求做到科学合理，循序渐进。既有扎实的基础知识巩固，又有针对性的竞赛技巧点拨；既有大量的练习题巩固，又有详细的解析指导。我们的目标是让学生在掌握核心知识点的同时，也能够熟练运用各种解题方法，提高应试能力。 本书的诞生，凝聚了编者团队无数的心血与智慧。他们来自一线教学和竞赛辅导的丰富实践，对中学生英语竞赛的命题趋势、考查重点有着深刻的洞察。通过对历年真题的深入研究和分析，我们提炼出最核心、最有效的学习方法和知识点，并将其系统化、条理化地呈现在本书中。同时，我们注重理论与实践相结合，提供了大量的模拟题和练习题，帮助学生检验学习效果，查漏补缺。 我们坚信，每一位有梦想、肯努力的学生，都能在《英语奥林匹克》（初三）的陪伴下，开启一段精彩的竞赛之旅，收获知识的成长，体验成功的喜悦。这不仅仅是一本书，更是一个通往英语竞赛殿堂的阶梯，一个激发潜能、成就自我的伙伴。 第一篇：奠基——核心知识的深度拓展与系统梳理 竞赛的根本在于扎实的基础。本篇将带领初三学生对初中阶段的英语知识进行一次系统而深入的梳理与拓展，尤其侧重于竞赛所要求的高度和深度。 第一章：词汇的“炼金术”——不止于记，更在于用 超越课本：精选高频竞赛词汇与搭配。 本章将梳理历年竞赛中出现的超纲但高频的词汇，以及课本中强调但不常被深入理解的词汇。重点在于词汇的深度理解，包括词根、词缀的分析，以及单词在不同语境下的准确含义和用法。 同义词辨析与反义词辨析。 竞赛题中常出现对近义词的细微差别进行考查，本章将系统对比形近、义近的词汇，辨析其用法差异，并提供大量练习。例如，对于“affect”, “effect”, “influence”等词的区分；对于“hard”, “difficult”, “tough”等词的细微差别。 固定搭配与短语动词的精炼。 词汇的运用离不开搭配。本章将提炼出竞赛中常见的固定搭配、介词短语以及含义丰富的短语动词。这部分内容对于提升阅读理解和写作能力至关重要。例如，对“regardless of”, “in spite of”, “despite”的用法辨析；对“put up with”, “break out of”, “get over”等短语动词的深入讲解。 词汇辨析与归类记忆法。 针对初三学生记忆的难点，本章将介绍科学的词汇记忆方法，如主题归类法、联想记忆法、语境记忆法等，并提供针对性的练习，帮助学生高效记忆和牢固掌握。 第二章：语法“侦探”——逻辑链条的精准构建 时态与语态的深度考查。 超越基本运用，深入理解各种时态的细微差别，尤其是现在完成进行时、过去完成进行时等在竞赛中的特殊考查方式。重点分析不同语态在句中的作用，以及主动语态与被动语态的转换。 非谓语动词的灵活运用。 重点讲解不定式、动名词、分词的各种用法，以及它们在句子中作不同成分时的功能。特别是对分词作状语、作表语等复杂用法进行专项突破。 情态动词的丰富含义与推测。 深入分析情态动词（can, could, may, might, must, should, ought to, would）在表示推测、可能性、能力、义务等方面的细微差别，以及在不同语境下的准确含义。 名词性从句、定语从句、状语从句的精细化处理。 深入剖析各类从句的引导词、结构特点，以及在复杂句子中的作用。重点训练学生辨析从句类型、理解从句与主句之间的逻辑关系，并能够独立构建复合句。 倒装句、强调句、省略句等特殊句式。 竞赛中常出现这些特殊句式，本章将详细介绍其构成、用法和语篇功能，帮助学生快速准确地理解和运用。 第三章：阅读“解码器”——理解深层含义的钥匙 不同文体的阅读策略。 针对说明文、议论文、记叙文、应用文等不同文体，提供相应的阅读策略，如主题句定位法、细节推断法、逻辑推理法、作者观点查找法等。 篇章结构分析与主旨概括。 训练学生把握文章的整体结构，找出文章的中心思想和段落大意。重点分析段落之间的逻辑关系，如并列、转折、因果、递进等。 隐含信息与推理判断。 竞赛阅读题常考查文章中未直接陈述但可推断出的信息。本章将提供大量训练，引导学生学会根据上下文、语境、作者的态度等进行合理推理。 词汇与句子的语境化理解。 强调在具体语境中理解词汇和句子的含义，而非孤立记忆。训练学生通过上下文推测生词含义，理解复杂句子的结构和意义。 图表信息与文本信息的结合理解。 竞赛中常出现图表题，需要学生将图表信息与文本信息进行有效整合。本章将教授如何解读图表，并将其与文章内容进行关联分析。 第二篇：进阶——竞赛能力实战演练与技巧点拨 在坚实的基础之上，本篇将重点关注竞赛中对学生综合能力的考查，并提供行之有效的解题技巧。 第四章：听力“侦察兵”——捕捉关键信息，洞悉听旨 不同题型听力策略。 针对对话理解、独白理解、听写、听后回答等不同题型，提供具体的听力训练方法和技巧。例如，听前预测、边听边记、抓住关键词、注意语调变化等。 信息筛选与细节捕捉。 训练学生在快速的语流中，准确筛选出关键信息，避免被干扰信息所迷惑。 预测与推断。 学习根据对话或独白的内容，预测接下来的发展或推断说话人的意图、态度等。 常用口语表达与文化背景的理解。 听力材料常涉及日常口语表达和一些文化习俗，本章将帮助学生熟悉这些内容，提高理解的准确性。 第五章：写作“艺术家”——从想到写，从说到写 审题立意与构思。 教授学生如何准确理解写作题目的要求，确立文章的主题和中心思想。 篇章结构与段落组织。 提供常见的写作结构模式，如总分总、并列式、对比式等，并教授如何构建清晰、有逻辑的段落。 语言的准确性与多样性。 强调语法、拼写、标点的准确性。同时，鼓励学生运用多样的句式和词汇，使文章更加生动、地道。 不同文体写作指导。 针对竞赛中常见的应用文（感谢信、道歉信、邀请信、通知等）、记叙文、议论文等，提供具体的写作要点和范例。 “亮点”句式与表达的积累。 教授一些用于提升文章档次的“亮点”句式、高级词汇和地道表达，让文章更具竞争力。 第六章：综合运用与思维拓展 语篇填空与完形填空。 重点分析这类题目的解题思路，如何利用上下文、逻辑关系、词语搭配等信息进行填空。 阅读改错。 训练学生快速准确地找出句子中的错误，并进行改正。重点关注常见的语法错误、词汇错误和逻辑错误。 句子翻译与仿写。 提升学生对中英句子结构的理解和转换能力，学习如何准确、自然地翻译句子，并能根据范例进行仿写。 文化常识与背景知识的融入。 竞赛题目常涉及英语国家的文化、历史、习俗等。本章将引导学生积累相关知识，并在理解和表达中加以运用。 第三篇：实战——模拟演练与考后反思 本篇旨在通过模拟考试，帮助学生检验学习成果，熟悉考试流程，并从中总结经验，不断提升。 第七章：模拟考试与真题解析 历年真题精选与深度解析。 精选近几年的全国中学生英语竞赛真题，对每一道题的题型、考点、解题思路、易错点进行详细讲解。 模拟套题训练。 提供与真实考试形式、难度相当的模拟套题，帮助学生进行系统性的模拟训练。 考场策略与时间分配。 教授学生如何在考场上保持良好心态，合理分配考试时间，提高答题效率。 第八章：考后反思与持续提升 错题集构建与分析。 鼓励学生建立自己的错题集，深入分析错误原因，并针对性地进行巩固练习。 学习方法优化与调整。 根据模拟考试和真题练习的结果，评估自身的学习方法是否有效，并进行必要的调整。 保持学习动力与兴趣。 提供一些激发学习兴趣、保持学习动力的建议，帮助学生在备考过程中保持积极心态。 结语： 《英语奥林匹克》（初三）不仅仅是一本知识的汇编，更是一条通往成功的捷径。它凝聚了编者团队对英语教育的深刻理解和对学生成长的高度关怀。我们希望通过本书，能够帮助更多的九年级学生在英语学习的道路上，迈出坚实的一步，点燃他们对英语学习的热情，激发他们参与竞赛的勇气，最终在“英语奥林匹克”的舞台上，展现出他们卓越的风采，书写属于自己的辉煌篇章。 愿每一位读者都能在这本书的引领下，不断进步，最终实现自己的竞赛梦想！

评分☆☆☆☆☆

对于写作部分的指导，我给这本书打出高分。通常的辅导书要么是提供一堆模板，学生套用后千篇一律；要么就是要求过高，让初学者望而却步。这本书采取了一种非常务实的策略——“结构先行，细节优化”。它首先教会你如何搭建一个逻辑严谨的段落框架，比如如何用好连接词来增强文章的流畅性，如何用恰当的从句来提升句子的复杂度和得分点。然后，再逐步引导学生在框架内填充高级词汇和地道的表达。我尝试按照书中的建议来组织我的作文练习，发现自己的文章不再是简单的叙述，而是开始有了“层次感”和“说服力”。这对于提升总分至关重要。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前也买过不少所谓的“奥赛”辅导资料，很多都是东拼西凑，内容陈旧，甚至有些翻译都是生硬的“中式英语”。但这本书给我的感觉完全不同，它明显是集合了国内一线英语教学专家的心血。尤其是在阅读理解部分，那些选材的独特性和深度远超一般的中考模拟题。它不只是考查你对文章表面信息的提取能力，更侧重于考察语篇分析、逻辑推理以及跨文化理解。我记得有一篇关于英国早期工业革命时期社会风貌的文章，文章的难度和信息密度都达到了一个很高的水准，读完之后，感觉自己的词汇量和阅读耐力都有了质的飞跃。这种“硬核”的训练，恰恰是冲刺高水平英语竞赛所必需的“肌肉记忆”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的亮点绝不仅仅在于题目的难度和广度，更在于它对于解题思路的细致剖析。很多时候，我们知道一个答案是对的，却说不清为什么。但这本书的解析部分，简直就是一本“思维导图”。它会用非常清晰的步骤告诉你，面对一个复杂的语法填空题时，应该如何快速锁定考点、排除干扰项。特别是包天仁主编团队对于“易错点”的归纳总结，简直是神来之笔。他们不会泛泛而谈，而是针对初三学生在竞赛中经常失分的那几个知识盲区进行“精准打击”。每次做完一套题，我都会花大量时间去研读那些解析，感觉与其说是在学习知识点，不如说是在学习一种高效的应试方法论。

评分☆☆☆☆☆

这本《正版 天仁图书 英语奥林匹克（初三）九年级 包天仁主编 沈阳出版社 高中英语 全国中学生英语竞赛辅导》我拿到手的时候，首先映入眼帘的是它那简洁又不失庄重的封面设计。厚实的纸张拿在手里就给人一种“有料”的感觉，不像有些辅导书轻飘飘的，让人感觉不够正式。内页的印刷质量也相当不错，墨色清晰，排版合理，即使是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我特别留意了一下目录的编排，它显然是经过深思熟虑的，从基础的语法梳理到复杂的阅读理解和写作策略，层层递进，逻辑性非常强。特别是对于初三这个关键的过渡阶段，它似乎能精准地把握住学生们的学习痛点，既巩固了初中知识体系，又隐隐地为接下来的高中学习做了铺垫。那种感觉就像是为你量身定做的一套攀登奥赛高峰的阶梯，每一步都踏实可靠，让人对接下来的学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这套书给我的感觉是“专业”、“系统”且“高效”。它不像市面上那些追求快速见效的“速成秘籍”，它更像一位经验丰富、要求严格的私教，耐心地引导你构建扎实的知识体系和高阶的思维能力。从装帧的考究到内容的深度，再到解析的细致入微，每一个环节都体现了沈阳出版社在教育出版领域的专业水准。对于那些真正有志于在英语奥赛领域取得突破，不满足于现有初中英语水平的学生来说，这本书绝对是值得投入时间和精力的“硬通货”。它不仅仅是一本练习册，更像是通往更广阔英语学习世界的“敲门砖”。