正版 2018新版 课时作业本数学 七年级下册 人教版 初一/1福建少年儿童出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 课时作业本
• 初一
• 福建少年儿童出版社
• 2018
• 正版
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店铺： 途创图书专营店

出版社： 福建少年儿童出版社

ISBN：9787539554969

商品编码：29444354733

丛书名： 课时作业本 数学 七年级 下册

出版时间：2016-11-01

《七年级下册数学课时作业本》（人教版，2018年新版，福建少年儿童出版社）图书内容简介 本书是为配合人教版初中七年级下册数学教材而精心编写的课时作业本，旨在帮助初一学生巩固课堂所学，深化理解，提升解题能力。本作业本紧密围绕新课标要求，遵循教材的编排体系，对每一章、每一节的知识点进行系统梳理与练习设计。 一、 紧扣教材，知识点全面覆盖 本书紧随人教版初中数学教材七年级下册的章节顺序，涵盖了如下核心内容： 第一章：相交线与平行线 直线、射线、线段：对基本几何图形的定义、表示方法、性质进行巩固，练习点到直线的距离、线段中点的概念。 相交线：重点在于对对顶角、邻补角的概念及其性质的理解和应用，包括识别图形中的对顶角和邻补角，并进行简单的角度计算。 平行线及其判定：这是本章的重中之重。作业设计将围绕同位角、内错角、同旁内角的定义及其判定平行线的方法展开。通过大量的例题和练习，帮助学生熟练掌握“同位角相等，两直线平行”、“内错角相等，两直线平行”、“同旁内角互补，两直线平行”这三个判定定理，并能运用它们证明两条直线平行。 平行线的性质：学习平行线截出的一系列角之间的关系，即“两直线平行，同位角相等”、“两直线平行，内错角相等”、“两直线平行，同旁内角互补”。重点训练学生利用平行线性质进行角度计算，以及在复杂图形中识别这些角。 平移：理解平移的概念、性质，学习在坐标系中对图形进行平移，并掌握平移在解决几何问题中的应用。 简单的平面图形：对生活中常见的平面图形进行回顾，可能涉及对图形的简单测量、分类等。 第二章：三角形 三角形的有关概念：包括三角形的定义、三边关系（任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边）、三角形的内角和定理（内角和为180°）。作业将侧重于理解和应用这一定理，解决简单的角度计算问题。 三角形的分类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，以及等腰三角形、等边三角形、不等边三角形。练习将引导学生识别和判断不同类型的三角形。 多边形及其内角和：学习多边形的定义，推导并应用多边形内角和公式（n-2）×180°，以及外角和定理（任意多边形的外角和都为360°）。 三角形全等的判定：这是本章的另一核心内容。作业本将系统讲解“边边边”（SSS）、“边角边”（SAS）、“角边角”（ASA）、“角角边”（AAS）这四种判定定理，并通过丰富的例题和变式练习，让学生熟练掌握它们的适用条件和应用方法。 三角形全等的性质：在证明两个三角形全等后，其对应边相等、对应角相等。练习将侧重于利用全等三角形的性质解决线段、角度的计算和证明问题。 角的平分线、线段的垂直平分线：学习它们的性质和判定，并了解它们在尺规作图中的应用。 第三章：四边形 特殊平行四边形： 平行四边形：学习平行四边形的定义、性质（对边平行且相等，对角相等，邻角互补），以及判定方法。作业将涵盖利用性质进行边角计算，以及证明四边形为平行四边形。 矩形：在平行四边形的基础上，学习矩形的定义（有四个角都是直角的四边形）、性质（对角线相等且互相平分），以及判定方法。 菱形：在平行四边形的基础上，学习菱形的定义（四条边都相等的四边形）、性质（对角线互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角），以及判定方法。 正方形：结合矩形和菱形的性质，学习正方形的定义（一组邻边相等的矩形，或四个角都是直角的菱形）、性质（平行四边形、矩形、菱形的所有性质都具备）。 梯形：学习梯形的定义（一组对边平行的四边形），等腰梯形的定义、性质（两底角相等，两腰相等，对角线相等）和判定方法。 菱形、矩形、正方形的综合应用：设计一些综合性题目，要求学生结合不同特殊四边形的性质进行分析和解答。 第四章：概率初步 随机事件：理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念。 概率的意义：初步了解概率是衡量事件发生可能性的数量。 等可能事件的概率：当所有可能结果出现的可能性相等时，事件A发生的概率P(A) = (事件A发生的次数) / (所有可能发生的总次数)。作业将包含大量掷骰子、摸球、抽签等简单情境下的概率计算。 利用频率估计概率：通过大量重复实验，用频率来近似估计概率。 第五章：二次函数（或函数初步，根据教材版本可能略有差异） 变量与函数：理解自变量、因变量的概念，函数的概念，会求一些简单函数的函数值。 一次函数：学习一次函数的概念、图象（一条直线）及其性质，以及确定一次函数关系式的方法。 反比例函数：学习反比例函数的概念、图象（双曲线）及其性质，以及确定反比例函数关系式的方法。 二次函数（若教材包含）：学习二次函数的概念、图象（抛物线）及其性质，以及简单应用。 二、 结构设计，科学高效 本书的结构设计以“课时”为基本单位，力求做到： 章节同步：每章内容均严格按照教材章节顺序编排，确保学生学习的连贯性。 课时划分：每章内部再细分为若干课时，每个课时对应教材中的一个或几个知识点，使练习更具针对性。 题型多样：包含选择题、填空题、解答题等多种题型，既有基础概念的考察，也有综合应用能力的训练。 难度梯度：题目设计由易到难，循序渐进，由基础巩固到能力提升，满足不同层次学生的学习需求。 点拨精讲：对于重点、难点、易错点，会在适当的地方设置“提示”、“点拨”等栏目，帮助学生克服学习障碍。 答案解析：提供详细的答案解析，不仅给出正确答案，还阐述解题思路和方法，帮助学生理解错误原因，总结解题技巧。 三、 训练目标，力求实效 通过本书的学习，学生将能够： 牢固掌握基础知识：对初中七年级下册数学教材中的各个知识点有清晰、准确的理解。 熟练运用基本技能：掌握相关的计算、推理、证明、作图等基本技能。 提升解题能力：通过大量的练习，能够灵活运用所学知识解决各种类型的数学问题。 培养数学思维：在解题过程中，逐步培养逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力。 增强应试能力：通过模拟练习，熟悉考试题型，掌握答题技巧，提高考试成绩。 四、 学习建议 建议学生在学习过程中，能够： 1. 课前预习：先阅读教材，了解将要学习的知识点。 2. 课堂专注：认真听讲，做好笔记，积极与老师互动。 3. 及时练习：在课堂学习后，及时完成本书对应课时的练习，巩固当天所学。 4. 独立思考：尽量独立完成练习题，遇到困难先自己思考，实在解决不了再参考答案解析。 5. 归纳总结：在完成一个章节的练习后，对本章的知识点、解题方法进行归纳总结，形成自己的知识体系。 6. 错题分析：认真对待错题，分析错误原因，将错题整理到错题本上，定期复习。 本书由福建少年儿童出版社出版，2018年新版，是您初中数学学习道路上不可多得的良师益友。希望本书能够帮助广大初一学生打下坚实的数学基础，为今后的学习铺就平坦大道。

评分☆☆☆☆☆

我是一名长期从事教育工作的老师，对于市面上各种各样的教辅材料都有些了解。这款七年级下册的数学课时作业本，在我看来，是一款非常出色的产品。它的内容编排逻辑清晰，紧扣新课标的教学要求，对于一线教师来说，能够极大地减轻备课和出题的负担。我仔细地翻阅了里面的题目，发现其题型丰富，难度梯度合理，既能满足学生基础知识的巩固，又能有效训练学生的解题能力和思维能力。特别是其中一些综合性较强的题目，能够很好地考察学生对知识的融会贯通程度。而且，书本的用材和印刷质量都非常不错，这对于学生长期使用来说，是非常有利的。整体而言，这是一本值得推荐给学生使用的课时作业本，它在教学实践中能够起到很好的辅助作用，帮助学生更好地掌握数学知识。

评分☆☆☆☆☆

实话讲，一开始我对这个作业本并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类产品太多了，很难找到真正适合自己孩子的。但是，当我拿到这本书，认真翻阅之后，我惊喜地发现，它比我预想的要好太多了！首先，它的设计真的很人性化，每一页的布局都清晰明了，不会让人觉得眼花缭乱。题目也很贴近课本，而且有一些题目不仅仅是考查记忆，更注重考查理解和应用，这一点非常重要。我注意到，有些题目是需要孩子动脑思考很久才能得出答案的，这正好是我希望看到的，因为这样才能真正锻炼孩子的思维能力，而不是死记硬背。更让我欣慰的是，孩子做完题目之后，他能够理解为什么会做错，而不是简单地对对答案就完了。书后的解析部分写得非常详细，能够帮助孩子找到自己出错的原因，并且下次避免再犯同样的错误。这对于孩子建立正确的学习方法非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

作为一名陪伴孩子学习的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子理解数学知识的书籍。这款课时作业本，我最看重的是它的题目质量和难度设置。它不是那种单纯地把课本上的知识点再抄一遍，然后出一些重复性很高的题目，而是能够紧密结合课本内容，但又在此基础上有所拓展和深化。每一章节的题目都按照知识点的梯度来设计，从基础概念的巩固，到稍有难度的应用题，再到一些需要发散思维的题目，都循序渐进，让孩子在解题过程中能够逐步建立起对知识点的完整理解。我观察孩子做题的过程，发现他不会因为题目太难而产生畏难情绪，也不会因为题目太简单而觉得无聊。每次完成一个章节的练习，他都能明显地感觉到自己在数学上的进步，这种成就感是激励他继续学习的最大动力。而且，书后的答案解析也写得非常详细，不仅仅是给出答案，还解释了每一步的解题思路和依据，即使我不太懂数学，也能帮助孩子理清思路，纠正错误。

评分☆☆☆☆☆

这次购买的数学作业本，让我对“课时作业”这个概念有了全新的认识。它不再是简单的课后练习，而是真正意义上地将课堂教学内容进行了系统化的梳理和巩固。学校老师讲完一个章节，我就会让孩子立刻做对应的练习，发现书上的题目正好是老师讲过的重难点，而且出题的角度也很刁钻，能有效检测孩子是否真正掌握了知识点。有时候，课堂上没有深入讲解的部分，通过做作业本上的题目，孩子也能自己摸索出一些解题方法，这极大地激发了他的自主学习能力。我最喜欢的是，作业本里的题目并非千篇一律，而是呈现出多样化的特点，有选择题、填空题、解答题，各种题型都覆盖得很全面，而且有一些题目设计得非常巧妙，能够让孩子从不同角度去理解同一个知识点。这种“举一反三”的设计，对于培养孩子的数学思维能力至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在是太吸引人了！封面上鲜亮的色彩搭配，一看就知道是针对初一学生设计的，充满了青春活力。我拿到书的时候，就觉得它手感很棒，纸张的厚度和质感都恰到好处，翻阅起来不会觉得廉价，而且文字印刷得非常清晰，没有任何模糊或者重影的现象。这对于每天都要和课本打交道的学生来说，简直是福音。尤其是我家孩子，眼睛比较敏感，以前买的书，有些字印刷不清，他会抱怨说看久了眼睛累。但这本书，我特意让他多做了一些题目，他反馈说看得非常舒服，这一点让我非常满意。而且，书的整体排版也做得很好，每一页的空间利用都很合理，不会显得拥挤，但又不会浪费太多空白。每一道题目的旁边留的练习空间也足够大，方便孩子写下详细的解题步骤，不会因为空间不足而写得歪歪扭扭。整体来说，从拿到书的那一刻起，就给我了一种专业、用心制作的感觉，非常有购买的价值。