【XH】 开发我国大学生体育市场的理论与实践研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王朝军 著

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• 体育发展
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• 理论研究

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出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564401238

商品编码：29476668271

包装：平装

出版时间：2009-04-01

基本信息

书名：开发我国大学生体育市场的理论与实践研究

定价：28.00元

作者：王朝军

出版社：北京体育大学出版社

出版日期：2009-04-01

ISBN：9787564401238

字数：

页码：133

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《开发我国大学生体育市场的理论与实践研究》是由王朝军编著的。

内容提要

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《开发我国大学生体育市场的理论与实践研究》将一般营销学理论与体育市场相结合，并对中国大学生体育协会及其24个分会开发大学生体育市场的现状进行了大量的理论与实践进行研究，根据该市场的特征、发展历史、特有文化等方面因素，依据市场营销学、营销战咯、文化学等理论为依托，创造性的提出了开发我国大学生体育市场的双育市场理论、潜在文化理论、延续性理论、绿色营销理论等四个理论，并大胆提出了将潜在文化理论与一般营销学理论相结合，形成新的市场营销组合理论，对体育市场营销学和一般市场营销学是一个重要贡献，也是新的理论突破。同时，该论文对我国大学生体育市场的现状进行了客观的分析和发展前景作出了科学的预测，并为我国大学生体育市场的发展提出了建设性的建议和可行性的策略。为中国大学生体育协会和各大学开发大学生体育市场提供重要的参考依据，对大学生体育市场的健康发展具有重大意义。

目录

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节 我国各大学开发大学生体育市场情况
第二节 我国的高等教育体制
第三节 我国高等教育体育体制
第四节 国家对产业结构和市场的要求及产业划分
第五节 大学生体育市场的相关概念和性质
第六节 几种思想的启迪

第二章 我国大学生体育市场的环境
节 宏观环境分析
第二节 微观环境分析

第三章 我国大学生体育市场相关理论
节 体育服务营销组合
第二节 体育市场相关理论
第三节 教育市场相关理论

第四章 我国大学生体育市场的双育市场理论
节 大学生体育市场的概念
第二节 大学生体育市场的目标顾客
第三节 大学生体育市场的特征
第四节 大学生体育市场与教育市场的关系
第五节 大学生体育市场的功能

第五章 我国大学生体育市场绿色营销理论
节 大学生体育服务绿色营销的提出
第二节 对大学生体育服务绿色营销的理解
第三节 大学生体育服务绿色营销与体育服务营销的差异
第四节 实施大学生体育服务绿色营销理论的内容

第六章 我国大学生体育服务产品的“延续性理论
节 我国大学生体育服务产品具有一般服务产品的特点
第二节 我国大学生体育服务产品的延续性特征

第七章 我国大学生体育服务营销中中的潜在文化要素理论
节 大学生体育服务营销中的潜在文化要素的提出
第二节 大学生体育服务营销中潜在文化要素的内涵
第三节 大学生体育服务营销中潜在文化的开发

第八章 中国大学生体育协会开发：大学生体育市场的现状
节 基本情况
第二节 中国大学生体育协会所开发大学生体育市场的市场结构
第三节 中国大学生体育协会对大学生体育市场的开发发展阶段
第四节 “大体协”对开发大学生体育市场的管理

第九章 篮协分会开发大学生体育市场的个案分析
节 CUBA品牌的诞生
第二节 CUBA的发展
第三节 CUBA挖掘潜在大学篮球文化
第四节 CUBA遵循教育规律
第五节 CUBA遵循体育规律
第六节 打造体育服务绿色产品，加强绿色教育
第七节 充分利用新闻媒介作用，扩大CUBA赛事的影响
第八节 CUBA坚持自己的品牌之路
第九节 CUBA发展战略

第十章 我国大学生体育市场与其他市场的关系
节 我国大学生体育市场在体育市场中的地位
第二节 大学生体育市场在体育市场中的重要程度
第三节 大学生体育市场与职业体育市场的关系
第四节 大学生体育市场与业余体育市场的关系
第十-章 我国大学生体育市场发展
节 我国大学生体育市场发展前景的调查分析
第二节 影响我国大学生体育市场发展的主要因素
第三节 开发我国大学生体育市场的主要困难
第四节 我国大学生体育市场预测分析
第五节 我国大学生体育市场发展策略

第十二章 结论与建议
节 结论
第二节 建议
参考文献
致谢

作者介绍

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王朝军，男，汉族，1961年5月生，辽宁省辽阳县人.1978年考入东北师范大学体育系篮球专业。1982年7月获得教育学学士学位，并同时在吉林省蛟河师范学校和蛟河县第二十三中学任体育教师。1984年调入中国矿业大学体育部任教，1986年一1987年在职到东北师范大学体育教学理论与方法助教进修班学习。]997年获北京体育大学教育学硕士学位。2001年考取北京体育大学体育教育训练学专业博士研究生，2004年6月获得教育学博士学位。2006年进入中国矿业大学管理科学与工程博士后流动站做博士后研究。
现为中国矿业大学体育学院院长、教授、硕士研究生导师，第二博士生导师，苏州大学硕士研究生导师， 篮球裁判员，主要从事体育管理学、体育市场营销学、战略管理、体育教育训练学方面的研究。目前，担任全国煤炭高校体育协会主席、江苏省高等教育学会体育研究会副理事长、江苏省大学生体育协会副秘书长、江苏省大学生篮球协会主席兼秘书长、江苏省体育社会学专业委员会副主任、江苏省体育教育教学指导委员会副主任委员。

文摘

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随着中国的高校体育教育向着素质教育方向迈进，中国的高校开始借鉴NCAA的成功经验，于是中国大学生篮球联赛（CUBA）应运而生。CUBA在诞生的初期就受到了大学生们的热烈欢迎，与CBA不温不火的球市相比，CUBA真可用“火爆”两个字来形容了。CUBA的比赛场场爆满、气氛热烈，大学生们群情激奋、欢呼呐喊，从这些现象上可以清楚地看到当代大学生们对高校体育教育所形成的文化氛围的渴求。正如CUBA的口号说的那样：“我爱打篮球，我更要受教育，CUBA是我圆梦的地方厂CUBA表现出东方文化的恒定和团结，东方民族的精神世界，表现了恒定不变和注重个人修养的特征。
青少年建立“大学情结”和“校园情结”，积极推动校园文化建设是其差异化竞争的关键因素。CUBA是大学生的篮球联赛，它刚刚问世就显示出了丰富的体育文化内涵，经过5年、5个赛季的挖掘，文化品牌是与其他联赛迥然不同的。CUBA有自己的会标、会歌、会徽和吉祥物。无论是在东北区赛场，还是在西南区赛场，人们都可以看到体育馆内悬挂着所有参赛队的队旗，随时可以听到由刘欢演唱的CUBA会歌。当冠军产生后，冠军队员们轮流站在梯子上，将篮网一根一根地剪断。CUBA倡导着这样一种理念：“大学”是一个文化层次的概念，“大学”是一个社会群体的概念，“大学”意味着国家的未来，“大学”是寻找工作的优惠券，“大学”意味着未来的白领阶层，“大学”吸引着亿万中学生，还有他们的家长。CUBA旨在通过篮球运动培养新世纪的人才精英，这就是CUBA的理念。CUBA的主办者提出“中国篮球新感觉”，就是要在青少年中建立起上大学的“情结”，要在大学生中间建立起“校园情结”。在CUBA赛场上，悬挂一圈的各大学校旗，不仅仅是参赛者参与的概念；当参赛队高举46米大校旗出现在赛场上，上千名现场球迷（同学）群情激奋；中央电视台将这沸腾的画面传遍全国时，多少校友、家长、中学生为之而激动，因为这里有他们的“大学情结”和“校园情结”。

序言

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【XH】 开发我国大学生体育市场的理论与实践研究 摘要 本研究聚焦于我国大学生体育市场的现状、挑战与发展机遇，旨在深入剖析制约当前市场发展的深层因素，并从理论与实践相结合的角度，探索构建一个健康、可持续发展的大学生体育市场体系。通过对大学生体育消费需求、现有体育产品与服务供给、市场运营模式、政策法规环境等多方面的细致考察，本研究力图为我国大学生体育市场的科学开发与有效管理提供理论支撑和实践指导，最终促进大学生身心健康发展，提升国民体质，并带动相关产业的协同发展。 引言 21世纪以来，随着我国经济的腾飞和社会的发展，人民生活水平显著提高，健康意识日益增强。体育，作为提升全民健康素质、促进社会和谐发展的重要途径，其市场化运作与发展也逐渐受到重视。大学生群体，作为国家未来的栋梁，其体育需求与消费潜力不容忽视。然而，当前我国大学生体育市场的发展仍然面临诸多瓶颈，如市场供给结构单一、服务质量参差不齐、消费引导不足、市场监管力度不够等问题，严重制约了其潜力的充分释放。 基于此，本研究以“开发我国大学生体育市场的理论与实践研究”为主题，旨在系统梳理我国大学生体育市场的理论基础，分析当前市场发展面临的实际问题，并在此基础上，提出切实可行的开发策略与实践路径。研究期望能为政府部门、高校、体育企业、社会组织以及大学生自身，提供一个更清晰的认知框架和行动指南，共同推动我国大学生体育市场的繁荣与进步。 第一章 我国大学生体育市场概述 1.1 大学生体育市场的概念界定 本章首先对“大学生体育市场”进行概念界定，明确其核心内涵，包括市场主体（大学生消费者、体育产品与服务提供者、中介机构等）、市场客体（体育健身服务、体育用品、体育赛事活动、体育文化产品等）以及市场机制（供求关系、价格形成、竞争与合作等）。理解这一概念的准确内涵，是后续研究的基础。 1.2 大学生体育市场的现状分析 通过大量的文献研究、数据搜集与初步调研，本章将勾勒出当前我国大学生体育市场的整体画像。这包括： 市场规模与增长趋势： 分析当前大学生体育消费的总额、增长率及其在整个体育产业中的占比。 消费者特征与需求分析： 深入剖析大学生群体的年龄、性别、地域、经济水平、文化背景等人口统计学特征，以及其在体育健身、运动项目选择、产品偏好、服务期望等方面的差异化需求。重点关注大学生对个性化、多样化、智能化体育服务的潜在需求。 供给侧结构分析： 考察当前市场上存在的各类体育产品与服务，包括校园体育设施利用情况、校外体育场馆的开放与运营、各类体育培训机构、健身俱乐部、体育用品零售商、线上体育平台等。分析现有供给是否能有效满足大学生多样化的需求。 市场营销与推广现状： 评估当前大学生体育市场中，营销策略的有效性，包括广告宣传、品牌建设、促销活动、社交媒体应用等方面。 市场发展的主要特点： 总结我国大学生体育市场发展过程中呈现出的新特点，例如线上线下融合、年轻化趋势、IP化运营等。 1.3 大学生体育市场发展面临的挑战 在对现状进行分析的同时，本章也将重点剖析制约我国大学生体育市场发展的深层次挑战，主要体现在： 供给侧的结构性矛盾： 现有体育设施的不足、布局不合理、利用率低；体育产品与服务的同质化、创新性不足；高质量、个性化体育服务供给的稀缺。 需求侧的有效挖掘与引导不足： 大学生体育消费意识和能力的培养尚需加强；对新兴体育项目和健康生活方式的认知度不高；消费行为受传统观念和信息不对称的影响。 市场运营模式的创新滞后： 传统运营模式的效率低下，缺乏市场化、专业化的运营管理人才；商业模式单一，盈利能力受限。 政策法规与监管体系的不完善： 缺乏针对大学生体育市场的专项扶持政策；市场监管力度不够，存在产品质量、服务安全等方面的隐患；知识产权保护不足。 社会环境与文化因素的制约： 应试教育的压力在一定程度上挤压了学生的体育活动时间；社会对体育的价值观和认同感有待提升。 第二章 大学生体育市场的理论基础 本章将从理论层面，为理解和开发大学生体育市场提供坚实的理论支撑。 2.1 消费者行为理论在大学生体育市场中的应用 需求层次理论： 分析大学生在不同社会经济条件下，对体育健身的需求层次（生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求）。 计划行为理论： 探讨大学生参与体育活动的意图，以及态度、主观规范、感知行为控制等因素对其行为的影响。 动机理论： 探究大学生参与体育活动的内在和外在动机，如追求健康、社交、娱乐、成就感、减轻压力等。 购买决策过程模型： 分析大学生在选择体育产品与服务时的决策过程，包括需求认知、信息搜集、方案评估、购买决策、购后行为等环节。 2.2 市场营销理论在大学生体育市场中的应用 4P营销理论： 结合大学生体育市场的特点，分析产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）、推广（Promotion）策略的制定与实施。 体验营销理论： 强调大学生体育市场应注重为消费者提供独特的、令人难忘的运动体验，将体育活动与情感、感官、思考、行动、相关等维度相结合。 关系营销理论： 探讨如何建立和维护与大学生消费者的长期、互利的合作关系，提升用户忠诚度。 服务营销理论： 针对体育服务（如健身课程、专业指导、赛事组织等）的特点，研究其质量评估、服务设计、客户满意度等关键要素。 2.3 体育产业经济学理论 体育市场供求关系分析： 运用经济学原理分析大学生体育市场的供求弹性、均衡价格等，理解市场运行规律。 体育产业的外部性与公共品属性： 探讨大学生体育活动对个人健康、社会和谐等产生的积极外部性，以及体育设施等具有的公共品属性，为政府介入和政策制定提供依据。 体育产业的集聚效应与产业生态： 分析大学生体育市场中，不同主体之间的相互作用，以及如何通过产业集聚形成良性生态。 2.4 体育社会学理论 体育与社会文化： 考察社会文化背景对大学生体育价值观、消费行为的影响，以及体育如何塑造大学生群体的身份认同和价值观念。 体育的教育功能： 强调体育在大学生全面发展中的重要作用，包括身体素质、心理素质、意志品质、团队协作能力等的培养。 第三章 我国大学生体育市场的实践探索与创新模式 本章将基于前两章的理论分析，提出切实可行的实践策略和创新模式。 3.1 优化供给结构，丰富产品与服务种类 多元化体育项目供给： 鼓励发展传统优势项目，积极引入新兴运动项目（如极限运动、新兴球类、电子竞技与体育融合项目等），满足大学生多样化、个性化的兴趣需求。 提升体育健身服务专业性与智能化： 引入科学的健身指导体系，提供个性化体能训练方案；推广智能健身设备的应用，实现运动数据的实时监测与分析，提供精准反馈。 发展体育文化与IP产品： 结合大学生文化特点，开发具有吸引力的体育文化产品，如体育主题的文创产品、体育纪录片、体育音乐、体育故事等。 创新体育赛事活动形式： 组织更具趣味性、互动性、社交性的校园体育赛事，鼓励学生参与策划与组织，激发其参与热情。 3.2 创新市场营销与推广策略 精准定位与细分市场： 深入理解不同类型大学生的体育需求，实施差异化的营销策略。 社交媒体与新媒体营销： 充分利用微信、微博、抖音、B站等平台，开展内容营销、社群营销、KOL合作，提升品牌知名度和用户互动。 体验式营销与场景化推广： 打造沉浸式的体育体验场景，让大学生在参与中感受体育的魅力，如主题健身派对、户外运动体验日、模拟赛事活动等。 校园体育IP的打造与传播： 挖掘校园体育明星、经典赛事、特色运动项目，通过故事化叙事，打造具有影响力的校园体育IP。 与品牌联动： 探索与符合大学生消费品位的品牌进行跨界合作，拓展营销渠道，提升品牌价值。 3.3 探索多元化的市场运营模式 校企合作新模式： 鼓励高校与体育企业、健身俱乐部、培训机构等建立深度合作关系，共同开发和运营体育资源，实现优势互补。 共享经济在体育领域的应用： 探索体育设施、器材的共享平台，提高资源利用效率，降低大学生参与体育的门槛。 互联网+体育与线上线下融合： 搭建线上体育平台，提供在线课程、运动社区、赛事信息、健康咨询等服务，与线下实体场馆形成互补，实现O2O闭环。 会员制与社群化运营： 建立会员体系，提供专属服务和优惠，鼓励形成体育社群，增强用户粘性。 众筹与众包模式： 探索利用众筹模式支持小型体育项目或活动的开展，利用众包模式汇聚大学生在体育创意、策划等方面的智慧。 3.4 完善政策支持与市场监管 加大政策扶持力度： 建议政府出台针对大学生体育市场的专项扶持政策，包括税收优惠、场地支持、人才培养等。 优化市场准入与退出机制： 规范体育服务机构的设立与运营，建立健全的市场退出机制，保障消费者权益。 加强市场监管： 重点关注体育产品质量、服务安全、广告宣传的真实性等，严厉打击虚假宣传和欺诈行为。 建立行业标准与评估体系： 制定行业服务标准，建立第三方评估机构，引导市场向规范化、高质量方向发展。 鼓励行业协会的桥梁作用： 支持体育行业协会在信息沟通、标准制定、纠纷调解等方面发挥积极作用。 3.5 提升大学生的体育素养与消费能力 将体育教育融入课程体系： 改革体育课程内容，增加趣味性和科学性，培养学生终身体育的意识。 开展体育文化普及与推广活动： 通过讲座、论坛、体验活动等形式，提高大学生对体育价值的认知。 引导理性消费： 帮助大学生树立科学的消费观，理性选择符合自身需求的体育产品与服务，避免盲目跟风。 加强体育技能培训： 组织各类体育技能培训班，提升大学生参与体育活动的专业性和乐趣。 第四章 案例分析与研究展望 4.1 典型案例分析 本章将选取国内外在大学生体育市场开发方面具有代表性的成功案例进行深入剖析，总结其成功的关键要素、运营模式、市场策略及可借鉴之处。例如，可以分析国外高校体育俱乐部的发展模式、国内某些高校体育场馆的创新运营模式、以及成功的体育品牌如何与大学生群体建立连接的案例。 4.2 研究的局限性与未来研究方向 如同任何一项研究，本研究也存在一定的局限性，例如数据收集的广度和深度、研究方法的选择等。因此，本章将对研究的局限性进行客观陈述，并在此基础上，提出未来可以进一步深入研究的方向，如： 大学生体育消费的长期跟踪研究： 持续监测大学生体育消费行为的变化趋势。 不同地区、不同类型高校大学生体育市场的比较研究： 深入分析地域和校情差异对市场开发的影响。 智能化技术在大学生体育市场中的应用研究： 探索大数据、人工智能等在个性化服务、精准营销等方面的应用。 大学生体育产业对区域经济的拉动效应研究： 评估大学生体育市场发展对当地经济的贡献。 可持续发展理念在大学生体育市场开发中的应用： 探索绿色、环保的体育消费模式。 结论 通过对我国大学生体育市场的理论基础、现状、挑战和实践模式的深入研究，本研究认为，我国大学生体育市场具有巨大的发展潜力，但也面临诸多挑战。开发和繁荣这一市场，需要政府、高校、企业、社会组织以及大学生自身的共同努力。未来的发展方向应聚焦于优化供给、创新营销、多元运营、完善政策和提升素养。通过理论与实践的深度融合，积极探索和实践创新的发展模式，我国大学生体育市场必将迎来更加广阔的发展空间，为促进大学生身心健康、建设健康中国贡献力量。 参考文献 （此处省略，实际撰写时应包含详实的参考文献列表）

评分☆☆☆☆☆

从实践层面来看，这本书的价值在于它提供了一系列具有启发性的思路和建议。书中关于“如何构建高校体育市场供需对接平台”的部分，让我眼前一亮。我曾尝试在自己的学校寻找一些感兴趣的体育活动，但常常会遇到信息不对称或者组织不及时的问题。这本书似乎在探讨如何利用现代信息技术，比如APP、小程序等，来整合校内外的体育资源，让学生能够更便捷地获取体育信息，报名参加活动，甚至组建自己的运动社群。我特别关注到其中关于“鼓励社会资本进入高校体育市场”的讨论，这让我思考，除了学校的投入，如果能够引入一些专业的体育机构或者企业，是否能够为我们提供更丰富、更高质量的体育服务？例如，一些专业的体育培训机构可能会开设一些针对特定运动项目的高阶课程，或者提供更专业的运动康复指导。这本书似乎在尝试为这些合作模式提供理论依据和可行性分析，这对于推动我国大学生体育市场的专业化发展，无疑具有积极的意义。

评分☆☆☆☆☆

读这本书，我最大的感受是它在理论构建上颇具匠心。作者似乎并不满足于仅仅罗列现象，而是努力地在梳理和归纳现有理论的基础上，提出一套适用于我国大学生体育市场的分析框架。我在阅读中，经常会联想到一些宏观经济学或者社会学中的相关理论，比如市场细分、消费者行为理论，甚至是关于青年群体心理发展的社会学观点。作者在书中探讨的“大学生体育消费需求的多样性与个性化”这一点，就让我联想到，随着时代的发展，大学生的兴趣爱好和消费观念已经发生了翻天覆地的变化，他们不再仅仅满足于学校提供的基础体育课程，而是更加追求个性化的运动体验，比如网红运动、户外探险、以及一些新兴的电子竞技类体育项目。这本书似乎也在尝试去解析这些新的市场需求是如何产生的，以及这些需求对我国大学生体育市场带来了哪些新的机遇和挑战。我印象深刻的是，作者在论述“体育产业在高校体育市场中的角色定位”时，并没有局限于传统的体育场馆运营或者器材销售，而是更深入地探讨了体育文化、体育旅游、以及体育科技在这一市场中的潜在价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，以一种略显沉稳的蓝色为主色调，配以简洁的银色字体，给人一种专业、严谨的学术研究感。当我拿到这本书时，首先吸引我的是它厚实的纸张和精美的装帧，这预示着内容定然是经过精心打磨的。初步翻阅，书中的案例分析部分尤其引人注目，其选取的研究对象似乎涵盖了国内多个不同地域、不同类型的高校，从体育设施的普及程度到体育社团的活跃度，再到学生参与体育活动的意愿和时长，都进行了细致的描述。我注意到作者在描述时，并没有直接给出过于武断的结论，而是通过大量的数据和统计图表，辅以文字说明，让读者能够自行体会其中的趋势和问题。尤其是关于“高校体育教育改革与学生体质健康水平的关联性”这一章节，我尝试去理解其研究逻辑，作者似乎在试图通过一系列实证分析，揭示出当前高校体育教育模式中可能存在的不足，并尝试探讨如何通过更科学、更具吸引力的教学方法，来提升大学生的体育参与度和身体素质。我个人对此非常感兴趣，因为我本身也是一名对体育抱有热情，同时也关注自身健康的学生，很想知道有哪些切实可行的方法可以帮助我们改善现状。

评分☆☆☆☆☆

这本书在研究方法上，给我留下了深刻的印象。作者似乎采用了多学科交叉的研究视角，将体育学、经济学、社会学、心理学等多个领域的理论和研究方法融合在一起。我在阅读过程中，感觉到作者在探讨“影响大学生体育消费行为的因素”时，不仅考虑了价格、便利性等经济因素，还深入分析了社会文化因素、个体心理因素，甚至是个性化的需求偏好。例如，作者在分析“体育社群对大学生参与体育活动的影响”时，似乎不仅仅是关注社群的规模和活跃度，更深入地探讨了社群的归属感、认同感以及成员之间的互动模式，是如何潜移默化地影响着个体对体育活动的参与度和持续性的。这种多维度、深层次的分析，让我觉得这本书的研究是全面而深入的，不仅仅停留在表面现象的描述，而是试图去探究其背后更深层次的规律。这让我对如何理解和分析复杂的社会现象，有了一个全新的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格偏向学术，但并不枯燥。作者在阐述复杂的理论概念时，常常会引用生动形象的比喻，或者结合一些大家熟知的体育赛事和明星人物作为例子，这使得原本可能晦涩难懂的内容变得更加易于理解。我注意到，在探讨“高校体育市场营销策略”这一部分时，作者并没有照搬商业营销的套路，而是强调了“文化导向”和“情感连接”的重要性。他似乎在强调，与大学生进行体育营销，不能仅仅依靠价格战或者广告轰炸，而是需要深入了解他们的价值观、生活方式，以及他们对体育运动的情感寄托，从而设计出更能引起共鸣的营销方案。我想到，如果学校能够组织一些有意义的体育文化节，或者邀请一些体育界有影响力的人物来分享他们的故事，这或许更能激发学生的参与热情，而不是仅仅去推销某个体育产品。这本书似乎在为这类“走心”的营销方式提供理论指导，这让我觉得很有启发性。