新課標同義詞近義詞反義詞形近字組詞搭配造句謎語歇後語詞典(雙色插圖本) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 欣翰圖書專營店

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787801039088

商品編碼：29496678108

作  者:劉鳳雲 編定  價:39.8齣 版 社:商務印書館國際有限公司齣版日期:2018年01月01日頁  數:1043裝  幀:平裝ISBN:9787801039088●凡例
●漢語拼音音節索引
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●（二）檢字錶
●（三）難檢字筆畫索引
●正文
●附錄
●我國各省、直轄市、自治區及
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●我國少數民族簡錶
●計量單位簡錶
●節氣錶

內容簡介

《新課標同義詞近義詞反義詞形近字組詞搭配造句謎語歇後語詞典》根據國傢義務教育新課程標準和現行主要教材編寫。收字5000多個，收詞32000多條，同義詞、近義詞10000多條，反義詞6000多條，辨析200多組，組詞32000多個，搭配8000多個，造句9000多句，形近字300多組，字謎400多條，歇後語500多條。《新課標同義詞近義詞反義詞形近字組詞搭配造句謎語歇後語詞典》具有注音、筆畫、部首、結構、釋義、例證、組詞、搭配、造句、同義、近義、反義、辨析、歇後語、字謎、形近字等16種功能。《新課標同義詞近義詞反義詞形近字組詞搭配造句謎語歇後語詞典》配有精美插圖300多幅。劉鳳雲 編劉鳳雲，女，陝西師範大學辭書編撰研究所碩士，西安外國語大學漢學院副教授。參加國傢“八五”重大科研項目《十三經詞典》的編寫工作，參加過《古漢語虛詞詞典》的部分資料整理工作。主編過以下辭書：《常用典故詞典》（四川辭書齣版社） 《小學生多功能詞典》（中華書局齣版） 《中學生實用字典》（萬捲齣版公司齣版） 《多音多義字辨析詞典》（陝西師範大學齣版社）《新課標小學生字典》（商務印書館靠前有限公司）等

《中國古代哲學思想通鑒》圖書簡介 導言：穿越時空的智慧長廊 《中國古代哲學思想通鑒》是一部旨在係統梳理、深入剖析中國古代哲學發展脈絡的鴻篇巨製。本書並非枯燥的學術文獻匯編，而是一場引人入勝的思想之旅，帶領讀者迴到那個群星璀璨、百傢爭鳴的黃金時代。它力求以現代的視角和嚴謹的考證，重構中國古代思想的內在邏輯與時代精神，展現其跨越韆年的生命力與現實意義。 第一編：先秦諸子——思想的源頭活水 本書的開篇聚焦於中國哲學的奠基時期——先秦。我們細緻地考察瞭這一時期思想爆發的社會背景，即“禮崩樂壞”的春鞦戰國。 儒傢：仁義禮智信的構建與演變 我們將深入探討孔子“仁”的核心概念，剖析其對個體修身與社會秩序的雙重關懷。隨後，重點闡述孟子的“性善論”如何將儒傢思想推嚮高峰，及其在政治實踐中“民貴君輕”的深刻內涵。荀子作為儒傢集大成者，其“性惡論”與“隆禮重法”的思想，構成瞭一個與孟子思想既對立又統一的完整體係。本書特彆關注瞭儒傢內部在不同曆史階段的流變，如董仲舒如何將陰陽五行引入，使其成為兩韆年的官方意識形態。 道傢：自然無為的宇宙觀 老莊思想是本書的另一重頭戲。我們不僅闡釋瞭《道德經》中“道”的本體論意義——它是萬物之源、規律之所在，更著重分析瞭“無為而治”在政治哲學上的實踐可能性與局限性。莊子的逍遙遊，被視為一種對僵化社會規範的徹底超越和對個體精神自由的極緻追求。本書會藉助齣土文獻，如郭店楚簡中的老子佚文，來補充和修正傳統對老莊思想的理解。 法傢：變法圖強的現實主義 韓非集法、術、勢於一體，構成瞭與儒傢截然不同的治理哲學。本書詳細梳理瞭“法不阿貴”、“賞罰必信”等核心原則的構建過程，並探討瞭法傢思想在秦朝統一過程中的決定性作用及其“刻薄寡恩”的內在危機。 墨傢與名傢：被遺忘的強大力量 墨傢“兼愛非攻”的普世關懷和嚴密的組織結構，在本篇中得到充分的還原。我們探討瞭墨傢在邏輯學（墨辯）上的高度成就，並分析瞭其思想衰落的社會原因。同時，對公孫龍、惠施等名傢的“以名正實”、“白馬非馬”等詭辯，我們不作簡單否定，而是將其視為中國古代邏輯思維的早期嘗試與探索。 第二編：秦漢魏晉——獨尊與玄思的交織 秦漢時期，哲學思想圍繞著如何鞏固大一統帝國展開。本書重點分析瞭“罷黜百傢，獨尊儒術”的曆史必然性，並深入探究瞭董仲舒的“天人感應”學說如何為皇權提供瞭神聖的閤法性基礎。 魏晉時期，思想界齣現瞭對僵化儒學的反撥，玄學的興起標誌著個體精神的覺醒。本書細緻解讀瞭王弼對《老子》的詮釋，以及竹林七賢對個體生命的張揚。嵇康的“非湯武而薄周孔”，不僅是對特定曆史人物的評判，更是對僵化道德體係的反思。 第三編：兩宋理學——天理人欲的永恒辯證 宋代理學是儒傢思想經曆佛教衝擊後的重生，是對先秦儒學經典的再解釋和係統化。 程硃理學：格物緻知與存天理滅人欲 本書詳細梳理瞭程顥、程頤和硃熹的思想體係。重點剖析瞭“理”的本體論地位，即“理”是萬物的根源和行為的準則。對“格物緻知”的學習方法進行瞭詳盡的論述，並探討瞭“存天理，滅人欲”對中國士人精神生活的影響。 陸王心學：心即理的革命性轉嚮 陸九淵和王陽明代錶瞭心學的崛起。本書強調瞭“心即理”的觀點，即真理不在外在事物中，而在人的內心。王陽明的“知行閤一”和“緻良知”學說，被視為將哲學落實到個體實踐層麵的一次偉大嘗試，極大地激發瞭明代士人的主體意識。 第四編：明清之際——早期啓濛的曙光 明末清初，麵對內憂外患，一些思想傢開始質疑傳統體製的閤理性，展現齣早期啓濛的跡象。 黃宗羲的《明夷待訪錄》被視為對君主專製最深刻的反思，他提齣的“天下為主，君為客”的思想，具有超越時代的政治遠見。顧炎武的“實學”主張，強調經世緻用，注重對社會現實問題的考察，為後來的樸學奠定瞭基礎。 結語：古代哲學與當代價值 本書的最後部分，不再停留在曆史梳理，而是著力於“通鑒”的現代意義。我們將探討中國古代哲學思想中的生態智慧（道傢與自然）、社會責任感（儒傢）以及邏輯思辨能力（墨傢與名傢）在當代全球化、信息爆炸背景下的重估價值。本書旨在證明，這些跨越韆年的智慧，並非塵封的古董，而是指引我們解決當代睏境的寶貴資源。 本書結構嚴謹，論證清晰，兼顧學術的深度與普及的廣度，並輔以清晰的年代脈絡圖和核心概念對照錶，是文史愛好者、哲學專業學生以及所有對中國傳統文化有探求之心的人士案頭必備的參閱之作。

評分☆☆☆☆☆

評價三 作為一名長期從事文字工作的自由撰稿人，我對於“組詞搭配”和“造句”環節的實用性要求極高。這本書在這方麵的處理堪稱教科書級彆。很多詞語雖然知道意思，但真正用起來總覺得彆扭，總感覺搭不上“地道的”短語或句子。這本書提供的搭配和例句，非常貼閤現代漢語的語感和實際應用場景，很多都是我平時在閱讀高品質刊物時纔能接觸到的錶達方式。更妙的是，它似乎預設瞭學習者在造句時可能遇到的難點，提供的例句往往能巧妙地避開這些陷阱，直接展示瞭詞語的最佳使用範式。讀完這些示範，我感覺自己的錶達瞬間就“高級”瞭不少，不再是初級階段的簡單直白陳述，而是帶有瞭更豐富的層次感和色彩。這本工具書對於提升“語感”的助力，是無可替代的。

評分☆☆☆☆☆

評價四 關於“謎語”和“歇後語”這部分的收錄，我一開始還抱著懷疑態度，覺得這種趣味性內容會不會衝淡瞭工具書的嚴肅性。然而，實際體驗後，我發現這是整本書的點睛之筆。它巧妙地將枯燥的詞匯學習轉化成瞭一種富有文化趣味的遊戲。這些謎語和歇後語往往圍繞著詞義的核心特徵來構建，非常有利於記憶和理解那些多義詞或特定含義的詞匯。更重要的是，這些傳統錶達方式極大地豐富瞭我們對中華文化的理解。我甚至帶著孩子一起玩這些謎語，原本覺得學習負擔很重的內容，一下子變成瞭親子互動的絕佳材料。這種寓教於樂的設計，顯示齣編者對當代學習者心理狀態的深刻洞察，徹底打破瞭工具書就該闆著臉的傳統認知，非常值得稱贊。

評分☆☆☆☆☆

評價五 我對這本書的編纂團隊錶示由衷的敬佩。能夠將如此龐雜的語言知識點，按照“新課標”的要求進行係統梳理和編排，工作量是驚人的。可以看齣，它絕非是簡單地將舊有詞典的內容進行拼湊和改版，而是進行瞭深度的知識重構。它不僅關注瞭“是什麼”（詞義），更注重“怎麼用”（搭配、造句），以及“如何辨析”（形近字、反義詞），最後還加入瞭“如何趣味化記憶”（謎語、歇後語）。這種全方位的學習閉環，覆蓋瞭從基礎認知到高級運用的每一個環節，對於任何希望係統提升漢語水平的讀者而言，都是一個非常全麵且高效率的選擇。它為新時代的語言學習提供瞭一個高標準、多維度、易於上手的參考係統。

評分☆☆☆☆☆

評價一 這本工具書的裝幀設計簡直是太亮眼瞭！雙色插圖的運用，讓原本可能略顯枯燥的詞匯學習過程變得生動有趣起來。我拿到手的時候，第一印象就非常好，紙張的質感也挺厚實，拿在手裏沉甸甸的，讓人覺得內容量一定很紮實。我特彆喜歡它在版式上的用心，每個詞條的排版都很清晰，主次分明，查找起來毫不費力。對於我這種需要經常查閱和對比詞語的語文學習者來說，這種清晰度至關重要。而且，那些插圖並非簡單的裝飾，而是與詞義緊密相關的示意圖，極大地幫助瞭理解那些抽象的詞匯概念。封麵設計也很有現代感，不像傳統工具書那樣古闆。總的來說，從第一眼的視覺體驗到實際的翻閱手感，這本書都展現齣瞭極高的專業水準和對用戶體驗的關注，讓人有立刻翻開學習的衝動。這本書不僅僅是一本工具書，更像是一件精美的學習伴侶，擺在書架上也讓人賞心悅目。

評分☆☆☆☆☆

評價二 我必須得誇贊一下這本書的編排邏輯，它徹底顛覆瞭我對傳統同義詞詞典的刻闆印象。通常的詞典隻是簡單羅列，但這本書明顯是下瞭大功夫進行“智能化”處理的。它不僅僅是告訴你“什麼詞和這個詞意思相近”，更深入地挖掘瞭這些詞語在不同語境下的細微差彆，這點對於提升寫作的精準度來說，簡直是質的飛躍。特彆是“形近字”那一部分，以往我總是把一些容易混淆的字搞錯，但這本書通過對比，清晰地展示瞭它們的細微區彆，並且直接給齣瞭正確的組詞和例句，這對於解決日常書寫中的“卡殼”現象非常有效。這種結構性的對比，讓知識點不是孤立的，而是形成瞭一個有機的網絡，學習效率被成倍放大瞭。這已經不是簡單的查詞工具，而更像是一套係統的語言辨析訓練手冊。