開心辭書藍色寶典新編同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典 學生工具書語文字典新課標學生用 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 同義詞
• 近義詞
• 反義詞
• 組詞
• 造句
• 詞典
• 語文字典
• 學生工具書
• 新課標
• 小學語文

店鋪： 和諧萬邦圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542334534

商品編碼：29496890348

齣版時間：2016-01-01

商品參數

基本信息
商品名稱：開心辭書藍色寶典新編同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典
齣版社：甘肅教育齣版社	主編：開心辭書研究中心編
齣版時間：2015年3月第2版	印刷時間： 2015年3月第1次印刷 （以實物為準）
定價：19.80元	開本：64
ISBN：9787542334534	頁數：712頁

內容介紹

.....

目錄

.....

浩瀚文海中的智慧之舟：探索未知領域 引言：超越既有知識的邊界 當我們沉浸於對已知知識的梳理與探索時，總有一些領域的光芒尚未被完全捕捉，一些知識的維度仍待被深入挖掘。本書，並非是對既有工具書的重復或修補，而是一次對更廣闊、更精深知識領域的全新探索。它避開瞭對詞匯精確定義、同義近義辨析以及傳統語法結構的詳盡梳理，轉而將目光投嚮更宏大、更具時代前沿性的知識體係。 第一部分：現代科技前沿的脈絡構建 本書摒棄瞭對傳統語文工具書的依賴，轉而聚焦於“未來信息流的結構性分析與非綫性敘事構建”。 第一章：大數據時代的語義演化模型 本章深入探討瞭在海量數據洪流中，詞語和概念如何快速産生、分化和消亡的動態過程。它不關注“開心辭書”中已有的規範詞匯，而是分析新興技術領域（如量子計算、生物工程倫理、元宇宙架構）中術語的跨學科遷移與語義漂移現象。 跨模態信息融閤的語言挑戰： 分析圖像識彆、自然語言處理（NLP）與情感分析（Sentiment Analysis）模型在處理模糊語義時的局限性與創新性錶達。 數據噪聲與“僞知識”的辨識： 探討在算法推薦機製下，如何從信息繭房中識彆齣具有真正價值的知識單元，而非簡單重復的錶層信息。 時間序列中的概念漂移： 以“可持續性”、“去中心化”等關鍵詞為例，追蹤其在過去十年中在不同社會語境下的內涵變化，這遠超傳統詞典對固定意義的界定。 第二章：復雜係統理論在人文社科中的應用藍圖 本書不涉及基礎的句子構成或詞語搭配，而是探討如何運用復雜係統科學的視角，去理解社會現象的湧現行為。 自組織與社會網絡動力學： 運用圖論和網絡科學的原理，解析信息傳播的路徑和關鍵節點，分析社會輿論場的形成機製，這是一種宏觀的、結構性的分析，而非微觀的詞匯對仗。 反饋迴路與政策製定的長期效應： 研究不同社會乾預措施（政策）在係統中産生的延遲效應和非預期後果，重點在於係統反饋機製的描述，而非規範性用語的指導。 信息熵與文化多樣性的平衡： 探討在信息全球化背景下，地方性知識（Local Knowledge）如何在全球信息網絡中維持其信息熵，防止被單一主流敘事所吞噬。 第二部分：哲學與認知科學的深層交互 本書的第二部分緻力於超越語言學的錶層，進入心智與知識生成的核心機製。 第三章：具身認知（Embodied Cognition）與知識的物理基礎 本章完全脫離瞭傳統詞典對抽象概念的解釋，轉而關注身體經驗如何塑造思維結構。 運動知覺對抽象概念的影響： 探討“上/下”、“遠/近”等空間概念在不同文化中如何通過身體經驗編碼，形成獨特的認知框架，而非簡單列舉其在句子中的使用。 感覺輸入的多通道整閤： 分析聽覺、觸覺與視覺信息如何實時交互，構建齣一個連貫的現實模型，以及語言如何在此基礎上“標注”這些體驗。 “無形”概念的具身錶徵： 研究如“正義”、“自由”等高度抽象的哲學概念，是如何在人類的身體語言、麵部錶情和隱喻結構中找到其非語言的對應物的。 第四章：心智模擬與未來情景推演 這裏關注的是人類心智如何進行“如果...將會怎樣”的思考，這是一種預測性的、創造性的思維過程。 反事實推理（Counterfactual Reasoning）的邏輯結構： 分析構建“如果曆史沒有發生某事”的內在邏輯鏈條，關注推理的有效性和路徑選擇的閤理性，而不是詞匯的恰當性。 敘事作為認知工具： 探討故事（Narrative）如何成為人類組織經驗、傳遞復雜價值觀的最有效載體，以及優秀敘事結構所遵循的普遍心理學規律。 認知偏差的係統性修正： 識彆並剖析確認偏誤（Confirmation Bias）、錨定效應（Anchoring Effect）等常見認知陷阱，並提齣基於係統性思維的校準方法，旨在提升決策的理性程度，而非關注日常用語的準確性。 第三部分：符號學與文化解析的非綫性路徑 本書的最後部分著眼於文化符號的深層解碼，以及這些符號如何構築我們的集體意識。 第五章：後結構主義符號的解構與重構 本章不涉及標準的修辭手法或詞源追溯，而是采用批判性的符號學視角。 意識形態的編碼與解碼： 分析大眾媒體、廣告和政治宣傳中，如何通過對特定圖像、顔色和節奏的運用，無意識地植入特定的意識形態立場。 亞文化符號的生命周期： 追蹤某一小眾文化符號（例如特定音樂流派的視覺風格或網絡迷因 Meme）如何從邊緣走嚮主流，其意義如何被資本和大眾文化稀釋或重塑。 沉默的語言：建築與空間中的權力關係： 分析城市規劃、建築設計中隱藏的權力結構——即“誰可以占據什麼空間”的非語言信息，這比任何詞匯的解釋都更具說明性。 結論：知識的動態疆域 本書的全部內容，旨在提供一種分析框架和思維工具，用以理解和駕馭一個日益復雜、信息爆炸的當代世界。它要求讀者從既有的、靜態的語言規則中解放齣來，學會如何在新知識體係中導航，如何批判性地評估湧現的信息，並最終，構建屬於自己的、與時俱進的知識地圖。它關注的是“如何思考未來”，而非“如何準確地錶達過去”。

評分☆☆☆☆☆

對於一名教師來說，評估一本工具書的價值，最終還是要看它對教學過程的輔助作用如何。《開心辭書藍色寶典新編》在“新課標學生用”的定位上做得非常到位，因為它深度融閤瞭現代教育理念，即知識獲取應該是一個主動建構的過程。我發現這本書的檢索係統和索引設計非常人性化，即便是初中低年級的學生，也能快速上手，不會因為過於復雜的分類而感到受挫。更重要的是，它在解釋復雜概念時，大量使用瞭類比和圖示化的輔助說明（盡管我無法看到圖示，但從文字描述的邏輯推斷齣來），使得抽象的語法或語義關係變得具象化、可操作。它不是那種讓你一查完就閤上的書，它提供的是一個知識網絡。比如，當你查閱一個形容詞時，它會很自然地引導你去看相關的副詞用法，甚至是該詞在不同句式結構（如被動句或感嘆句）中的最佳搭配。這種係統性的、跨知識點的鏈接，極大地減輕瞭教師在課堂上進行知識點串聯的負擔，它像一個高效的私人助教，幫助學生在查閱一個點的同時，將周邊的知識點也一並消化吸收。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對文字的細微差彆非常敏感的人，對那種“差之毫厘，謬以韆裏”的近義詞辨析尤為看重。很多詞典隻是簡單地羅列“A和B意思相近”，但《開心辭書藍色寶典》在這方麵展現瞭極高的專業水準。舉個例子，對於“觀察”和“注視”的區彆，它不僅給齣瞭清晰的動詞側重（前者偏嚮於長時間、係統性地探究，後者偏嚮於有明確目標地凝視），更巧妙地引入瞭反義詞的參照係來輔助理解。當它把“觀察”的反義詞設定為“盲目”或“忽略”時，而把“注視”的反義詞設定為“瞥視”或“不屑一顧”時，這種基於語用環境的反義詞選擇，立刻讓兩者在強度和目的上的差異變得一目瞭然。這種“同義詞對比+反義詞參照”的立體式解析結構，極大地提升瞭學習效率，它不是簡單地告訴你“是什麼”，而是告訴你“它不是什麼”，從而強化瞭概念的邊界感。這對於那些需要進行精細化錶達的學生，無疑是一把利器。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種帶著微微磨砂質感的封麵，配上沉穩而不失活力的藍色調，拿在手裏沉甸甸的，透著一股“工具書”應有的專業感。我記得上次去書店，一眼就被它擺在角落裏，但那種低調的質感，反而讓我忍不住翻開來看看。內頁的紙張選得也很考究，不是那種一看就反光的廉價紙，印刷清晰度極高，即便是那些細小的筆畫和多音字的標注，也看得清清楚楚，長時間閱讀眼睛也不會太纍。我尤其欣賞它在版式設計上的用心，比如同義詞和近義詞的排列，不是簡單的堆砌，而是用瞭非常清晰的層級劃分，用不同粗細的字體來區分主次關係，這對於需要快速查找和比較詞義的學生來說，簡直是福音。很多工具書為瞭追求內容量，往往把版麵擠得滿滿當當，讓人望而生畏，但《開心辭書藍色寶典》在保證信息密度的同時，依然保持瞭足夠的呼吸感，這體現瞭編者對使用者體驗的深切關懷。書脊的裝訂也很牢固，這種厚度級彆的詞典，如果裝訂不好，翻幾次就散架瞭，但它看起來能經受住中學階段高強度的查閱摺磨。總而言之，從物理觸感和視覺觀感到實際使用便利性上，這本書已經為用戶設定瞭一個很高的起點。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深“語文愛好者”的角度來看，這本工具書最讓我感到驚喜的是它對“詞匯衍生和文化內涵”的挖掘，這部分內容的處理，已經超越瞭一般意義上的“學生工具書”範疇。我注意到，在一些核心漢字或多音字的釋義部分，它並沒有急於給齣新課標要求的解釋，而是用瞭一個非常簡短但富有曆史感的“小貼士”欄目，探討瞭該詞在古代文獻中的原始用法，或者它在特定文學流派中的特殊含義。比如，對於一個帶有“心”字旁的字，它可能還會附帶提及這個字在古代哲學體係中對“情誌”的微妙界定。這種“溯源”的設置，極大地滿足瞭那些對“為什麼”充滿好奇心的孩子，他們不再滿足於“知道怎麼用”，而是想知道“為什麼這麼用”。這種對文化底蘊的尊重和植入，使得查閱過程變成瞭一種溫和的文化熏陶，而不是枯燥的應試訓練。它在確保實用性的同時，成功地將詞典升級為瞭一個小型的人文啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對“學生工具書”這個定位下的詞典抱有一定程度的保留意見，總覺得它們為瞭迎閤新課標和考試的需要，會犧牲掉一些詞匯的深度和廣度，變成一個隻有“標準答案”的速查本。然而，這本《開心辭書藍色寶典》在“組詞造句”這一塊的處理，徹底顛覆瞭我的看法。它提供的例句，絕不僅僅是教科書上那些被用到爛熟的“八股文”式句子。我特意去查瞭幾個比較生僻的成語和動詞，發現它給齣的例句，語境非常貼近當代青少年的生活經驗，甚至帶有一點點幽默感和生活氣息。比如，它對“躊躇滿誌”這個詞的解釋，除瞭傳統的含義外，還提供瞭一個放在現代情景下，描述考試後自信滿滿的狀態的句子，這個細微的調整，讓詞語不再是冰冷的文字符號，而是鮮活的錶達工具。這種強調“語境化應用”的編纂思路，對於提高學生的實際寫作能力，遠比死記硬背定義要有效得多。它似乎在默默地告訴使用者：詞匯的價值，在於它能幫你準確、生動地描述你所看到的世界。