基本信息
书名:篮球激扬梦想 阳光沐浴身心
定价:24.00元
作者:王雪东,聂博闻
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2011-09-01
ISBN:9787303131495
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.281kg
编辑推荐
考虑到小学阶段学生体育课重在让学生体验参加体育活动的乐趣,王雪东、聂博闻主编的《篮球激扬梦想阳光沐浴身心》在内容的呈现方式与编写体例上避免了简单的教学课件的堆砌,更为注重教学资源的生动性和丰富性。如在篮球基础知识篇章,我们尽量避免了大段的论述,以学生喜闻乐见的形式呈现这些容易让他们觉得枯燥的内容。这些内容将作为整个篮球课程的机动内容,以满足学生在非主观因素(如下雨天等)的限制下对篮球课程的学习需求。
内容提要
考虑到小学阶段学生体育课重在让学生体验参加体育活动的乐趣,王雪东、聂博闻主编的《篮球激扬梦想阳光沐浴身心》在内容的呈现方式与编写体例上避免了简单的教学课件的堆砌,更为注重教学资源的生动性和丰富性。如在篮球基础知识篇章,我们尽量避免了大段的论述,以学生喜闻乐见的形式呈现这些容易让他们觉得枯燥的内容。这些内容将作为整个篮球课程的机动内容,以满足学生在非主观因素(如下雨天等)的限制下对篮球课程的学习需求。
目录
章 篮球基本知识 篮球运动的起源与发展 篮球运动在中国 篮球运动的特点及价值 篮球场地的基本知识 篮球场主要位置介绍 篮球比赛的基本规则 NBA基本常识 少年NBA第二章 篮球基本技能 课时 持球熟悉球性 第2课时 侧身跑 第3课时 体前高低运球、体前变方向运球 第4课时 背后、胯下变向运球、原地后转身运球 第5课时 多种形式的运球练习 第6课时 行进间运球 第7课时 行进间直线运球 第8课时 行进间运球急停、急起 第9课时 行进间运球后转身 0课时 移步技术(滑步、撤步) 1课时 行进间变向运球 2课时 运球急停、急起的动作方法 3课时 复习行进间变向运球和 运球急停、急起 4课时 考核 5课时 双手胸前传接球 6课时 双手胸前反弹传球 7课时 行进间双手胸前传接球 8课时 复习两人一组原地胸前传接球和行进间胸前传接球 9课时 原地单手肩上投篮 第20课时 原地跳起单手肩上投篮 第21课时 防守无球队员 第22课时 原地交叉步持球突破技术 第23课时 复习行进间进攻技术 第24课时 复习与考核 第25课时 2攻1配合(1) 第26课时 2攻1配合(2) 第27课时 快攻配合 第28课时 防快攻 第29课时 传切配合 第30课时 突分配合 第31课时 比赛第三章 篮球嘉年华 活动设计 风采舞动 获奖瞬间 学生絮语附件一 翠微小学篮球校本课程开发方案附件二 翠微小学篮球校本课程实施纲要后记
作者介绍
文摘
序言
初读这本书时,我对其深邃的思想性感到一丝敬畏,但随着阅读的深入,我发现作者的笔触其实非常温柔和富有同理心。他没有站在高处俯视读者,而是把自己置于与我们平等的、正在共同探索的伙伴的位置上。这种姿态,使得那些原本可能显得高不可攀的真理,一下子变得触手可及。我特别喜欢其中关于“接受不完美”的论述,那段文字像是一剂强效的定心丸,精准地击中了现代人普遍存在的完美主义焦虑。作者没有提供虚假的安慰,而是直面了人生的局限性,并教会我们如何与自身的缺陷和解,甚至将这些“缺陷”视为生命独特性的标记。阅读这本书的过程,与其说是学习,不如说是一种心灵的陪伴和疗愈。它没有给我即时的解决方案,但它给了我一把开启内心对话的钥匙,让我有勇气去审视那些我一直回避的阴影角落,并最终学会与它们和平共处。
评分这本书的文字简直就像夏日的微风,拂过心头,带着一股清新的气息。我原本以为这会是一本枯燥的说教式读物,充斥着各种理论和公式,但翻开扉页后,我才发现自己完全错了。作者的叙述方式非常生活化,仿佛他正坐在我对面,娓娓道来他的人生感悟。他用生动的比喻和贴切的例子,将那些抽象的道理具象化,让人读起来毫无压力,反而充满乐趣。特别是关于如何平衡生活与工作的那一部分,写得尤为精妙。他没有给我们设定一个僵硬的模板,而是鼓励我们去探索最适合自己的节奏。我清晰地记得他描述清晨阳光洒在书桌上的那种宁静感,那不仅仅是文字,那是一种能被捕捉到的氛围。读完后,我感觉内心被洗涤了一遍,对那些曾经困扰我的小烦恼释怀了许多,它提供了一种更开阔的视角去看待日常的琐碎,让人从心底里生发出一种积极向上的力量,那种感觉是任何口号都无法替代的,是真正意义上的润物细无声。
评分这本书的结构安排堪称一绝,它不像一般的书籍那样线性推进,而是像一幅精心编织的挂毯,各个章节之间既独立又相互呼应,形成了一个复杂而和谐的整体。我尤其欣赏作者在叙事上的那种跳跃性和穿插性,时而深入到对某个哲学思辨的探讨,时而又突然拉回到一个非常微小的日常场景中,这种张弛有度的节奏感,让阅读过程充满了惊喜。就好比你在攀登一座高山,每当你感到气喘吁吁,觉得前方无望时,作者总会巧妙地引导你到一个视野开阔的平台,让你驻足欣赏片刻,调整呼吸,然后再坚定地迈出下一步。对于细节的打磨更是达到了令人发指的程度,每一个段落的选择、每一个词语的斟酌,都体现了作者深厚的文字功底和对主题的深刻理解。这种深度阅读的体验,需要读者投入相当的专注力,但回报是巨大的,它强迫你慢下来,去咀嚼那些被日常喧嚣所忽略的智慧的颗粒。
评分这本书的语言风格可以说是独树一帜,充满了强烈的个人色彩,但这种强烈并非咄咄逼人,而是一种浑然天成的气场。它摒弃了学院派的僵硬教条,转而采用了一种近乎诗意的散文体来阐述观点。读起来,常常会有一种强烈的画面感涌上心头,仿佛作者在用文字为我们绘制一幅幅意境深远的油画。我常常需要停下来,反复咀嚼某些句子,因为它们的美感和力量是复合的,需要时间来分解和吸收。作者对于节奏的把握非常精准,长句的绵延与短句的铿锵交替出现,如同乐曲中的高低音符,营造出一种抑扬顿挫的阅读韵律。这种对语言美学的极致追求,使得这本书的阅读体验远超一般的知识获取,更像是一场精致的艺术鉴赏。它让我重新审视了自己对文字的期待,原来好的文字,不仅能传达信息,更能塑造读者的感知世界。
评分这本书最让我感到惊艳的地方,在于它强大的启发性和普适性。尽管书中探讨的主题看似宏大,但作者总能巧妙地将其落地到最微小、最贴近个体经验的事物上。我发现,书中的许多观点,在我的人生不同阶段,都能被赋予新的解读和意义。例如,当我初次阅读时,我关注的是如何“追求卓越”,而当我时隔半年再次翻阅时,我却从中读出了“享受过程的宁静”。这种随着读者心境变化而展现出不同层次的光芒的特质,是真正伟大作品的标志。它不是一本读完就束之高阁的“工具书”,而更像是一位睿智的朋友,一本不断提供新视角的百科全书,它鼓励读者带着自己的生命体验去与之对话,去共同完成最后的意义构建。每一次重读,都是一次与自我更深层次的连接。
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