新语文读本 小学卷5+小学卷6全2册 第四版小学三年级上下册 同步课堂阅读3年级值得孩子读一辈子的书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 新疆青少年出版社

ISBN：9787537193856

商品编码：29501019031

丛书名： 语文

出版时间：2013-05-01

 

教 材 名 称	新语文读本 小学卷5+小学卷6 全2册
主          编	王尚文 曹文轩	版        次	2017年6月
出   版   社	广西教育出版社	开        本	1/32开
I   S   B   N	全2册	页        数	全2册
定          价	46.00	重        量	书名

 

 

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《新语文读本 小学卷5+小学卷6 全2册 第四版小学三年级上下册 同步课堂阅读3年级值得孩子读一辈子的书》是一套内容丰富、体系完整的阅读教材，旨在引导小学生在轻松愉快的阅读体验中，构建扎实的语文基础，培养深厚的文化底蕴，激发持续的学习热情，为一生奠定坚实的阅读与思考能力。 一、 理念引领：厚植语文素养，滋养心灵成长 这套读本并非简单的知识堆砌，而是以“全面发展小学生语文素养”为核心理念，将阅读视为一个集认知、情感、审美、思维于一体的综合性活动。其设计充分考虑了小学三年级学生的身心发展特点，将阅读内容与他们的生活经验、认知水平紧密结合，力求做到“贴近生活、贴近童心”。 “读”中“育”人： 读本将语文教育的各个方面融于阅读之中，不仅仅是识字、认词、理解句子，更包含着对品德的熏陶，对情感的疏导，对思维的启迪，对审美的培养。每一篇选文都经过精心筛选，力求在故事性、趣味性的同时，蕴含着积极向上的人生哲理、真挚动人的情感表达，以及值得学习的美德。 “读”中“学”法： 读本注重引导学生掌握有效的阅读方法，从初级的字词理解，到段落大意把握，再到整体文章的结构梳理，乃至对作者情感、意图的揣摩，都有着循序渐进的指导。通过阅读过程中的引导性问题、思考题，鼓励学生主动探究，形成属于自己的阅读习惯和策略。 “读”中“感”悟： 读本强调阅读的情感体验，鼓励学生在阅读中产生共鸣，学会理解和表达自己的情感。无论是读到感人至深的故事，还是描写壮丽景色的篇章，都期望学生能从中获得心灵的滋养，学会爱与被爱，感受生活的美好与多彩。 二、 内容精选：经典与时代并存，广度与深度兼顾 这套读本的选文范围极其广泛，既包含了历代经典文学作品的片段或改编，也选取了贴近当代儿童生活的优秀篇章，力求为孩子呈现一个丰富多彩的阅读世界。 传统文化的瑰宝： 读本中穿插了大量中国传统文化的精华，例如脍炙人口的神话传说（如《盘古开天辟地》、《女娲造人》）、引人入胜的历史故事（如《精忠报国》、《司马光砸缸》）、充满智慧的寓言（如《刻舟求剑》、《守株待兔》），以及诗词歌赋的启蒙（如《静夜思》、《咏鹅》）。这些选文不仅能够帮助孩子认识和了解中华民族悠久的历史文化，更能从中汲取做人做事的道理，培养民族自豪感。 现代生活的多彩画卷： 读本也大量收录了反映当代社会生活的文章，包括关于自然风光、动物世界、科技探索、人物成长、人际交往等方方面面。这些文章语言生动，内容鲜活，贴近小学生的日常生活，更容易引起他们的兴趣和共鸣，帮助他们认识和理解周围的世界。 经典童话与故事： 包含了不少世界著名的童话故事，如安徒生童话、格林童话的经典片段，以及国内外的优秀儿童文学作品。这些故事往往情节曲折，想象丰富，能够极大地激发孩子的想象力和创造力，同时也在潜移默化中传递善良、勇敢、智慧等品质。 科普知识的启蒙： 读本中也穿插了一些浅显易懂的科普文章，介绍一些有趣的科学现象、动植物知识、宇宙奥秘等，激发孩子对科学的兴趣，培养他们的探索精神和求知欲。 三、 编排科学：循序渐进，梯度提升 读本的编排设计充分考虑了小学三年级学生认知发展规律，实现了知识传授、能力培养和情感启蒙的有机结合。 “读”中“学”识： 选文的难度和生字量都经过精心的设计，确保学生在阅读过程中能够逐步识字、认词，理解词语的含义和用法。对于一些较难的字词，读本通常会配以注释或在课后练习中进行巩固。 “读”中“理”意： 除了字词理解，读本还注重引导学生理解句子的意思，把握段落的主旨，进而理解整篇文章的内容。通过设置“课前预习”、“课后练习”、“思考讨论”等环节，引导学生主动思考，学会分析文章的结构，理解作者的意图。 “读”中“悟”情： 每一篇文章都力求传递积极的情感力量。读本会引导学生关注人物的情感变化，体会作者的情感，从而学会理解和表达自己的情感，培养同情心、爱心和责任感。 “读”中“养”能： 读本不仅仅是阅读，还包含了听、说、写等方面的训练。课后的练习题会涉及复述故事、描写人物、续写故事、写读后感等，全面锻炼学生的语文综合能力。 四、 功能定位：同步课堂，强化巩固 “同步课堂阅读”的定位，意味着这套读本与小学三年级上、下学期的语文教学大纲紧密对接，是课堂教学的有力补充和延伸。 课内教学的延伸： 读本中的许多选文可能就是课堂上讲解的重点或配套阅读材料，通过课后的独立阅读和练习，学生可以加深对课堂内容的理解和记忆，进一步巩固所学知识。 课外拓展的平台： 读本也提供了大量的课外阅读素材，帮助学生拓宽阅读视野，接触课堂之外的更广阔的文学世界。这有助于培养学生自主学习的习惯，让他们爱上阅读，享受阅读的乐趣。 学习方法的指导： 读本中的练习设计，也为学生提供了模仿和学习阅读方法的机会。通过完成练习，学生可以逐渐掌握如何分析文章、如何提炼信息、如何进行创作等，提升学习效率。 五、 价值呈现：值得孩子读一辈子的书 “值得孩子读一辈子的书”，并非夸张之词，而是对这套读本深远价值的肯定。 知识的积累： 孩子在阅读过程中，会接触到大量的知识，这些知识将成为他们未来学习和生活的基础。 能力的提升： 良好的阅读能力，是孩子学习一切知识的基石。这套读本能够帮助孩子建立起扎实的阅读基础，为他们终身学习打下坚实的基础。 品格的塑造： 优秀的文学作品，往往蕴含着深刻的人生智慧和高尚的道德情操。通过阅读，孩子能够潜移默化地受到熏陶，树立正确的人生观和价值观。 情感的丰富： 阅读是与作者心灵对话的过程，能够让孩子的情感世界更加丰富和细腻。他们能够学会理解他人的喜怒哀乐，学会表达自己的情感，成为一个更有同情心和同理心的人。 思维的拓展： 好的阅读能够激发孩子的想象力和创造力，引导他们思考问题，形成独立的见解。这套读本所包含的丰富内容和启发性问题，正是培养孩子思维能力的重要途径。 总而言之，《新语文读本 小学卷5+小学卷6 全2册 第四版小学三年级上下册 同步课堂阅读3年级值得孩子读一辈子的书》是一套集知识性、趣味性、教育性于一体的优秀儿童读物。它以其科学的编排、精选的内容、深远的教育理念，为小学生构建了一个生动、精彩的阅读世界，帮助他们在字里行间汲取养分，成长为具有深厚语文素养、健全人格和广阔视野的优秀人才，真正成为陪伴他们一生的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

这套书就像一个宝藏，每一次翻开，都能发掘出新的闪光点。对于我这个喜欢和孩子一起阅读的家长来说，它提供了一个绝佳的亲子互动平台。我常常会和孩子一起朗读其中的故事，然后就其中的情节进行讨论，比如“如果你是主人公，你会怎么做？”或者“你觉得这个人物为什么会这样做？”这样的交流，不仅增进了我们之间的感情，更重要的是，它能引导孩子从不同的角度去理解故事，培养批判性思维和同理心。我发现，在讨论的过程中，孩子常常能给出一些让我意想不到的见解，这让我看到了他在阅读中的成长和思考。而且，书中很多篇目都非常适合进行角色扮演或者表演，我们曾经一起演绎过书中的一个小片段，那份快乐和成就感至今让孩子记忆犹新。这套书不仅仅是文字的堆砌，它更像是一种情感的传递，一种智慧的启迪。我坚信，这些阅读的经历，将成为孩子成长道路上一笔宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

作为一位小学三年级的学生家长，我一直在寻找能够真正激发孩子阅读热情，并且能与学校教学相结合的读物。这套《新语文读本》小学卷5+小学卷6，第四版小学三年级上下册，真的做到了这一点。我最看重的是它与课本内容的同步性，这意味着孩子在课堂上学习到的知识，可以在书中得到更深层次的拓展和巩固。例如，当我们在课堂上学习某个古诗时，书中往往会收录与之相关的经典篇目，并且配有浅显易懂的讲解，这极大地帮助孩子理解和记忆。更重要的是，它不仅仅是简单的知识叠加，而是通过一个个生动的故事和鲜活的人物，让抽象的知识变得有血有肉。我注意到，孩子在阅读这些故事时，常常会提出很多“为什么”，这正是好奇心和求知欲被点燃的信号。书中的语言也很有讲究，既有文学的美感，又不失小学阶段孩子能够理解的清晰流畅，这对培养孩子的语感和表达能力有着潜移默化的影响。我特别喜欢书中关于传统文化的部分，这些内容让孩子在娱乐中了解祖国的悠久历史和灿烂文化，培养民族自豪感。

评分☆☆☆☆☆

我是一名五年级的学生家长，虽然我的孩子已经过了三年级，但当我看到这套《新语文读本》小学卷5+小学卷6，第四版小学三年级上下册，我仍然毫不犹豫地给我的孩子买了下来。原因很简单，好的内容，永远不会过时。我翻看了其中的一些篇章，发现它所涵盖的文学主题和人文关怀，对于任何年龄段的孩子来说，都具有极高的阅读价值。书中那些关于友情、勇气、智慧的故事，即使是年龄稍大的孩子，也能从中获得启发和感悟。我尤其欣赏的是，它并没有刻意去“成人化”孩子的阅读，而是用一种温和而有力量的方式，引导孩子去思考一些社会现象和人生道理。它鼓励孩子独立思考，而不是被动接受。另外，这套书的选材非常广泛，不仅仅局限于课本知识，还涉及了大量的科普、历史、传记等内容，这对于拓宽孩子的视野，培养他们的兴趣点有着不可估量的作用。我经常看到孩子在阅读时，会主动去查阅一些不认识的词语或者概念，这说明书中的内容已经成功地激发了他的探索欲。

评分☆☆☆☆☆

这套书真的是让我惊喜连连，孩子拿到手就爱不释手，每天都会主动翻看。最让我欣慰的是，它不仅仅是一套课外读物，更像是打开了一扇通往更广阔世界的大门。书中涉及的知识面非常广，从古诗词的韵律之美，到科学的奇妙探索，再到人文历史的深邃思考，孩子在阅读的过程中，不仅能汲取知识，更能潜移默化地培养对学习的兴趣。那些精心挑选的故事，情节跌宕起伏，语言生动有趣，总能牢牢抓住孩子的注意力。而且，书中很多故事都蕴含着深刻的人生哲理，比如勇敢、友善、坚持等等，这些品质的引导，对于孩子形成健康的价值观至关重要。我发现，自从读了这套书，孩子变得更加爱思考了，遇到问题不再是直接放弃，而是会尝试着去分析，去寻找解决的办法。这种思维方式的转变，是任何教材都难以比拟的。此外，精美的插画也为阅读增添了不少乐趣，让原本有些抽象的概念变得形象易懂。总而言之，这是一套真正能够滋养孩子心灵的书籍，我由衷地推荐给所有希望孩子在阅读中获得全面发展的家长。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，起初我对于“值得孩子读一辈子的书”这个宣传语有些疑虑，但当我真正开始阅读这套《新语文读本》小学卷5+小学卷6，第四版小学三年级上下册，并观察孩子阅读后的变化时，我被打动了。这套书最核心的价值在于它对孩子内在品质的塑造。书中那些关于善良、正直、担当的故事，并没有生硬的说教，而是通过人物的言行举止，让孩子在潜移默化中去体会这些美好的品质。我注意到，孩子在日常生活中，似乎也变得更加乐于助人，更加有同情心了。更让我惊喜的是，它似乎还培养了孩子对文学的热爱。他开始主动去寻找类似的读物，开始尝试自己写一些小故事，甚至在写作文的时候，也能感受到他遣词造句上的一些小小的进步。这说明，这套书不仅仅是教会了孩子“读”，更是教会了孩子“写”，教会了孩子“思考”。它所传递的价值观和人文素养，我相信会伴随孩子一生，成为他人生路上的一盏指路明灯。