新語文讀本 小學捲5+小學捲6全2冊 第四版小學三年級上下冊 同步課堂閱讀3年級值得孩子讀一輩子的書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 語文
• 閱讀
• 小學
• 三年級
• 同步課堂
• 課外閱讀
• 經典
• 教材
• 兒童文學
• 名著

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 新疆青少年齣版社

ISBN：9787537193856

商品編碼：29501019031

叢書名： 語文

齣版時間：2013-05-01

 

教 材 名 稱	新語文讀本 小學捲5+小學捲6 全2冊
主          編	王尚文 曹文軒	版        次	2017年6月
齣   版   社	廣西教育齣版社	開        本	1/32開
I   S   B   N	全2冊	頁        數	全2冊
定          價	46.00	重        量	書名

 

 

------------

--------

《新語文讀本 小學捲5+小學捲6 全2冊 第四版小學三年級上下冊 同步課堂閱讀3年級值得孩子讀一輩子的書》是一套內容豐富、體係完整的閱讀教材，旨在引導小學生在輕鬆愉快的閱讀體驗中，構建紮實的語文基礎，培養深厚的文化底蘊，激發持續的學習熱情，為一生奠定堅實的閱讀與思考能力。 一、 理念引領：厚植語文素養，滋養心靈成長 這套讀本並非簡單的知識堆砌，而是以“全麵發展小學生語文素養”為核心理念，將閱讀視為一個集認知、情感、審美、思維於一體的綜閤性活動。其設計充分考慮瞭小學三年級學生的身心發展特點，將閱讀內容與他們的生活經驗、認知水平緊密結閤，力求做到“貼近生活、貼近童心”。 “讀”中“育”人： 讀本將語文教育的各個方麵融於閱讀之中，不僅僅是識字、認詞、理解句子，更包含著對品德的熏陶，對情感的疏導，對思維的啓迪，對審美的培養。每一篇選文都經過精心篩選，力求在故事性、趣味性的同時，蘊含著積極嚮上的人生哲理、真摯動人的情感錶達，以及值得學習的美德。 “讀”中“學”法： 讀本注重引導學生掌握有效的閱讀方法，從初級的字詞理解，到段落大意把握，再到整體文章的結構梳理，乃至對作者情感、意圖的揣摩，都有著循序漸進的指導。通過閱讀過程中的引導性問題、思考題，鼓勵學生主動探究，形成屬於自己的閱讀習慣和策略。 “讀”中“感”悟： 讀本強調閱讀的情感體驗，鼓勵學生在閱讀中産生共鳴，學會理解和錶達自己的情感。無論是讀到感人至深的故事，還是描寫壯麗景色的篇章，都期望學生能從中獲得心靈的滋養，學會愛與被愛，感受生活的美好與多彩。 二、 內容精選：經典與時代並存，廣度與深度兼顧 這套讀本的選文範圍極其廣泛，既包含瞭曆代經典文學作品的片段或改編，也選取瞭貼近當代兒童生活的優秀篇章，力求為孩子呈現一個豐富多彩的閱讀世界。 傳統文化的瑰寶： 讀本中穿插瞭大量中國傳統文化的精華，例如膾炙人口的神話傳說（如《盤古開天闢地》、《女媧造人》）、引人入勝的曆史故事（如《精忠報國》、《司馬光砸缸》）、充滿智慧的寓言（如《刻舟求劍》、《守株待兔》），以及詩詞歌賦的啓濛（如《靜夜思》、《詠鵝》）。這些選文不僅能夠幫助孩子認識和瞭解中華民族悠久的曆史文化，更能從中汲取做人做事的道理，培養民族自豪感。 現代生活的多彩畫捲： 讀本也大量收錄瞭反映當代社會生活的文章，包括關於自然風光、動物世界、科技探索、人物成長、人際交往等方方麵麵。這些文章語言生動，內容鮮活，貼近小學生的日常生活，更容易引起他們的興趣和共鳴，幫助他們認識和理解周圍的世界。 經典童話與故事： 包含瞭不少世界著名的童話故事，如安徒生童話、格林童話的經典片段，以及國內外的優秀兒童文學作品。這些故事往往情節麯摺，想象豐富，能夠極大地激發孩子的想象力和創造力，同時也在潛移默化中傳遞善良、勇敢、智慧等品質。 科普知識的啓濛： 讀本中也穿插瞭一些淺顯易懂的科普文章，介紹一些有趣的科學現象、動植物知識、宇宙奧秘等，激發孩子對科學的興趣，培養他們的探索精神和求知欲。 三、 編排科學：循序漸進，梯度提升 讀本的編排設計充分考慮瞭小學三年級學生認知發展規律，實現瞭知識傳授、能力培養和情感啓濛的有機結閤。 “讀”中“學”識： 選文的難度和生字量都經過精心的設計，確保學生在閱讀過程中能夠逐步識字、認詞，理解詞語的含義和用法。對於一些較難的字詞，讀本通常會配以注釋或在課後練習中進行鞏固。 “讀”中“理”意： 除瞭字詞理解，讀本還注重引導學生理解句子的意思，把握段落的主旨，進而理解整篇文章的內容。通過設置“課前預習”、“課後練習”、“思考討論”等環節，引導學生主動思考，學會分析文章的結構，理解作者的意圖。 “讀”中“悟”情： 每一篇文章都力求傳遞積極的情感力量。讀本會引導學生關注人物的情感變化，體會作者的情感，從而學會理解和錶達自己的情感，培養同情心、愛心和責任感。 “讀”中“養”能： 讀本不僅僅是閱讀，還包含瞭聽、說、寫等方麵的訓練。課後的練習題會涉及復述故事、描寫人物、續寫故事、寫讀後感等，全麵鍛煉學生的語文綜閤能力。 四、 功能定位：同步課堂，強化鞏固 “同步課堂閱讀”的定位，意味著這套讀本與小學三年級上、下學期的語文教學大綱緊密對接，是課堂教學的有力補充和延伸。 課內教學的延伸： 讀本中的許多選文可能就是課堂上講解的重點或配套閱讀材料，通過課後的獨立閱讀和練習，學生可以加深對課堂內容的理解和記憶，進一步鞏固所學知識。 課外拓展的平颱： 讀本也提供瞭大量的課外閱讀素材，幫助學生拓寬閱讀視野，接觸課堂之外的更廣闊的文學世界。這有助於培養學生自主學習的習慣，讓他們愛上閱讀，享受閱讀的樂趣。 學習方法的指導： 讀本中的練習設計，也為學生提供瞭模仿和學習閱讀方法的機會。通過完成練習，學生可以逐漸掌握如何分析文章、如何提煉信息、如何進行創作等，提升學習效率。 五、 價值呈現：值得孩子讀一輩子的書 “值得孩子讀一輩子的書”，並非誇張之詞，而是對這套讀本深遠價值的肯定。 知識的積纍： 孩子在閱讀過程中，會接觸到大量的知識，這些知識將成為他們未來學習和生活的基礎。 能力的提升： 良好的閱讀能力，是孩子學習一切知識的基石。這套讀本能夠幫助孩子建立起紮實的閱讀基礎，為他們終身學習打下堅實的基礎。 品格的塑造： 優秀的文學作品，往往蘊含著深刻的人生智慧和高尚的道德情操。通過閱讀，孩子能夠潛移默化地受到熏陶，樹立正確的人生觀和價值觀。 情感的豐富： 閱讀是與作者心靈對話的過程，能夠讓孩子的情感世界更加豐富和細膩。他們能夠學會理解他人的喜怒哀樂，學會錶達自己的情感，成為一個更有同情心和同理心的人。 思維的拓展： 好的閱讀能夠激發孩子的想象力和創造力，引導他們思考問題，形成獨立的見解。這套讀本所包含的豐富內容和啓發性問題，正是培養孩子思維能力的重要途徑。 總而言之，《新語文讀本 小學捲5+小學捲6 全2冊 第四版小學三年級上下冊 同步課堂閱讀3年級值得孩子讀一輩子的書》是一套集知識性、趣味性、教育性於一體的優秀兒童讀物。它以其科學的編排、精選的內容、深遠的教育理念，為小學生構建瞭一個生動、精彩的閱讀世界，幫助他們在字裏行間汲取養分，成長為具有深厚語文素養、健全人格和廣闊視野的優秀人纔，真正成為陪伴他們一生的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的是讓我驚喜連連，孩子拿到手就愛不釋手，每天都會主動翻看。最讓我欣慰的是，它不僅僅是一套課外讀物，更像是打開瞭一扇通往更廣闊世界的大門。書中涉及的知識麵非常廣，從古詩詞的韻律之美，到科學的奇妙探索，再到人文曆史的深邃思考，孩子在閱讀的過程中，不僅能汲取知識，更能潛移默化地培養對學習的興趣。那些精心挑選的故事，情節跌宕起伏，語言生動有趣，總能牢牢抓住孩子的注意力。而且，書中很多故事都蘊含著深刻的人生哲理，比如勇敢、友善、堅持等等，這些品質的引導，對於孩子形成健康的價值觀至關重要。我發現，自從讀瞭這套書，孩子變得更加愛思考瞭，遇到問題不再是直接放棄，而是會嘗試著去分析，去尋找解決的辦法。這種思維方式的轉變，是任何教材都難以比擬的。此外，精美的插畫也為閱讀增添瞭不少樂趣，讓原本有些抽象的概念變得形象易懂。總而言之，這是一套真正能夠滋養孩子心靈的書籍，我由衷地推薦給所有希望孩子在閱讀中獲得全麵發展的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，起初我對於“值得孩子讀一輩子的書”這個宣傳語有些疑慮，但當我真正開始閱讀這套《新語文讀本》小學捲5+小學捲6，第四版小學三年級上下冊，並觀察孩子閱讀後的變化時，我被打動瞭。這套書最核心的價值在於它對孩子內在品質的塑造。書中那些關於善良、正直、擔當的故事，並沒有生硬的說教，而是通過人物的言行舉止，讓孩子在潛移默化中去體會這些美好的品質。我注意到，孩子在日常生活中，似乎也變得更加樂於助人，更加有同情心瞭。更讓我驚喜的是，它似乎還培養瞭孩子對文學的熱愛。他開始主動去尋找類似的讀物，開始嘗試自己寫一些小故事，甚至在寫作文的時候，也能感受到他遣詞造句上的一些小小的進步。這說明，這套書不僅僅是教會瞭孩子“讀”，更是教會瞭孩子“寫”，教會瞭孩子“思考”。它所傳遞的價值觀和人文素養，我相信會伴隨孩子一生，成為他人生路上的一盞指路明燈。

評分☆☆☆☆☆

我是一名五年級的學生傢長，雖然我的孩子已經過瞭三年級，但當我看到這套《新語文讀本》小學捲5+小學捲6，第四版小學三年級上下冊，我仍然毫不猶豫地給我的孩子買瞭下來。原因很簡單，好的內容，永遠不會過時。我翻看瞭其中的一些篇章，發現它所涵蓋的文學主題和人文關懷，對於任何年齡段的孩子來說，都具有極高的閱讀價值。書中那些關於友情、勇氣、智慧的故事，即使是年齡稍大的孩子，也能從中獲得啓發和感悟。我尤其欣賞的是，它並沒有刻意去“成人化”孩子的閱讀，而是用一種溫和而有力量的方式，引導孩子去思考一些社會現象和人生道理。它鼓勵孩子獨立思考，而不是被動接受。另外，這套書的選材非常廣泛，不僅僅局限於課本知識，還涉及瞭大量的科普、曆史、傳記等內容，這對於拓寬孩子的視野，培養他們的興趣點有著不可估量的作用。我經常看到孩子在閱讀時，會主動去查閱一些不認識的詞語或者概念，這說明書中的內容已經成功地激發瞭他的探索欲。

評分☆☆☆☆☆

這套書就像一個寶藏，每一次翻開，都能發掘齣新的閃光點。對於我這個喜歡和孩子一起閱讀的傢長來說，它提供瞭一個絕佳的親子互動平颱。我常常會和孩子一起朗讀其中的故事，然後就其中的情節進行討論，比如“如果你是主人公，你會怎麼做？”或者“你覺得這個人物為什麼會這樣做？”這樣的交流，不僅增進瞭我們之間的感情，更重要的是，它能引導孩子從不同的角度去理解故事，培養批判性思維和同理心。我發現，在討論的過程中，孩子常常能給齣一些讓我意想不到的見解，這讓我看到瞭他在閱讀中的成長和思考。而且，書中很多篇目都非常適閤進行角色扮演或者錶演，我們曾經一起演繹過書中的一個小片段，那份快樂和成就感至今讓孩子記憶猶新。這套書不僅僅是文字的堆砌，它更像是一種情感的傳遞，一種智慧的啓迪。我堅信，這些閱讀的經曆，將成為孩子成長道路上一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

作為一位小學三年級的學生傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子閱讀熱情，並且能與學校教學相結閤的讀物。這套《新語文讀本》小學捲5+小學捲6，第四版小學三年級上下冊，真的做到瞭這一點。我最看重的是它與課本內容的同步性，這意味著孩子在課堂上學習到的知識，可以在書中得到更深層次的拓展和鞏固。例如，當我們在課堂上學習某個古詩時，書中往往會收錄與之相關的經典篇目，並且配有淺顯易懂的講解，這極大地幫助孩子理解和記憶。更重要的是，它不僅僅是簡單的知識疊加，而是通過一個個生動的故事和鮮活的人物，讓抽象的知識變得有血有肉。我注意到，孩子在閱讀這些故事時，常常會提齣很多“為什麼”，這正是好奇心和求知欲被點燃的信號。書中的語言也很有講究，既有文學的美感，又不失小學階段孩子能夠理解的清晰流暢，這對培養孩子的語感和錶達能力有著潛移默化的影響。我特彆喜歡書中關於傳統文化的部分，這些內容讓孩子在娛樂中瞭解祖國的悠久曆史和燦爛文化，培養民族自豪感。