現代心理學 王萍 9787532871001 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王萍 著

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• 心理學
• 現代心理學
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• 心理學入門
• 理論
• 認知
• 發展心理學
• 社會心理學

店鋪： 智博天恒圖書專營店

齣版社： 山東教育齣版社

ISBN：9787532871001

商品編碼：29503917740

包裝：平裝

齣版時間：2012-02-01

圖書基本信息
圖書名稱	現代心理學
作者	王萍
定價	38.00元
齣版社	山東教育齣版社
ISBN	9787532871001
齣版日期	2012-02-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.359Kg

內容簡介

這本現代心理學教材是為高等師範院校學生(或高校中的師範生)的公共心理學課程教學專門編寫的，同時，可作為教師繼續教育的參考用書，也可作為對心理學感興趣的讀者的參考書籍。可以說，《現代心理學》是公共心理學課程教師在積纍瞭幾十年豐富教學經驗的基礎上編寫而成，具有較強的針對性和實效性。 公共心理學課程是體現師範教育特色的一門教育性的專業基礎課程，承擔著師範學生教育素質培養的使命，在相關高校的課程與教材建設中一直受到高度重視。隨著基礎教育課程和教學改革的不斷深化，以及對教師教育素質的要求日益提高等原因，以往的公共心理學課程教材也錶現齣瞭某些不適應性，有待於進一步完善。 正是基於上述考慮，我們編寫瞭這本現代心理學教材，試圖對公共心理學的課程改革、教學改革作一些有益的探索。 該書在編寫方麵，內容上努力跟蹤學科發展的*方嚮，盡可能反映當代心理學的新進展、新成果；進一步符閤基礎教育改革發展的方嚮，適應學校素質教育的要求，為學校教育教學提供指導；適應教師教育發展的需要，有助於促進教師專業化發展與職業素質培養；結閤學生心理發展規律與學校心理生活實際，盡量為在校的學生提供必要的心理學知識和心理指導。一是對教材傳統內容體係進行瞭完善。本教材不但重視普通心理學的基本概念、原理，而且增加瞭有關學與教的心理學的內容。二是突齣教學內容的可操作性。針對師範專業的學生初次係統學習心理學，心理學知識比較缺，在由淺入深呈現心理學基本原理的基礎上，將重點落在聯係實際方麵，重視培養學生利用心理學原理解決現實教育問題的能力。三是優化瞭編寫題例。擴大學生學習的信息資源，以取得較好的學習效果。

作者簡介

目錄

章 心理學概觀 　節 心理學的對象與研究方法 　第二節 心理的實質 第二章 注 意 節 注意概述 第二節 注意的種類 第三節 注意的品質 第四節 注意規律的應用及注意力的培養 第三章 感覺和知覺 　節 感覺和知覺概述 　第二節 知覺 　第三節 感知規律在教學中的運用 第四章 記 憶 節 記憶概述 第二節 記憶過程 第三節 記憶的個彆差異 第四節 運用記憶規律，提高學習效率 第五章 思維和想象 　節 思維概述 　第二節 思維的基本過程與問題解決 　第三節 創造性思維 　第四節 想象 第六章 情緒與情感 　節 情緒、情感的概述 　第二節 情緒、情感的分類 　第三節 情緒、情感與生活 　第四節 情緒的調節 第七章 意 誌 　節 意誌概述 　第二節 意誌行動的過程 　第三節 意誌的基本品質及其培養 第八章 個性傾嚮性 　節 個性概述 　第二節 個性傾嚮性 第九章 能 力 　節 能力概述 　第二節 能力理論 　第三節 能力的測量與差異 　第四節 能力的發展 第十章 氣質與性格 　節 氣質 　第二節 性格 第十一章 中學生的心理發展 　節 心理發展的實質 　第二節 初中學生的心理特點 　第三節 高中學生的心理特點 第十二章 大學生心理健康教育 　節 心理健康概述 　第二節 大學生常見的心理障礙及影響因素 　第三節 大學生心理健康教育

編輯推薦

文摘

序言

《現代心理學》：洞悉心靈的奧秘，解鎖潛能的鑰匙 在人類文明的長河中，我們從未停止對自身的探索。從古老的哲學思辨到現代的科學實證，我們一直在追問：人是什麼？我們如何思考、感受、行動？是什麼驅動著我們的行為，又是什麼塑造瞭我們的個性？《現代心理學》正是這樣一部集大成之作，它以嚴謹的科學態度和深邃的人文關懷，帶領讀者走進豐富多彩的心靈世界，揭示隱藏在行為背後的深刻機製，幫助我們更深刻地理解自己，也更清晰地認識他人。 這本書並非簡單羅列心理學名詞，而是以一種係統性的、層層遞進的方式，構建起一個完整的心理學知識體係。它從最基礎的心理學概念入手，循序漸進地探討人類的心智活動，觸及從個體到群體的方方麵麵。 第一篇：心理學的基石與視角 在本書的開篇，作者王萍老師為讀者奠定瞭堅實的心理學基礎。她首先闡述瞭心理學的定義、研究對象和基本的研究方法，讓我們認識到心理學是一門以科學方法來研究個體和群體行為以及心理過程的學科。緊接著，她詳細介紹瞭心理學發展的曆史脈絡，從早期的哲學思辨，到馮特建立的第一個心理學實驗室，再到行為主義、精神分析、人本主義、認知心理學等各大流派的興衰更迭，讓我們看到心理學是如何一步步演進，吸納百川，發展壯大的。 更為重要的是，本書深入淺齣地介紹瞭現代心理學的三大主要研究視角：生物學視角、認知視角和社會文化視角。生物學視角強調大腦和神經係統在心理活動中的作用，從基因、激素到神經遞質，揭示瞭生理基礎如何影響我們的情緒、思維和行為。認知視角則將人比作信息處理的機器，關注記憶、學習、思維、語言、問題解決等高級心智過程，深入剖析我們如何獲取、加工、儲存和使用信息。社會文化視角則強調環境、文化、社會群體對個體心理的影響，讓我們認識到“人”並非孤立的存在，而是深深地嵌在特定的社會文化背景之中。這三大視角的融閤，使得我們能夠從多個維度、多層次地理解復雜的心理現象，避免片麵和狹隘的認識。 第二篇：感知、意識與注意力的奧秘 我們如何感知世界？我們的意識是如何運作的？又是什麼讓我們能夠集中精力處理信息？本書的第二部分將帶領我們進入感知、意識和注意力的奇妙世界。 在感知部分，我們將瞭解到感覺器官是如何接收外界刺激，以及大腦是如何對這些刺激進行解釋和組織，從而形成我們所體驗到的世界。從視覺、聽覺、觸覺到味覺、嗅覺，我們將深入瞭解它們的工作原理，以及可能齣現的感知錯覺，這不僅能增添我們的生活情趣，更能讓我們反思我們對現實的認知是否完全準確。 意識是心理學中最迷人的概念之一。本書將探討意識的本質、意識的狀態（如清醒、睡眠、夢境），以及潛意識在影響我們行為中的作用。我們將瞭解意識的層次，以及意識如何從簡單的生理覺醒發展到復雜的自我認知。 注意力，作為我們信息處理的“守門員”，在日常生活中扮演著至關重要的角色。本書將詳細介紹注意力的機製，包括選擇性注意、分配性注意和持續性注意。我們將理解為什麼我們隻能同時處理有限的信息，以及在信息爆炸的時代，如何有效地管理我們的注意力，提高學習和工作的效率。 第三篇：學習、記憶與思維的智慧 人類之所以能不斷進步，離不開學習和記憶的能力。本書的第三部分將聚焦於這些核心的認知過程。 學習，即個體因經驗而産生的行為或行為潛能的相對持久的改變。我們將接觸到經典條件反射、操作性條件反射、觀察學習等多種學習理論，瞭解不同的學習方式如何塑造我們的行為習慣和態度。這部分內容對於教育者、傢長以及所有希望提升學習能力的人都極具價值。 記憶，是學習成果的載體。本書將深入探討記憶的結構（感覺記憶、短時記憶、長時記憶），記憶的編碼、儲存和提取過程，以及影響記憶效率的因素。我們將瞭解遺忘的原因，以及科學的記憶策略，幫助我們更好地鞏固知識，提升學習效果。 思維，是人類區彆於其他生物的高級智慧。本書將涵蓋問題解決、決策、判斷、推理、創造性思維等多個方麵。我們將學習解決問題的不同策略，理解人類在決策過程中可能存在的認知偏差，並探索如何激發我們的創造力，以更靈活、更有效地應對生活中的挑戰。 第四篇：動機、情緒與人格的驅動力 是什麼驅動著我們的行為？我們為何會産生豐富的情緒？是什麼構成瞭獨一無二的我們？第四篇將帶領我們探尋人類內心深處的驅動力。 動機，是行為的“引擎”。本書將介紹多種動機理論，包括生理動機（如飢餓、口渴）、心理動機（如成就動機、歸屬動機）以及認知動機。我們將瞭解這些動機是如何被激活，如何影響我們的目標設定和行為選擇，以及如何在生活中保持積極的動機。 情緒，是我們體驗世界的“色彩”。本書將深入探討情緒的生理基礎、認知評估以及情緒的錶達方式。我們將瞭解基本情緒（如喜悅、憤怒、悲傷）的普遍性，以及情緒在人際交往和決策中的重要作用。同時，本書也會涉及情緒的調節和管理，幫助我們更好地應對負麵情緒，培養積極的心態。 人格，是構成個體獨特性和穩定行為模式的關鍵。本書將介紹多種人格理論，包括特質理論、精神分析理論、人本主義理論以及社會認知理論。我們將瞭解人格是如何形成的，如何影響我們的行為風格，以及如何理解和接納不同的人格特質。 第五篇：發展心理學：從嬰兒到老年 人的一生是一個不斷發展的過程，從呱呱墜地的嬰兒到步履蹣跚的老年，每個階段都有其獨特的心理發展任務和挑戰。《現代心理學》第五篇將帶我們穿越生命的長河，體驗個體的成長與變化。 我們將從嬰兒期開始，瞭解他們如何發展齣基本的感知能力、運動技能以及最初的社會交往能力。接著，我們將進入童年期，關注兒童的認知發展（如皮亞傑的認知發展階段）、社會性發展（如依戀理論）以及教育和遊戲在兒童發展中的作用。 青春期是人生中一個充滿變革的時期。本書將探討青少年在生理、心理和社會層麵的發展特點，包括自我認同的建立、獨立性的追求以及同伴關係的影響。 成年期是實現個人價值、承擔社會責任的關鍵時期。我們將瞭解成年早期（如職業發展、親密關係）、成年中期（如中年危機、傢庭責任）以及成年晚期（如退休、老年心理健康）的發展特點。 第六篇：社會心理學：人與社會 我們並非孤立的個體，而是生活在復雜的社會網絡之中。第六篇將深入探討社會心理學，研究個體在社會情境下的思想、情感和行為。 我們將瞭解從眾、服從、群體決策、偏見與歧視等社會影響現象，理解社會壓力和群體規範如何塑造我們的行為。同時，本書也將探討人際吸引、愛情、親社會行為（如助人行為）以及攻擊行為等，揭示人際交往的奧秘。 我們還會學習群體動力學，理解群體如何形成、運作以及群體對個體的影響。此外，本書還將觸及社會認知，包括我們如何形成對他人和社會的看法，以及這些看法如何影響我們的互動。 第七篇：異常心理學與心理健康 當心理過程齣現偏差，影響到個體的正常生活時，我們就需要關注異常心理學。本書的第七篇將介紹常見的心理障礙，如焦慮癥、抑鬱癥、精神分裂癥等，並闡述它們的成因、癥狀和診斷。 然而，本書的重點不僅僅在於描述異常，更在於倡導心理健康。我們將學習如何識彆和應對壓力，如何培養積極的心理素質，以及何時尋求專業的心理幫助。本書旨在幫助讀者樹立正確的心理健康觀念，瞭解心理疾病並非洪水猛獸，而是可以理解和乾預的。 第八篇：心理學的應用 心理學並非高高在上的理論，而是與我們的生活息息相關。本書的最後一篇將展示心理學在各個領域的廣泛應用。 我們將看到心理學如何應用於教育（如學習策略、教學設計）、臨床治療（如心理谘詢、心理治療）、組織管理（如員工激勵、團隊建設）、司法（如犯罪心理學、證人證言）、營銷（如消費者心理）以及體育（如運動心理學）等。這些實際的應用案例，將讓我們真切感受到心理學在解決現實問題、提升生活質量方麵的巨大價值。 結語 《現代心理學》是一扇通往理解人心的窗口，它以科學的嚴謹性和人文的關懷，引領我們探索人類最核心的奧秘。通過閱讀這本書，我們不僅能獲得係統的心理學知識，更能學會如何審視自己的內心，理解他人的行為，並在復雜的世界中找到更清晰的定位。它是一本值得反復閱讀的指南，更是幫助我們解鎖自身潛能、實現更美好人生的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

這本書在語言風格上真的做得非常齣色，既有學術的嚴謹性，又不失通俗易懂的趣味性。很多心理學書籍讀起來都像在啃枯燥的教科書，但這本書完全沒有這種感覺。作者用詞精準，但又不會顯得過於晦澀難懂，很多時候，她會用一些生動形象的比喻來解釋復雜的概念，讓我茅塞頓開。我記得在讀到關於發展心理學的部分時，作者描繪的兒童成長過程栩栩如生，仿佛我親眼目睹瞭孩子的每一個成長階段。這種寫作方式，讓我在閱讀的過程中，絲毫不會感到疲倦，反而會越讀越有興緻。她還巧妙地融入瞭一些心理學傢的故事，增加瞭閱讀的趣味性，也讓我對這些偉大的思想傢有瞭更深的瞭解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容結構安排得非常閤理，從基礎概念到前沿理論，層層遞進，邏輯清晰。我之前嘗試閱讀過一些心理學入門書籍，但很多都過於碎片化，或者過於理論化，讓我難以消化。而這本《現代心理學》卻恰恰相反，它將復雜的心理學知識係統化、條理化地呈現在讀者麵前。比如，它在介紹認知心理學時，不僅講解瞭記憶、注意、思維等核心概念，還結閤瞭大量的實際案例，讓我能夠直觀地理解這些理論是如何在日常生活中發揮作用的。這種循序漸進的學習方式，大大降低瞭閱讀門檻，也讓我對心理學産生瞭更濃厚的興趣。我尤其喜歡它在每個章節末尾設置的思考題，能夠引導我主動去迴顧和消化所學內容，加深理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的知識體係非常全麵，涵蓋瞭心理學的幾乎所有重要分支。我一直想瞭解的關於人格、動機、情緒、社會行為等方麵的知識，在這本書裏都能找到詳盡的闡述。它並沒有停留在對理論的簡單介紹，而是深入探討瞭各種理論背後的研究方法和實驗證據，這讓我能夠更深刻地理解這些理論是如何被建立起來的，也讓我對心理學作為一門科學有瞭更直觀的認識。特彆是在講解變態心理學時，它不僅列舉瞭各種心理疾病的癥狀，還探討瞭可能的成因和治療方法，非常具有現實意義。這本書讓我看到瞭心理學在解釋和解決人類行為問題上的巨大潛力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝很精美，封麵設計也很有藝術感，光是看著就讓人心情愉悅。我一直對心理學這個學科充滿好奇，但又覺得它過於深奧，不敢輕易涉足。不過，當我在書店偶然看到這本《現代心理學》，瞬間就被它吸引住瞭。封麵上的插畫非常有力量，色彩搭配也恰到好處，給人一種既專業又親切的感覺。拿到手裏，紙張的質感也很不錯，翻閱時沒有刺鼻的油墨味，這點我很滿意。我喜歡這種厚實而有分量的書，總覺得裏麵一定蘊含著豐富的內容。雖然我還沒來得及深入閱讀，但僅從外觀上，我就已經感受到瞭作者和齣版方在製作這本書上的用心。我相信，這一定是一本值得仔細品味的佳作。我期待著能夠通過這本書，開啓一段探索人類內心奧秘的旅程。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，心理學真的離我們的生活非常近。它不是束之高閣的象牙塔裏的學問，而是滲透在我們日常點滴中的智慧。這本書讓我更理解自己，更理解他人。比如，我明白瞭為什麼有時候自己會有某些情緒反應，也學會瞭如何更好地與人溝通和相處。它讓我對很多社會現象有瞭新的認識，也對人性的復雜性有瞭更深刻的體會。這本書就像一位循循善誘的老師，它並沒有給我生硬的結論，而是引導我去思考，去探索。我現在覺得，瞭解一些基礎的心理學知識，對於提升生活質量，改善人際關係，甚至實現個人成長，都具有不可估量的價值。